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导入新课
少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。
5.1
自主导学
什么是自强？
自强的作用？
小李怀揣着梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业为重。在攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才急匆匆地收拾东西回宿舍。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题，把个人前途与国家发展紧紧联系在一起。
生活观察
像小李这样自立自强的榜样还有很多，他们有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，敢作敢为，善作善成。这些榜样鼓励着我们每个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。
分享自立自强的故事，谈谈你对“踮一踮脚尖，我们也能成为他们”的理解。
这句话告诉我们，尽管在生活中我们会遇到一些困难和挫折，但是，只要我们自立自强，直面挫折，主动发掘自身潜能，积极进取，就有可能实现人生的蜕变。
自强的含义
1.自强是自我勉励、发愤图强。
2.自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不
断完善自我、超越自我的人生追求。
“人不自重， 斯召侮矣； 不自强， 斯召辱矣。 ”
—— 《薛方山纪述·上篇》
分享关于自强的名言警句或故事
“天行健， 君子以自强不息； 地势坤， 君子以厚德载物”
——《易经》
“世上无难事， 只要肯登攀”
——毛泽东
关于是否要自强，同学们各抒己见：
甲：我家里条件不错，我就靠家里面了，不用努力
乙：不用那么刻苦学习，差不多就行了
丙：只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来
思考：你支持谁的说法？为什么？
我不赞同左边男同学和中间女同学的观点，赞同右边男同学的观点。自强是个人成长和发展的重要动力。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会；自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。无论家庭条件如何，我们都应该珍惜自己的机会，努力提升自己的能力和素质。
自强的作用
（1）自强，使人自主自立。
自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
名词点击“克己”“自胜”
“克己”出自《论语》,指克制自己的私心,严格要求自己。在历史的长河中,克已常被儒家、道家等思想流派所强调,认为人在实现良好的社会秩序和个人成就时,必须先行“修身”,而克已便是修身的重要途径之一。
“自胜”出自《道德经》,是指战胜自我,克制自己。与战胜他人相比战胜自己的欲望、恐惧、弱点等更为困难,需要更多的毅力、决心和自我反省。在日常生活中,我们要时刻不断反省、磨砺意志、战胜自我，逐渐提高自我控制力和自我超越能力,实现自我完善和成长。
生活观察：
小明是我校七年级的学生，对环境保护充满热情。得知学校将 开展“绿色先锋”项目后，他主动请缨，担任班级的环保委员， 并计划发起一系列活动，包括推广垃圾分类、减少塑料使用、组织校园绿化等。然而，小明很快发现，要改变同学们长期以来形成的生活习惯并非易事，很多人对环保行动持怀疑态度，甚至觉得麻烦，于是，小明打起了退堂鼓……
请你运用所学知识劝说他。
自强的作用
（2）自强，使人奋发向上。
自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造， 每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。
在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每年个人 坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。
航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星
科研人员检修维护“奋斗者”号全海深载人潜水器
科研人员对在轨北斗导航卫星进行逐个“体检”
工作人员操控智能制造设备
结合以上材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。
自强的作用
（3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
2.自强的作用(为什么)
对个人：
①自强使人自主自立。
自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
②自强使人奋发向上。
自强的人有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
对国家：
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
正是一代又一代中国人自强不息的接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
人要自强
自强的内涵： 自强是自我勉励、 发愤图强。 自强是一种奋发进 取的精神状态， 是一种不断完善自我、 超越自我的人生追求。
自强的作用：
①自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
课堂总结
1.《周易》中的名言“天行健，君子以自强不息”一直激励着中华儿女奋发向上。下列名言与这句名言蕴含道理一致的是（ ）
A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
B.学而不思则罔，思而不学则殆
C.落红不是无情物，化作春泥更护花
D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
A
课堂练习
2.一位运动员在遭遇伤病挫折后，没有放弃，而是以知不足而奋进，望远山而力行的态度，每天坚持艰苦训练，不断挑战自己的极限，最终在赛场上取得优异成绩。这一事迹最能体现自强的重要性中的哪一点？（ ）
A.自强使人自主自立，依靠努力获得发展机会
B.自强使人奋发向上，具有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我
C.自强关系民族的命运和国家的未来
D.自强是一种自我勉励的精神状态
B
3.从小患有“脆骨症”，失去独立行走能力的“扭扭车男孩”张亮，勤奋勇敢、乐观豁达，驾着扭扭车参加高考并考上大学。大学期间，他和同学组建科研小团队，设计了一套外骨骼辅助器具，借助这套器具，张亮实现了站立，并完成了行走。他的故事启示我们( )
①积极乐观的情绪定会让我们走向成功
②要主动发掘自身力量，获得生存和发展的机会
③要积极进取，不断挑战自我、超越自我
④要勇于突破自我，特立独行，展示青春风采
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
4.自强是一种奋发进取的精神状态,是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。以下体现这种精神状态和人生追求的是( )
A.学而不思则罔,思而不学则殆
B.知不足而奋进,望远山而力行
C.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身
D.帘外熏风燕语,庭前绿树蝉鸣
B
5.清华大学的校训是“自强不息,厚德载物”;厦门大学的校训是“自强不息,止于至善”。这两所大学都将“自强不息”作为校训的原因有( )
①引导学生自我勉励、发愤图强
②自强,使人自主自立,奋发向上
③自强关系民族的命运和国家的未来
④自强的青春有未来,只要自强就能成功
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
6.建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。新中国成立75年来,我国一代代航天人坚持科技自立自强,推动航天事业从无到有、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”,航天强国建设迈出坚实步伐。这集中说明( )
①自强关系个人的成长
②自强关系民族的命运和国家的未来
③自强是中国航天人特有的心理品质
④自强不息精神助力航天强国建设
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
C
自强是青春最亮丽的底色，我将以实际行动践行自强不息的精神，不仅在学习上力求进步，更在生活中培养良好的品德，成为一个有责任感、有担当的人，以青春之我贡献伟大时代！
集体宣誓

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