资源简介

厦门市海沧区北附学校
2025—2026学年第二学期 3月阶段练习
九年级历史试题
分 100分；完成时间 60分钟） 命题人：初三历史备课组
一、选择题（共 29题，每题 2分，共 58分。）
1.福建平潭 “壳丘头遗址群”入选 2023年中国十大考古新发现。对比图中包含该遗址在内的两岸文化遗
存，可知海峡两岸
A.先民获取食物的唯一方式是渔猎 B.新石器时代存在文化关联
C.具有鲜明的早期游牧民族的特征 D.先民的制陶技术世界领先
2.由图 1可知，河姆渡人
A.生活在新石器时代 B.过着狩猎采集生活
C.最早进行水稻种植 D.具备独特建筑智慧图
3中国古代神话强调人自身的努力，如盘古开天、女娲补天、大禹治水等。这反映出中华民族
A.自强不息的精神 B.宗教信仰的单一 C.商品经济的发达 D.人神平等的理念
4.根据传说、青铜器铭文和后世文献的记述，大禹治水动员了各部族的人力、物力，实行集中统一领导。
这反映出早期国家
A.以武力控制所有部族 B.世袭制取代禅让制
C.具有较强的组织能力 D.借助神权治理水患
5.春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有
天子才能用。这反映出
A.周王室权威受到挑战 B.中央集权制度确立
C.祭祀的流程日益复杂 D.诸侯竞相参与争霸
6.战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城防体系由简单变复杂，反映这一时期
A.等级分明 B.战争加剧 C.疆域扩大 D.风气开放
7.图 2中的文物可印证商鞅变法
A.奖励军功 B.严明法度 C.废除分封制 D.统一度量衡
内有铭文记载秦孝公十八年（公元前 344年）颁布标准计量器
8.2025年 12月 5日，国家主席习近平在四川省成都市向法国总统马克龙介绍了一项因地制宜、治水利民
的伟大工程。这项工程是
A.郑国渠 B.都江堰 C.长城 D.灵渠
9.战国时期，墨子成功劝阻楚国攻打宋国，化解了两国间的一场争端。墨子在践行
A.兼爱非攻 B.无为而治 C.以法治国 D.道法自然
10.考古学家在研究中国古代先民的太阳崇拜时，既关注了成都金沙遗址出土的“太阳神鸟”金饰，又结合
《楚辞》中“羲和驭日”“金乌载日”等文献记载展开分析。这遵循的研究原则是
A.依靠文献分析 B.实物与文献互证 C.注重实物研究 D.重视考察口述史
11.图 3所示青铜器
通高 60cm；
口长 88.2cm；
口宽 17.5cm；
重 71kg
A.制作简单 B.工艺精美 C.质地柔软 D.器形小巧
12.“清明前后，种瓜点豆”“谷雨栽下红薯秧，一棵能收一大筐”。这说明二十四节气里藏着
A.商品贸易的发展 B.手工业发展路径 C.农业生产的智慧 D.饮食结构的变化
13．《黄帝内经》认为人体的生理节律，气血盛衰顺应时序变迁，提出对应四季的养生方法。据此可知，
《黄帝内经》
A.总结临床实践经验
B.奠定中医理论基础
C.蕴含儒家仁政思想
D.凸显顺应自然理念
14．“喜”是一个普通的秦吏，也是睡虎地十一号秦墓的主人。他 19岁时走上仕途，一生中历任乡史、
（县）令史、郡属等职务。他的经历可以印证的制度是
A.禅让制 B.分封制
C.郡县制 D.刺史制度
15．在北京大葆台遗址博物馆“帝陵深处的盛世图景”特展中，展出了西汉早期素面漆器与简朴农具等陪葬
器物。这种丧葬风尚反映出当时的治国方略是
A.休养生息，提倡节俭
B.儒法并用，严明礼法
C.严刑峻法，苛捐杂税
D.盐铁官营，增加税收
16．汉武帝时期，公孙弘凭着钻研儒经《春秋》，从穷苦百姓一步步登上权力顶端，封侯拜相。这得益于
当时
A.实行“推恩” B.尊崇儒术
C.平抑物价 D.铸五铢钱
17．“汉武诸将，首推卫霍，一舅一甥，其出身相同，其立功又同，亦汉史中之一奇也。”卫、霍二人相同
的“立功”是
A.北击匈奴 B.平定叛乱
C.发展经济 D.修筑长城
18．图 4可用于研究东汉的
A.人口迁移 B.水利工程 C.耕作模式 D.冶金技术
19．明代李时珍《本草纲目》记载，香菜是张骞使西域“始得种归”，这说明张骞通西域
A.建立了汉对西域的管理
B.促进了汉匈关系的演变
C.推动了丝绸之路的开通
D.增加了人们的食物种类
20．东吴的航船有严密的分舱设计，即使船航行时有一两个船舱进水，也不会流入其他分舱，可赢得时间
来修理，并不影响船的航行。由此可见，东吴
A.船的种类丰富
B.思想文化繁荣
C.造船技术先进
D.政治实力强大
21．撰写《齐民要术》的贾思勰亲自养过 200只羊，因饲养不当，死去大半，后向牧羊人请教，才学会养
羊的方法。这反映了贾思勰重视
A.环境保护 B.理论创新 C.劳动实践 D.文化传承
22．图 5中的“派学家”指的是
A.张仲景 B.华佗 C.顾恺之 D.祖冲之
23．王羲之在《兰亭集序》中写下“岁在癸丑”。与“癸丑”相关的是
A.干支纪年法 B.王位纪年法 C.年号纪年法 D.公元纪年法
24.图 6是厦门初中历史“以诗证史：《全唐诗》中的全景大唐”跨学科主题学习活动的观展现场一隅。
该处的展览主题应是
A.帝国盛衰势 B.山水田园景 C.风俗烟火气 D.世间自然物
25.1945年德国投降后，美、英等西方国家同苏联之间从意识形态到地缘政治的分歧和矛盾日益凸显，双
方都对彼此的政策和行为抱着日益增长的猜疑和不信任。这直接导致了
A.冷战局面的形成 B.不结盟运动成立 C.殖民体系的崩溃 D.多极化趋势出现
26.表 1欧共体部分成员国间贸易占本国对外贸易总额的比重（单位：%）
1985年 1990年 1992年
年份
国别
出口 进口 出口 进口 出口 进口
法国 53.7 59.4 62.7 64.9 63.1 65.7
德国 49.7 53.1 54.3 54.3 54.1 54.7
英国 48.8 47.3 52.6 51.0 55.5 50.7
据表 1推知
A.西欧国家国际地位提高 B.欧洲经济一体化进程加深
C.国际经济新秩序已建立 D.世界贸易组织影响力扩大
27.联合国五大常任理事国在安理会中有一票否决权，但一些西方国家试图借此操纵表决、谋求霸权，导
致诸多国际和地区热点问题难以及时有效解决。这表明
A.联合国面临严峻挑战 B.西方国家霸权地位下降
C.经济全球化出现波折 D.地区安全问题无法解决
28.法国巴黎在建设自动化地铁快线中利用数字孪生技术模拟新线路和车站，同时公众可通过交互式模型
查看规划中的建筑或交通设施并提供反馈，增强了城市决策的透明度和市民参与度。这反映了
A.科技赋能城市发展 B.市民维权意识增强
C.城市交通不断完善 D.法国科技世界领先
29.从 1896年首届现代奥运会禁止女性参赛到 2024年巴黎奥运会首次实现男女运动员总数各占 50%；从
最初仅限“淑女运动”到覆盖全部竞技领域。女性参与奥运的百年历程体现了
A.体育文化的交流 B.竞技水平的提升 C.传统认知的延续 D.社会观念的变迁
二、材料题（第 30题 8分，第 31题 22分，第 32题 12分，共 42分）
30.阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料
唐代进士科的考试着重于文学写作，也要考帖经（注：儒家经典基础知识测验）。唐玄宗统治时期，
采取“作诗赎帖”的通融办法，允许考生不考帖经，而以作诗代替。这样一来，更加提高了诗词在科考中
的地位。唐诗在中国诗歌发展道路上达到了空前的成熟和繁荣。
——摘编自阴法鲁《中国古代文化史》
（1）根据材料并结合所学知识，简述唐玄宗统治前期出现鼎盛局面的名称。（2分）
（2）小历认为，唐代科举考试“作诗赎帖”的做法，推动了唐诗的成熟和繁荣。
你是否同意这一观点？结合所学知识，简要说明理由。（6分）
31.玉，不仅是美丽的石头，更是文明的载体。请完成两项探究任务，让我们共同揭开 “玉成中国”的奥
秘。（22分）
任务一：
——整理自故宫博物院、中国国家博物馆、常州博物馆、陶寺遗址博物馆
（1）将文物③、④的序号填入地图相应位置，并将文物信息与文物价值对应连线。（6分）
（2）综合任务一，概括中华文明起源的特点。（2分）
任务二：玉凝品格
——整理自陕西考古博物馆、河北博物馆
材料二 铁器和砣机的使用带来了玉雕工艺的革命，战国成为中国玉器工艺史上的黄金时期。诸侯和
卿大夫们不再受礼法规矩的约束，在玉器制作上也大胆起来，可以随意违反《周礼》中的规定，制作和天
子级别一样尺寸的玉圭，甚至超过天子级别的形制已经成为常态。
——摘编自赵科鞅《和田玉鉴定与收藏宝典》
材料三 春秋战国时期，玉的盛行并非单纯为了奢华炫富，佩戴时步履平稳方能发出悦耳谐音，实际
上是对行为仪态的无声规范。周礼没落之后，孔子拟人化地总结出玉的十一德：仁、知、义、礼、乐、
忠、信、天、地、德、道，提出了“君子比德于玉”的思想，要求佩玉的人，同时拥有玉的心性与品德，
使人仍能在道德上获得自律，避免发生整体道德滑坡，从而用玉重建社会秩序。这一转变，是玉文化从
“事神”之礼向“修身”之礼的关键飞跃。
——摘编自王伟斌《玉道：东方的审美与精神》
（3）根据材料一，概括西周到战国时期玉器的变化。根据材料二，归纳促成这一变化的原因。（6分）
（4）根据材料三，简述将玉与“德”相连的目的。（4分）
（5）综合两项任务，分析玉成为中华文明重要载体的原因。（4分）
试卷答案
选择题（每题 2分，共 58分）
1.B（2分） 2.D（2分） 3.A（2分） 4.C（2分） 5.A（2分）
6.B（2分） 7.D（2分） 8.B（2分） 9.A（2分） 10.B（2分）
11.B（2分） 12.C（2分） 13.D（2分） 14.C（2分） 15.A（2分）
16.B（2分） 17.A（2分） 18.C（2分） 19.D（2分） 20.C（2分）
21.C（2分） 22.D（2分） 23.A（2分） 24.A（2分） 25.A（2分）
26.B（2分） 27.A（2分） 28.A（2分） 29.D（2分）
材料题（共 42分）
30.（8分）
（1）开元盛世（2分）
（2）同意（1分）。理由：①该政策提升了诗词在科举考试中的地位，激发了社会各阶层对诗歌创作的重
视，为唐诗发展提供了人才支撑（2分）；②政策引导营造了全社会崇尚诗歌创作的文化氛围，为唐诗繁
荣提供了有利的社会环境（2分）；③唐诗的繁荣同时也建立在唐代经济发展、开放包容的社会基础之
上，该政策是重要的推动因素，观点具有合理性（1分）。
（若答不同意可酌情给分：该观点有失偏颇，唐诗繁荣是经济繁荣、文化政策开放、民族交流频繁等多因
素共同作用的结果，科举“作诗赎帖”只是推动因素之一，不能作为唯一原因）
31.（22分）
（1）位置填写：文物③填入地图中浙江所在的南方区域，文物④填入地图中 B处（山西所在的黄河中游
区域）（2分）
连线：文物①——作为远古耳饰，其精巧的造型与制作，不仅体现了先民对“美”的追求和工艺的进步，为
探索中华文明的源头提供了关键线索；
文物②——是掌握天时、颁布政令的王权象征，体现了早期国家统治与管理社会的模式，是实证中华文明
起源阶段的关键实物；
文物③——是祭祀天地的核心礼器，是神权与王权合一的最高象征，体现早期国家的形成，是实证中华文
明起源的重要证据；
文物④——是神权与部落联盟权威的集中体现，标志着统一信仰与公共权力的形成，是实证中华文明认同
起源的标志性证据。（4分，每正确对应 1组得 1分）
（2）中华文明起源具有多元一体、多区域共生共融的特点（2分）
（3）变化：①玉器制作工艺更加精湛，造型从朴素向繁复精美发展；②突破周礼对玉器形制、等级的限
制，出现逾制的玉器（3分）
原因：①铁器和砣机的使用，推动玉雕工艺实现技术革新；②春秋战国时期礼崩乐坏，传统礼乐制度遭到
破坏，贵族不再受周礼约束（3分）
（4）①以玉的品性类比人的道德，约束佩戴者的行为，提升个人道德修养，实现个体自律（2分）；②在
周礼衰落的背景下，将玉与道德绑定，重构社会道德标准，达到重建社会秩序的目的（2分）
（5）①玉的使用贯穿中华文明起源与发展的全程，承载了史前到后世中国礼制发展、国家形成的历史信
息，是历史研究的重要实物证据（2分）；②玉被赋予了丰富的精神文化内涵，成为中华民族传统美德的
具象载体，融入了中国文化的内核，是文
化传承的重要符号（2分）
第 32题题干未在提供材料中呈现，
无法作答。

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