资源简介 (共11张PPT)课文参考译文第三单元互联网Reading and Thinking团结起来力量大:互联网如何改变了我们关于万维网奇妙之处的著述浩如烟海。讲述互联网如何使我们的生活变得更加方便的文章数不胜数。当我们去购物的时候,我们不再需要排队等候或随身携带现金。我们可以从大型数据库中获得最新的信息。在任何需要的时候,我们可以下载软件、文档和图片。然而,互联网为人们做的事情还很多,并不仅仅是让生活变得更加方便而已。在线社区和社交网络已经改变了人们的生活。英国伯明翰的一名英语教师简·夏曼尼突然身患重病,被迫辞去工作。50岁时,她发觉自己失业了,困在家里,只有电脑相伴。过了一阵子,她发现上网可以帮助她减轻孤独和无聊的感觉。她可以听音乐、看电影、玩游戏和探索世界。她还加入了一个在线群组,在群里,她可以谈论自己的问题,并获得其他人的支持和建议。她意识到互联网的最大好处之一就是能够消除通常存在于人和人之间的距离感。她受到网友的启发,决定成立一个IT俱乐部来教年长一些的人们学习使用电脑和互联网。如今,她与朋友们一起组织各种活动,并筹集资金为(俱乐部)的私人教师支付工资。许多人得到了俱乐部的帮助。一名59岁的男子学会了如何在网上申请工作,而且找到了一份不错的工作。由于他有事情可做,并能够照顾好自己,他的女儿就有时间上大学了。一位61岁的独居妇女与两位朋友一起创办了一家小型网络公司。她不再感到孤独,而且她的公司也相当成功。简开始参加网络课程,更多地学习如何利用互联网让社会变得更加美好。她认为,消除数字鸿沟、确保每人都能使用互联网并且知晓如何运用新技术,是非常重要的。她的下一个目标是创建一个慈善网站,为贫穷国家的儿童募集资金。简的生活因互联网而得到了极大的改善。“当你身处逆境时,你会遇到面临相似挑战的人。”简说道,“想到别人的处境,我就会受到激励,伸出援助之手。”#1.5Reading for Writing今天,我想写篇博客谈谈一个多次被问到的问题——如何才能安全上网,避免在互联网上有不愉快的经历呢 我并非专家,但多年作为博主的经验教会了我一些东西。首先,互联网的黄金法则是:如果你的所见所读让你反感,立即退出该网站。不要发表评论,也不要点击任何东西。其次,保护你的隐私。不要泄露你的地址或电话号码。有人可能会利用这些信息来窃取你的身份。身份盗用是一个普遍而严重的问题。最后,要有礼貌。上网不是行为粗鲁的借口,而且你也不想成为网络挑事者或网络恶霸的目标。网络挑事者就是在网上张贴评论或问题以挑起事端的人。为了长期待在一个网站上,网络挑事者经常使用多个假名。网络恶霸使用互联网来欺负别人。与网络挑事者一样,网络恶霸也会写一些恶意的东西,但通常是针对特定的人。网络恶霸也可能在网上发一些让这些人感到尴尬的照片和信息。然而,你越有礼貌,你被攻击的可能性就越小。你在网上有过不愉快的经历吗 或是你对于安全上网有什么好建议吗 请在下面发表你的评论!男孩579:去年,我们的聊天群出了一些问题。有个我们不认识的人发了一些恶意的评论。我觉得这家伙是想捣乱。艾米:我们学校的一个女生在网上有过不愉快经历。她的一张照片被传到网上,被人嘲弄。刚开始虽然像是在开玩笑,但是这个女生非常不高兴。#3(共12张PPT)课文参考译文[教师备用]第一单元文化遗产Reading and Thinking从问题重重到迎刃而解社会进步需要经济发展。新旧更替的时代已经到来,在走向未来的过程中,我们不可能将过去的一切都保存下来。在发展与文化遗址保护之间找到恰当的平衡点,并加以保持,这可能是一项巨大的挑战。然而,巨大的挑战有时候会带来伟大的解决方案。20世纪50年代,埃及政府打算在尼罗河上新建一座大坝,可以防洪、发电,并为该地区更多的农民供水。但是,该提案引发了抗议。大坝泄流可能会损坏许多寺庙,摧毁一批文物,而这些文物是埃及文化遗产的重要组成部分。埃及政府在听取了研究该问题的科学家以及大坝附近居民的意见后,于1959年向联合国寻求帮助。委员会成立了,旨在减少对埃及建筑物的破坏,并防止文物损失。该委员会请求各个部门予以支持,并在国际范围内筹集资金。专家们经过调查研究,多次试验,提出了一个保住那些建筑的方案。最终,(埃及政府)签署了一份文件,于1960年开始动工。该项目集聚了来自世界各地的政府机构和环保人士。人们将寺庙和其他文化遗址逐块拆解,运至一个不受河水侵袭的安全地带,再按原样复原。1961年,德国工程师搬迁了第一座寺庙。在随后的20年里,数千名工程师和工人拯救了22座寺庙和不计其数的文物。50个国家向该项目捐赠了近8千万美元。该项目于1980年完工,它被视为一个巨大的成功。这些国家不仅找到了一条不以牺牲古迹为代价的未来发展之路,而且明白了多个国家合作创造美好未来的可能性。如今,阿斯旺大坝工程的精神尚存。能体现这种精神的最好的例子或许就是联合国教科文组织;该组织有一项计划,旨在防止全球各地世界文化遗产的消失。如果一个问题对某一个国家来说难度太大,那么国际社会有时可为其提供一个解决方案。#1.6Reading for Writing通过数码图像推广文化(兰州,2017年8月9日)一支由中国及其他国家的研究人员和科学家组成的科研团队正在通力合作,旨在加强人们对中国古代文化遗产的认识与鉴赏力。团队成员正在记录和收集莫高窟文物的数码图像;莫高窟在中国古代历史上是丝绸之路上的一个关键站点。自1994年该国际项目启动以来,团队已经制作了近50万张高质量的数码照片。长期以来,莫高窟一直是多元文化的交汇点,反映着不同国家的历史文化。今天,这些洞窟的国际地位可与当年人们在丝绸之路上跋涉的时候相提并论。来自世界各地的游客纷纷造访敦煌、欣赏洞窟;位于洛杉矶的盖蒂博物馆甚至复制了这些洞窟和壁画的照片,供人们在美国欣赏。这些科学家和研究者在网络上分享了大量(有关莫高窟的)电子照片,希望在世界范围内促使人们对中国古代历史和文化习俗产生更广泛的兴趣。团队还希望进一步教育大众认识保护历史和文化遗产以供后代了解和欣赏的重要性。正如一位从事该项目的研究人员所解释的:“欣赏本国文化遗产,有助于我们了解自己;欣赏他国文化遗产,有助于增进国际交流和理解。”#1.3(共11张PPT)课文参考译文第四单元历史与传统Reading and Thinking名为何物?联合王国、大不列颠、英国、英格兰——这些不同的名称是何意思,许多人感到困惑。那么,如果这些名称有区别的话,区别何在 稍微了解一下英国历史,就可以帮助你解开这个谜题。16世纪时,邻国威尔士并入英格兰王国。随后,苏格兰在18世纪也加入进来,从而诞生了大不列颠王国。19世纪时,爱尔兰王国加入,组成了大不列颠及爱尔兰联合王国。最后,在20世纪时,爱尔兰南部脱离了联合王国,形成了今天的英国,全称:大不列颠及北爱尔兰联合王国。大多数人只是使用简称:“联合王国”。联合王国的人被称为“英国人”,这意味着联合王国也经常被称为英国或大不列颠。同属于联合王国的这四个国家在某些领域紧密合作。像拥有同样的货币和国防一样,他们也使用同一面国旗(称为“英国国旗”)。然而,它们之间仍有诸多区别。例如,英格兰、威尔士、苏格兰及北爱尔兰在教育和法律制度上都存在着差异。它们也有各自的传统,比如有自己的国庆节和本国菜肴。它们甚至拥有自己的足球队,出征诸如“世界杯”之类的赛事!英国历史源远流长、别有趣味。探索它会帮助你更加深入地了解这一国家及其传统。英国历史上有四个不同民族在不同历史时期执掌这个国家。无论你身处英国何方,这些民族的遗迹都随处可见。第一批是古罗马人,于公元1世纪进入英国。他们建立了第一批城镇并修建了良好的道路。之后是盎格鲁—撒克逊人,于公元5世纪到达英国。他们引入了英语的雏形,并改变了人们建造房屋的方式。维京人于公元8世纪到来,留下了诸多新的词汇,并给英国境内的许多地方命名。最后一批是诺曼人。11世纪著名的黑斯廷斯战役之后,诺曼人征服了英格兰,他们在英格兰四处修建城堡,并改革了法律制度。诺曼人即为法国人,因此英语中慢慢加入了许多法语单词。英国的历史文化引人入胜,可学之处比比皆是。学习这个国家的历史,你的英国之旅将更为愉快。以首都伦敦为第一站,是一个不错的选择。因为伦敦是一个古老的港口城市,其历史可以追溯到罗马时代。市内可供游览的历史遗址数不胜数,还有许多博物馆陈列着来自英国各地的文物。在英国,历史与现代文化交融,新旧传统并存,引人入胜。如果用心去观察,英国的过去与现在都将展示在你面前,令你叹为观止。#1.5Reading for Writing美丽的爱尔兰及其传统一直以来,爱尔兰的美丽乡村对当地的人民和传统产生着深远的影响。爱尔兰有着孕育伟大作家和诗人的悠久传统。美丽的乡村给人以激情和灵感,满足各种感官享受。“绿宝石(爱尔兰)岛”风光宁静秀美,郡县草木葱茏,青山连绵起伏,牛羊点缀其中,堪称一场名副其实的视觉盛宴。海边波浪咆哮,海鸟鸣叫,奏响了海岸交响乐。在山间宁静的早晨,感受阳光洒落在身上,呼吸着鲜花的芬芳,听鸟儿用清晨的歌声迎接新的一天。这般美景造就了爱尔兰的音乐、舞蹈及菜肴等独特的民间传统也就不足为奇了。要想体验这一切,可以去一家乡村酒吧,喝一杯葡萄酒或本地的啤酒,放松身心。更为美妙的是,可以品尝美味的爱尔兰传统炖牛肉。如果运气好的话,你还可以欣赏到传统的音乐和舞蹈。向友善的当地人做个自我介绍,你定能亲身体验当地的文化和习俗。#1.1(共11张PPT)课文参考译文第五单元音乐Reading and Thinking虚拟合唱团想象一下,独自在家时,你可以和几百个人一道引吭高歌。虚拟合唱团能够让你的想象成为现实。虚拟合唱团的成员们把各自的歌唱视频录制下来,上传到互联网上,然后这些视频被合并成一个你可以在线观看的视频——虚拟大合唱。任何人,无论身在何地,都可以参加虚拟合唱团——你只需要一部摄像机和互联网连接,你连工作室都不需要。虚拟合唱团将普通人联系起来。许多人没有对音乐有共同兴趣的亲密朋友或熟悉的人,还有很多人没有机会参加本地的合唱团。虚拟合唱团让他们能够与其他人一起欢歌,成为全球社区的一部分。事实证明,虚拟合唱团对许多人的生活产生了积极的影响。一名虚拟合唱团成员说道:“音乐帮助我……忘记自己的烦恼。音乐,让我脱胎换骨。”虚拟合唱团是获奖作曲家兼指挥埃里克·惠塔克的创意。惠塔克于1970年1月2日生于美国,1988年进入内华达大学学习音乐。在大学合唱团期间,他痴迷于莫扎特的古典音乐。他被这段音乐打动了,他说:“那种(兴奋的)感觉就如同是第一次看见色彩一样。”他于1995年大学毕业,随后于1997年获纽约茱莉亚音乐学院音乐创作硕士学位。在接下来的十多年里,惠塔克的原创作品深受合唱团和歌手的欢迎,这促使他创建了虚拟合唱团。2009年,惠塔克收到了一个女孩的视频,视频是女孩演唱他创作的一部作品。受此启发,惠塔克邀请歌迷们录制视频,然后他将这些视频拼接成一场演出。他创办的首个虚拟合唱团“金色之光”,拥有来自12个不同国家的185名歌手。该合唱团在互联网上的点击量已超过百万次。自此,虚拟合唱团风靡全球。惠塔克的第二个壮举是打造联合国儿童基金会“虚拟青年合唱团”,该团于2014年7月23日在英国首次登台演出,总共有来自80个国家的2 292名青年参与演唱惠塔克的歌曲《假如》。虚拟合唱团提供了一种美妙的方式,让世界各地的人们能够同声歌唱,世界因此变得更加美好。#1.4Reading for Writing上午好,我叫莎拉·威廉姆斯。非常荣幸来到这里与大家分享音乐是如何影响我的人生的。你是否曾经历过黯淡无光、万念俱灰的一段时光?两年前,我被告知得了一种很难治愈的严重疾病,全身一直疼痛,觉得自己活不了多久了。我非常害怕,感到十分孤独、沮丧。后来有一天,我需要去做两个小时的治疗。医生想要我放松,就让我听一些音乐,其中一首歌是《快乐》。听着这首歌,我感觉好多了;从此之后,我开始一直听音乐。约翰·A.洛根曾说过:“音乐是心灵的良药。”的确如此,音乐帮助我康复了。音乐给我带来了快乐。当我听音乐的时候,音乐让我的心情放飞,像风中的风筝。音乐给予我力量,也让我得到解脱。音乐是岩石,让我倚靠,变得坚强,度过那些艰难的日子。不仅如此,音乐还给予我希望和满足感。音乐成了我最好的朋友,它(音乐)使我的内心深受鼓舞。当然,我希望你们不要经历和我一样的痛苦。同时,我们都会经历各种悲伤或孤独的时期。在那时,音乐可以帮助你,就像它曾经帮助我一样。我希望大家都能以某种方式开始珍惜音乐,让音乐成为你生活的一部分。谢谢大家!#1.4(共9张PPT)课文参考译文第二单元野生动物保护Reading and Thinking在云间度过的一天由于空气稀薄,我们不得不在离开营地的短途徒步旅行中多次休息。在我们的左方,白雪皑皑的群山消失在似乎触手可及的云层中。放眼平原,我们隐约看到一群体形优美的动物。这就是我们来到此地的原因——观察藏羚羊。藏羚羊生活在西藏、新疆和青海的平原上。看着它们(藏羚羊)缓缓穿过绿色的草地,我被其美丽所震撼,也想到了藏羚羊过去所处的险境。它们曾因珍贵的羊毛遭受非法猎杀。我的向导扎西是一位来自羌塘的村民。扎西在羌塘国家级自然保护区工作。该保护区是西藏西北部动植物的庇护所。对扎西来说,这片土地是神圣的,保护野生动物是一种生活方式。“我们不是在试图拯救动物。”他说道,“事实上,我们是在努力拯救自己。”对藏羚羊来说,20世纪八九十年代是一个悲惨的时代。藏羚羊的数量减少了50%以上。猎人们为了谋利而射杀它们。随着新公路和铁路的修建,藏羚羊的栖息地也不断缩小。为了使这一物种免遭灭绝,中国政府将其置于国家保护之下。扎西和其他志愿者日夜看护着藏羚羊,保护它们免受攻击。新增的一些桥梁和涵洞,便于藏羚羊自由穿行,防止它们撞上汽车和火车。这些措施效果明显。藏羚羊的数量已经恢复。2015年6月,藏羚羊从濒危物种名单中删除。然而,政府并没有打算停止这些保护项目,因为对藏羚羊的威胁依然存在。夜晚时分,我喝着茶,仰望星空。心里想起藏羚羊以及扎西对我说的那番话。大量的工作正在进行中以保护野生动物,但是,如果我们真的想拯救地球,就必须改变我们的生活方式。只有学会和大自然和谐共处,我们才不会成为野生生物和地球的威胁。#1.7Reading for Writing给难看的动物一个机会!谈到野生动物保护,所有的物种——包括好的、坏的和丑的——都应该得到平等的对待。熊猫、海豚以及其他可爱的野生动物固然很重要,但是我们也要关注那些不怎么可爱的动物。世界需要万物——没有生物多样性,我们的地球就无法生存。因此,如果你想让未来变得美丽,你得给不好看的动物一个机会。不要用我的家来造纸!每年,数十亿棵树木遭到砍伐,用于人类造纸。每棵被砍伐的树木都是诸如树袋熊等动物的栖息地的一部分。砍树造纸摧毁了很多动物的家园!为了让人类有更多的纸张,就让动物无家可归,这样做对吗? 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第一单元 文化遗产课文参考译文课件 2025-2026学年高中英语(人教版) 必修第二册.pptx 第三单元 互联网课文参考译文课件 2025-2026学年高中英语(人教版) 必修第二册.pptx 第二单元 野生动物保护课文参考译文课件 2025-2026学年高中英语(人教版) 必修第二册.pptx 第五单元 音乐课文参考译文课件 2025-2026学年高中英语(人教版) 必修第二册.pptx 第四单元 历史与传统课文参考译文课件 2025-2026学年高中英语(人教版) 必修第二册.pptx