第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 朝读晚背(含练习)高中历史 统编版(部编版)选择性必修3 文化交流与传播

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第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 朝读晚背(含练习)高中历史 统编版(部编版)选择性必修3 文化交流与传播

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第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成
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知识点一 印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
条件 马匹和马拉战车
区域 西起欧洲、东到印度的广大地区
影响 赫梯人 在小亚细亚建立_________帝国
波斯人 建立第一个地跨亚、非、欧的大帝国,统一西亚和______文明区
古希腊人 在巴尔干地区形成,希腊文明成为西方文明的重要源头
雅利安人 公元前600年左右,印度历史进入列国时代,种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号
知识点二 亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
前2世纪— 2世纪 ①亚洲:____________人西迁,建立贵霜帝国,势力一度到达印度北部。 ②西欧:日耳曼人在与罗马帝国接触中不断南迁
3—6世纪 ①中国:匈奴人内迁,转向定居生活,并在中原地区建立政权;鲜卑人、氐人和羌人等迁徙到中原,形成中国北方的民族大交融;北人南迁促进江南地区的开发。 ②西欧:日耳曼人进入罗马帝国并建立国家,灭亡____________帝国
7—8世纪中期 西亚:阿拉伯人扩张,建立地跨亚、非、欧的大帝国
影响 ①_________格局:亚欧大陆一批新的国家先后崛起。 ②_________文化:在碰撞、交往和交融中发生变化。 ③民族交流:各民族吸收其他民族文化,促进本民族文化发展
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1.印欧人广泛使用牛和马拉战车,成为推动其迁徙的根本动力。(  )
2.印欧人的迁徙推动了亚欧大陆几个重要文化区域的形成和发展。(  )
3.亚欧游牧民族大迁徙带来战争与灾难,完全不利于区域文化的发展。(  )
4.日耳曼人的南下,导致了东罗马帝国的灭亡。(  )
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成
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知识点一:赫梯 北非 知识点二:大月氏 西罗马 政治 区域
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1.× 2.√ 3.× 4.×第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移
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知识点一 殖民扩张与美洲族群的变化
原因 族群变化 现状
殖民者屠杀,传染病流行 印第安人锐减 北美印第安人被赶进保留地;拉美少数国家相对较多
殖民者黑奴贸易 黑人族群出现 海地等西印度群岛国家,黑人占多数
欧洲移民 白人族群出现 美国和加拿大,白人占大多数
各族群交融 混血族群出现 混血人种成为拉美的最大族群
文化影响:形成新的文化认同,发展____________主导、融合多种文化因素的新美洲文化
知识点二 英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变
背景 英国殖民澳大利亚和新西兰等地
活动 流放罪犯,建立牧场,开采金矿,驱赶屠杀原住民
影响 ①改变大洋洲____________,原住民人口数量锐减,白人逐渐成为当地主要居民。②欧洲文化成为当地文化的主流
知识点三 华工与美洲、大洋洲的开发
原因 ①_________贸易受到限制,殖民者寻找新的劳动力。 ②清政府被迫允许列强在中国招募华工出国(1860年中英、中法、中俄《北京条约》)。 ③殖民者通过运输华工来获取巨额利润。 ④中国东南沿海人地矛盾加剧,小农经济逐渐瓦解,百姓生计问题严重
概况 开发美洲:华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等的主要劳动力
开发大洋洲:华工开采金矿,在种植园和矿山劳动
影响 在世界各地形成____________;保留和传播_______________;促进美洲和大洋洲经济文化发展
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1.殖民者的入侵改变了美洲的人口结构,形成了新的族群。(  )
2.美洲大陆的主要居民是混血人种。(  )
3.英国在大洋洲的殖民活动导致当地人口的替代性变化。(  )
4.工业革命后,世界人口主要从欧洲和非洲迁移到美洲,以黑奴贸易为主。(  )
5.华工为美洲和大洋洲的开发作出了重要贡献。(  )
6.近代欧洲海外移民具有主动扩张性,而中国移民完全迫于生存压力。(  )
第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移
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知识点一:欧洲文化 知识点二:人口结构 知识点三:黑奴 唐人街 中华文化
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1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.×第8课 现代社会的移民和多元文化
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知识点一 经济全球化和劳动力的全球流动
原因 _______________发展促使国际分工加深,生产国际化加强
表现 ①二战后,欠发达国家→发达国家。②20世纪七八十年代,非洲→中东产油国;亚非→日本以及亚洲新兴工业国家和地区。③20世纪90年代,东欧→西欧和北美
结构 改变全球_______________结构:①20世纪50—70年代,移民主要从事体力劳动。②20世纪80年代开始,出现新的________迁移趋势,在跨国公司表现尤为明显
知识点二 难民的困境和救助
概念 因各种原因被迫离开原籍国,且不能或不愿返回原籍国的人民
类型 战争难民、经济难民、自然灾害难民等
来源 二战前的难民主要产生于欧洲,二战后的难民主要产生于______、非洲和东南亚等地
救助 措施 ①1950年,_____________________成立。②1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民行动准则。③1966年,联合国通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约适用范围
难民 影响 ①给流入国带来经济负担和社会、安全问题。②影响当事国之间的关系及有关地区的经济发展和政治稳定。③给世界和平与发展带来挑战
【补充】难民问题的应对措施
①救助难民应遵循人道主义与人权原则。②坚持不推回原则和临时避难原则。③落实目的国管理难民的责任与义务。④充分发挥国际组织的作用和加强国际合作。
知识点三 移民社会的多元文化
美国(典型移民国家) 新加坡(移民城市国家)
背景 世界移民共同建设美利坚合众国 苏伊士运河缩短东南亚与欧洲的航程,新加坡成为贸易大港和国际化都市,成为独立国家
特点 民族和文化____________,以欧洲文化为主流 文化多元_______________,形成独特文化景观
影响 存在着不同民族间的____________问题 官方语言多样;尊重各族宗教信仰和风俗习惯
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1.经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场,也改变着全球劳动力市场结构。(  )
2.伴随经济全球化发展,全球范围内流动的劳动力由从事脑力劳动为主转向体力劳动为主。(  )
3.难民由战争、灾难、贫困等原因造成,具有群体性、无助性、流动性、自发性和被动性的特征。(  )
4.难民在收留国同本国居民享有同等权利。(  )
5.美国移民文化以欧洲文化为主流,民族和文化多样性是美国社会显著特征。(  )
6.新加坡是具有移民社会特征的城市国家,多元文化和谐共处是其显著特征。(  )
第8课 现代社会的移民和多元文化
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知识点一:经济全球化 劳动力市场 “知识精英” 知识点二:中东 联合国难民署
知识点三:多样性 和谐共处 文化认同
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1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√

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