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/ 让学习更有效 期中培优卷 | 英语学科
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2025-2026学年三年级下册英语译林版（三起）期中全真模拟培优卷
（新教材）Unit 1-Unit 4
考试时间：60分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
（听力部分：30分）
听录音，选出你所听到的单词或词组，每小题听两遍。（每小题1分，共5分）
( ) 1.A．open B．close C． clean
( ) 2. A．go to school B．play basketball C． play football
( ) 3. A．read books B．draw pictures C． have lunch
( ) 4. A．go to school B．go to the library C． go to bed
( ) 5.A．drink water B．eat cakes C． drink milk
听录音，给下列图片排序。（每小题1分，共5分）
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
听录音，根据所听内容判断下列句子正(T)误(F)。（每小题1分，共5分）
( ) 1. It’s time for Art class.
( ) 2. Mr Black is Li Ming’s teacher.
( ) 3. Li Ming can’t find his book.
( ) 4. The book is in the desk.
( ) 5. Li Ming finds the book under the chair.
听录音，填入所缺单词。（每小题1分，共5分）
This is our . It’s big and clean. But it’s now. clean it together. I can the floor. Su Hai can clean the . We should love our classroom and keep it clean.
听录音，根据所听内容，选出合适的答语。（每小题2分，共10分）
( ) 1. A．This is my sister. B．Nice to meet you too.
( ) 2. A．Good idea. B．Thank you.
( ) 3. A．It’s orange. B．It’s an orange.
( ) 4. A．Yes, Mr Green. B．Yes, please.
( ) 5. A．I’m sorry. B．Thank you.
笔试部分（满分：70分）
六、判断每组单词中画线部分发音是(T)否(F)相同。（每小题1分，共5分）
( )1．rule blue ruler
( )2．talk walk half
( )3．sit late it
( )4．shout out about
( )5．follow flower know
七、选出不同类的一项。（每小题1分，共5分）
( )1．A．fun B．break C．class D．after
( )2．A．tree B．flower C．grass D．plant
( )3．A．go B．do C．goes D．play
( )4．A．Inside B．outside C．near D．time
( )5．A．what B．who C．where D．there
八、单项选择题。（每小题1分，共10分）
( )1．We write (写) with pencils, and we clean (清洁) with _____.
A．rubbers B．rulers C．pencils
( )2．I put ____ pen in ____ pencil case.
A．my; you B．my; my C．you; your
( )3．—I’m tired(累的).
—Sit ______, please.
A．on B．behind C．down
( )4．—Can you clean the desk
—_____.
A．Me too B．Yes, I can C．All right
( )5．—_______ your rubber
—Yes, it is.
A．This is B．Is that C．That is
( )6． Don’t ______ in class, Mike. Listen to Mr Green.
A．read B．talk C．listen
( )7．Keep _____ when you watch a film (看电影).
A．quiet B．dirty C．quick
( )8．—It’s four o’clock. School is _________.
—Let’s go home.
A．over B．on C．ready
( )9．The cats are _________ the tree. The apples are _________ the tree.
A．on; on B．on; in C．in; on
( )10．—_________ is the clock (钟)
—It’s on the wall (墙).
A．What B．Where C．Who
九、用所给词的适当形式填空。（每小题1分，共5分）
1． (keep) the playground clean is everyone’s duty.
2．He (run) in the hallway yesterday and got a warning.
3．The birds (sing) in the tree every morning.
4．Look! The students (draw) pictures of the playground.
5．Yesterday, we (play) hide-and-seek in the garden.
十、连词成句。（每小题1分，共5分）
1．late, don’t, for, be, class (.)
2．Mike, quiet, keep, please (,.)
3．the, follow, rules, let’s (.)
4．don’t, the, in, classroom, run (.)
5．please, desk, keep, your, clean (, .)
十一、答语匹配。（每小题1分，共5分）
A．Library B．Science Lab C． Canteen D．Playground
( )1．Don’t touch equipment.
( )2．Keep voices low.
( )3．Line up quietly.
( )4．Return books on time.
( )5．No climbing trees.
十二、补全对话。（每小题1分，共5分）
根据上下文提示，选择正确的句子填空，把句子序号填在横线上，有一个多余选项。
Mum: Our house(房子) is dirty. 1
Max＆Dad: All right.
Dad: 2
Mum: OK. What’s this
Max: 3
Dad: 4
Max: Yes, it is.
Mum: 5
Max: Yes. Mum.
A．Is that your pen
B．Let’s clean it.
C．It’s my book.
D．Let’s keep it clean.
E．Please put away your school things, Max.
F．I can clean the window.
十三、完形填空。（每小题1分，共5分）
阅读短文，从所给的选项中选择合适的单词填空，使短文完整、通顺。
It’s after class. The students are having a good 46 in the classroom. Some are talking 47 each other. Some are playing games. Li Ming and Wang Tao are 48 pictures. Zhang Hua is 49 a book. Liu Mei is helping her classmates 50 their English. They are all happy.
( )1．A．time B．class C．break
( )2．A．and B．with C．to
( )3．A．draw B．draws C．drawing
( )4．A．looking B．seeing C．reading
( )5．A．with B．to C．for
十四、任务型阅读。（每小题2分，共20分）
Nancy: Good morning, Alice.
Alice: Good morning, Nancy.
Nancy: What’s that behind the door
Alice: It’s a new schoolbag.
Nancy: Is this your schoolbag
Alice: No. My schoolbag is red and yellow.
Nancy: What’s in the schoolbag
Alice: There’s a pencil case, some books and some crayons.
Nancy: Oh! It’s Betty’s.
Alice: Where’s Betty
Nancy: She’s in the library.
Alice: Let’s give the schoolbag to Betty.
Nancy: OK. Let’s go.
1．根据对话，判断下列句子的正(T)误(F)。
( )(1) Alice’s schoolbag is blue and yellow.
( )(2) The old schoolbag is behind the door.
( )(3) It’s not Alice’s schoolbag.
( )(4) Nancy and Alice are in the library.
( )(5) Betty has a pencil case, some books and some crayons in her schoolbag.
2．根据对话，补全内容。
Betty has a . It is . There is a pencil case, some and some crayons in it. Alice and Nancy find it behind the . They want to go to the and give the schoolbag to Betty.
十五、书面表达。（共10分）
同学们，课后娱乐能让我们放松身心。请以 “How I Have Fun After Class” 为题，写一篇英语短文。内容可以包含以下几个方面：
1. 描述你课后常去的地方及事物所在位置。
2. 谈谈你课后的娱乐方式。
3. 分享你从这些娱乐活动中获得的乐趣或收获。
要求：语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范。
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参考答案及试题解析
（听力部分）
一、C B A B C
【解析】1. Let’s clean the blackboard.
2. I play basketball after school.
3. We can read books in the library.
4. Let’s go to the library and read books.
5. Don’t drink milk here.
二、3 2 4 5 1
【解析】1. This is my schoolbag. It’s big.
2. I can draw with my pencil.
3. I have many rulers.
4. Su Hai has a book.
5. I put things in my pencil case.
三、F F T F T
【解析】W: Please take out your English book. It’s time for class. Li Ming, what are you doing
M: I’m sorry, Mrs Black. I can’t find my book.
W: Is it in your desk
M: No. It’s not in the desk.
W: Is it on the floor
M: Oh, yes. It’s under my chair.
W: Take care of your school things, Li Ming.
四、classroom dirty Let’s sweep blackboard
【解析】
This is our classroom. It’s big and clean. But it’s dirty now. Let’s clean it together. I can sweep the floor. Su Hai can clean the blackboard. We should love our classroom and keep it clean.
五、B A B B A
【解析】1. Nice to meet you.
2. Let’s sweep the floor!
3. What’s this
4. Would you like a sweet
5. Please be quiet. Don’t shout, Liu Tao.
（笔试部分）
六、1．T 2．F 3．F 4．T 5．F
【解析】1．所给单词画线部分的发音均为/u /，发音相同，故答案为T。
2．所给单词画线部分的发音分别为/ /，/ /，/ɑ /，读音不同，故答案为F。
3．所给单词画线部分的发音分别为/ /，/e /，/ /，读音不同，故答案为F。
4．所给单词画线部分的发音均为/a /，发音相同，故答案为T。
5．所给单词画线部分的发音分别为/ /，/a /，/ /，读音不同，故答案为F。
七、1．D 2．D 3．C 4．D 5．D
【解析】1．A乐趣，B休息，C班级，D在……之后，ABC都是名词，D是介词，故选D。
2．A树，B花，C草，D植物，ABC都是具体的植物，D是植物总称，故选D。
3．A去，B做，C去，D玩，ABD都是动词原形，C是动词的第三人称单数，故选C。
4．A在……里面，B在……外面，C在……附近，D时间，ABC都是介词，D是名词，故选D。
5．A什么，B谁，C在哪，D那里，ABC都是疑问词，D是副词，故选D。
八、1．A
【解析】句意：我们用铅笔写，我们用_____清洁。本题考查名词辨析。A橡皮，B尺子，C铅笔，选项A符合句意，故选A。
2．B
【解析】句意：我把我的钢笔放在我的铅笔盒里。本题考查形容词性物主代词的用法。两个空处都填形容词性物主代词，修饰名词。my我的，your你的，都是形容词性物主代词，you是人称代词，故选B。
3．C
【解析】句意 ：—我累了。—请坐下。 本题考查知识点 动词短语。sit down 坐下，固定搭配， 故选C。
4．B
【解析】句意：你会擦桌子吗？本题考查一般疑问句的答语。A我也是。B是的，我会。C好的。选项B符合题意，故选B。
5．B
【解析】句意：—那是你的橡皮吗？—是的，它是。本题考查一般疑问句，根据问号及答语，可知问句是is引导的一般疑问句，故选B。
6．B
【解析】 句意 ：不要在课堂上说话，迈克。听格林老师的话。本题考查动词辨析。A读，B说话，C听，根据常识可知不能在课堂上说话，故选B。
7．A
【解析】句意：当你看电影的时候请保持安静。本题考查形容词辨析，A安静的，B脏的，C快速的，根据语境可知看电影时候要保持安静，故选A。
8．A
【解析】句意：—四点了。放学了。—让我们回家吧。本题考查形容词辨析。A结束的，B在……上，C准备好的，选项A符合题意，故选A。
9．C
【解析】句意：猫在树上。苹果在树上。本题考查地点方位介词。不属于树本身的事物在树上用介词in，属于树本身的事物在树上用介词on，故选C。
10．B
【解析】句意：—钟在哪？—它在墙上。本题考查疑问词。A什么，B在哪，C谁，根据答语可知问句问在哪，故选B。
九、1．Keeping
【解析】句意：保持操场干净是每个人的责任。本题考查动词的形式，keep保持，是动词原形。该句缺失主语，动词用动名词作主语，keep的动名词是keeping，句子首字母大写，故答案为Keeping。
2．ran
【解析】句意：他昨天在走廊里跑了，得到了警告。本题考查动词的形式。根据yesterday可知句子是一般过去时，谓语动词run用过去式ran，故答案为ran。
3．sing
【解析】句意：鸟儿每天早晨在树上唱歌。本题考查动词的形式。根据句意可知句子是一般现在时，主语The birds是复数，sing用原形，故答案为sing。
4．are drawing
【解析】句意：看！学生们正在画操场的画。根据Look!，可知本题考查现在进行时，现在进行时的结构为：be+动词的现在分词，主语The students是复数，be用are，draw的现在分词是drawing，故答案为are drawing。
5．played
【解析】句意：昨天，我们在花园里玩捉迷藏了。本题考查动词的形式。根据句意可知句子是一般过去时，play用过去式played，故答案为played。
十、1．Don’t be late for class.
【解析】本题考查句子结构。be late for迟到，don’t不要，class课，根据所给句号和单词，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：上课不要迟到。故答案为Don’t be late for class.
2．/
【解析】本题考查句子结构。Mike迈克，quiet安静的，keep保持，please请，根据所给逗号、句号和单词，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：迈克，请保持安静。/请保持安静，迈克。故答案为/。
3．
【解析】本题考查句子结构。the定冠词，follow遵循，rules规则，let’s让我们，根据所给的句号和单词，可知句子是祈使句，根据所给的词义可连成句子：让我们遵守规则。故答案为。
4．Don’t run in the classroom.
【解析】本题考查句子结构。don’t不要，in the classroom在教室，run跑，根据所给单词和句号，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：不要在教室里跑。故答案为Don’t run in the classroom.
5．Keep your desk clean, please.
【解析】本题考查句子结构。please请，desk课桌，keep保持，your你的，clean干净的，根据所给句号和单词，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：请保持你的课桌干净。故答案为Keep your desk clean, please.
十一、1．B 2．A 3．C 4．A 5．D
【解析】1．句意：请勿触碰设备。选项B“科学实验室。”与句子匹配，故选B。
2．句意：压低声音。选项A“图书馆。”与句子匹配，故选A。
3．句意：安静地排队。选项C“食堂。”与句子匹配，故选C。
4．句意：按时还书。选项A“图书馆。”与句子匹配，故选A。
5．句意：别爬树。选项D“操场。”与句子匹配，故选D。
十二、1．B 2．F 3．C 4．A 5．E
【导语】本文主要一段马克斯和妈妈关于打扫房间的对话。
1．上句说：我们的房子很脏。可知这句是建议打扫房子，选项B“让我们打扫它。”符合语境，故选B。
2．上句说：让我们打扫它。可知这句与打扫房子有关，选项F“我可以清洁窗户。”符合语境，故选F。
3．上句说：这是什么？可知这句是回答是什么，选项C“这是我的书。”符合语境，故选C。
4．下句说：是的，它是。可知这句是由is引导的一般疑问句，选项A“那是你的笔吗？”符合语境，故选A。
5．下句说：是的。妈妈。可知这句是表达建议，选项E“请把你的学习用品收起来，马克斯。”符合语境，故选E。
十三、1．A 2．B 3．C 4．C 5．A
【导语】本文讲了下课后，学生们在教室里做的事情。
1．句意：孩子们正在教室里玩得开心。have a good time玩得开心，固定搭配，故选A。
2．句意：有些人在互相交谈。talk with交谈，符合句意，故选B。
3．句意：李明和王涛正在画画。横线处填动词的现在分词drawing，与are构成现在进行时，故选C。
4．句意：张华正在看书。read a book看书，固定搭配，故选C。
5．句意：刘梅正在帮助同学学英语。help sb with sth帮助某人做某事，故选A。
十四、 1．F F T F T 2． schoolbag new books door library
【导语】本文主要介绍了南希和爱丽丝谈论书包的一段对话。
1．(1)题干句意：爱丽丝的书包是蓝色和黄色的。根据“Alice: No. My schoolbag is red and yellow.”可知爱丽丝的书包是红色和黄色的，题干与短文内容不符，故答案为F。
(2)题干句意：这个旧书包在门后面。根据“Nancy: What’s that behind the door Alice: It’s a new schoolbag.”可知这个新书包在门后面，题干与短文内容不符，故答案为F。
(3)题干句意：它不是爱丽丝的书包。根据“Nancy: Is this your schoolbag Alice: No.”可知这个不是爱丽丝的书包，题干与短文内容相符，故答案为T。
(4)题干句意：南希和爱丽丝在图书馆。根据“Alice: Where’s Betty Nancy: She’s in the library. Alice: Let’s give the schoolbag to Betty.”可知贝蒂在图书馆，南希和爱丽丝不在图书馆，题干与短文内容不符，故答案为F。
(5)题干句意：贝蒂书包里有一个铅笔盒、一些书和一些蜡笔。根据“Nancy: What’s in the schoolbag Alice: There’s a pencil case, some books and some crayons.”可知书包里有一个铅笔盒、一些书和一些蜡笔，题干与短文内容相符，故答案为T。
2．(1)句意：贝蒂有一个____。根据“Nancy: What’s in the schoolbag Alice: There’s a pencil case, some books and some crayons. Nancy: Oh! It’s Betty’s.”可知贝蒂有一个书包，故答案为schoolbag。
(2)句意：它是____。根据“Alice: It’s a new schoolbag.”可知书包是新的，故答案为new。
(3)句意：里面有一个铅笔盒、一些____和一些蜡笔。根据“There’s a pencil case, some books and some crayons.”可知里面有一个铅笔盒、一些书和一些蜡笔，故答案为books。
(4)句意：爱丽丝和南希在____后面发现了它。根据“Nancy: What’s that behind the door Alice: It’s a new schoolbag.”可知爱丽丝和南希在门后面发现了它，故答案为door。
(5)句意：她们想去____，把书包给贝蒂。根据“Nancy: She’s in the library. Alice: Let’s give the schoolbag to Betty.”可知她们想去图书馆，把书包给贝蒂，故答案为library。
十五、范文：
How I Have Fun After Class
After class, I often go to the school garden. It’s behind the teaching building. There are many colorful flowers in the garden, and lovely butterflies always fly around them.
I like reading books on a bench in the garden. Sometimes, I also draw pictures of the beautiful butterflies there.
Reading broadens my horizons, and drawing helps me express my feelings. It’s really a wonderful way to have fun after class.
【解析】1. 题干解读：该题要求以 “How I Have Fun After Class” 为题，用第一人称描写自己的课后活动，包括常去的地方及事物所在位置、娱乐方式、以及从这些娱乐活动中获得的乐趣或收获等。时态为一般现在时，注意语句通顺，结构合理。
2. 参考词汇和参考句型：
参考词汇：often经常，school garden学校花园，teaching building教学楼，colorful flowers五颜六色的花，butterflies蝴蝶，read books读书，Sometimes有时，draw pictures画画，broaden my horizons拓宽眼界，express表达，wonderful极好的
参考句型：After class, I often...； It’s...；There are many...；I like...
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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