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第三单元
文化传承与文化创新
第八课　学习借鉴外来文化的有益成果
课时3　正确对待外来文化
课标要求 学习目标
明确文化交流互鉴的途径 1. 了解对待外来文化的两种错误观点，科学描述面向世界、博采众长的含义。
2. 明确面向世界、博采众长的要求，理解立足国情、交流互鉴的原因及要求(★)
知识奠基
一、 面向世界　博采众长
1. 反对两种错误观点
彻底拒斥外来文化的_______________、盲目照搬西方文化的_____________。
2. 坚持开放的心态
文化发展必须坚持胸怀天下，保持______的心态。我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展______________________ 。
文化复古主义
全盘西化论
开放
中国特色社会主义文化
二、 立足国情　交流互鉴
1. 原因
古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国___________相结合，才能发挥积极作用。
2. 成果
中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同____________
________相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展。
具体国情
中华优秀传
统文化
3. 要求
立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“____________”，坚持以我为主，为我所用，坚守____________立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
洋为中用
中华文化
议题导学
[情境创设]
党的二十大报告指出，中国特色社会主义制度和国家治理体系是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系。推进制度创新，必须保持定力、坚守方向。要把立足国情与吸收借鉴人类制度文明有益成果有机结合起来，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚定不移走中国特色社会主义道路，不断坚定“四个自信”。
根据上述材料，探究问题：
从文化交流的角度，说明“既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路”对文化发展的启示。
议题探究　正确对待外来文化
提示：①对待外来文化我们不能采取全盘接受或者全盘抛弃的态度，应吸收借鉴人类文明有益成果。②立足国情、交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
[核心解读]
正确处理民族文化与外来文化的关系
态度 认同本民族文化，尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异
要求 立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，保持开放的心态，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展
反对 文化复古主义和全盘西化论
任务 推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力
[学以致用]
1. 亲子音乐舞台剧《敦煌奇妙夜》的创作过程中，东方的美学与西方的表现手法充分融合，以东方写意美学的形式，将敦煌文化特有的绘画、音乐、舞蹈、建筑和彩塑等元素呈现在观众面前，让观众对连接东西方文明的丝绸之路有了立体丰富的理解。正确运用西方的表现手法时，我们应该(　 　)
A. 面向世界，博采众长，吸收外来文化成果
B. 消除中西文化差异，实现不同文化的交流互鉴
C. 坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场
D. 保持开放的心态，实现中西文化的融合趋同
【解析】应是吸收外来优秀文化成果，A错误。中西文化差异不能消除，要尊重文化多样性，B错误。要尊重文化多样性，求同存异，“中西文化的融合趋同”说法错误，D错误。
C
2. 第六届中国新疆国际民族舞蹈节以“舞动梦想，和美丝路”为主题，邀请了来自亚洲、欧洲、非洲千余名艺术家相聚新疆，切磋舞艺，增进文化交流互鉴。该舞蹈节的举办有助于(　 　)
①提升中华优秀文化传播力　②促进中外文化实现同一性　③以文明交流超越文明隔阂　④博采众长，改造中华文化
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
【解析】有利于推动中外文化交融，而不是实现同一性，文化具有多样性，②错误。博采众长，以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，而不是改造中华文化，④错误。
B
学情评价
[课时网络]
一、 知识小结评价
[易错判断]
1. 面向世界、博采众长可以无条件地照搬其他国家、民族的文化。(　 　)
【解析】面向世界、博采众长并不意味着无条件地照搬，必须根据具体条件加以采用，使之适合中国的实际。
2. 我们要学习借鉴一切有利于丰富我国社会主义文化建设的积极成果。
(　 　)
【解析】我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果。
×
×
3. 只要把外来文化拿来应用，就能解决中国问题。(　 　)
【解析】外来文化不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。
4. 实现不同文化的交流互鉴，应当以外来文化为主体，大胆吸收古代有益文化，推动当代中国文化发展。(　 　)
【解析】实现不同文化的交流互鉴，应当坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
5. 实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用。(　 　)
×
×
√
二、 学情随堂评价
考向一　面向世界　博采众长
1. 莫言曾说：“我必须承认，在创建我的文学领地‘高密东北乡’的过程中，美国的威廉·福克纳和哥伦比亚的加西亚·马尔克斯给了我重要启发……追随在这两位大师身后两年，即意识到，必须尽快地逃离他们。”这体现的道理是(　 　)
A. 借鉴和吸收外来文化才能创作出好作品
B. 学习借鉴其他民族优秀文化成果，必须以我为主
C. 植根于民族文化是文化创新的源泉
D. 文化发展必须保持开放的心态
B
考向二　立足国情　交流互鉴
2. 无论是“大莲花”“小莲花”等场馆造型，还是取材自钱江潮的“潮涌”会徽、融入良渚玉琮元素的“薪火”火炬、呈现杭州湖山景观的“湖山”奖牌和“青花瓷”礼服，在杭州亚运会的诸多设计中，中华优秀传统文化的元素无处不在。从中可以感受到，一个自信的民族应懂得(　 　)
①交流互鉴，交融发展　②不忘本来，面向未来　③坚守立场，守正创新　④以我为主，为我所用
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①④
【解析】在杭州亚运会的诸多设计中，中华优秀传统文化的元素无处不在，从中可以感受到，一个自信的民族应懂得不忘本来，面向未来，坚守立场，守正创新，②③正确。
B
3. 来自拉美和加勒比国家共同体的青年代表同中国青年学者、青年企业家等近70人共聚一堂，参加中拉青年发展论坛暨国际青年文明互鉴对话会。本会围绕“加强文明互鉴，携手共同发展”主题，开展对话交流。在此次文化交流中，我们应
(　 　)
①坚守本民族文化立场，认同其他民族的文化　②相互借鉴、求同存异，理解中外文化差异　③尊重世界文化的多样性，立足国情，交流互鉴　④同等对待各民族的文化，面向世界，博采众长
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
【解析】我们应认同本民族文化，尊重其他民族文化，①错误。不同民族文化在内容和形式上存在差异，在文化交流中应根据自身发展需要，有选择地吸收和借鉴其他民族文化的优秀成果，不能同等对待各民族的文化，④排除。
C课时3　正确对待外来文化
【基础巩固】
1. 我国隋朝的九部乐到唐朝增为十部乐，其中不仅包含汉族乐舞和西域少数民族乐舞，而且包含印度、东南亚地区等许多外国乐舞。“洛阳家家学胡乐”，对外来音乐的喜爱成为一种时尚，五弦琵琶、箜篌、横笛等外来乐器也大为普及。回顾历史，中华文明要保持生机和活力，需要(　　)
①保持开放心态，反对彻底拒斥外来文化的激进观点　②宣传普及优秀的外来文化，满足人民大众文化需求　③立足国情，把外来文化有益成果与我国实际相结合　④学习借鉴有利于我国文化发展的外国经营管理理念
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
2. 孙子有云：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也，如左右手。”面对共同挑战、共同威胁，不论是朋友还是对手，唯一的出路在于守望相助。倡导人类命运共同体意识，就是坚持合作共赢，实现同舟共济。这表明(　　)
①中华文化注重吸收和借鉴外来文化中的有益成果
②中华优秀传统文化仍然具有时代价值和现实意义
③中华优秀传统思想为解决世界难题提供有益借鉴
④中华文化能够消弭国家分歧使世界文化走向趋同
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
3. 古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央结合新的历史条件，继承和发扬丝路精神，提出“一带一路”倡议，唤起了沿线国家的历史记忆，赋予古丝绸之路以全新的时代内涵。这启示我们在文化交流中要(　　)
①坚持以我为主、为我所用的原则　②摒弃文化个性，实现文明互通　③尊重差异、理解个性、和睦相处　④以文明交流超越文明隔阂
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
4. 文化关乎国本、国运。习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。建设中华民族现代文明意在(　　)
①赋予中华优秀传统文化时代内涵，增强民族自信心自豪感　②传承弘扬中华优秀传统文化，为现代化建设提供物质力量　③吸收借鉴其他民族的各种成果，推动世界文明多样化发展　④赓续中华优秀传统文化精神基因，厚植中华文明发展根基
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
5. 《习近平谈治国理政》多次引用古文经典。其中，习近平总书记引用最多的是“大道之行也，天下为公”，这正是“构建人类命运共同体”理念的文化基因。这表明，中华优秀传统文化(　　)
①为我们认识和改造世界提供有益启迪　②蕴藏着解决当代人类发展问题的智慧　③对促进人的全面发展具有重要的作用　④注重吸收和借鉴外来文化的有益成果
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
6. 2025年初，深圳国际民俗艺术季精彩纷呈，众多中外艺术演员和市民游客们欢聚一堂，共享汇集世界各国民俗艺术表演、美食、市集、文化体验的国际文化盛宴。从中我们可以感受到(　　)
①文化既是民族的，也是世界的　②文化交流构成文化交融的重要动力　③文化多样性是本民族文化发展的内在要求　④文化发展要坚持胸怀天下，保持开放的理念
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
7. “没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化。”对这一观点理解正确的是(　　)
①学习外来文化必须保持民族文化的根基　②各民族文化之间需要互相尊重，借鉴融合对方的文化　③对待传统文化要“取其精华、去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”　④文化多样性是文化创新的重要基础
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
【能力提升】
8. 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。“百善孝为先，孝乃德之本”，在中国传统文化中，孝文化对维护社会和家庭的稳定发挥了重要作用。但封建社会的“愚孝”，长期以来也成为束缚人们思想和行为的枷锁，诸如“不孝有三，无后为大”等。在当代社会传承孝文化(　　)
①要“取其精华，去其糟粕”　②要“以我为主，为我所用”　③要“推陈出新，革故鼎新”　④要“求同存异，吸收借鉴”
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
9. 当今世界，各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力。在意大利，汉服巡游亮相威尼斯狂欢节，东方美学惊艳世界；在伦敦有“中华战舞”之称的潮汕英歌舞在特拉法加广场气势如虹，火爆出圈；在巴黎图书节，原创情景立体书《走近三星堆》让法国小读者爱不释手。这表明(　　)
①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强
②中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果
④推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
10. 在全球化浪潮汹涌澎湃的今天，外来文化与本土文化发生着深刻的碰撞与交融。我国一些现代建筑在设计上借鉴了西方的建筑理念和技术，更融入了中国传统建筑的元素，如飞檐斗拱、雕花窗棂等，既展现现代建筑的时尚感和功能性，又体现中国文化的独特韵味。从材料可以看出(　　)
①文化发展要坚持胸怀天下、保持开放心态　②全球化大潮是东西方文化碰撞的前提条件　③中国文化融入西方文化元素就更具时代感　④在文化交流互鉴中必须坚守中华文化立场
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
11. 20世纪80年代以来，西方文艺理论批评话语在中国逐渐形成了强势的话语权威，部分文艺批评工作者大量用从西方直接“拿来”的新奇概念和批评方法。这种西化倾向，无法对中国的文艺创作实践进行有效的阐释、描述和理论概括，无法完全解决中国本土的文艺问题。因此，有学者呼吁有态度的文艺批评。可见，有态度的文艺批评需要(　　)
①面向世界，博采众长　②立足中国文艺创作实践　③古为今用，批判继承　④坚守中华文化立场
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
12. 2025年1月“古蜀遗珍”三星堆出土文物图片展在土耳其安纳托利亚文明博物馆开幕。通过四川省广汉市三星堆博物馆提供的50幅超清文物图片及多媒体声光电展示，将极富想象力与奇幻色彩的中华古蜀文明精粹集中呈现给土耳其观众。“古蜀遗珍”三星堆出土文物图片展(　　)
①推动文明交流互鉴，促进中土两国民心相通　
②为讲好中华古蜀文明精粹提供了重要的载体　
③依托文物实现中华优秀传统文化创新性发展　
④彰显中华文化优越性，提升文化国际影响力
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
13. 《哪吒2》向世界观众展现了中国动画的风采和中华文化的魅力。“近年来，中国电影产业蓬勃发展。作为创作团队，我们希望用动画的方式，让更多观众感受到中国传统文化的魅力。”电影《哪吒》系列制片人刘文章说。
海外业内人士认为，《哪吒2》成为中国文化出海的实力宣言。在北美地区，《哪吒2》的排片总数突破700间影院，在澳新地区，排片总数突破116间影院，打破了近20年来国产片华语发行商在当地开画影院的排片纪录(不含中国港澳台地区的电影)。《哪吒2》还斩获近20年澳新地区华语片点映票房冠军。
结合《哪吒2》出海，美国好莱坞电影《美国队长》在中国的上演等时事热点话题，谈谈我们如何进行文化的交流与互鉴。(8分)
课时3　正确对待外来文化
1. B　【解析】对优秀外来文化要吸收借鉴，而不是宣传普及，②错误。材料未体现外国经营管理理念，④不符合题意。
2. C　【解析】中华文化注重吸收和借鉴外来文化中的有益成果在材料中没有体现，①不符合题意。中华文化能够消弭国家分歧夸大了中华文化的作用，且“使世界文化走向趋同”的说法错误，应尊重世界文化的多样性，④错误。
3. D　【解析】文化交流要坚持以我为主、为我所用的原则，但材料没有体现，①不符合题意。要尊重差异、理解个性，而不是摒弃文化个性，②错误。
4. B　【解析】中华优秀传统文化可以为现代化建设提供精神力量，而不是物质力量，②错误。材料强调赓续中华优秀传统文化精神基因，厚植中华文明发展根基，未涉及吸收借鉴其他民族的成果，并且我们要吸收其他民族的有益成果，而不是各种成果，③排除。
5. A　【解析】材料强调了中华优秀传统文化的当代价值，没有强调对人的全面发展的作用，③不符合题意。材料没有涉及吸收和借鉴外来文化的有益成果，④不符合题意。
6. B　【解析】文化交流构成了文化发展的重要动力，②排除。材料未涉及文化多样性是本民族文化发展的内在要求，③排除。
7. B　【解析】材料强调各民族之间文化交流要相互借鉴，取长补短，以我为主，为我所用，②错误。社会实践是文化创新的重要基础，④错误。
8. B　【解析】“以我为主，为我所用”是对待外来文化的态度，②不符合题意。“求同存异，吸收借鉴”是对待外来文化的态度，④不符合题意。
9. D　
10. B　【解析】文化多样性是文化交流的前提。全球化加速文化碰撞，但并非“前提条件”，②错误。“融入西方文化元素就更具时代感”表述过于绝对，③错误。
11. D　
12. A　【解析】将中华古蜀文明精粹集中呈现给土耳其观众，有利于促进中土两国文化交流与互鉴，增进相互理解，符合“推动文明交流互鉴，促进民心相通”，①正确。文化需通过载体呈现，图片展以文物图片及多媒体形式展示古蜀文明精粹，为讲好中华古蜀文明提供了重要载体，②正确。
13. ①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。②对待文化多样性的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。③坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。④世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。(每点2分，共8分)课时3　正确对待外来文化
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课标要求 学习目标
明确文化交流互鉴的途径 1. 了解对待外来文化的两种错误观点，科学描述面向世界、博采众长的含义。2. 明确面向世界、博采众长的要求，理解立足国情、交流互鉴的原因及要求(★)
一、 面向世界　博采众长
1. 反对两种错误观点
彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。
2. 坚持开放的心态
文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化 。
二、 立足国情　交流互鉴
1. 原因
古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。
2. 成果
中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展。
3. 要求
立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
议题探究　正确对待外来文化
[情境创设]
党的二十大报告指出，中国特色社会主义制度和国家治理体系是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系。推进制度创新，必须保持定力、坚守方向。要把立足国情与吸收借鉴人类制度文明有益成果有机结合起来，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚定不移走中国特色社会主义道路，不断坚定“四个自信”。
根据上述材料，探究问题：
从文化交流的角度，说明“既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路”对文化发展的启示。
提示：①对待外来文化我们不能采取全盘接受或者全盘抛弃的态度，应吸收借鉴人类文明有益成果。②立足国情、交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
[核心解读]
正确处理民族文化与外来文化的关系
态度 认同本民族文化，尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异
要求 立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，保持开放的心态，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展
反对 文化复古主义和全盘西化论
任务 推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力
[学以致用]
1. 亲子音乐舞台剧《敦煌奇妙夜》的创作过程中，东方的美学与西方的表现手法充分融合，以东方写意美学的形式，将敦煌文化特有的绘画、音乐、舞蹈、建筑和彩塑等元素呈现在观众面前，让观众对连接东西方文明的丝绸之路有了立体丰富的理解。正确运用西方的表现手法时，我们应该(C)
A. 面向世界，博采众长，吸收外来文化成果
B. 消除中西文化差异，实现不同文化的交流互鉴
C. 坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场
D. 保持开放的心态，实现中西文化的融合趋同
【解析】应是吸收外来优秀文化成果，A错误。中西文化差异不能消除，要尊重文化多样性，B错误。要尊重文化多样性，求同存异，“中西文化的融合趋同”说法错误，D错误。
2. 第六届中国新疆国际民族舞蹈节以“舞动梦想，和美丝路”为主题，邀请了来自亚洲、欧洲、非洲千余名艺术家相聚新疆，切磋舞艺，增进文化交流互鉴。该舞蹈节的举办有助于(B)
①提升中华优秀文化传播力　
②促进中外文化实现同一性　
③以文明交流超越文明隔阂　
④博采众长，改造中华文化
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
【解析】有利于推动中外文化交融，而不是实现同一性，文化具有多样性，②错误。博采众长，以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，而不是改造中华文化，④错误。
一、 知识小结评价
[课时网络]
[易错判断]
1. 面向世界、博采众长可以无条件地照搬其他国家、民族的文化。(×)
【解析】面向世界、博采众长并不意味着无条件地照搬，必须根据具体条件加以采用，使之适合中国的实际。
2. 我们要学习借鉴一切有利于丰富我国社会主义文化建设的积极成果。(×)
【解析】我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果。
3. 只要把外来文化拿来应用，就能解决中国问题。(×)
【解析】外来文化不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。
4. 实现不同文化的交流互鉴，应当以外来文化为主体，大胆吸收古代有益文化，推动当代中国文化发展。(×)
【解析】实现不同文化的交流互鉴，应当坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
5. 实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用。(√)
二、 学情随堂评价
考向一　面向世界　博采众长
1. 莫言曾说：“我必须承认，在创建我的文学领地‘高密东北乡’的过程中，美国的威廉·福克纳和哥伦比亚的加西亚·马尔克斯给了我重要启发……追随在这两位大师身后两年，即意识到，必须尽快地逃离他们。”这体现的道理是(B)
A. 借鉴和吸收外来文化才能创作出好作品
B. 学习借鉴其他民族优秀文化成果，必须以我为主
C. 植根于民族文化是文化创新的源泉
D. 文化发展必须保持开放的心态
考向二　立足国情　交流互鉴
2. 无论是“大莲花”“小莲花”等场馆造型，还是取材自钱江潮的“潮涌”会徽、融入良渚玉琮元素的“薪火”火炬、呈现杭州湖山景观的“湖山”奖牌和“青花瓷”礼服，在杭州亚运会的诸多设计中，中华优秀传统文化的元素无处不在。从中可以感受到，一个自信的民族应懂得(B)
①交流互鉴，交融发展　②不忘本来，面向未来　③坚守立场，守正创新　④以我为主，为我所用
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①④
【解析】在杭州亚运会的诸多设计中，中华优秀传统文化的元素无处不在，从中可以感受到，一个自信的民族应懂得不忘本来，面向未来，坚守立场，守正创新，②③正确。
3. 来自拉美和加勒比国家共同体的青年代表同中国青年学者、青年企业家等近70人共聚一堂，参加中拉青年发展论坛暨国际青年文明互鉴对话会。本会围绕“加强文明互鉴，携手共同发展”主题，开展对话交流。在此次文化交流中，我们应(C)
①坚守本民族文化立场，认同其他民族的文化　②相互借鉴、求同存异，理解中外文化差异　③尊重世界文化的多样性，立足国情，交流互鉴　④同等对待各民族的文化，面向世界，博采众长
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
【解析】我们应认同本民族文化，尊重其他民族文化，①错误。不同民族文化在内容和形式上存在差异，在文化交流中应根据自身发展需要，有选择地吸收和借鉴其他民族文化的优秀成果，不能同等对待各民族的文化，④排除。

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