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红桥区2025-2026学年度第二学期阶段性质量检测（一）
高三历史
2026.4
本试卷分为第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时60 分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！
第 I 卷
注意事项：
1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共 15 题，每题 3 分，共 45 分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
单项选择题 I：1～13 题，每题 3 分，共 39 分。每题只有一个正确选项。
1．根据中华文明探源工程的最新研究成果，以二里头文化为代表的文明阶段，标志着中国历史进入了一个全新的时期。二里头遗址是这一时期的核心都邑，其多网格都城布局规划严整、具备成熟的青铜礼器群以及广域的文化辐射力。这一文明阶段属于
A.邦国时期 B.王国时期 C.古国时期 D.帝国时期
2．汉代以后，“五德终始”学说逐渐定型，汉承秦为火德，东汉改“洛阳”为“雒阳”而都，以避与炎汉相冲。此后，魏承汉为土，晋承魏为金······为历代所用。这表明当时
A，阴阳学说成为主流思想 B.统治阶级盲从封建迷信
C.多用五德宣示正统地位 D.天命变更说法深入民心
3．唐太宗曾言：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。”在此理念下，唐代契丹蕃将李光弼家族“以控弦之士七百骑，垂橐入塞，解甲来朝”，王武俊家族墓志追溯先祖称“其先太原人也”，李过折等蕃将卒后均葬于中原地区。这体现了唐朝
A.国家治理的智慧 B.边疆治理的成效
C.开放包容的政策 D.盛世之治的局面
4.下表为 1845-1870 年中国部分经济领域变动情况（单位：万担/万匹/家>。据此可知
A.传统生产与近代生产的共存 B. 列强侵略重心转向资本输出
C. 民族资本主义产生及其发展 D. 中国对外贸易入超格局形成
5. 1906 年,考察美国的清朝官员在报告中提到: “大抵美以工商立国,纯任民权,与中国国政体本属不能强同,……盖美为新造之国,魄力正雄,故其一切措施难以骤相仿效。”这反映出清朝官员
A. 虚骄自大反对改革 B. 对美国宪政的仰慕
C.赞成美国的联邦制 D. 对新政有一定认识
6. 1915 年,全国国货展览会选用的国货,既包括各类农牧产品、手工制品,也包括机器制品。1928 年,中华国货展览会上,机制品开始占据主体地位。1929 年开幕的西湖博览会被时人认为是“中国机制国货进步的时代”。这说明当时
A. 社会发展环境的根本改善 B. 商业经营方式的制度化
C.官僚资本主导了工业建设 D. 中国产业结构的近代化
7. 1939 年 12 月, 《新华日报》刊登了国统区学生的来信。信中反映学校仍使用战前教材，严禁学生阅读抗战理论书籍等问题。编辑呼吁：教育当局应实施战时教育，以冀解除学生精神上的苦痛。这说明当时
A. 国统区实施专制教育 B. 青年学生关注社会革命
C. 中国的抗战形势严峻 D. 读者文化水平普遍提升
8.1953 年 12 月，中共中央指出：“要善于用明白易懂而为农民所能够接受的道理和办法去教育和促进农民群众逐步联合组织起来……以便逐步克服工业和农业这两个经济部门发展不相适应的矛盾。”这
A.体现了国民经济的全面恢复 B.认识到国内主要矛盾的变化
C、适应了社会主义改造的需要 D.强调了国民经济的协调发展
9.20 世纪 90 年代以来，对外开放不再局限于沿海。在东北，黑龙江探索沿边开放；在西北，当年的丝绸之路再次成为经济往来的重要纽带；在西南，通往尼泊尔、印度的大小山口摆起了货摊；西南边陲的云南、广西也加入到开放的行列。这表明 90 年代以来，我国
A.引进西方科技与资金 B.逐步建立市场经济体制
C.应对世界格局的剧变 D.面向各种类型国家开放
10.公元前 27 年，罗马元首屋大维向行省派驻税收监察使。税收监察使从元首的被释奴和骑士阶层中遴选，与行省总督互不隶属，其职能包括检查行省人口和普查财产，以及核查是否有人擅自向行省居民增加税收或施加盘剥。这些做法
A.构建起完善的税收体系 B..加快了罗马对外扩张步伐
C.实现了税收权力的下移 D.顾应了统一帝国构建需要
11.13 世纪的意大利，进入城市执政圈已不再基于财富、地位或资历，而多依赖于市民选举；权势人物和家族的影响被秘密投票、连任次数等限制。城市最高权力机关“市政会”的代表也多由行会推举；故也叫“行会厅”。这些现象
A.体现了资本主义发展的要求 B.反映了王权力量的衰落
C.蕴含了近代文明的部分特征 D.彰显了文艺复兴的影响
12.有学者认为：1500 年以来，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势;拉丁美洲的粮食作物，如木藝、玉米等，对中非、中国和巴尔干等各个地区的人口发展趋势产生支配作用。该学者商在强调
A.世界经济发展的不平衡 B.国际交流推动历史进程
C.区域一体化进程的加快 D.白银流动催生价格革命
13.1940 年，苏联女性就业者占就业总人数的比重由 38.4%上升到 57.4%。1942 年底，轻工业中 81%的工人为女职工。1943 年，18 周岁以下少年在各工业部门的职工比重达到 40%-60%。这些现象的出现是由于
A.社会主义工业化迅速开展的现实需要
B、苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场
C.高度集中的指令性计划体制开始推行
D.工人阶级建设苏维埃国家的热情高涨
单项选择题II:14~15 题，每题 3 分，共 6 分。每一选项的分位分别为 3、2、1、0 分。选出最住一项，多选不得分。
14.据学者统计，《诗经》中共涉及“民”字 102 次，“人”字 273 次，“天”字 169 次，“帝”字 43 次，“神”字 22 次，“德”字 70 次。这说明《诗经》
A.蕴含朴素民本思想 B.关注民生与人
C、具有神灵祟拜思想 D.强调道德教化
15.20 世纪 60 年代以来，广大发展中国家以平等互利、互不干涉内政为原则，在贸易、技术、能源、粮食等领域开展南南合作，通过建立原料输出国组织、召开不结盟会议、搭建区域合作平台等方式，协调立场、联合自强。南南合作的核心价值在于 A。推动国际政治经济秩序公正化
B.消除发达与发展中国家的差距
C.助力发展中国家实现民生改善
D.提升发展中国家的国际话语权
第II卷
注意事项:
1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
2、本巻共 3 题，共 55 分。
16.(20 分) 阅读材料，完成下列要求。
材料一
由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国际政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则晋终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，尽管历次朝代更迭都会出现土地及民心层面的天下分裂，但伴随着民族文化的碰擅与融合，也使得土地范围从中原地区不断向四方扩展，民心也更加凝聚到对共主的认同上，并在最终经历过春秋战国的重重洗礼之后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权体制的飞跃。
一摘编自王宣华《先桊中原文化区域“大一铣”秩序观及当代价值探析》
材料二
自古殷周之长、泰隋之强、汉唐之盛，治之所逮，仅仅方三千里。今虽舟车所不至，人运所不通，凡日月所照、霜露所坠，廉不臣属。如齐州之九州者九而九，视前代所治八十一之一尔。自古一銃之世，车必同轨，书必同文，行必同伦。今則器用各有宜，不必同轨也;文字各有制，不必同文也;国土各有俗，不必同伦也。车不同轨，书不同文，行不同伦，而一統之大，术有如今日。
一摘编自 (元) 吴澄《吴文正公案》
(1) 根据材料一，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内涵的变化，并结合所学，说明导致此变化的原因。(10 分)
(2) 根据材料二并结合所学，简析元朝“不拘一统形式而达大一统”的历史条件。
综合材料一、二，谈谈你对中国古代国家治理的认识。(10 分)
17.(20 分) 阅读材料，完成下列要求。
材料一
张伯苓不仅是著名教育家，亦是中国早期奥林匹克运动的倡导者和实践者。他在探索救国强国的道路上确立了“强国必先强种，强种必先强秀”的体育教育理念。后来张伯苓回在天津办学校后，更加注重体育教育，将体育教育放在救学方针之首，主张在校学生每天下午四点之后要到操场上进行体育活动。南开大学创办以来，规定学生要修满相应的体育学分才准予毕业。
——摘编自谢腾辉、阅涛《张伯苓体育教育思想探析》
材料二
中国奥委会已决定派团参加今年第二十三届奥运会,这是新中国运动员第一次全面参加奥运会,是中国体育史上具有重大意义的事件。今年第二十三届奥运会同 1932 年我国历史第一次参加的第十届奥运会同在美国洛杉矶举行,时隔五十二年,两渡重洋。令人感到格外有意义。
-《人民日报》 1984 年 5 月
材料三
2008 年,奥运会在北京举办。奥运圣火第一次在古老而现代的中国熊熊燃烧,使奥林匹克运动更加具有广泛性和全球性,也使这项源于西方的盛会由于融合了东方中华文明的精髓而具有更加博大精深的内涵。
-《人民网》 2021 年 4 月
(1) 根据材料一并结合所学,归纳张伯苓的体育主张并分析其致力于体育事业的原因。（10 分）
(2) 根据材料二、三并结合所学,阐述改革开放后中国参加并举办奥运会的意义。
(10 分)
18. (15 分) 阅读材料,完成下列要求。
材料
在整个社会历史运动中，经济运动是“最后动力”；顺应经济运动方向的力量和经济运动方向背道而驰的力量之间的政治斗争或阶级斗争,是“最后动力”驱动之下发生反作用的“直接动力” ;同时还存在着许多其他不同阶级、不同领域的“直接动力”。最后,这些动力在经济运动这个原动力驱动下形成一个总的“合力”,促成了呈现在我们面前的一切历史事变和历史过程。
—庞卓恒李学智 吴英李友东《史学概论》
根据材料，提取观点，结合世界史的内容，自主拟定一个主题进行阐述。（要求：观点准确;主题明确;阐述史论结合,以世界史的史实,体现“最后动力” “直接动力” “合力”及其与主题之间的关系;逻辑严谨;表达清晰。
高三历史参考答案及评分标准 202603
第 I 卷
本卷共 15题，每题 3 分，共 45 分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C A A D D C C D D C B B
14题 B A D C
3分 2分 1分 0分
15题 A D C B
3分 2分 1分 0分
第Ⅱ卷
本卷共 3题，共 55 分。
16.(20 分)
(1) 变化：
由土地和心理层面的统一到制度层面的统二、从天下共主到中央集权。(2 点 4 分)
原因：
封建经济的发展，各地区经济联系加强；中央集权体制建立的推动；法家思想的影响；民族交融推动了国家认同感的增强；中原文化传播的影响。(每点 2 分，任答 3 点 6 分)
(2) 条件：
疆域基础：元朝实现了疆域的统一，为大一统创造了地理条件；
制度保障：推行行省制度，加强中央对地方的统筹管理，强化疆域治理效能；
边疆管理：采用与内地一体化的措施，强化边疆管理；
政策包容性：实行兼容并蓄的统治策略，一定程度上尊重各民族、各地区的风俗文化与生产生活方式；
交通与交流支撑：完善交通与驿站体系，畅通区域间经济文化联系，巩固大一统局面。
(每点 2 分，任写 3点 6 分)
认识：
治理理念：大一统的实现并非依赖单一化模式，需兼顾统一性与区域多样性；
制度设计：应立足疆域与民族实际，推行因地制宜、因俗而治的灵活治理策略；
国家发展：文化包容与制度创新相结合，是巩固多民族国家统一的重要保障。(每点2 分，任答 2 点 4 分)
17.(20 分)
(1) 主张：
国家发展与体育发展相联系；注重学校体育教育。(2 点 4分)
原因：
救亡图存运动的推动；西方近代体育影响；民族危机 (或列强侵略、瓜分狂潮)；个人经历的影响。(每点 2 分，任答 3 点 6 分)
(2) 意义：
推动我国体育事业进步与发展，有利于提升国民健康水平；展现对外开放的积极姿态，更好融入全球化浪潮；向世界展示了中国现代化建设的巨大成就，有助于树立良好大国形象；使奥林匹克精神与中华文明相互融合，增强了中华文化的国际影响力；体现社会主义制度的优越性；激发了全国人民的民族自豪感和爱国热情。(每点 2 分，任答 5 点 10 分)
18.(15 分)
(“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准)
分值 评分标准
12-15 分 史实准确，阐述充分，史论结合，条理清晰
9-12分 史实准确，阐述较充分，史论结合，条理较清晰
6-9 分 观点正确，论题明确，联系史实恰当、准确，史论结合
4-6 分 观点正确，主题明确，联系史实较恰当，史论结合
2-4 分 观点正确且主题明确，没有联系史实
0-2 分 观点正确或主题明确，没有联系史实
示例
观点：历史发展是经济运动作为根本动力，与各种力量相互作用形成的合力共同推动的结果。
主题：近代资本主义制度的确立
阐述：西欧封建社会后期，资本主义开始萌芽。租地农场和集中的手工工场等新的生产方式出现，打破了传统行会和庄园经济的束缚，西欧封建社会逐步解体。生产力的发展引发了社会结构的变动，新兴资产阶级力量逐步壮大，为思想解放和社会变革奠定了物质基础。
14―18 世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢，解放了人们的思想，传播了人文主义、理性主义与科学精神。思想解放是社会变革的先导。17―19世纪，资产阶级在英、美、法等国通过革命或改革，推翻了封建专制或殖民统治，确立了资本主义制度，并颁布了《权利法案》《人权宣言》等法律文件，奠定了近代民主政治的框架。随着资本主义的扩展，19 世纪中后期，俄国通过农奴制改革、日本通过明治维新、意大利和德意志通过统一战争，也相继走上资本主义道路。
在这一进程中，经济运动提供了根本动力，思想解放开辟了前进道路，政治革命则确立了制度保障，各种力量相互作用，共同推动了近代资本主义制度的确立。
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