资源简介

2026年江苏省无锡市锡东片中考语文一模试卷
一、默写：本大题共1小题，共8分。
1.古诗文默写。
中华诗词，是文化的瑰宝，是精神的清泉。《诗经》道尽深情：“① ，在水一方。”李白抒怀壮志：“② ，直挂云帆济沧海。”杜甫登高望远：“③ ，一览众山小。”文天祥矢志报国：“④ ？留取丹心照汗青。”
诗词中更有家国情怀与人生哲思：陆游借山村景色，表达困境中仍有希望：“⑤ ，⑥ 。”龚自珍以落花自喻，抒发至死报国的赤诚：“⑦ ，⑧ 。”
二、名著阅读：本大题共1小题，共8分。
2.阅读下面两段选文，完成下面题目。
【选文一】
你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！
我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话。
（节选自《简 爱》）
【选文二】
他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。假若他的环境好一些，假若他自己肯再拿出点狠心来，或者他的希望不那么大，他必能成功。
（节选自《骆驼祥子》）
(1) 结合选文一，概括简 爱身上最突出的两种精神品质
(2) 结合原著，写出导致祥子最终走向堕落的两个关键打击
(3) 面对人生的困境与不公，简 爱始终自尊自强、越挫越坚，祥子却逐渐消沉、走向堕落。请从个人性格与面对挫折的态度两个角度，对比分析两人不同结局的原因
三、综合性学习：本大题共2小题，共19分。
3.阅读下面语段，完成各题。
青年是国家的未来，民族的希望，是时代浪潮中最具朝气与创造力的先锋力量。【甲】在成长途中，我们应kè（　　）守初心，锚定理想航向，砥砺前行，以青春之肩扛起民族复兴的重任。【乙】不断汲（　　）取知识的养分，在典籍与实践中求索问道，让心灵在学习中变得纯cuì（　　），让眼界在探索中愈发开阔。_______【丙】我们惟有心怀热爱，脚踏实地，不惧挫折与挑战，方能在时代的浪潮中乘风破浪、勇毅前行。【丁】真正的成长，往往是在日复一日的坚持与付出中慢慢沉淀而成的，让人_______
(1) 根据拼音，在语段括号里写出相应汉字。
kè ______ 守
纯cuì ______
(2) 给语段中加点的字注音。
汲______ 取
(3) 依次填入语段最后横线处的成语，最恰当的一项是 ______
A. 受益匪浅 B. 忍俊不禁 C. 孜孜不倦 D. 骇人听闻
(4) 下列语段中，有语病的一项是 ______
A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】
(5) 请在语段【乙】【丙】之间的横线上填入一个恰当的句子，使上下文衔接自然、逻辑顺畅。下列选项中最合适的一项是 ______
A. 成长既需要学识的积淀，更需要精神的磨砺与行动的坚守
B. 丰富的学识与开阔的眼界，是青年成长路上最核心的追求
C. 只要坚守初心与热爱，就无需在学习与实践中反复锤炼
D. 面对挫折与挑战，及时调整方向才是更务实的人生选择
4.班级开展以“校园逐梦，情系家乡”为主题的综合性学习活动，邀请你一起参与
(1) 我为家乡代言
请紧扣“青春、奋斗、无锡”三个关键词，拟写一条宣传标语，为家乡无锡代言
(2) 楹联话家乡
无锡风光秀美，文脉悠长。古镇、运河、太湖相映成趣，锡剧、紫砂、书院、古都尽显吴地风情。请根据上联，结合无锡具体地域文化（如惠山古镇、京杭大运河、鼋头渚、东林书院、紫砂文化等）对出下联，要求对仗工整。
上联：太湖碧波润吴韵
下联：______
(3) 青春担使命
建设家乡是每一位市民的责任，无锡城市精神的核心内涵是“尚德、务实、创新、包容”，它激励着一代代无锡人建设美好家园。有人认为：“家乡发展是大人的事，我们初中生只要读好书本知识就行了。”请你结合无锡城市精神的内涵与青少年责任，写一段40字左右的话进行回应
四、现代文阅读：本大题共2小题，共32分。
5.阅读回答问题。
AI赋能无锡智慧城市新图景
材料一
近年来，无锡市将人工智能作为城市高质量发展的重要引擎，持续推进智慧城市、数字政府、智慧民生、智能制造四大板块建设，让AI技术从实验室走进千家万户，融入城市运行的每一个角落。
在城市治理方面，无锡依托物联网、大数据与人工智能技术，构建了全域感知、智能调度的城市运行管理体系。全市多条主干道、重点商圈、老旧小区实现AI视频智能分析，可自动识别占道经营、垃圾堆积、非机动车乱停放、窨井盖异常等城市管理问题，并实时推送至相关部门处置，形成“发现—派单—处置—反馈—评价”的闭环管理。公交、地铁、环卫等公共设施也接入智能调度系统，AI根据实时客流、路况自动调整发车频次与作业路线，大幅提升公共服务效率，让市民出行更顺畅、城市环境更整洁。在此基础上，城市管理从传统被动处置转向主动预判、智能预警，对交通拥堵、环境隐患、公共安全风险等实现更早发现、更快响应、更高效处置，进一步提升城市运行的安全性与韧性。
在政务服务领域，无锡全面推进“一网通办、一屏通览、一键直达”的数字政务改革。全市各级政务服务大厅上线AI智能导办、智能问答、材料预审等功能，市民办理社保、户籍、不动产、企业开办等高频事项时，可通过智能终端快速完成信息填写、材料上传与资格核验。AI助手能够自动理解办事需求，减少人工重复咨询，平均缩短办事时间超50%，真正实现“数据多跑路，群众少跑腿”，让政务服务更高效、更贴心。企业开办、项目审批、政策兑现等涉企服务同样借助AI实现流程再造与提速增效，为优化营商环境、激发市场活力提供有力支撑。
在民生服务方面，无锡聚焦养老、医疗、教育、文化等重点领域，推出一批有温度的AI应用。针对老龄化社会需求，多家社区与养老机构投入使用智能监护设备、跌倒检测机器人、语音陪伴系统，通过AI算法实时监测老人健康数据与安全状态，遇到紧急情况可自动报警并联系家属与社区。在医疗领域，AI辅助诊断、智能影像识别等技术在多家医院投入使用，帮助医生更快速、精准地判断病情，提升基层医疗服务能力。同时，AI作业辅导、智能阅读平台、虚拟实验室等工具也逐步进入校园，为无锡学子提供个性化学习支持。智慧社区、智慧安防、智慧文旅等场景不断拓展，让市民在日常生活中真切感受到科技带来的便利与关怀。
在产业发展层面，无锡作为制造业强市，积极推动AI与实体经济深度融合。众多企业引入智能质检、数字孪生、无人车间、AI能耗优化等技术，实现生产流程自动化、精准化、绿色化。从光伏、集成电路到高端装备、汽车零部件，AI正在推动无锡传统产业向智能化、高端化、国际化升级，为城市经济发展注入强劲动力。智能化改造不仅提升生产效率与产品质量，也推动企业向低碳、节能、安全的现代化生产模式转型，助力城市实现产业升级与可持续发展的双重目标。可以说，人工智能正在让无锡变得更安全、更便捷、更宜居、更具活力。
材料二
某机构对无锡市中学生AI认知与使用情况开展抽样调查，结果如下：
能够说出两种及以上无锡本地AI应用（如智慧公交、AI城管、智能养老等）的学生占68.2%；
经常使用AI学习工具（作文批改、错题整理、知识点讲解、翻译等）的学生占51.7%；
认为AI对学习和生活总体有积极作用的学生占79.4%；
同时，对AI存在一定顾虑的学生也不在少数：担心过度依赖、影响独立思考的占27.6%，担心信息泄露、网络安全的占14.7%，合计有42.3%的学生对AI保持谨慎态度。
材料三
人工智能不是冰冷的技术，而是服务于人、赋能城市的重要工具。无锡的智慧城市建设实践表明，科技只有扎根现实、贴近民生、贴合本土，才能真正创造价值。从城市治理到百姓生活，从产业升级到文化传播，AI正在以润物细无声的方式改变无锡。
但技术是一把双刃剑。享受AI带来便利的同时，我们也应保持理性与清醒：不能让算法替代思考，不能让便捷削弱自主，更不能忽视数据安全与个人隐私。对于青少年而言，面对扑面而来的智能时代，既要主动学习、敢于尝试，做新技术的使用者与受益者；也要学会辨别、合理使用，做数字时代的主人，而非被技术裹挟的追随者。未来的智慧城市，不仅需要强大的AI，更需要有判断力、责任感、创造力的新时代公民
(1) 下列对三则材料内容理解不正确的一项是 ______
A. 无锡在城市治理、政务服务、民生服务、智能制造四大领域广泛应用AI技术
B. AI技术让无锡政务服务更加高效，群众办理相关事项平均时间缩短超50%
C. 调查显示，有超过一半的中学生经常使用AI学习工具
D. 材料三认为，面对AI技术，青少年应完全依赖，尽情享受技术带来的便利
(2) 根据材料一，分别概述AI在城市治理、政务服务、民生服务、产业发展四个方面的作用
(3) 阅读材料二中的调查数据，写出两条信息结论
(4) 结合三则材料，说说青少年应如何正确对待人工智能
6.阅读回答问题。
桥边的修笔人
①我是在一座老石桥边遇见他的。
②那是个周末，我攥着一支摔坏的钢笔，在巷子里来回打转。这支笔是爷爷留给我的，笔尖弯了，墨囊裂了，跑了好几家文具店，都说“修不了，直接换一支吧”。我不甘心，沿着河边的老巷子一直走，就看见了那间小小的铺子。
③铺子没有招牌，只在门边摆着一张矮木桌，桌上整整齐齐排着螺丝刀、小镊子、细铜丝、墨水，还有几十支等待修理的钢笔。一位老人坐在小马扎上，戴着老花镜，正低头凝神修笔。他手指枯瘦，却异常灵活，捏着细小的笔尖，轻轻拨弄、校正，动作轻得像在呵护一件珍宝。
④“爷爷，您能修钢笔吗？”我小声问。
⑤他抬起头，眼神温和，点了点头：“拿来我看看。”
⑥我把笔递过去，他接过，对着光仔细看了看，轻轻叹了口气：“可惜了，是支好笔。”他没有说“修不好”，也没有说“太贵别修了”，只是把笔放在桌上，拿起工具，一点点校正笔尖，更换墨囊，清理笔管，动作细致又耐心。阳光落在他银白的头发上，暖暖的。
⑦我站在一旁，不敢出声。很久之后，他把笔递还给我：“好了，试试吧。”
⑧我写下一行字，笔尖顺滑，墨水均匀，和新的一样。我激动得差点跳起来：“爷爷，多少钱？”
⑨他摆了摆手，笑了：“一点小毛病，不要钱。现在还爱用钢笔的孩子，不多了。”
⑩我愣住了。后来我才知道，老人在这里修了几十年笔，从前生意红火，如今大家都用中性笔、签字笔，很少有人再来修笔。铺子赚不到什么钱，可他每天依旧准时开门，擦拭工具，等候着那些真正需要的人。有人劝他：“现在谁还用这个，早点歇着吧。”他只是摇摇头：“老东西不能丢，老手艺不能丢，心里的念想更不能丢。”
有一次，我看见一位白发老奶奶拿着一支旧钢笔来找他，那是她过世丈夫年轻时用的笔。老人整整修了大半天，分文未收。老奶奶含泪道谢，他只说：“这不是一支笔，是一辈子的念想。”
从那以后，我常常路过石桥，总会停下看一会儿。老人安静地坐着，专注地修笔，时光仿佛在他身边慢了下来。城市在飞速变化，高楼拔地而起，地铁穿梭不停，可这座老桥、这间小铺、这个守着老手艺的老人，却像一粒安静的石子，沉在时光的河流里，守住一份温柔，一份执着，一份不被喧嚣带走的初心。
我终于明白，真正珍贵的，从不是东西本身，而是藏在其中的心意、记忆与坚守。有些手艺，会慢慢老去；但有些坚守与温暖，永远不会过时
(1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______
A. “我”因钢笔是爷爷留下的纪念物，不愿轻易更换，才四处寻找修笔之人
B. 第③段对修笔工具的描写，从侧面表现老人做事认真、手艺规整
C. 老人不肯放弃修笔铺子，是因为他依靠修笔维持生计，别无他技
D. 小说以“修笔”为线索，赞美了普通人身上的匠心、善意与精神坚守
(2) 请从人物描写的角度，赏析第⑥段中画线的句子。
原句：
他没有说“修不好”，也没有说“太贵别修了”，只是把笔放在桌上，拿起工具，一点点校正笔尖，更换墨囊，清理笔管，动作细致又耐心
(3) 小说第 段写老奶奶为纪念亡夫前来修笔，老人无偿修好的情节，有什么作用？请从人物形象、文章内容、主题表达三个方面简要分析
(4) 小说结尾说：“有些坚守与温暖，永远不会过时。”请结合全文内容，联系现实生活，谈谈你对这句话的理解与感悟。要求观点明确，条理清晰，不少于80字
五、文言文阅读：本大题共1小题，共23分。
7.古诗文阅读。
【甲】
书愤
[宋]陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
【乙】
陆游，字务观，越州山阴人。少游受知曾几，以诗文有声。时秦桧当国，喜植私党，恶闻直言。游年三十，以荫补官，试礼部，论议切直，忤权贵，遂见罢。
孝宗嗣位，锐志恢复，游首陈内修外攘之策，帝嘉纳之，擢枢密院编修官。时金人数窥边塞，游数上疏，论兵食利病、攻守形势，言皆剀切，多见施行。游天资慷慨以名节自励志在灭金复土虽屡遭斥逐，志不少挫。晚岁退居乡里，衣食或不给，而啸咏自得，未尝一谒权贵。
其为诗，多寄家国之思，忠愤之气，溢于言表。年八十五，将终，无一语及家事，但以国耻未雪、中原未复为恨，赋绝句以示后人。
（节选自《宋史 陆游传》）
注：剀（kǎi）：真诚、中肯
(1) 下列句子中，加点词解释错误的一项是 ______
A. 中原北望气如山：气概，志向 B. 忤权贵，遂见罢：罢免，斥退
C. 擢枢密院编修官：提拔 D. 衣食或不给：给予
(2) 文中划横线的句子需要三处断句。请完成问题。
游天【A】资慷慨【B】以名【C】节自【D】励【E】志在灭金【F】复土【G】虽屡遭斥逐
(3) 用现代汉语翻译下列句子。
①游数上疏，论兵食利病、攻守形势，言皆剀切，多见施行。
②虽屡遭斥逐，志不少挫
(4) 请从表现手法角度，赏析“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”
(5) 结合《书愤》全诗与《宋史。陆游传》，概括陆游的形象特点
(6) 《书愤》尾联“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”运用了用典手法，请结合诸葛亮的《出师表》及甲诗乙文分析，抒发了诗人怎样的情感？
六、作文：本大题共1小题，共60分。
8.作文。
成长路上，总有一些声音，轻轻落在心底：也许是师长一句真诚鼓励，在你迷茫时点亮前行的灯；也许是家乡一句熟悉乡音，给你温暖依靠；也许是内心一份坚守，提醒你不忘初心。那些温柔而有力的声音，藏着感动，载着期盼，伴着我们从少年走向成熟。请以“留在心底的声音”为题，写一篇文章。
要求：①写一篇不少于600字的文章；②文体自选（诗歌除外）；③不得套作、抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名。
1.【答案】所谓伊人
长风破浪会有时
会当凌绝顶
人生自古谁无死
山重水复疑无路
柳暗花明又一村
落红不是无情物
化作春泥更护花
2.【答案】【小题1】自尊自强，不向命运低头；追求平等、人格独立
【小题2】示例：虎妞难产而死，卖车葬妻；小福子自尽，精神彻底崩溃
【小题3】个人性格：简 爱性格刚强、独立、有主见，绝不屈服；祥子性格老实、隐忍、容易被现实打垮；面对挫折的态度：简 爱越遇困难越坚持自我；祥子在一次次打击下逐渐失去希望，最终放弃抗争
3.【答案】【小题1】恪;粹
【小题2】jí
【小题3】A
【小题4】B
【小题5】A
4.【答案】【小题1】示例：青春筑梦无锡，奋斗不负韶华
【小题2】运河流水育英才
【小题3】示例：这种想法是错误的；无锡“尚德务实”的精神要求我们既要读好书，也要主动参与家乡建设，以青春行动践行责任
5.【答案】【小题1】D
【小题2】城市治理：构建智能调度的城市管理体系，提升城市运行的安全性与韧性；政务服务：让政务服务更高效、更贴心，实现“数据多跑路，群众少跑腿”；民生服务：让市民感受到科技带来的便利与关怀；产业发展：推动传统产业升级，为城市经济发展注入强劲动力
【小题3】①近七成无锡中学生能说出两种及以上本地AI应用；②超过一半中学生经常使用AI学习工具；③近八成学生认为AI对学习生活有积极作用；④超四成学生对AI存在过度依赖、信息安全等方面的顾虑
【小题4】①主动了解、积极使用AI，享受技术带来的便利；②合理利用AI辅助学习与生活，提高效率；③理性对待，不过度依赖，注意信息安全，保持独立思考
6.【答案】【小题1】C
【小题2】运用动作描写；①具体写出老人修笔时步骤清晰、手法熟练、细致耐心；②表现他手艺精湛、待人真诚、珍视旧物；③突出老人对传统手艺的敬畏与热爱
【小题3】①人物形象：突出老人善良无私、重情重义、理解并守护他人情感的品质；②文章内容：丰富故事情节，与前文老人免费为“我”修笔形成照应；③主题表达：深化“坚守老手艺、珍藏情感与念想、传递人间温暖”的主旨
【小题4】示例：“坚守”指老人在快节奏的现代社会，依然坚持修笔手艺，不忘初心；“温暖”指他无偿助人、善待他人的善良与真诚；老人守住的不只是一门老手艺，更是人与人之间珍贵的情感与记忆；现实生活中，也有许多像老人一样默默坚守、传递温暖的人；这种不浮躁、不功利、重情重义的精神永远不会过时，值得我们学习与传承
7.【答案】【小题1】D
【小题2】BEG
【小题3】①陆游多次上奏章，论述军队粮草的利弊、进攻防守的形势，言语都恳切得当，意见大多被采纳实行；②虽然屡次遭到贬斥放逐，（他的）志向却没有丝毫消减
【小题4】手法：运用白描绘景：选取典型意象，勾勒出瓜洲渡、大散关的壮阔抗金画面，语言凝练有力；运用视听结合；动静结合；借景抒情；运用列锦；运用对偶（对仗），句式整齐，节奏感强；内容：描写了昔日在瓜洲渡、大散关抗金的战斗场面，画面壮阔、气势雄浑；情感：抒发了诗人渴望收复失地、报效国家的壮志，也暗含壮志难酬的悲愤
【小题5】爱国情怀：心系中原，力主抗金，以收复失地为毕生追求；品格气节：刚正不屈，屡遭贬斥仍坚守报国志向，意志坚定；人生境遇：仕途坎坷，壮志难酬，长期报国无门，充满失意
【小题6】深层情感：以诸葛亮自比，仰慕其鞠躬尽瘁、北伐兴汉的精神；抒发自己渴望北伐抗金、收复中原的壮志；暗含虽屡遭贬斥、仕途坎坷，却依然坚守报国志向的情怀
8.【答案】留在心底的声音 在时光长河中，总有一些声音，如潺潺溪流，淌过心田，留下不可磨灭的印记。于我而言，爷爷那句“别怕，向前走”，便是留在心底最温暖、最有力的声音。
小时候，我最怕走夜路。那漆黑一片的世界，仿佛藏着无数未知的恐惧，每一步都走得胆战心惊。有一次，父母有事外出，让我去爷爷家住。从我家到爷爷家，要经过一条没有路灯的小巷。夜晚的小巷，像一条深邃的黑洞，吞噬着一切光明。我站在巷口，望着那无尽的黑暗，双脚像被钉住了一样，怎么也迈不出去。
就在我犹豫不决、满心恐惧的时候，一个熟悉的声音传来：“别怕，向前走。”是爷爷！他拿着手电筒，正微笑着向我走来。那束光，穿透了黑暗，照亮了我前方的路。我一下子有了勇气，快步向爷爷跑去。爷爷牵起我的手，说：“孩子，以后不管遇到什么困难，都不要害怕，勇敢地向前走。”
随着年龄的增长，我遇到的困难也越来越多。学习上，遇到难题时，我会感到沮丧和迷茫；生活中，遭遇挫折时，我会陷入自我怀疑和失落。但每当这时，爷爷那句“别怕，向前走”就会在我耳边响起。
记得有一次考试，我考得一塌糊涂。看着那满是红叉的试卷，我的心情低落到了极点。我觉得自己很笨，怎么努力都学不好。回到家，我把自己关在房间里，默默地流泪。爷爷似乎察觉到了我的异样，轻轻敲了敲门，走了进来。他没有责备我，而是坐在我身边，温柔地说：“别怕，向前走。一次失败算不了什么，重要的是要从失败中吸取教训，继续努力。”爷爷的话，如同一束光，照亮了我心中黑暗的角落，让我重新振作起来。
如今，爷爷已经离开了我，但他那句“别怕，向前走”却永远留在了我的心底。每当我遇到困难想要退缩时，每当我感到迷茫不知所措时，这个声音就会响起，给予我勇气和力量，让我坚定地向前走。
“别怕，向前走”，这简单的几个字，是爷爷对我的爱与鼓励，是我成长路上最宝贵的财富。它将伴随着我，从少年走向成熟，从迷茫走向坚定，成为我人生中最温暖、最有力的支撑。
第1页，共1页

展开更多......

收起↑