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第1课时
15.朱德的扁担
借助拼音读准字音，读通句子，难读的词或句子多读几遍。
标出自然段序号。
遇到不懂的地方做上记号。
任务一：走进伟人
认读生字
朱 德　 扁 担　 同志　 队伍　毛泽东　
敌人 根据地 山高路陡 整夜 打仗 心疼 不料 敬爱
zhū dé
biǎn dɑn
zhì
wǔ
zé
dí
dǒu
zhěnɡ
zhànɡ
ténɡ
liào
jìnɡ
jù
整
仗
疼
敬
料
泽
同志
朱德
队伍
思考：这篇课文主要讲了一件什么事？
朱德经常和战士们（ ）。战士们把他的扁担（ ）。后来朱德又找来一根扁担，还在扁担上写了“（ ）”五个字。大家看到后，越发敬爱他了，就不好意思再藏他的扁担了。
一起去挑粮
藏了起来
朱德的扁担
任务二：品析人物事迹
思考：
1.扁担使用来干什么的？用横线勾画出相关句子。
2.扁担上为什么要写名字？
3.战士们为什么要藏朱德的扁担？
朱德 战士
白天挑粮
争着去
藏扁担
晚上工作
朱德同志跟大家一块儿挑粮，为什么大家要把他的扁担藏起来？找到相关句子读一读。
白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
朱德同志很辛苦，战士们心疼他。
读出担忧、心疼之情：
任务三：感悟伟人精神
结合文本有关句子，和同桌说说为什么大家越发敬爱朱德同志？
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
同甘共苦
朱德同志作为军长，与战士们一块儿挑粮，你从中感受到什么？
“以身作则，同甘共苦”
你从“不料”中体会到什么？试着用“不料”说句话。
不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
“没想到”的意思。
朱德同志与战士们同甘共苦的决心。
战士们看到朱德在扁担上写上“朱德的扁担”，心里会怎么想？
大家见了，心里想：__________________
__________________________________，从此，越发敬爱朱德同志了。
朱德同志与我们同甘
共苦，一点架子也没有，真是位好军长
总结提升
选一选，连一连，读一读。
仿照短语类型，互相说一说同桌的样子。
挑着
穿着
戴着
草鞋
斗笠
粮食
正是因为这些伟大的革命领袖与战士们同甘共苦，在他们的领导下，才战胜了敌人，建立了伟大的中华人民共和国。
总结

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