资源简介

(共27张PPT)
第8课 国家机构有哪些
第二课时 国家机关的产生
第四单元 我们的国家机构
（五·四学制） 道德与法治 五年级下册
教学目标
核心素养目标：
政治认同：认同国家机关的产生方式，明确人民是国家的主人，增强对国家治理的认同感。
法治观念：了解国家机关的产生途径，掌握“一府一委两院”的含义及与人大的关系，树立法治观念。
道德修养：尊重国家机关工作人员，理解其履职意义，树立正确的权力观和法治观。
健全人格：通过探究国家机关产生过程，培养观察、分析和表达能力，提升政治认知水平。
责任意识：明确人民与国家机关的关系，树立监督国家机关履职、维护自身权益的责任意识。
教学重点：了解人大代表的产生方式、国家权力机关的组成，明确“一府一委两院”的含义及产生。
教学难点：理解人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系，树立人民当家作主的理念。
导入新课
同学们，上一节课我们认识了身边的国家机构和各类国家机关的职权，知道它们在默默守护我们的生活、保障国家正常运转。大家有没有想过，这些拥有不同职权的国家机关，是怎么产生的？是谁赋予它们行使权力的资格？今天，我们就一同走进《国家机关的产生》，揭开国家机关产生的神秘面纱，了解人民与国家机关的密切联系，读懂人民当家作主的真正含义。
国家权力机关的产生
01
人民如何行使国家权力
国家权力行使的基础
我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力，人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，由人大代表代表人民行使国家权力。
人大代表的责任
人大代表对人民负责，受人民监督，倾听人民的意见和建议，在人民代表大会上参与讨论、表决国家重大事项，反映人民的诉求。
国家权力机关的产生
人大代表的产生与职权
直接选举
不设区的市、市辖区、县、乡等基层人大代表由选民直接投票选举产生，确保基层民意直接进入国家权力体系。
间接选举
全国、省、自治区、直辖市等上级人大代表由下一级人民代表大会选举产生，体现层级间的民主集中。
选举权条件
年满十八周岁的公民（依法被剥夺政治权利的人除外）都有选举权和被选举权，是公民参与国家管理的基本权利。
代表职责
倾听民意、参与决策、监督履职，代表人民行使国家权力，对人民负责并受人民监督。
组成来源
由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都有适当名额的代表。
代表总数限制
每届全国人大代表总数不超过三千人，确保代表结构的合理性和代表性。
主要职能
讨论、决定国家重大事项，包括制定法律、选举国家领导人、审议政府工作报告、批准国家预算等。
召开时间
全国人民代表大会每年在第一季度召开会议，每届任期五年。
全国人大的组成与职能
地方权力机关与表决程序
地方权力机关性质
地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，代表本行政区域人民行使地方国家权力。
县级以上常设机构
县级以上地方各级人民代表大会设立常务委员会，协助开展工作，提高运行效率。
表决程序意义
体现民主集中制原则，监督政府工作，彰显民主法治精神，保障国家权力公正行使。
国家权力机关的产生
全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都应当有适当名额的代表参加。每届全国人大代表总数不得超过三千人。全国人民代表大会每届任期五年，每年在第一季度召开会议。
地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。县级以上地方各级人民代表大会设立常务委员会。地方各级人民代表大会每届任期五年。
其他国家机关的产生方式
中央层面
中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长，均由全国人民代表大会产生；
地方层面
地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长，均由本级人民代表大会产生；
特殊要求
每年召开的全国人民代表大会上，国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长，都要向全国人民代表大会作工作报告，接受人大的监督。
人民是国家的主人
02
一府一委两院
“一府”是指人民政府
“一委”是指监察委员会
“两院”是指人民法院、人民检察院
中央一府一委两院
“府”是指中华人民共和国国务院，
“委”是指中华人民共和国国家监察委员会，
“两院”是指中华人民共和国最高人民法院、
中华人民共和国最高人民检察院。
地方一府一委两院
“府”是指地方各级人民政府，
“委”是指地方各级监察委员会，
“两院" 一般是指地方各级人民法院、
地方各级人民检察院。
人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系如下图所示。
人 民
人大代表
人民代表大会
“一府一委两院”
选举
组成
监督
产生
服务
活动园
三者关系梳理
人民、人大与“一府一委两院”的关系
权力的源头：人民是国家的主人
国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人，这是我国政治制度的根本原则。
权力的行使：人民代表大会是权力机关
人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力。
权力的执行：“一府一委两院”由人大产生
“一府一委两院”（人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院）由同级人民代表大会产生，对其负责，受其监督。
权力运行体系：人民→人民代表大会→一府一委两院
形成以人民为起点，经人民代表大会集中行使权力，再由“一府一委两院”具体执行的完整权力运行链条。
体现的宪法原则
核心原则：国家一切权力属于人民
人民通过人民代表大会行使国家权力，确保国家权力始终服务于人民利益，这是宪法明确规定的根本原则。
人民代表大会：人民行使权力的机关
人民代表大会作为国家权力机关，代表人民意志讨论和决定国家重大事项，是人民当家作主的重要体现。
“一府一委两院”：维护人民利益的执行者
“一府一委两院”由人大产生并对其负责，其履职的根本目的是执行国家权力，提供公共服务，维护人民的根本利益。
人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。
人民是国家的主人
活动园
你还知道哪些国家机关工作人员应当穿制服？为什么这些国家机关工作人员履职时须穿制服？
方便辨认身份、代表国家权力的庄严形象、代表公正和力量等。
有些工作岗位比较特殊，国家机关工作人员在履职时必须穿制服。
穿制服的原因
身份象征
制服是国家机关工作人员身份的标志，能让群众快速识别其身份，方便开展工作。
执法规范
统一制服体现了执法的严肃性和规范性，增强了国家机关的公信力，也能约束工作人员的言行。
维护正义
制服代表着国家权力和公平正义，能让群众感受到被保护，同时对违法违规行为起到警示作用。
爸爸的警服
我的爸爸是个警察，一年四季警服不离身。以前我对爸爸的警服又喜欢又生气，喜欢是因为爸爸穿上警服很威武，生气是因为穿警服的爸爸忙得没时间陪我。长大了，我懂得爸爸的警服是警察身份的象征和执法的重要标志。爸爸说，警服代表扬善抑恶、维护正义，他爱这身制服，更爱警察这个职业。
警服不仅是人民警察身份的象征和执法的重要标志，更代表着扬善抑恶、维护正义的责任与担当。就像故事中的爸爸，警服承载着他对职业的热爱和对人民的责任，所有穿制服的国家机关工作人员，都在穿着制服的那一刻，肩负起了为人民服务、维护社会秩序的使命。
同学们，本节课我们围绕“国家机关的产生”展开学习，了解了人大代表的产生方式，明确了人民代表大会是国家权力机关核心组成部分，掌握了“一府一委两院”的具体含义及产生途径。我们还理清了人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系，懂得了国家一切权力属于人民，国家机关工作人员履职需接受人民监督。希望同学们牢记本节课知识，树立人民当家作主的理念，尊重国家机关及其工作人员，做懂法、守法、有责任的小公民。
小结语
课 堂 小 结
第8课 国家机构有哪些
第二课时 国家机关的产生
1.国家权力机关的产生
2.人民是国家的主人
1.全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的（ ）组成，各少数民族都应当有（ ）的代表。
2.全国人民代表大会每届任期（ ）年，每年在第一季度召开会议。
3.“一府一委两院”，其中“一府”是指（ ），“一委”是指监察委员会，“两院”是指（ ）、（ ）。
填 空 题
五
适当名额
代表
人民政府
人民法院
人民检察院
课堂练习
请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. 我国人口众多，每个人都能直接行使国家权力。（ ）
2. 人大代表由人民选举产生，对人民负责，受人民监督。（ ）
3. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会每届任期都是五年。（ ）
4. “一府一委两院”中的“一府”指的是中华人民共和国国务院，只存在于中央层面。（ ）
5. 人民法院院长、人民检察院检察长由全国人民代表大会统一产生。（ ）
6. 交通警察、税务工作人员履职时必须穿制服，这是身份和执法规范的体现。（ ）
判 断 题
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课堂练习
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好 好 学 习
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