资源简介

(共24张PPT)
新闻导入
现在他们过得怎么样呢？
西藏定日从满目疮痍到家园重生，仅仅用了不到一年！这离不开一项和少数民族地区息息相关的制度保障，你知道它是什么吗？
5.3
这份“托举”，既源于国家对少数民族地区的牵挂，更离不开一套贴合民族地区实际的制度保障民族区域自治制制度。今天，就让我们跟着小石榴一起闯关，解锁民族区域自治制度的奥秘。
1.准确掌握民族区域自治制度作为我国基本政治制度的定位，理解其历史背景、核心内容及法律基础。
2.结合具体案例，分析该制度在维护国家统一、促进区域协调发展、保障少数民族权益中的作用，提升辩证思维与实证分析能力。
3.通过了解各民族共同团结奋斗的历史与现实成就，增强学生对民族区域自治制度的认同，树立“中华民族共同体”意识，主动维护民族团结。
4.关注身边民族地区发展动态，思考个人在支持民族团结、促进共同繁荣中可采取的行动，将制度认同转化为社会责任感。
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，其核心是保障少数民族人民当家作主，依法行使自治权。
重点
理解民族区域自治制度如何在保障少数民族自治权利的同时，维护国家统一和民族团结的内在逻辑。
难点
学习目标
1.实施民族区域自治制度的背景（原因）：P53
2.民族区域自治制度的地位、基本内容、根本目的：P54
3.民族区域自治地区和中央的关系：P54
4.如何实施民族区域自治制度：P54
新疆
新疆维吾尔自治区地处祖国西北边陲，约占全国陆地总面积的六分之一。
新疆是一个多民族聚居的地区，目前共有47个民族共同生活在这片166万平方公里的土地上。这些民族中，维吾尔族是主体民族之一，主要居住在南疆地区；汉族则遍布全疆，从事多种职业。其他民族如哈萨克族、回族、柯尔克孜族等，各自有着独特的文化和生活方式，共同创造了新疆丰富多彩的文化。
思考：各民族在长期的交往交流交融中，形成了怎样的民族关系？
探究与分享1
我国各民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。
第一关
共分享，识原因
3）民族共同发展的故事，藏在千年史实里，也藏在我们身边。小组合作分享1个感动你们的民族故事。
故事宣讲卡
故事梗概：历史的或者身边的均可。
感动你的理由：
02
旧貌换新颜，符合国情的民族区域自治
2025年9月25日，王沪宁在新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝大会上提到，70年前，在党中央亲切关怀和党的民族政策光辉照耀下，新疆维吾尔自治区宣告成立……70年来取得的辉煌成就……充分彰显了党的领导和社会主义制度的显著优势，充分展现了中国特色解决民族问题正确道路的强大生命力，充分证明了新时代党的治疆方略是完全正确的。
新疆同全国一道打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，新疆各民族大团结不断巩固深化、中华民族共同体意识深入人心，各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起、昂首阔步走在中国式现代化道路上，奋力谱写中国式现代化新疆篇章。
议一议：(1)新疆取得如此大的进步得益于什么制度？
(2)结合课本内容，说说我国是怎样来管理少数民族地区的。
探究与分享2
新疆维吾尔自治区1955年10月1日成立
内蒙古自治区1947年5月1日成立
宁夏回族自治1958年10月25日成立
西藏自治区1965年9月9日成立
广西壮族自治区1958年3月15日成立
自治权：根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。
民族自治地方的自治权主要包括:立法权、经济发展权、财政管理权、少数民族干部培养使用权、发展教育和文化权、语言文字使用权等。
了解自治权
易错提醒：
民族自治机关享有高度自治权，不受中央领导。
民族自治机关与中央的关系？
2.民族自治地方的自治机关是什么？
我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
3.民族自治地方拥有哪些自治权？
民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。
在行使一般地方国家机关职权的同时，依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。
1.我国有哪些级别的自治地方？
某自治州计划发布《神鹿林生态保护条例》草案核心条款：①限制外地游客进入核心区，仅允许科研人员和本地居民预约进入。②设立“白鹿文化传承基金”，对游客征收特殊生态保护税。③要求旅游平台下架未经批准的“神鹿林探险游”产品。该自治州是否可以这样立法，全班分为正、反两方进行辩论。
正方代表某自治州政府组：“行使自治权保护生态与文化是宪法赋予的权利，符合‘绿水青山就是金山银山’理念。”
反方代表中央政府组：“生态保护需全国一盘棋，地方立法不能突破国家法律框架。”
议一议：(3)你赞同哪方的观点呢？请说明理由。
探究与分享2
案例辩论——自治权的边界
贰
扛起使命担当，落实民族区域自治
总议题：坚持民族区域自治，共绘民族团结同心圆
雪域高原上的人间奇迹
2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，在中国共产党领导下，西藏实现历史性巨变，创造了“短短几十年、跨越上千年”的人间奇迹。
2024年，全区生产总值达到2765亿元，按不变价格计算，是1965年的155倍，年均增长8.9%。2024年城镇居民人均可支配收入达到55444元，农牧民居民人均可支配收入达到21578元……各
族群众住有所居、劳有所得、老有所养、学有所教、病有所医，共享改革发展成果，各族群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。
结合材料思考我国实施民族区域自治制度的根本目是什么？
结合西藏的巨变谈谈如何继续坚持民族区域自治制度？
维护国家统一和民族团结
在灾后重建全过程中，定日县始终秉持以人民为中心的发展思想，坚持群众全程参与，广泛征求意见建议，充分尊重群众意愿敲定民房重建方案。通过精准摸排研判，盆吉乡5个行政村共确定重建民房211户、维修加固民房22户，确保受灾群众一户不落、应保尽保，让受灾群众实现了当年受灾、当年入住的美好愿景，真正住得舒心、过得安心。——定日县盆吉乡党委书记邓伦。
我们家8口人，分了210平方米。白天全家可以坐在一起晒太阳，晚上，路灯的光照进院子里，亮堂堂的。做梦都没想到自己能住进这样的房子里。——定日县长所乡古荣村村民次仁普尺。
3）结合定日县灾后重建的具体做法和相关人员的感受，对我们坚持民族区域自治制度有什么启示？
知识总结
四、如何实施民族区域自治制度：
必须坚持党对民族工作的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线，坚持和完善民族区域自治制度，确保党中央政令畅通，确保国家法律法规实施，支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕。
通过西藏震区重建这个生动的案例，我们清晰地看到，民族区域自治制度不是书本上冰冷的条文，而是充满温度的、行之有效的国家治理智慧。它稳稳地托举着中华民族大家庭，共同走向繁荣幸福。
恭喜大家通过第三关考验，荣获第三枚“石榴籽勋章”！
情感升华
出点子，促团结
国家级托举不仅是政府的责任，更需要全社会参与，铸牢中华民族共同体意识人人有责。作为中学生我们也可以通过实际行动助力民族区域自治制度落地，请分享1-2条专属金点子。
每周利用班会前5分钟，选取学生代表分享民族团结趣事。
文化微分享
以班级为单位和民族地区学生结对写信。
云端笔友
恭喜大家完成本次挑战，成为民族团结小卫士，期待各位小卫士的金点子落地生根。
1.西藏自治区的自治机关在经济、政治、文化等方面享有一定的自治权。在自治区人大代表中，藏族和其他少数民族的代表超过80%，藏族干部占干部总数的70%以上。在西藏历届县乡换届选举中，选民的参选率都在90%以上。这表明( )
A.少数民族的社会地位最高，体现少数民族人民当家作主
B.我国建立和完善了少数民族高度自治的政治制度
C.少数民族人民依法享有管理自己本民族内部事务的权利
D.民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度
C
课堂练习
2.“治国必治边、治边先稳藏。”我国全面贯彻新时代党的治藏方略，全面推动西藏人权事业的发展，铸牢中华民族共同体意识。必须（ ）
①坚持党对民族工作的领导
②邀请不同国家的人民，一起迎藏历新年
③坚持和完善民族区域自治制度
④在有少数民族居住的地方实行民族区域自治
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习

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