第4课 课时2 在实践中追求和发展真理(课件 学案 练习)高中思想政治 统编版 必修4 哲学与文化

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第4课 课时2 在实践中追求和发展真理(课件 学案 练习)高中思想政治 统编版 必修4 哲学与文化

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第二单元
认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘
课时2 在实践中追求和发展真理
课标要求 学习目标
阐述认识运动的辩证发展过程 1. 了解真理和谬误的含义和基本属性,理解并区分真理的客观性、条件性和具体性。(★)
2. 懂得认识的反复性和无限性,懂得从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,进一步树立追求真理的永恒信念,坚持在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理(★)
知识奠基
一、 真理是客观的
1. 真理的含义:真理是标志_______________相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
2. 真理最基本的属性是_________。
3. 在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前____________。
主观同客观
客观性
人人平等
二、 真理是具体的有条件的
1. 真理都是有条件的
任何真理都有自己适用的_____________。如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。
2. 真理都是具体的
任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的_______________统一。
条件和范围
具体的历史的
三、 追求真理是一个过程
1. 认识具有反复性
认识受到各种______的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从______
________、再从认识到实践的多次反复才能完成。
2. 认识具有无限性
认识的______是无限的、变化着的物质世界,作为认识______的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此,人类认识是______发展的,追求真理是一个____________的过程。
条件
实践
到认识
对象
主体
无限
永无止境
3. 认识的发展
(1) 原理内容:从实践到认识、从认识到实践的循环是一种_______________或_____________的过程。真理在发展中不断地______自身。(不是推翻自身)
(2) 方法论要求:与时俱进,开拓创新,在实践中______和发现真理,在实践中______和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。
波浪式前进
螺旋式上升
超越
认识
检验
请辨析:认识具有反复性,人们不可能获得对事物的真理性认识。
递进理解
提示:认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程。但是人们可以通过发挥主观能动性认识事物的本质和规律,从而获得真理性认识。
议题导学
[情境创设]
伊凡·谢切诺夫是俄国生理学家。1862年,他通过对青蛙的解剖实验,发表了《蛙脑对脊髓神经的抑制》等文章,同时又出版了《脑的反射》一书,为神经生理学作出了很大的贡献。可沙俄政府竟然把宣传科学真理当成罪过,逮捕了谢切诺夫,对他进行审判。在法庭上,法官对谢切诺夫说:“你可以给自己找个辩护证人。”谢切诺夫平静地回答:“让青蛙做我的证人吧。”因为他坚信真理是在自己这边的。
根据上述材料,探究下列问题:
1. 你认为什么是真理?真理最基本属性是什么?
议题探究一 真理的特点
提示:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。客观性是真理最基本的属性。
2. 为什么谢切诺夫会坚信真理是在自己这边的?
提示:因为他知道真理是客观的,其内容和检验标准都具有客观性,不以人的意志为转移。在同一时间、地点和条件下,人们对同一事物的真理性认识只有一个。强权不是真理,真理面前人人平等。
[核心解读]
真理的特点
特点 理解 要求
客观性 ①客观性是真理最基本的属性。真理的内容是客观的,检验真理的标准——实践是客观的。 ②对同一确定对象的真理性认识只有一个 ①真理是客观的,要坚持真理。
②坚持真理面前人人平等
条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误 ①真理的条件性和具体性要求我们发展真理。
②真理和谬误往往是相伴而行的,要求我们正确对待谬误
具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 [学以致用]
1. 官厅水库是新中国修建的第一座大型水库,曾是北京的重要水源地,被视作中国人向水患“抗争”的杰作。20世纪80年代后期,官厅水库库区严重污染,1997年退出了北京市饮用水体系。2007年,官厅水库恢复北京备用饮用水水源地功能。党的十八大以来,官厅水库华丽转身为国家湿地公园,被誉为“一泓碧水,生态明珠”。官厅水库功能变迁折射的认识论道理是(   )
①真理是客观的,在真理面前人人平等 ②认识的根本目的是在实践中认识和发现真理 ③认识和实践是一个充满矛盾的曲折发展过程 ④任何真理都是认识和实践具体的历史的统一
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④议题
D
[情境创设]
1964年底,根据当时的中国国情,我党确定四个现代化,“把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国,赶上和超过世界先进水平”。
20世纪70年代末,在“四个现代化”基础上,邓小平首次提出“中国式现代化”概念。“过去搞民主革命,要适合中国情况,走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设,也要适合中国情况,走出一条中国式的现代化道路。”
站在新的历史起点上,习近平总书记在二十大报告中对中国式现代化作出科学概括:我国现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。
探究二 追求真理是一个过程
根据上述材料,探究问题:
运用“追求真理是一个过程”的相关知识,分析中国共产党是如何探索中国式现代化的。
提示:①认识具有反复性。受主客观条件的制约,中国共产党人对中国式现代化经历了漫长艰辛和逐步完善的过程。②认识具有无限性。追求真理是一个永无止境的过程。中国共产党人立足不同时期的社会实践,不断深化对中国式现代化的认识,并将这个认识在中国式现代化的发展进程中不断深化发展。③认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,真理在发展中不断超越自身。从四个现代化到中国式现代化,中国共产党人对中国式现代化的认识不断向前发展。
[核心解读]
1. 准确理解认识的特征
角度 含义 原因
反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,总要受到不同的立场、观点等条件的限制;从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现有一个过程
角度 含义 原因
无限性 人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程 认识的对象是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的
上升性 认识运动的反复性和无限性,并不表明认识是一种圆圈式的循环运动。相反,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越自身 2. 追求真理是一个过程的原理及方法论
原理 方法论
认识具有反复性,认识受主客观条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成;认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程,认识具有上升性,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程 我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
[学以致用]
2. 社会主义建设初期,我们的发展口号是“多快好省”,后来变为“调整巩固”;改革开放后,我们倡导“力争上游”“时间就是金钱,效率就是生命”,现在又倡导“体现效率,促进公平”。从曾经的“黑猫白猫”,到现在既要“抓到耗子”,又要“可持续性发展”。这表明(   )
①客观事物是变化着的,其本质的展现有一个过程
②在实践中认识和发展真理是一个永无止境的过程
③认识是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
④认识需要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
D
【解析】人们不断调整口号是因为发展的阶段不同,实际需要也不同,而非因为客观事物的本质展现有一个过程,①与题意不符。认识有正确和错误之分,真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,③错误。
学情评价
一、 知识小结评价
[课时网络]
[易错判断]
1. 真理是人们对事物及其规律的反映。(   )
【解析】真理是人们对事物及其规律的正确反映。
2. 在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。
(   )
3. 真理最基本的属性是条件性。(   )
【解析】真理最基本的属性是客观性。
4. 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。(   )
×

×

5. 认识运动的反复性和无限性,表明它是一个圆圈式的循环运动。(   )
【解析】认识运动的反复性和无限性,并不表明认识是一种圆圈式的循环运动。相反,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
6. 认识是一个追求终极真理的过程。(   )
【解析】认识具有无限性,认识是不断向前发展的,认识是没有终点的。
×
×
二、 学情随堂评价
考向一 真理是客观的
1. 列宁说:“人不能完全地把握=反映=描绘整个自然界、它的‘直接的总体’,人只能通过创立抽象、概念、规律、科学的世界图景等等永远地接近于这一点。”这表明(   )
①任何真理都是绝对性与相对性的统一 ②任何真理都只能是主观对客观事物近似正确的反映 ③任何真理都包含着不依赖于人和人的意识的客观内容 ④人们在一定条件下对客观事物的正确认识总是有限度的
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
C
考向二 真理是具体的有条件的
2. 杂交水稻之父袁隆平在《非常稻》一书的序言中写道,“道可道,无恒道”,即每种杂交水稻都要扎根于它独特的生存环境,没有一成不变、永不言败的水稻种子,必须不断创新、通变求新来适应新环境,“稻”(道)永远在变化中。这说明(   )
①对水稻生长规律的真理性认识具有条件性 ②真理与谬误没有明确的界限,往往相伴而行 ③真理具有客观性和具体性,真理面前人人平等 ④杂交水稻研究工作要坚持与时俱进、开拓创新
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
B
【解析】真理具有客观性,真理与谬误有明确的界限,②错误。真理具有客观性,真理面前人人平等,具体性推不出真理面前人人平等,且材料并非强调真理的客观性,③不选。
考向三 认识的反复性、无限性、上升性
3. 过去数学界认为,“0”不是自然数,最小的自然数是“1”。后来,随着“群论”的发展,数学家发现了一个非常危险的破绽:如果不把“0”放进自然数群,整数群就会变得不完整。从此以后,“0”加入自然数家族,成为最小的自然数。这充分佐证了(   )
①认识受主体知识水平的制约,认识的真理性依主体条件的变化而变化 ②真理是具体的有条件的,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 ③认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个永无止境的过程 ④真理永远不会停止前进的步伐,它在发展过程中不断推翻自己、超越自身
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
C
【解析】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,客观性是其最基本的属性,认识的真理性并不依主体条件的变化而变化,①错误。真理在发展过程中并没有被推翻,而是不断地向前发展,不断地超越自身,④错误。
4. 禁止秸秆焚烧政策对改善大气质量发挥了积极作用,但也引发了农作物病虫害加重、化肥农药用量增加等问题。秸秆焚烧是利是弊,是禁止还是放开,公说公有理,婆说婆有理,答案仍需科学的论证。这说明(   )
①真理的发展是一个超越自身而不断完善的过程 ②对于复杂事物的认识没有客观的评价标准 ③认识往往是一个具有反复性和无限性的过程 ④公共政策引发的争议无助于形成真理性认识
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
【解析】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,对于复杂事物的认识有客观的评价标准,②错误。真理越辩越明,公共政策引发的争议有助于形成真理性认识,④错误。
B课时2 在实践中追求和发展真理
【基础巩固】
1. 社会主义建设时期,我党提出“百花齐放、百家争鸣”的文化建设方针;社会主义现代化建设新时期,强调坚持物质文明和精神文明两手抓、两手硬,发展社会主义先进文化;中国特色社会主义新时代,提出推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。材料表明(  )
①认识都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 ②我国社会主义建设实践推动了我们党对文化建设的认识 ③真理与谬误往往相伴而行,我们要勇于探索和发展真理 ④真理都是具体的,任何真理都是相对于特定过程来说的
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
2. “真理喜欢批评,因为经过批评,真理就会取胜;谬误害怕批评,因为经过批评,谬误就要失败。”这说明(  )
①真理是在实践中不断深化的 ②对同一确定对象可能有多个正确认识 ③任何真理中都包含着谬误的成分 ④绝对真理和相对真理是相互联结相互包含的
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
3. 从刀耕火种到铁制农具,从机器大工业到数字经济……社会生产的发展让人们对世界的接触面越来越广,随着对世界的认识不断深化,人们也越来越认识到自身的不足。可见(  )
①人们认识的目的是发现真理 ②认识具有无限性 ③追求真理是一个永无止境的过程 ④人类无法认识复杂的世界
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
4. 在生活中,当我们伤风感冒时,医生经常建议多喝水。但澳大利亚的医学家们却指出,对某些特定的呼吸道疾病来说,多喝水甚至会对身体有害。这说明(  )
A. 真理都是有条件的
B. 追求真理是认识的目的
C. 真理面前人人平等
D. 真理与谬误相伴而行
5. 2025年2月,中外科研团队宣称,此前在广东四会太平港地区地层中发现的恐龙化石,经多次实验鉴定,确定其属于距今约7 000万年的赖氏龙类恐龙。专家认为该结论对于生物古地理和白垩纪末期大灭绝的学术研究有着重大意义。该考古研究结论的得出过程表明(  )
①对恐龙化石的正确认识需要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程 ②基于实践基础上产生的真理性认识是进行考古活动的最终目的 ③对该标本的认识结论能促进生物古地理在现实运用中的新发展 ④人类追求真理永无止境,真理性认识的来源有且只有实践活动
A. ①③ B. ①④
C. ②④ D. ②③
6. 当真理还在穿鞋的时候,谣言就已经走遍了半个世界。但谣言重复得再多、传播得再广,依然改变不了“不确切信息”这一性质。谣言成不了真理,这是基于(  )
①人们对客观存在的认识只有一个
②条件性和具体性是真理最基本的属性
③真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴
④真理与谣言的界限不容混淆,真理是客观的
A. ①② B. ②④
C. ①③ D. ③④
7. 中央经济工作会议在北京举行。会议认为,实践中,我们不断深化对经济工作的规律性认识。会议提出的“根本保证”“五个统筹”,进一步丰富和发展了习近平经济思想,为做好2025年经济工作提供了根本遵循。这说明(  )
①人们对经济规律的认识不是一帆风顺的 ②实践是认识的来源,是认识发展的动力 ③真理在实践中获得进一步丰富和发展 ④任何真理都有自己适用的条件和范围
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
【能力提升】
8. 中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。从认识论的角度看,党对我国社会主要矛盾的判断表明(  )
①真理与谬误在一定条件下相互转化
②真理在不断推翻自身的过程中向前发展
③对真理的追求是一个永无止境的过程
④任何真理都是主观与客观具体的历史的统一
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
9. 三胎政策公开之后,各种社交媒体瞬间爆炸。网友甲:上面四位老人,下面3个孩子,65岁退休,再带9个孙辈……哇!真的是“这画面太美我不敢看”。网友乙:人口出生率提高,一些行业变得紧俏,会提供更多就业机会。网友的不同看法表明(  )
①网友的看法是对客观存在的创造性反映
②受主观因素影响,人们的认识往往会产生差异
③对同一确定对象可能产生多个不同真理性认识
④网友的精神世界是网友对客观存在反映方式不同的根源
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
10. 据报道,世界首条仿生鲸鲨在上海海昌海洋公园亮相。这条身长4.7米的庞然大物不仅可以进行灵活自如、以假乱真的水下表演,还能搭载传感器进行水质监测和摄影摄像等。仿生机器鱼从理论研究逐步走向实际应用,带给人们更多期待。这一科技成果佐证了(  )
①理论研究和实践运用总是具体的历史的统一
②观察并学习自然行为,是人类创新的重要途径
③能否应用于实践是衡量创新成功与否的唯一标准
④真理性的认识能使人们的实践活动获得较多的自由
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
11. 从“人治”到“法制”再到“法治”,从“以法治国”到“依法治国”再到“法治中国”,理论和实践上的路径,揭示了中国法治历经变迁的复杂历程,也展现了“治国凭圭臬,安邦靠准绳”的法治图景。这体现了 (  )
①真理与谬误往往相伴而行 ②人的认识具有无限性和上升性 ③追求真理是一个永无止境的过程 ④从认识到实践是一个循环往复的过程
A. ①④ B. ②③
C. ①③ D. ②④
12. 随着AI技术的发展,许多企业家相信人工智能将彻底改变人类社会。然而,也有科研工作者开始担心人工智能可能带来的潜在负面后果。这反映了(  )
①人们对AI技术发展带来的影响的认识是有选择的 ②主观条件是影响人们对AI技术的认识的重要因素 ③AI技术的发展是推动哲学发展的重要力量 ④对AI技术的正确认识关系AI技术的发展
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
13. 实现现代化是中华民族近代以来孜孜不倦的追求。1957年,毛泽东同志提出要“将我国建设成为一个具有现代工业、现代农业和现代科学文化的社会主义国家”。
党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。党的十九大对实现第二个百年奋斗目标作出分两个阶段推进的战略安排,提出到2035年基本实现社会主义现代化,到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。党的二十大对全面建成社会主义现代化强国两步走战略安排进行宏观展望,对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划。
从第一个五年计划到第十四个五年规划,从总体小康到全面小康,从“四个现代化”到全面建设社会主义现代化国家,我们党一以贯之推进社会主义现代化建设,成功走出中国式现代化道路。中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。
结合材料并运用“探索认识的奥秘”的知识,说明我们党是如何成功走出中国式现代化道路的。(9分)
课时2 在实践中追求和发展真理
1. C 【解析】认识有正确和错误之分,正确认识(真理)是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,①错误。题干强调追求真理是一个过程,没有体现真理与谬误往往相伴而行,③不符合题意。
2. B 【解析】由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。但是,其中只能有一种正确的认识,即真理只有一个,②错误。真理和谬误之间有严格的界限,不能说真理包含着谬误,③错误。
3. C 【解析】实践是认识的目的,①错误。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物,④错误。
4. A 
5. A 【解析】实践是认识的最终目的,考古活动的目的并非“获得真理性认识”,而是服务于学术研究等实践,②错误。材料未体现追求真理永无止境,④不符合题意。
6. D 【解析】人们对客观存在的认识可以有多个,但在同一条件下对同一对象的真理性认识只有一个,①错误。真理最基本的属性是客观性,②错误。
7. C 
8. D 【解析】材料强调的是我国对社会主要矛盾的判断不断地深化,①体现的是真理与谬误的关系,与题意不符;②错误,已经确定的真理并没有被推翻,而是在发展中不断地超越自身。
9. A 
10. C 【解析】理论研究和实践运用需要做到具体的历史的统一,“总是”说法过于绝对;实践的过程和结果才能衡量创新成功与否,①③说法错误。
11. B 
12. A 【解析】对AI技术的发展,不同的人有着不同的看法,说明人们对AI技术发展带来的影响的认识是有选择的,主观条件是影响人们对AI技术的认识的重要因素,①②符合题意。
13. ①实践是认识的基础。正是在社会主义革命、建设和改革开放的伟大实践中,我们党不断深化对中国式现代化道路的认识,不断开拓中国式现代化的道路。(2分)②认识对实践具有反作用。我们党深刻把握中国的国情和发展,以对中国式现代化不断深化的认识为指导,推动中国式现代化的实践,成功走出中国式现代化道路。(2分)③真理是具体的、有条件的。不同历史时期,我们党对现代化的不同认识,实现了主观与客观具体的历史的统一,为走出中国式现代化道路奠定了基础。(2分)④认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个过程。不同的历史时期,我们党用不断发展的认识推动实践,实现了对现代化认识的超越和发展,扎实走出了中国式现代化道路。(3分)课时2 在实践中追求和发展真理
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课标要求 学习目标
阐述认识运动的辩证发展过程 1. 了解真理和谬误的含义和基本属性,理解并区分真理的客观性、条件性和具体性。(★)2. 懂得认识的反复性和无限性,懂得从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,进一步树立追求真理的永恒信念,坚持在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理(★)
一、 真理是客观的
1. 真理的含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
2. 真理最基本的属性是客观性。
3. 在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前人人平等。
二、 真理是具体的有条件的
1. 真理都是有条件的
任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。
2. 真理都是具体的
任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
三、 追求真理是一个过程
1. 认识具有反复性
认识受到各种条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。
2. 认识具有无限性
认识的对象是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此,人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
3. 认识的发展
(1) 原理内容:从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越自身。(不是推翻自身)
(2) 方法论要求:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。
请辨析:认识具有反复性,人们不可能获得对事物的真理性认识。
提示:认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程。但是人们可以通过发挥主观能动性认识事物的本质和规律,从而获得真理性认识。
议题探究一 真理的特点
[情境创设]
伊凡·谢切诺夫是俄国生理学家。1862年,他通过对青蛙的解剖实验,发表了《蛙脑对脊髓神经的抑制》等文章,同时又出版了《脑的反射》一书,为神经生理学作出了很大的贡献。可沙俄政府竟然把宣传科学真理当成罪过,逮捕了谢切诺夫,对他进行审判。在法庭上,法官对谢切诺夫说:“你可以给自己找个辩护证人。”谢切诺夫平静地回答:“让青蛙做我的证人吧。”因为他坚信真理是在自己这边的。
根据上述材料,探究下列问题:
1. 你认为什么是真理?真理最基本属性是什么?
提示:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。客观性是真理最基本的属性。
2. 为什么谢切诺夫会坚信真理是在自己这边的?
提示:因为他知道真理是客观的,其内容和检验标准都具有客观性,不以人的意志为转移。在同一时间、地点和条件下,人们对同一事物的真理性认识只有一个。强权不是真理,真理面前人人平等。
[核心解读]
真理的特点
特点 理解 要求
客观性 ①客观性是真理最基本的属性。真理的内容是客观的,检验真理的标准——实践是客观的。②对同一确定对象的真理性认识只有一个 ①真理是客观的,要坚持真理。②坚持真理面前人人平等
条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误 ①真理的条件性和具体性要求我们发展真理。②真理和谬误往往是相伴而行的,要求我们正确对待谬误
具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
[学以致用]
1. 官厅水库是新中国修建的第一座大型水库,曾是北京的重要水源地,被视作中国人向水患“抗争”的杰作。20世纪80年代后期,官厅水库库区严重污染,1997年退出了北京市饮用水体系。2007年,官厅水库恢复北京备用饮用水水源地功能。党的十八大以来,官厅水库华丽转身为国家湿地公园,被誉为“一泓碧水,生态明珠”。官厅水库功能变迁折射的认识论道理是(D)
①真理是客观的,在真理面前人人平等 ②认识的
根本目的是在实践中认识和发现真理 ③认识和实践是一个充满矛盾的曲折发展过程 ④任何真理都是认识和实践具体的历史的统一
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④议题
探究二 追求真理是一个过程
[情境创设]
1964年底,根据当时的中国国情,我党确定四个现代化,“把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国,赶上和超过世界先进水平”。
20世纪70年代末,在“四个现代化”基础上,邓小平首次提出“中国式现代化”概念。“过去搞民主革命,要适合中国情况,走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设,也要适合中国情况,走出一条中国式的现代化道路。”
站在新的历史起点上,习近平总书记在二十大报告中对中国式现代化作出科学概括:我国现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。
根据上述材料,探究问题:
运用“追求真理是一个过程”的相关知识,分析中国共产党是如何探索中国式现代化的。
提示:①认识具有反复性。受主客观条件的制约,中国共产党人对中国式现代化经历了漫长艰辛和逐步完善的过程。②认识具有无限性。追求真理是一个永无止境的过程。中国共产党人立足不同时期的社会实践,不断深化对中国式现代化的认识,并将这个认识在中国式现代化的发展进程中不断深化发展。③认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,真理在发展中不断超越自身。从四个现代化到中国式现代化,中国共产党人对中国式现代化的认识不断向前发展。
[核心解读]
1. 准确理解认识的特征
角度 含义 原因
反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,总要受到不同的立场、观点等条件的限制;从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现有一个过程
无限性 人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程 认识的对象是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的
上升性 认识运动的反复性和无限性,并不表明认识是一种圆圈式的循环运动。相反,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越自身
2. 追求真理是一个过程的原理及方法论
原理 方法论
认识具有反复性,认识受主客观条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成;认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程,认识具有上升性,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程 我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
[学以致用]
2. 社会主义建设初期,我们的发展口号是“多快好省”,后来变为“调整巩固”;改革开放后,我们倡导“力争上游”“时间就是金钱,效率就是生命”,现在又倡导“体现效率,促进公平”。从曾经的“黑猫白猫”,到现在既要“抓到耗子”,又要“可持续性发展”。这表明(D)
①客观事物是变化着的,其本质的展现有一个过程
②在实践中认识和发展真理是一个永无止境的过程
③认识是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
④认识需要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
【解析】人们不断调整口号是因为发展的阶段不同,实际需要也不同,而非因为客观事物的本质展现有一个过程,①与题意不符。认识有正确和错误之分,真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,③错误。
一、 知识小结评价
[课时网络]
[易错判断]
1. 真理是人们对事物及其规律的反映。(×)
【解析】真理是人们对事物及其规律的正确反映。
2. 在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。(√)
3. 真理最基本的属性是条件性。(×)
【解析】真理最基本的属性是客观性。
4. 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。(√)
5. 认识运动的反复性和无限性,表明它是一个圆圈式的循环运动。(×)
【解析】认识运动的反复性和无限性,并不表明认识是一种圆圈式的循环运动。相反,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
6. 认识是一个追求终极真理的过程。(×)
【解析】认识具有无限性,认识是不断向前发展的,认识是没有终点的。
二、 学情随堂评价
考向一 真理是客观的
1. 列宁说:“人不能完全地把握=反映=描绘整个自然界、它的‘直接的总体’,人只能通过创立抽象、概念、规律、科学的世界图景等等永远地接近于这一点。”这表明(C)
①任何真理都是绝对性与相对性的统一
②任何真理都只能是主观对客观事物近似正确的反映 ③任何真理都包含着不依赖于人和人的意识的客观内容 ④人们在一定条件下对客观事物的正确认识总是有限度的
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
考向二 真理是具体的有条件的
2. 杂交水稻之父袁隆平在《非常稻》一书的序言中写道,“道可道,无恒道”,即每种杂交水稻都要扎根于它独特的生存环境,没有一成不变、永不言败的水稻种子,必须不断创新、通变求新来适应新环境,“稻”(道)永远在变化中。这说明(B)
①对水稻生长规律的真理性认识具有条件性 ②真理与谬误没有明确的界限,往往相伴而行 ③真理具有客观性和具体性,真理面前人人平等 ④杂交水稻研究工作要坚持与时俱进、开拓创新
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
【解析】真理具有客观性,真理与谬误有明确的界限,②错误。真理具有客观性,真理面前人人平等,具体性推不出真理面前人人平等,且材料并非强调真理的客观性,③不选。
考向三 认识的反复性、无限性、上升性
3. 过去数学界认为,“0”不是自然数,最小的自然数是“1”。后来,随着“群论”的发展,数学家发现了一个非常危险的破绽:如果不把“0”放进自然数群,整数群就会变得不完整。从此以后,“0”加入自然数家族,成为最小的自然数。这充分佐证了(C)
①认识受主体知识水平的制约,认识的真理性依主体条件的变化而变化 ②真理是具体的有条件的,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 ③认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个永无止境的过程 ④真理永远不会停止前进的步伐,它在发展过程中不断推翻自己、超越自身
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
【解析】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,客观性是其最基本的属性,认识的真理性并不依主体条件的变化而变化,①错误。真理在发展过程中并没有被推翻,而是不断地向前发展,不断地超越自身,④错误。
4. 禁止秸秆焚烧政策对改善大气质量发挥了积极作用,但也引发了农作物病虫害加重、化肥农药用量增加等问题。秸秆焚烧是利是弊,是禁止还是放开,公说公有理,婆说婆有理,答案仍需科学的论证。这说明(B)
①真理的发展是一个超越自身而不断完善的过程
②对于复杂事物的认识没有客观的评价标准 ③认识往往是一个具有反复性和无限性的过程 ④公共政策引发的争议无助于形成真理性认识
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
【解析】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,对于复杂事物的认识有客观的评价标准,②错误。真理越辩越明,公共政策引发的争议有助于形成真理性认识,④错误。

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