8_ 土地的誓言 课件(共28张ppt)2025-2026学年统编版语文七年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

8_ 土地的誓言 课件(共28张ppt)2025-2026学年统编版语文七年级下册

资源简介

(共28张PPT)
端木蕻良
背景链接
1931年9月18日晚10时20分,日本“关东军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁,却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口,日军随即攻占沈阳,策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。从此,3000万东北同胞经受了长达14年的殖民统治。
作者19岁时经历了“九·一八”事变。1941年,作者29岁时,“九一八”事变已经过去整整十年,东北三省沦陷近十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归,作者怀着难以遏制的感情写下了这篇文章。
作者介绍
端木蕻良(1912—1996),男,原名曹汉文(曹京平),满族,辽宁省昌图县人。现代作家,东北作家群代表。
主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《江南风景》《大江》,散文《土地的誓言》,短篇小说集《憎恨》《风陵渡》,童话《星星记》,京剧《戚继光斩子》《除三害》,评剧《罗汉钱》《梁山伯与祝英台》及长篇历史小说集《曹雪芹》等,影响卓著,为世人所流传。
知识拓展
东北作家群是指“九一八”事变后,一群从东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动推动下共同自发地开始文学创作的群体。他们的作品反映了处于日寇铁蹄下的东北人民的悲惨遭遇,表达了对侵略者的仇恨、对父老乡亲的怀念及早日收回国土的强烈愿望。他们的作品具有粗犷宏大的风格,写出了东北的风俗民情,显示了浓郁的地方色彩。
“东北作家群”的主要作家有萧军、萧红、舒群、端木蕻良等,代表作有萧红的《呼兰河传》《生死场》,萧军的《八月的乡村》等。
重点字词
碾( ) 挚痛( ) 胸膛( )
泛滥( ) 嗥鸣( ) 山涧( )
镐头( ) 斑斓( ) 蚱蜢( )
白桦林( ) 亘古( ) 田垄( )
zhì
táng
làn
niǎn
háo
jiàn
lán
zhà měng
huà
gǎo
gèn
lǒng
重点字词
诚恳而深切。
(野兽)大声嚎叫。
灿烂多彩。
没有根据的话。
奇怪,荒诞离奇。
挚痛:
嗥鸣:
斑斓:
谰语:
怪诞:
默契:
亘古:
污秽:
远古。
肮脏的东西。
双方意见虽没有明白说出来,却有一致的了解。
泛滥:
江河湖泊的水溢出,四处流淌。常比喻坏的事物不受限制地流行。
1.如何理解本文的标题“土地的誓言”?
2.在作者的记忆中,这是一片怎样的土地?
3.作者发出了怎样的誓言?
这誓言是作者对着土地发出的,而不是“土地自身发出的誓言”。
第一:“我要回去!”
第二:“我要战斗!”
面对土地发出的誓言:
在作者的记忆中这是地大物博、物产丰富的东北那片土地。
作者在文章末尾壮怀激越地发誓:“我要回到她的身边……为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。”
3.你认为文章表达了作者怎样的感情?
抒发了作者对沦亡的故乡强烈的思念之情,并发出了为解放故乡而战斗而牺牲的誓言。
第一段:回忆 ,抒发 。
第二段:倾诉 ,发出 。
自由朗读课文,梳理课文内容,填写空白部分。
故土物产丰饶
赞美与思念
流亡之痛
战斗誓言
4.作者在文章开头铺陈了许多具有东北特色的物产、景色,有什么作用?
赏读品析,体会感情
(老师)当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,
(学生)我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;
(齐读)我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;
(学生)我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;
(齐读)我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……
列举了白桦林、马群、蒙古狗、红高粱、黑土地、鹿群、山雕、煤块这些极具东北的景色物产,展现了东北大地的富饶美丽,表现作者对故乡深切的留恋和炽痛的热爱,也加大了信息容量和对读者的冲击力和感染力。
当我……的时候,当我……的时候,或者当我……的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的澜语,原野上怪诞的狂风……
美在排比
视听结合
美在颜色
长短句的搭配使用
运用排比、比喻的修辞手法,使文章感情表达更充沛,使景物描绘更形象、生动;从听觉、视觉、嗅觉等多角度来描绘东北景物、物产,给人以耐人寻味的感觉。
5.“故乡有一种声音在召唤我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切。”分明是作者思念故乡,为什么作者却说故乡在召唤自己,呼唤自己的名字?
移情于物:为了突出某种强烈的感情,写作者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致,但实际上并不存在的特性。
只写自己爱恋故乡,只能表现单方面的情感。写故乡对自己的召唤,就极为深刻地揭示出土地和自己的那种“默契”关系。
“不得不回去”带有一定的被迫的意味,“应该回去”表示理所当然,“必须回去”则有一定之意,带有命令的口气。语气逐级加强,态度愈加坚定,情感表露也愈加浓烈。
6.“不得不回去”“应该回去”“必须回去”三者之间有何细微的差别?
怎样理解“当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心里喷涌着血液一样”等语句?
表层是指“红熟的浆液”——大地之心
深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆一般——作者之心
写实
写意
怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”一词的含义? 
“埋葬”只用于已经死去的事物,作者昔日的欢笑早已不复存在,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤,表达了作者对日本帝国主义侵略者的愤慨之情。
1.怎样理解开头“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”?
“泛滥”原义是“江河湖泊的水溢出,四处流淌”,引申为“思想、情感到处扩散”。
此处形容作者的情感如决堤之水,不可遏制地四下泛滥奔流,生动形象地表达了作者内心情感的汹涌激荡。
“为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。 ”如何理解这几句话? 
作者愿意为了故乡土地不惜战斗,为了美丽的东北故乡而奋斗,甚至不惜牺牲自己。表达了“我”相信最终能获胜的坚定信念,及甘愿为故乡解放而奉献一切的决心,蕴含着强烈而深沉的爱国之情。
为什么文章起初写“关东大地”用“她”称呼,而后来改口说“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!” ?
人称的变化实际上是情感变化的结果。 运用“呼告”的手法,具有强烈的抒情效果。将倾诉的对象拟人化,直接对着故乡的土地倾诉自己的热爱、怀想和眷恋之情。
文章开始用第三人称,是因为感情起初比较平稳,但随着作者情绪的一步步激动,作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了,于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流,对土地以“你”相称,情感显得更加直接而迫切。
重点突破
结构相同---都是先直接抒发对故乡的思念之情,然后回忆,最后直接抒情。
内容上的相同点---都有对故乡景物的回忆和描绘。
本文只有两段,请大家想一想,这两段在内容和结构上有何异同?
重点突破
本文只有两段,请大家想一想,这两段在内容和结构上有何异同?
内容上的不同点---回忆中选取的景物不同。
前者选取东北的景物、物产,并采用景物、物产的叠加,展现东北大地的丰饶美丽,表达作者对故乡的激情赞美和深情怀念,运用排比,则加强了对读者的情感冲击力。
后者选取了春、秋两季的景物,同样表现了东北大地的丰饶美丽,也表达了作者对故乡的深切怀念,但怀念中却暗含着忧伤与愤怒,由此,情感才能在后半段强烈地喷发,面对土地发出自己坚强的誓言。
作者用诗一般的语言描绘了沦丧的故乡昔日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹,抒发了对国土沦丧的悲痛愤慨和对故乡的深深眷念之情,并发出了为解放故乡而战斗甚至不惜牺牲生命的誓言。


4、作者运用哪些方法把自己对家乡的这种感情表达出来?试举例说明。
(1)大量运用富于鲜明感彩的词语,直接抒发感情。
(2)运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。如:“当我躺在土地上的时候,……怪诞的狂风”;“当我想起故乡的时候,……喷涌着血液一样”;在春天,……多么丰饶”等句子。
(3)适时地改换人称抒发感情。先用第三人称“她”而不用“它”,隐含着把土地比作“母亲”的意思;随着情感的越趋激荡,作者又将她改成第二人称“你”,直接倾诉对故土的感情,显得直接而迫切,产生了强烈的抒情效果。
寄情于物,波澜起伏——以物产和景物,抒发赞美和怀念之情。
呼告手法、直接倾诉——运用呼告的修辞,加强情感的冲击力。
人称的恰当运用——第三人称“她”隐含将土地比作“母亲”之意;第二人称“你”,直接倾诉对故土的感情。
写作特色
作业
请仿照课文,用排比句写一段话,表达对家乡的赞美与热爱之情。

展开更多......

收起↑

资源预览