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综合实践：发现身体上的尺子自主检测卷
(满分:100+10分,时间:60分钟)
班级 姓名
一、填空题(每空3分，共33分)
1.想一想，填一填。
2.大约有( )个人长，大约有( )个(长。采用不同的工具作为测量单位来测量同一物体时，得到的结果( )(填“相同”或“不同”)。
3.填一填。
(1)
长约( ) cm。
(2)长约( ) cm。
4.聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量一支铅笔的长度，大约量了10次。那么这支铅笔的长度大约是( )厘米。
5.如图，毛毛这样量床的长，共量了2次，这张床大约长( )米。他这样量教室的长，共量了 8次，教室大约长( )米。
二、选择题(每题4分，共24分)
1.用“身体尺”测量的优点是( )。
A.准确 B.不准确 C.方便
2.如图，这只蜂鸟的长度和( )差不多。
A.一棵大树的高度
B.一个二年级学生一步的长度
C.一个二年级学生手掌的宽度
3.乐乐用“拃”量出一根绳子长5拃，爸爸也用“拃”测量这根绳子的长度，结果可能是( )。(爸爸的手掌比乐乐大)
A.3拃 B.5拃 C.7拃
4.妈妈用手测量了一下擀面杖的长度(如图)，这根擀面杖的长度大约是( )。
A.10厘米
B.30厘米
C.50厘米
5.从校门到教学楼，奇思走了64步，妙想走了72步，( )的步子长。
A.奇思 B.妙想 C.无法判断
6.这棵大树一周的长大约是( )米。
A.1 B.8 C.80
三、连线题(共16分)
1.请将身体上的尺子和它的名称连起来。(10分)
2.要测量下面物体的长度，选哪种“身体尺”比较合适。(6分)
四、解决问题(共27分)
1.奇思“一拃”的长度是9 厘米，妙想“一拃”的长度是8厘米，一张课桌的长，奇思量大约是8拃长。
(1)这张课桌大约长多少厘米 (6分)
(2)妙想量大约是几非长 (6分)
2.淘气想测量家门口马路的宽度，他从一侧走到另一侧，走了6步，这条马路宽多少米 (7分)
3.通常情况下，一个人的臂展和他的身高相等。朋朋高1米18厘米，他的1拃长约12厘米，他用“身体尺”量得家里电脑桌的长是1臂展又1非，那么他家电脑桌的长度约多少厘米 (8分)
五、智慧乐园(附加10分)
米和厘米是国际上通用的长度单位，我们国家也有自己的长度单位，比如尺和寸。它们的关系是1米=3尺，1尺=10寸。那么100厘米=( )寸,60寸=( )米。
参考答案：
一、1.10 50 120(答案不唯一) 2.6 4 不同 3.(1)50 解析:由图可知,一个手掌宽约10cm,那么5个手掌宽约10+10+10+10+10=50(cm)。 (2)60解析:一只脚长约20cm,那么3只脚长约 20+20+20=60(cm)。 4.105.2 8 解析：由题可知，毛毛双臂张开量1次为1米，一张床共量了2次，那么这张床大约长1×2=2(米)；教室共量了8次，那么教室大约长1×8=8(米)。
二、1. C2. C名师点评：本题考查常见的“身体尺”。解本题的关键是了解常见的“身体尺”并掌握其大致长度。3. A解析：因为爸爸的手掌比乐乐大，故爸爸1拃的长度比乐乐长，测量同样一根绳子的长度，爸爸的拃数比乐乐少。
4. B 5. A 6. B
三、1.
四、1.(1)9×8=72(厘米)答:这张课桌大约长72厘米。(2)72÷8=9(拃)答:妙想量大约是9拃长。 2.50+50+50+50+50+50=300(厘米) 300厘米=3米 答:这条马路宽3米。 3.1米18厘米=118厘米 118+12=130(厘米)答：他家电脑桌的长度约130厘米。
五、30 2 解析:100厘米=1米=3尺,3尺=30寸;60寸=6尺,6÷3=2,即6尺=2米,所以60寸=2米。

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