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2026年部编版语文六年级下册期末测试题（二）
（时间：90分钟 分值：100分）
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
评卷人
一、给加点字选择正确的读音。（4分）
畜养(xù chù) 缰绳(jiānɡ qiānɡ) 叛乱(fǎn pàn) 混乱(kūn hùn)
停泊(bō pō) 眩晕(xián xuàn) 徘徊(fēi pái) 远眺(tiào zhāo)
二、读拼音，写汉字。（10分）
1.鲁滨逊在荒岛上有些寂mò( )，他就翻看那一本书jí( )，并与猫liáo( )天。他用理智kònɡ( )制着自己的情绪，想着虽然船倾fù( )了，但是自己没有受到野兽的xí( )击，心情稍微舒服些。
2.杜真子说话的口wěn( )虽然有些zhì( )嫩，但是写的文zhānɡ( )却能使你热泪yínɡ( )眶，充满情感。
三、词语练吧。（16分）
1.下列没有错别字的一项是（　 ）。（3分）
A.见微知著 收益匪浅 神彩奕奕 纷至沓来
B.走头无路 留恋往返 司空见惯 座无虚席
C.实事求是 迫不及待 舍本逐末 邯郸学步
D.脍炙人口 随心所浴 满山遍野 百衣百顺
2.用“清”字组词，填入句子，让句子更通顺。（5分）
雨后，我顺着林荫小路散步，听着（ ）的鸟鸣，呼吸着（ ）的空气，聆听着（ ）的小溪欢腾跳跃的歌唱，喝一口（ ）的泉水，真是（ ）怡人，令人心旷神怡。
3.补充词语。（8分）
胡（ ）乱想 欣喜（ ）狂 全神（ ）注 追悔莫（ ）
焉知（ ）福 聚精（ ）神 乌（ ）之众 垂头（ ）气
四、句子练习。（7分）
1.补充句子。（4分）
（1） ，明月何时照我还。
（2）山下兰芽短浸溪， 。
2.下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）。（3分）
A.夫战，勇气也 B.此则岳阳楼之大观也
C.甚矣，汝之不惠 D.莲，花之君子者也
五、口语交际。（5分）
这段时间你读哪本名著？围绕这本书说说你的读书心得。
六、阅读理解。（28分）
（一）列子①学射(12分)
列子学射，中矣，请②于关尹子。尹子曰:“子知子之所以③中者乎 "对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退④而习之。三年，又以报关尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎 "列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣，守而勿失⑤也。非独射也，为国与身⑥亦皆如之。”故圣人不察⑦存亡⑧，而察其所以然。
【注释】 ①列子:名御寇，战国时郑国人。②请:诸教。③所以……的原因。④退;回去。⑤守而匆失:牢牢记住，不要忘掉。⑥为国与身;治理国家和修养自身。⑦察:察看。⑧存亡:事物存亡成败的表面现象。
1.下面括号中补充的部分，有误的一项是( )。(3分)
A.列子学射，中(靶心)矣。B.(尹子)退而习之。
C.(列子)请于关尹子。D.(列子)对曰:“弗知也。”
2.根据注释和所学知识，用自己的话说说文中画 “”句子的意思。(3分) 。
3.同学们阅读了古文并交流了自己的看法，说法不恰当的是哪一项 ((3分)
A.小希:“这篇古文主要讲了列子学射，请教关尹子，最终学有所悟的故事。”
B.小欢:“关尹子让列子自己去探究射中的原因。”
C.小顾:“这个故事不单单是在讲学射的道理，治理国家、为人处世也是一样的。”
D.小李:“作为学生，列子虚心好学，尊重老师，这是他学有所成最重要的原因。”
4.琳琳学习时总是死记硬背，不细究原因。请你引用古文的观点劝告琳琳。(3分)
。
（二）那年花开(15分)
夏季，栀子花盛开了。看着那纯洁的花瓣，闻着那弥散在空气中的花香，一些深藏的记忆，逐渐涌上我的心头。
初三那年，我对写小说产生了兴趣，一有空就写一写，还经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲儿。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被班主任徐老师抓了个正着，于是我被请进了老师的办公室。
“这么闲啊 "徐老师拿着我写的小说。“老师，我......我都是在课外写的......没有占用课堂时间......而且都是在作业做完了以后写的。”我忙不迭地解释。
徐老师坐在椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说:“写得不错嘛!不过目前学业最重要，不能因为写小说而影响了升学。
我倒是很愿意做你的第一个读者。我这里有篇杂志社的征文比赛启事，你可以试着投稿。”我有些惊讶地看着徐老师，看着他脸上微笑的表情，我悬着的心渐渐放了下来。
有了老师的支持，我参加了杂志社的征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把自己写的小说全部撕掉。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。看着我沮丧的神情，徐老师拍拍我的肩膀，微笑着说:“今天我给你讲个故事。在伊朗有一座宫殿，有人称其为世界上最美的宫殿。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些闪闪发光的只是普通的玻璃碎片。其实建筑师原本打算把当时十分珍貴的镜子嵌进墙面，但镜子不小心被工人打碎了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些碎镜片就像宝石一样熠熠生辉。”
“太神奇了!"我不由得惊叹。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“人的一生，会遇到很多挫折，谁的梦没有被打碎过 重要的是，你能否把失败的碎片，变成成功的宝石。”
听了徐老师的话，我重拾写作的信心，再到后来，我的文章果然越来越多地刊登在了报刊上。在我的记忆里，初三那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂!
1.对短文最后一句话理解正确的一项是( )。(2分)
A.“我”借栀子花开，回忆起那年校园里的欢声笑语。
B.夏季，是栀子花盛开的季节，校园里的栀子花开得多而灿烂。
C.“我”借栀子花开，写出了自己在经历挫折后，收获成长的喜悦。
D.这句话运用拟人的修辞手法，借栀子花的盛开，形象地写出徐老师开心的样子。
2.读画“”的句子，关注动作和神态，赏析这句话。(2分)
。
3.徐老师和“我”讲“碎镜片变宝石”的故事，用意是什么 (3分)
。
4.短文的开头和结尾都写了栀子花，这是什么写法 这样写有什么好处 (4分)
。
5.下面是方方和你的一段对话。结合从短文中学到的道理，说出你的观点和理由。(4分)
方方:你听说了吗 邻班的王峰一心想当画家，一有空就拿着笔画画，这次数学测试考砸了。我就说嘛，我们的任务是学习，画画有什么用!
你： 。
七、习作乐园。（30分）
写一个科幻故事，将我们头脑中的天马行空的想象记录下来。放飞你想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。记着起一个好玩的题目。
参考答案:
一、xù、jiānɡ 、pàn、hùn、bō、xuàn、pái、tiào。
二、1.寞、籍、聊、控、覆、袭；2.吻、稚、章、盈。
三、1.C；2.清脆、清新、清澈、清凉、清爽；3.思、若、贯、及、非、会、合、丧。
四、1.（1）春风又绿江南岸；（2）松间沙路净无泥；2.C。
五、略。
六、（一）1.B。2.示例:所以圣人不局限于察看事物存亡成败的表面现象，而是着重研究造成这种现象的内在原因。3.D；4.示例:琳琳，学习任何知识的时候，不能只死记硬背，要理解知识，“察其所以然”，只有这样才能学得牢固。
（二）1.C；2.这句话通过动作和神态描写，表现了徐老师看“我”写的小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。3.徐老师用故事深入浅出地说明失败是可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力，振作起来继续写作。4.首尾呼应。 这样写使文章结构严谨，情感脉络清晰;栀子花象征“我”的成长的喜悦，可以增强文章感染力。5.示例:我觉得喜欢画画并不是问题，但不能影响学业。如果王峰能合理安排学习和画画的时间，说不定将来他真的能成为画家。他现在要做的是平衡好兴趣和学业，而不是轻易放弃自己的梦想。
七、略。

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