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(共18张PPT)
新人教版（2024）生物学八年级下册
第六单元 生命的延续和发展
第三章 生物的进化
第二节 生物进化的历程
右图为郑氏孔子鸟的复原图。这种动物生活在约1.31亿年前，这种动物早就灭绝了。科学家用什么方法来研究它的？
课堂导入
郑氏孔子鸟
想一想.议一议
通过发现化石，观察分析化石来研究
化石：通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
一
研究生物进化的直接证据——化石
探究新知
分析.讨论
几种化石及化石在地层中的分布
阅读和分析：阅读教材三叶虫的资料，思考三叶虫化石在多地都有发现，这说明了什么？
三叶虫复原示意图
三叶虫的化石
三叶虫曾经在地球上广泛分布，它们具有很强的环境适应能力。
一
研究生物进化的直接证据——化石
探究新知
分析.讨论
几种化石及化石在地层中的分布
阅读和分析：阅读教材辽宁古果化石的资料，思考发现辽宁古果化石对研究植物的进化有什么意义？
辽宁古果化石示意图
对研究被子植物起源时间和被子植物早期进化提供了直接证据。
辽宁古果复原示意图
一
研究生物进化的直接证据——化石
探究新知
分析.讨论
几种化石及化石在地层中的分布
阅读和分析：阅读教材胡氏耀龙化石的资料，思考发现胡氏耀龙化石对研究鸟类的起源有什么意义？
胡氏耀龙化石示意图
胡氏耀龙复原示意图
尾羽很长，且呈带状
研究鸟类羽毛的起源和进化提供直接证据
保留了许多恐龙的特征，又具有一些鸟类的典型特征
处于在恐龙向鸟类进化的过渡阶段
一
研究生物进化的直接证据——化石
探究新知
分析.讨论
几种化石及化石在地层中的分布
阅读和分析：阅读不同地层中埋藏着不同生物化石的资料。根据不同地层中埋藏的不同类型的生物化石，思考相关问题。
不同地层化石的示意图
古老地层化石
晚近地层化石
讨论1：你认为结构更复杂的生物化石出现在古老地层还是晚近地层，为什么？
晚近地层。因为结构复杂的生物后期才出现，因此埋藏在晚近的地层。
讨论2：根据化石在地层中的分布，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？
低等到高等；简单到复杂
低等
高等
简单
复杂
一
研究生物进化的直接证据——化石
探究新知
分析.讨论
几种化石及化石在地层中的分布
阅读和分析：阅读不同地层中埋藏着不同生物化石的资料。根据不同地层中埋藏的不同类型的生物化石，思考相关问题。
不同地层化石的示意图
古老地层化石
晚近地层化石
讨论3：各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实说明了什么？
现代各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来
低等
高等
简单
复杂
一
研究生物进化的直接证据——化石
探究新知
科学方法
观察和比较：观察并比较下图中马的前肢、鹰的翼、蝙蝠的前肢，它们之间有什么相似点？可以作出什么推测？
比较
马的前肢
鹰的翼
蝙蝠的前肢
相似点：
推测：
骨的排列顺序相似
它们可能是由共同祖先进化而来
一
研究生物进化的直接证据——化石
探究新知
科学方法
观察和比较：下表呈现了人类与其它一些生物的DNA相似度，通过比较，你认为与人类亲缘关系最近的生物是什么？
比较
DNA—DNA杂交相似度 基因组全序比较相似度 人类 黑猩猩 猕猴 黑猩猩 小鼠 鸡
98.5% 93% 约99% 约85% 75%
黑猩猩。比较不同生物的DNA，推断生物之间的亲缘关系。
一
研究生物进化的直接证据——化石
探究新知
观察和分析：观看“视频：研究生物进化的方法”，结合教材，归纳研究生物进化的方法有哪些？
方法一：化石研究
方法二：比较研究
① 比较化石在地层中的分布
② 比较不同生物的DNA（分子结构）
③ 比较不同生物的形态结构
研究生物进化最直接、最重要的证据是 。
化石
二
生物进化的大致历程
探究新知
观察和分析：观察下图的生物进化树，完成进化树的填空，并思考相关问题。
原始生命
1
2
原核生物
真核生物
3
4
5
节肢动物
哺乳动物
被子动物
讨论1：结合生物进化树，完成下面生物进化的总趋势是什么？
简单到 ； 到高等；水生到 。
复杂
低等
陆生
讨论2：在现存的生物中，有许多结构简单的生物种类不仅没有在进化过程中灭绝，反而分布非常广泛，这是为什么？
因为形成了适应环境的形态结构和生活习性
恐龙曾经“称霸”地球1亿多年，但是，它们却在6000多万年前神秘地灭绝了。恐龙究竟为什么会灭绝呢
假说A：在6000多万年前，一颗小行星或彗星撞击了地球，引起了海啸、火山爆发，导致恐龙迅速灭绝。
假说B：恐龙是逐渐消亡的，灭绝原因是不能适应当时的环境变化。
判断下列证据，支持假说A和假说B的分别有哪些？
1.在墨西哥，人们发现了一个六千多万年前由一颗直径近10千米的小行星撞击地球造成的大坑。大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬，遮天蔽日，导致生物大量死亡。
2.恐龙的化石常常是集中出现，表明它们可能是同时大批地死亡的。
3.在造成墨西哥大陨石坑的小行星撞击地球事件之后，恐龙还生存了几十万年。
4.有人发现，在某一批70个恐龙蛋的化石中，只有1个有胚胎，这表明这批恐龙蛋的受精率比较低。
5.化石证据显示，在绝灭之前一段时期的恐龙，骨骼出现变形，蛋壳变得很薄，因此卵中的胚胎容易受到威胁。
假说A
假说A
假说B
假说B
假说B
恐龙的灭绝
二
生物进化的大致历程
探究新知
想象空间：如果恐龙没有灭绝，那么现在的生物圈会是什么模样？
动物园中会看到驯养的恐龙；生物圈中分布着各种各样的恐龙；人类可能驯化恐龙等。
课堂小结
生物进化的历程
生物进化的直接证据：化石
三叶虫化石、辽宁古国化石、胡氏耀龙化石
化石：通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
科学方法：比较
比较化石在不同地层中的分布
比较不同生物的DNA，确定生物之间的亲缘关系
生物进化的大致历程
原始生命→原核生物→真核生物
简单到复杂；水生到陆生
1.化石是研究生物进化的直接证据。判断下列有关化石的说法是否正确
(1)恐龙的足迹、叶的印迹都可能形成化石。（ ）
(2)化石是研究生物进化的唯一证据。（ ）
(3)在地质年代较晚近的地层中，没有结构较简单的生物的化石。（ ）
2.下列关于生物进化总体趋势的叙述，不合理的是（ ）
A.从植物到动物 B.从水生生物到陆生生物
C.从单细胞生物到多细胞生物 D.从结构简单的生物到结构复杂的生物
√
课堂练习
×
×
A
3.鸡生蛋，蛋生鸡。先有鸡还是先有蛋，似乎很难回答。你能综合运用遗传、变异和进化的知识作出合理的解释吗
课堂练习
先有蛋后有鸡。根据进化的过程，鸟类可能是爬行动物进化而来，而爬行动物以及产生了卵。

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