资源简介

第五单元：在新形势下坚持和发展中国特色社会主义
第一部分：非选择题知识梳理
出处 核心知识梳理 考察角度及学习建议
第15课 开始全面建设小康社会 1. 确立“三个代表”重要思想为指导思想：2002年中共十六大召开。 （1）主要内容：提出了全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的任务。把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章。 （2）核心内涵：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 2. 科学发展观的提出与和谐社会建设： （1）科学发展观：2003年中共十六届三中全会明确提出，要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。 （2）构建和谐社会：2006年中共十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的要求，强调社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。 （3）民生举措与成就：2006年全面取消农业税（终结了存在2600年的古老税种）；青藏铁路全线通车；成功应对非典疫情和汶川特大地震。 考察角度：常考中共十六大确立的指导思想及其内涵；取消农业税的历史意义；科学发展观的内涵（以人为本）及其应对突发事件（如抗震救灾、抗击非典）的体现。 学习建议：复习时，建议同学们将中共十六大与“三个代表”重要思想、全面建设小康社会目标牢牢绑定。对于“取消农业税”，要理解它不仅减轻了农民负担，更体现了工业反哺农业、统筹城乡发展的“科学发展观”理念。
第16课 夺取全面建设小康社会新胜利 1. 确立科学发展观为指导思想：2007年中共十七大召开。 （1）主要内容：要求高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。将科学发展观写入党章。 2. 综合国力显著提升： （1）经济跨越：2010年，我国经济总量超过40万亿元，成为世界第二大经济体。 （2）重大盛事：2008年成功举办北京夏季奥运会；2010年成功举办上海世界博览会。 （3）科技突破：神舟五号载人飞船（杨利伟）升空；嫦娥探月工程；天河一号超级计算机等取得重大自主创新成果。 3. 推进祖国统一和坚决反对“台独”： （1）法律保障：2005年全国人大通过《反分裂国家法》，为维护国家统一提供法律保障。 （2）两岸交流：2005年胡锦涛会见连战（“和平之旅”）；2008年两岸达成空运、海运、邮政直航（“三通”）；2010年签署《海峡两岸经济合作框架协议》。 4. 社会主义文化大发展大繁荣：提出建设社会主义核心价值体系的任务；实施文化信息资源共享等惠民工程；文化产业快速发展。 考察角度：高频考点包括2010年中国成为世界第二大经济体；北京奥运会与上海世博会的时代象征意义；《反分裂国家法》与两岸“三通”对推进祖国统一的重大意义。 学习建议：建议同学们梳理一张“新世纪重大成就时间轴”，将2008年奥运会、2008年两岸“三通”、2010年GDP居世界第二等关键节点串联起来。解答两岸关系题目时，必须明确《反分裂国家法》底线和“两岸一家亲、和平发展”的主旋律。
第17课 推进国防军队建设和外交工作 1. 新世纪新阶段的军事战略方针： （1）战略调整：2004年，把军事斗争准备的基点放在打赢信息化条件下的局部战争上。 （2）军事演习与护航：2007年举行复杂电磁环境下实兵演习；2008年中国海军首批护航编队赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，展现大国担当。 2. 中国坚持和平发展合作： （1）大国关系：中美建立多种对话合作机制；中俄战略协作深化；中欧合作加强。2012年坚决捍卫钓鱼岛主权。 （2）周边与发展中国家：2010年中国—东盟自由贸易区正式启动；2006年中非合作论坛北京峰会确立中非新型战略伙伴关系。 （3）保护海外侨胞：2011年利比亚撤侨行动，海陆空三路并进，安全撤离3万多名中国公民，彰显国家实力和“外交为民”。 考察角度：常考中国海军赴亚丁湾护航及利比亚撤侨行动，体现综合国力提升、军事现代化与“外交为民”理念；中非合作论坛与中国—东盟自贸区体现的合作共赢外交格局。 学习建议：复习时，请注意将“利比亚撤侨”“亚丁湾护航”等生动史事与“综合国力跃升”“大国责任担当”等历史结论相匹配。理解新世纪的中国不仅经济发展快，在维护海外利益和国际和平方面的能力也发生了质的飞跃。
第二部分：专项训练（非选择题）
一、历史小论文/观点论述题（覆盖第15、16课：中共代表大会与国家发展）
1. 阅读下列中国现代史大事年表（部分），完成任务。
2001年——中国加入世界贸易组织
2002年——中共十六大提出全面建设小康社会目标
2003年——神舟五号载人飞船升空
2006年——青藏铁路全线通车；全国全面取消农业税
2007年——中共十七大将科学发展观写入党章
2008年——北京成功举办夏季奥运会
2010年——中国经济总量超过40万亿元，成为世界第二大经济体
请选择大事年表中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，字数200字左右。）
二、项目化学习与活动探究题（覆盖第16课：祖国统一与文化繁荣）
2. 某班历史兴趣小组正在开展以“新世纪的中国：包容与发展”为主题的探究活动，请你参与并完成“任务单”。
【活动素材库】
材料A：2005年，十届全国人大三次会议高票通过《反分裂国家法》。
材料B：2008年，海峡两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
材料C：2006年，中共十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的任务。
材料D：全国公共图书馆、文化馆、乡镇综合文化站逐步实现无障碍、零门槛进入和免费开放。
【任务一 史事分类】请将上述素材按探究领域进行分类（填入字母）。
属于“推进祖国和平统一”领域的是：_______；
属于“社会主义文化大发展大繁荣”领域的是：_______。
【任务二 精神升华】材料A和材料B共同反映了进入新世纪后，中国共产党在解决台湾问题上秉持的基本原则和诚意。请用一句话概括，推动海峡两岸关系和平发展的政治基础是什么？
三、史料实证与价值辨析题（覆盖第17课：撤侨与大国外交）
3. 在研究“21世纪初的中国外交与国家实力”时，研究性学习小组搜集到了以下两则史料：
史料一：2011年新闻纪实照片《在利比亚撤侨航班上，中国同胞高呼祖国万岁》。照片中撤离的人们激动地挥动着五星红旗。
史料二：时任中国驻希腊大使吴传庆的回忆录记录：“为保障撤侨，国内派出了‘徐州舰’和4架大型运输机，还紧急租用多艘大型外籍邮轮……这是新中国成立以来最大规模的撤离海外公民行动。”
（1）从史料类型的角度看，史料一和史料二分别属于什么类型的史料？
（2）请运用史料实证的原则，分析这两则史料对研究“新时代中国综合国力提升”的历史价值。在历史研究中，为何要将新闻照片与亲历者的回忆录结合使用？
四、跨学科主题综合题（覆盖第15课：青藏铁路与科学发展观）
4. 融通地理学科与历史、政治学科知识，探究重大工程背后的国家战略。
材料一：青藏高原平均海拔4000米以上，高寒缺氧，多年冻土广布，生态极其脆弱。2006年7月，全长1956千米的青藏铁路全线通车。在建设过程中，为保护藏羚羊等野生动物的迁徙，铁路专门设置了野生动物通道；为保护冻土层，采用了大量“以桥代路”的设计。
材料二：2003年，中共十六届三中全会明确提出科学发展观，要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。
（1）结合地理知识指出，青藏铁路的修建克服了哪些世界级的自然环境难题？该铁路的建成对青藏地区产生了怎样的经济与社会影响？
（2）结合历史与政治常识分析，材料一中青藏铁路在建设过程中的特殊设计（野生动物通道、以桥代路）是如何生动践行材料二中“科学发展观”理念的？
五、历史地图与数据图表分析题（覆盖第16课：经济跃升与小康社会）
5. 经济数据的变化是国家发展脉络的最直观反映。阅读图表并回答问题。
【图表甲】2000—2010年中国国内生产总值（GDP）柱状图（数据摘要）：
2000年：约10万亿元，实现总体小康。
2006年：突破21万亿元，跃居世界第四。
2010年：超过40万亿元，跃居世界第二。
【图表乙】2008年中国具有世界代表性的重大事件：
成功举办第29届夏季奥林匹克运动会；
取得抗击汶川特大地震的重大胜利；
3. 沉着应对全球国际金融危机，保持经济平稳较快发展。
（1）根据图表甲，指出21世纪前十年我国经济发展呈现出怎样的显著趋势？结合所学知识指出，2010年我国GDP在世界上的地位发生了什么历史性变化？
（2）综合图表甲的经济数据和图表乙的重大事件，这反映出进入新世纪后，中国在应对突发危机和举办国际盛会时，最核心的底气和支撑是什么？第五单元：在新形势下坚持和发展中国特色社会主义
第一部分：非选择题知识梳理
出处 核心知识梳理 考察角度及学习建议
第15课 开始全面建设小康社会 1. 确立“三个代表”重要思想为指导思想：2002年中共十六大召开。 （1）主要内容：提出了全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的任务。把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章。 （2）核心内涵：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 2. 科学发展观的提出与和谐社会建设： （1）科学发展观：2003年中共十六届三中全会明确提出，要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。 （2）构建和谐社会：2006年中共十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的要求，强调社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。 （3）民生举措与成就：2006年全面取消农业税（终结了存在2600年的古老税种）；青藏铁路全线通车；成功应对非典疫情和汶川特大地震。 考察角度：常考中共十六大确立的指导思想及其内涵；取消农业税的历史意义；科学发展观的内涵（以人为本）及其应对突发事件（如抗震救灾、抗击非典）的体现。 学习建议：复习时，建议同学们将中共十六大与“三个代表”重要思想、全面建设小康社会目标牢牢绑定。对于“取消农业税”，要理解它不仅减轻了农民负担，更体现了工业反哺农业、统筹城乡发展的“科学发展观”理念。
第16课 夺取全面建设小康社会新胜利 1. 确立科学发展观为指导思想：2007年中共十七大召开。 （1）主要内容：要求高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。将科学发展观写入党章。 2. 综合国力显著提升： （1）经济跨越：2010年，我国经济总量超过40万亿元，成为世界第二大经济体。 （2）重大盛事：2008年成功举办北京夏季奥运会；2010年成功举办上海世界博览会。 （3）科技突破：神舟五号载人飞船（杨利伟）升空；嫦娥探月工程；天河一号超级计算机等取得重大自主创新成果。 3. 推进祖国统一和坚决反对“台独”： （1）法律保障：2005年全国人大通过《反分裂国家法》，为维护国家统一提供法律保障。 （2）两岸交流：2005年胡锦涛会见连战（“和平之旅”）；2008年两岸达成空运、海运、邮政直航（“三通”）；2010年签署《海峡两岸经济合作框架协议》。 4. 社会主义文化大发展大繁荣：提出建设社会主义核心价值体系的任务；实施文化信息资源共享等惠民工程；文化产业快速发展。 考察角度：高频考点包括2010年中国成为世界第二大经济体；北京奥运会与上海世博会的时代象征意义；《反分裂国家法》与两岸“三通”对推进祖国统一的重大意义。 学习建议：建议同学们梳理一张“新世纪重大成就时间轴”，将2008年奥运会、2008年两岸“三通”、2010年GDP居世界第二等关键节点串联起来。解答两岸关系题目时，必须明确《反分裂国家法》底线和“两岸一家亲、和平发展”的主旋律。
第17课 推进国防军队建设和外交工作 1. 新世纪新阶段的军事战略方针： （1）战略调整：2004年，把军事斗争准备的基点放在打赢信息化条件下的局部战争上。 （2）军事演习与护航：2007年举行复杂电磁环境下实兵演习；2008年中国海军首批护航编队赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，展现大国担当。 2. 中国坚持和平发展合作： （1）大国关系：中美建立多种对话合作机制；中俄战略协作深化；中欧合作加强。2012年坚决捍卫钓鱼岛主权。 （2）周边与发展中国家：2010年中国—东盟自由贸易区正式启动；2006年中非合作论坛北京峰会确立中非新型战略伙伴关系。 （3）保护海外侨胞：2011年利比亚撤侨行动，海陆空三路并进，安全撤离3万多名中国公民，彰显国家实力和“外交为民”。 考察角度：常考中国海军赴亚丁湾护航及利比亚撤侨行动，体现综合国力提升、军事现代化与“外交为民”理念；中非合作论坛与中国—东盟自贸区体现的合作共赢外交格局。 学习建议：复习时，请注意将“利比亚撤侨”“亚丁湾护航”等生动史事与“综合国力跃升”“大国责任担当”等历史结论相匹配。理解新世纪的中国不仅经济发展快，在维护海外利益和国际和平方面的能力也发生了质的飞跃。
第二部分：专项训练（非选择题）
一、历史小论文/观点论述题（覆盖第15、16课：中共代表大会与国家发展）
1. 阅读下列中国现代史大事年表（部分），完成任务。
2001年——中国加入世界贸易组织
2002年——中共十六大提出全面建设小康社会目标
2003年——神舟五号载人飞船升空
2006年——青藏铁路全线通车；全国全面取消农业税
2007年——中共十七大将科学发展观写入党章
2008年——北京成功举办夏季奥运会
2010年——中国经济总量超过40万亿元，成为世界第二大经济体
请选择大事年表中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，字数200字左右。）
二、项目化学习与活动探究题（覆盖第16课：祖国统一与文化繁荣）
2. 某班历史兴趣小组正在开展以“新世纪的中国：包容与发展”为主题的探究活动，请你参与并完成“任务单”。
【活动素材库】
材料A：2005年，十届全国人大三次会议高票通过《反分裂国家法》。
材料B：2008年，海峡两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
材料C：2006年，中共十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的任务。
材料D：全国公共图书馆、文化馆、乡镇综合文化站逐步实现无障碍、零门槛进入和免费开放。
【任务一 史事分类】请将上述素材按探究领域进行分类（填入字母）。
属于“推进祖国和平统一”领域的是：_______；
属于“社会主义文化大发展大繁荣”领域的是：_______。
【任务二 精神升华】材料A和材料B共同反映了进入新世纪后，中国共产党在解决台湾问题上秉持的基本原则和诚意。请用一句话概括，推动海峡两岸关系和平发展的政治基础是什么？
三、史料实证与价值辨析题（覆盖第17课：撤侨与大国外交）
3. 在研究“21世纪初的中国外交与国家实力”时，研究性学习小组搜集到了以下两则史料：
史料一：2011年新闻纪实照片《在利比亚撤侨航班上，中国同胞高呼祖国万岁》。照片中撤离的人们激动地挥动着五星红旗。
史料二：时任中国驻希腊大使吴传庆的回忆录记录：“为保障撤侨，国内派出了‘徐州舰’和4架大型运输机，还紧急租用多艘大型外籍邮轮……这是新中国成立以来最大规模的撤离海外公民行动。”
（1）从史料类型的角度看，史料一和史料二分别属于什么类型的史料？
（2）请运用史料实证的原则，分析这两则史料对研究“新时代中国综合国力提升”的历史价值。在历史研究中，为何要将新闻照片与亲历者的回忆录结合使用？
四、跨学科主题综合题（覆盖第15课：青藏铁路与科学发展观）
4. 融通地理学科与历史、政治学科知识，探究重大工程背后的国家战略。
材料一：青藏高原平均海拔4000米以上，高寒缺氧，多年冻土广布，生态极其脆弱。2006年7月，全长1956千米的青藏铁路全线通车。在建设过程中，为保护藏羚羊等野生动物的迁徙，铁路专门设置了野生动物通道；为保护冻土层，采用了大量“以桥代路”的设计。
材料二：2003年，中共十六届三中全会明确提出科学发展观，要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。
（1）结合地理知识指出，青藏铁路的修建克服了哪些世界级的自然环境难题？该铁路的建成对青藏地区产生了怎样的经济与社会影响？
（2）结合历史与政治常识分析，材料一中青藏铁路在建设过程中的特殊设计（野生动物通道、以桥代路）是如何生动践行材料二中“科学发展观”理念的？
五、历史地图与数据图表分析题（覆盖第16课：经济跃升与小康社会）
5. 经济数据的变化是国家发展脉络的最直观反映。阅读图表并回答问题。
【图表甲】2000—2010年中国国内生产总值（GDP）柱状图（数据摘要）：
2000年：约10万亿元，实现总体小康。
2006年：突破21万亿元，跃居世界第四。
2010年：超过40万亿元，跃居世界第二。
【图表乙】2008年中国具有世界代表性的重大事件：
成功举办第29届夏季奥林匹克运动会；
取得抗击汶川特大地震的重大胜利；
3. 沉着应对全球国际金融危机，保持经济平稳较快发展。
（1）根据图表甲，指出21世纪前十年我国经济发展呈现出怎样的显著趋势？结合所学知识指出，2010年我国GDP在世界上的地位发生了什么历史性变化？
（2）综合图表甲的经济数据和图表乙的重大事件，这反映出进入新世纪后，中国在应对突发危机和举办国际盛会时，最核心的底气和支撑是什么？
第三部分：答案和解析
1. 答案示例：
观点：中国特色社会主义理论的创新指引着国家走向繁荣富强。
论述：进入新世纪，中国共产党不断推进理论创新与实践。2002年中共十六大提出全面建设小康社会目标，并将“三个代表”重要思想写入党章，为新世纪发展指明了方向。随后，面对发展中的新问题，中共中央提出科学发展观，坚持以人为本、全面协调可持续发展。在这些科学理论的指引下，我国不仅在2006年全面取消农业税，惠及亿万农民，还在科技、基础设施建设（如青藏铁路通车、神舟五号升空）上取得重大突破。在经济总量上，中国经济持续高速增长，到2010年跃居世界第二大经济体。同时，2008年北京奥运会的成功举办，极大彰显了中国的大国形象。
结论：综上所述，正是因为中国共产党在新形势下坚持理论创新（如科学发展观等），才引领中国特色社会主义事业不断取得新胜利，实现了综合国力的显著跃升。
解析：本题考查学生在新世纪（2000-2010）历史事件中提炼线索的能力。给出的大事涉及党的大会（理论指导）、民生（农业税）、基建科技及GDP成就。因此，最合理的观点是“理论创新/党的领导引领新世纪中国走向强盛”。论述过程需要将“理论（三个代表、科学发展观）”与“实践成就（取消农业税、跃居世界第二等）”紧密结合。
2. 答案：
【任务一】推进祖国和平统一：A、B；社会主义文化大发展大繁荣：C、D。
【任务二】政治基础：坚持一个中国原则（或“九二共识”）。
解析：本题考查第16课中的两个独立主题：祖国统一与文化建设。任务一要求学生准确归类史料，A（反分裂国家法）和B（两岸三通）显然属于国家统一范畴；C（核心价值体系）和D（图书馆免费开放）属于文化范畴。任务二考查台湾问题的核心基础，无论两岸关系如何发展，坚持“一个中国原则”始终是不可撼动的政治底线与交往基础。
3. 答案：
（1）史料一（新闻纪实照片）属于一手史料（或图像史料、实物史料）；史料二（外交官回忆录）属于口述史料（或文献史料、带有主观色彩的一手/二手辅助史料）。
（2）历史价值：这两则史料从不同侧面证实了2011年利比亚撤侨行动的真实规模。它反映出进入新世纪后，中国不仅拥有强大的经济和军事投送能力（如派军舰和大型运输机跨洲撤侨），更体现了中国政府“以人为本、外交为民”的执政理念，是研究新时代中国综合国力显著提升和国际影响力增强的绝佳例证。
结合使用的原因：新闻照片客观真实地捕捉了撤侨现场民众的情感共鸣，但缺乏背后的调度细节；回忆录能补充决策和调动军舰、民航等宏观层面的细节，但可能带有个人主观记忆偏差。两者结合，能够坚持“孤证不立”和“多源互证”的原则，使历史研究更加立体、全面、可信。
解析：本题重点考查“史料实证”素养及对新世纪中国外交突破的理解。第一问需辨识图像与文字回忆录。第二问要求学生不仅把撤侨看作一个孤立事件，而是将其升华为“综合国力提升（军力、财力）”的体现。同时，考查了图片客观性与回忆录主观性互补的史学方法。
4. 答案：
（1）难题：高寒缺氧、多年冻土、生态脆弱。
影响：结束了西藏不通铁路的历史，极大改善了青藏地区的交通条件；促进了当地资源的开发和旅游业的发展，推动了雪域高原的跨越式经济发展；密切了祖国内地与边疆的联系，有利于促进各民族交往交流交融，改善了各族人民生活。
（2）生动践行：野生动物通道的设置保护了藏羚羊等生物多样性，“以桥代路”的设计有效保护了高原脆弱的冻土层和地表植被。这些举措没有走先破坏后治理的老路，而是将经济建设（修铁路）与生态环境保护相协调，完美契合了科学发展观中“全面、协调、可持续”的核心要求，体现了人与自然和谐共生的发展理念。
解析：本题是跨学科综合探究题。第一问要求结合地理知识回答青藏铁路的自然障碍及其开通对边疆经济社会带来的深远影响。第二问则通过具体工程设计细节（给动物让路、保护冻土），要求学生深刻理解抽象的政治名词“科学发展观”在实际大型建设中是如何落地的，考查理解和迁移能力。
5. 答案：
（1）显著趋势：国内生产总值（GDP）呈现出持续、快速、大幅增长的趋势。
历史性变化：2010年，我国经济总量超过40万亿元，成为世界第二大经济体。
（2）最核心的底气和支撑：改革开放以来（特别是新世纪以来）我国显著提升的综合国力（或日益强大的经济实力和物质基础），以及中国特色社会主义制度集中力量办大事的巨大优越性。
解析：本题通过数据与重大事件的关联，考查对新世纪十年中国发展成就的宏观把握。第一问需读图提取GDP连续翻番的趋势，并默写出2010年超越日本成为世界第二大经济体的重大结论。第二问是综合分析题，无论是办奥运、抗地震还是抵御金融危机，能够顺利度过并取得胜利的根本支撑，都在于图表甲所揭示的“国家有钱了、实力强了（综合国力提升）”以及我国制度的优越性。

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