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统编版语文七年级下册第12课台阶练习题（含答案）
一、积累与运用
台阶是父亲一生的追求。阅读语段，完成题目。
父亲__(自己跟自己说话)的话“我们家的台阶低”常常萦绕在我的耳旁，造一栋有高台阶的房屋是父亲多年的心愿。他为此历尽艰辛，常常晌午也不好好休息，哪怕是__(非常渺小，不值得一提)的一块砖、一片瓦、几张角票，都是父亲盖屋的基石。然而新屋落成的时候，父亲却只露出尴尬的笑。虽然新台阶比老台阶高出两倍，父亲坐的台阶级数却连连降低，直 至坐到门kǎn上，无事可做的父亲心里更是被烦zào不甘霸占了。站在台阶上，我突然醒wù，台阶代的是父亲的精气神。
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
晌午( ) 尴尬( ) 门kǎn( ) 烦zào( ) 醒wù( )
2.根据括号中的含义在语段横线上填上成语。
3.“虽然新台阶比老台阶高出两倍”中的“虽然”是______(词性)。
4.下面是班长的倡议书，请你检查。
　　①智能化时代加速到来，是否有必要提倡劳动教育？答案是肯定的。②人的成长对于劳动教育来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。③虽然时代在变，劳动的形式在变，而且劳动的精神内核始终未变。④今天我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在磨炼意志、接受锻炼中涵养艰苦奋斗的精神。
倡议书中没．有语病的一项是（　　）
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
5.下列句子中标点符号运用无误的一项是（ ）
A .只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜！
B .“我们家的台阶低！”父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹：这句话他不知说了多少遍。
C .乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高”！言外之意，就是你们家有地位啊。
D .他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！”
6.小文搜集到下面关于“劳动节起源”的材料，下列排序最恰当的一项是（　　）
　　劳动节源于19世纪工人争取权益的运动， 　 　。
①1889年，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节
②这一节日旨在纪念1886年美国芝加哥工人大罢工事件
③如今，劳动节已成为全球劳动者团结奋斗的象征
④中国自1920年起开始庆祝劳动节，赋予其“尊重劳动、创造价值”的新内涵
A. ①②③④ B. ①④②③
C. ②①④③ D. ②③④①
7.班级设计了劳动节主题徽章“匠星”（如下图所示），请结合材料说明其设计意图。
材料一：徽章主体为齿轮与麦穗环绕的五角星，象征工业与农业的结合。
材料二：《说文解字》中，“匠”字本义为木工，后引申为技艺精湛的劳动者。
8.在情景模拟环节，小语扮演妈妈在网上订购了美食，因为下雨，外卖员送餐超时了几分钟，对此小语有些不满。请你以子女的身份对小语进行劝说。
二、阅读理解
（一）阅读课文，回答问题。
台阶
李森祥
父亲总觉得我们家的台阶低。
我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜。
那石板没经石匠光面，就铺在家门口。多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼①。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。
母亲坐在门槛上干活，我就被安置在青石板上。母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，我就痴痴地笑。我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦！后来，我就跳二级台阶，蹦、蹦！再后来，我跳三级台阶，蹦！又觉得从上往下跳没意思，便调了个头，从下往上跳，啪、啪、啪！后来，又跳二级，啪、啪！再后来，又跳三级，啪！我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的！
父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁在最低的一级。他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去凼里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
我们家的台阶低！
父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。
在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟痛。烟吃饱了，“刀”快，活做得去
台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。
冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。
接着开始造台阶。
那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。
父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。
三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。父亲曾摸着其中一块的那个小凹凼惊异地说，想不到这么深了，怪不得我的烟枪已经用旧了三根呢。
新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。
于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。
而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。
正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。
这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？
怎么了呢，父亲老了。
9.用简短的话按情节概括本文的主要内容。
10.下列关于课文的分析和理解，有误的一项是（　　）
A. 文中的父亲一年的大部分时间都在辛勤劳作，剩下的日子除了过年还要编织草鞋。由此可见父亲是一个纯朴、厚道、能吃苦的人。
B. 父亲一生劳作是为了建有高台阶的新屋，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
C. 本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊敬的精神追求。
D. 本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓地为我们讲述一个发生在自己身边的邻家故事。
11.请说说文章标题《台阶》的深刻内涵。
12.根据《台阶》全文，说说你对这位父亲形象的认识。
（二）阅读下面的文字，完成各题。
人生的快乐和痛苦是否可以测量呢？英国经济学家弗朗西斯·埃奇沃思设计了想象中的“快乐测量仪”，试图像气象站记录天气数据一样把时间维度中痛苦和快乐的数值记下来，以便科学地评价人生的幸福程度。这种快乐是经验中的快乐，也就是实际的快乐。
生理学专家雷德梅尔和心理学家卡尼曼用“快乐测量仪”开展了一项重要研究。他们把154位结肠镜检查患者分成两组进行实时观察，让病人每隔60秒汇报疼痛程度。A组患者痛苦体验持续8分钟，检查在最痛苦时结束；B组痛苦体验持续24分钟，在与A组相同的检查后，额外增加了一段长达16分钟痛苦较轻的流程。在手术结束一个小时之后，他们又要求受试根据记忆对痛苦做一个总体评价。结果显示，B组患者的实际痛苦时长远超A组患者，却在术后一小时的回忆评价中表示感受更好，而实际痛苦更少的A组患者反而觉得更差。这一反差揭示了关键：“快乐测量仪”记录的是经验世界的真实感受，而回忆评估则是记忆世界重新建构的结果，两个世界存在显著差异。
首先，记忆世界中人们更关注关键瞬间，尤其是感受的峰值和终值。弗雷德里克森和卡尼曼提出“峰终定律”：未加权重的峰值痛苦和终值痛苦占总体痛苦评价的94%，而持续性虽然很重要，但只占了3%的其他变量。对过程的忽略和对结尾的强调，打破了时间对痛苦程度的单一决定性作用。例如，痛苦分值为2—5—8—4（结尾分值4，时间较长）的系列，会被判定比分值2—5—8（结尾分值8，时间较短）的系列更易容忍，即便前者多了5分钟不适。实验证实，事后评价感受时，人们基本依据最高值和最终值，其他阶段体验影响甚微。
其次，经验世界的持续时间在记忆的世界中几乎被忽略。米兰·昆德拉认为：“记忆并非电影，而是系列照片。他所记起的最多只是一些照片，他没有回忆起连贯的动作……”卡尼曼沿用这一比喻并补充道：“电影必须表现时间的连续性且全面覆盖，而照片仅选择性呈现重要瞬间。记忆如翻看快照集，是独立瞬间的平均赋值，时间未直接体现；而经验如播放电影，每个部分在持续过程中都有其分量。”卡尼曼的多项实验均显示，痛苦的长度对回溯性总评基本无影响，核心作用在于强度。记忆中的事件失去时间性，千年与瞬间无别，而经验中的痛苦总让人感觉时间漫长，这种时间性的消失让峰值和终值愈发凸显。
再次，在记忆的世界与经验的世界中，开端的重要性很不相同。经验世界中“好的开端是成功的一半”，但在记忆世界里，开端的影响微乎其微。弗雷德里克森和卡尼曼也做了这方面的研究。他们注意到，在排队时，如果人不多，就会产生积极的期望；后来发现队伍移动缓慢，积极情绪还会保持一会儿，但不久就变成消极情绪；而在最终评价中，开端情绪几乎未被纳入考量，唯有峰值和终值备受重视。
第四，人们常以记忆代替经验。卡尼曼指出：“人有一种认知幻觉，会把记忆与经验混淆，正是这种以记忆代替经验，使我们相信过去的经验是可能被毁灭的。”例如，在欣赏一首美妙的交响乐时，如果碟片的结尾处有划痕，产生了让人不快的噪音，人们往往会说，坏的结尾“毁了整个经验”，但经验并没有毁坏，毁坏的只是记忆。因为经验一旦成为过去，就沉入脑海深处，无人能够返回去对它进行修改。经验自己不会言说，也无法为自己辩护。而经验过程结束后，只有记忆还在活动，而且能够言说。如果记忆与实际经验不同，偏离了事实，那么记忆往往并不是谦卑地承认自己的从属地位，去及时修改自己的错误，而是显得比经验更加强势，往往把自己当作唯一真实的体验。峰终定律很好地体现了强势的记忆如何遮蔽实际经验这一现象。
第五，记忆是未来做决定的主要依据。卡尼曼强调，经验本身无法表达，即便记忆有时存在偏差，仍主导着我们从生活中习得的经验和后续决策。他的冰水实验进一步证实了这一点：受试者先将一手浸入冰水60秒并记录痛苦值，7分钟后换另一手浸入90秒，后30秒水温升高1摄氏度缓解疼痛。尽管有实际痛苦数值暗示受试者当时的真实情况，可受试者仍认为第二次体验更舒适，80%的人宁愿重复90秒的实验，即便要多承受30秒不必要的痛苦。这个实验也再次证明，峰值和终值是人们未来做决定的核心参考。
（摘编自何辉斌《峰终定律与悲剧审美心理》）
13.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.人生到底多幸福？借助“快乐测量仪”记录时间维度中痛苦和快乐数值给出的评价，可能不同于个体自我评价。
B.雷-卡实验表明，实际痛苦时间长、痛苦终值低的患者，受试体验优于实际痛苦少、痛苦终值高的患者。
C.卡尼曼认为，记忆如“快照集”仅呈现重要瞬间，而经验如“电影”全面覆盖连续的时间，二者本质不同。
D.经验过程结束，人们就无法修改它，能说出来的只是记忆；记忆即使与经验有偏差，依然主导后续决策。
14.依据材料中“峰终定律”的解说，下列说法不正确的一项是（ ）
A.一部电影若结尾反转精彩，即使中间节奏拖沓，观众仍可能给出高分；反之，若结局平淡，前期的优质剧情也会被忽略。
B.尽管旅途多数时间较为平淡，但景点打卡的高光时刻和返程时的温馨告别会主导整体记忆，让人忽略途中的疲惫。
C.餐厅用餐时，若甜点口感惊艳，或服务人员在离店时赠送小礼物，顾客对整餐的评价会显著提升，忽略等待上菜的时长。
D.网购时，商品开箱瞬间的惊喜和客服售后的贴心服务，会让消费者消泯对物流延迟的不满，更倾向再次观览该网店。
15.根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。
心理学家威尔逊曾设计快乐体验实验：将60名受试者分为两组参与VR游戏，A组体验8分钟高潮迭起的快乐流程（峰值快乐值8分）并在最高潮时结束；B组先经历与A组相同的8分钟快乐体验，额外增加10分钟中等快乐流程（快乐值4分）后结束。实时记录显示B组 ① ，但实验结束后的即时评价显示，A组对整体快乐感受的评分（7.8分）显著高于B组（5.8分）。这一结果印证了经验世界的快乐持续时长与 ② 存在背离——记忆更倾向于以峰值强度和结束感受定义整体快乐，而非 ③ 。
16.《窦娥冤》第三折的情节设计对观众情绪的有效调控，可以借用“峰终定律”来做评论。请根据材料，分别对押赴刑场时和到达刑场后的情节作简要分析。
17.祖父教育小明时说“我走过的桥比你走过的路还多”“我吃过的盐比你吃过的饭还多”，表示自己人生经验更多。小明对前句还能接受，对后句并不认同。请结合材料简要阐释原因。
（三）阅读下面文字，完成各题。
风雪夜归人
马亚伟
三十多年前，父亲在离家三十里路的地方上班，他每天骑自行车往返。
冬天的天，像个面无表情的冷面人。寒气阵阵，天空透着捉摸不透的意味。父亲抬头望了几次天，说：“这天阴了好几天了，雪也没下，我还是去吧，厂里一大堆事，耽搁不得。”母亲说：“下雪了咋办，还是别去了。”父亲犹豫了一下，推起车子出了家门。
过了一会儿，天阴得更沉了。没多久，雪纷纷扬扬下了起来。那次的雪下得特别大，雪片简直像羽毛一样，在风中乱舞。母亲叹口气说：“让你爸别去上班了，他偏不听，下雪了还咋回家！”父亲轻易不会歇班，他挣的钱要供我们一家开支呢。
到了下午，雪已经积了厚厚的一层。母亲在屋里屋外团团转，雪地上留下她杂乱的脚印。“雪越下越大了，你爸可咋回来呀！”母亲语气里有明显的担忧和焦虑。“我爸今天也许不回来了呢，听他说那里有住的地方。”我安慰母亲。
黄昏时分，雪渐渐小了，但地上的雪更厚了，脚踩上去立即陷出深深的窝，每走一步都很吃力。我问母亲：“我爸今天不回来了吧？”母亲无比笃定地说：“回来！他肯定回来！”
夜色笼了过来，母亲站在门口翘首遥望，可路上连个人影也看不到。冰天雪地，我在呼啸的风中瑟缩着，感觉要被冻成一根冰棍。“妈，回家等吧！”我开口说话时，牙齿都要打战。母亲却目光专注地遥望着村口，一声不吭，她在雪花飞扬中保持着一成不变的姿势和表情，那姿势和表情像雕像般肃穆。忽然，母亲说：“走！回家做饭，你爸回来得吃上热乎饭！”
母亲认定，父亲一定会回来。我跟着母亲在屋子里忙碌起来。小小的屋子里，炉火烧得正旺，温暖弥漫着，与屋外的世界形成强烈的反差。这样的时候，分外觉得“家”这个字眼是那么可亲。母亲烧起灶火，忙着熬红薯粥。她嘱咐我在炉火上烧开水：“多烧点开水，
你爸回家得赶紧让他用热水洗洗，暖和暖和。”灶火上熬着红薯粥，母亲开始切白菜，切豆腐，洗粉条，她要做父亲最爱吃的大炖菜。
屋子里的饭菜香味弥漫着，妹妹饿得叫起来：“妈，我要吃饭，爸爸今天肯定不回来了。”夜色漆黑，别人家已经过了晚饭时间，可父亲还没有回来。母亲的态度依旧坚定：“你爸一定会回来的，再等会儿！”我和妹妹围着炉火，静静等待。母亲则一趟趟往外面跑，脸上的表情越来越焦虑。
后来母亲不再出门去，但她的焦虑在升级，眉头紧锁着。就在我们都等得心烦意乱的时候，屋门“吱呀”一声开了。“爸爸回来啦！”妹妹喊起来，我和母亲也一跃而起。
我们面前的父亲，简直成了雪人！他衣服上都是雪，眉毛、胡须上也都是雪，整个人都是白的。“赶着做事，回来晚了。”父亲开口说话，“三十里地，我一步步走回来的！”父亲嘴巴像被冻僵了一般。母亲的眼泪一下子涌了出来，她使劲吸吸鼻子，为父亲拍打满身的雪。我赶紧把门关紧，让屋里的温暖一点点融化父亲的寒冷。这个世界有冰有霜，但幸好还有家；这个世界有风有雪，但幸好还有爱。夜归人，只要有人在风雪中为他守候，就一定能回到家。
父亲坐到餐桌前，看到热气腾腾的饭菜，张口想要说什么，又停了一下，终于说出一句话：“家里真暖和！”
18.下列对小说相关内容的理解和分析，正确的一项是（　　）
A. 小说以《风雪夜归人》为题，主要写了父亲冒雪回家的故事。
B. 小说以倒叙的方式讲述故事，设置悬念，吸引读者。
C. 小说中的“我”是故事的讲述者，也是小说的线索人物。
D. 小说多处运用对比手法，如屋内温暖与屋外寒冷的对比、妹妹形象与妈妈形象的对比。
19.结合上下文，按照提示，品析下列语句。
（1）那次的雪下得特别大，雪片简直像羽毛一样，在风中乱舞。（从修辞角度品析句子的表达效果）
（2）母亲的眼泪一下子涌了出来，她使劲吸吸鼻子，为父亲拍打满身的雪。（分析动作所表现的人物心理）
20.小说对父亲着墨不多，但父亲这一形象仍很鲜明，结合文本分析父亲形象。
21.小说情节并不复杂，但在叙述上总是调动着读者的情绪，让读者始终牵挂着“父亲”的归来，这样使小说富有感染力。说说小说是如何达到这种艺术效果的。
（四）阅读下文，回答问题。
父亲的渔火
①舟山的夜，总被渔火点亮。那些漂浮在墨色海面上的光点，像散落的星子，又像父亲烟斗里明灭的火星。十二岁那年，我蜷缩在船舱里，听着浪涛拍打船板的闷响，看父亲佝偻着背，将一盏煤油灯系在桅杆上。火苗在咸涩的海风里摇晃，把他的影子投在起伏的甲板上，拉得很长，长得仿佛能触到天边的月亮。
②“渔火是渔人的眼睛。”父亲总这样说。他的手掌粗糙如船桨上的老茧，却能灵巧地编织渔网。月光下，网眼细密如筛，漏下银辉点点。我常趁他修补渔网时偷玩那盏煤油灯，火苗舔舐玻璃罩的声音，混着潮汐的呼吸，成了我童年的摇篮曲。直到某夜，我失手打翻油灯，火舌蹿上渔网，父亲一把将我推开，徒手扑灭火焰。他的掌心燎起水泡，却只说： “渔火烫手，但离了它，咱就成海上的瞎子了。”
③十七岁，我考上县城的中学。离岛那日，父亲执意驾船送我。晨雾未散，海天混沌如未研的墨。他立在船头，渔火在雾中晕成朦胧的光圈。我忽然发现，他的脊背已不如记忆中挺拔。“海上的路，得自己认。”他递给我一盏巴掌大的铜制渔灯，灯罩刻着鲎鱼纹——那是舟山渔民的护海神。我摩挲着冰凉的铜壁，听见他低声说：“迷路了，就看看渔火。”
④大学毕业后，我执意留在大城市。电话里，父亲的声音混着海风的杂音：“渔场休了，政府说要养海。”那年舟山推行“减船转产”，许多老渔船被拆解成木料。春节回家，我看见父亲的船泊在浅滩，船身爬满藤壶，像生锈的铠甲。他蹲在船尾，一遍遍擦拭那盏生锈的煤油灯。夕阳将他的白发染成淡金色，渔火未燃，暮色却已沉沉。
⑤最后一次见父亲出海，是在他确诊肺病的第三年。他执拗地驾着租来的小艇，带我驶向岱衢洋。夜色如幕，他点燃渔火，火光映亮他凹陷的双颊。“你看，鲎 ① 鱼回来了。” 他指着海面下隐约的蓝影——那是濒危的中华鲎，雌雄相携，如古籍中的“海底鸳鸯”。浪涛声中，他咳嗽着说：“我捕了一辈子鱼，如今才懂，渔火不是照咱抓鱼，是照鱼回家。”
⑥父亲走后，我继承了他的铜渔灯。某个深夜加班，我在写字楼的玻璃幕墙上看见万千灯火，恍然惊觉，城市的霓虹竟比渔火更亮，却照不亮一条鱼的归途。清明返乡，我带
女儿去老码头。她指着海面欢呼：“爸爸，星星掉进海里了！”我望去，新一代渔民正用LED渔灯诱捕鱿鱼，蓝光如星河倾泻。恍惚间，父亲的声音随潮汐涌来：“渔火不灭，海就有魂。”(有删改)
【注释】①鲎(hòu)：生活在浅海中，俗称鲎鱼。
《父亲的渔火》短视频拍摄脚本
视频镜头 景别 ① 画面内容 镜头意图 ② /解说
油灯下佝偻的父亲 全景 画面一：少年蜷缩在船舱里，看见父亲佝偻着背在桅杆上系渔灯。 表现父亲辛勤劳动。
(1)__ 全景 画面二：某夜，我失手打翻油灯，火舌蹿上渔网，父亲一把将我推开，徒手扑灭火焰。他的掌心燎起水泡，却只说：“渔火烫手，但离了它，咱就成海上的瞎子了。”
赠灯寄语 近景 画面三：17岁青年立在船头，父亲脊背微驼，将渔灯 递到少年手中。 (4)__
擦拭生锈的渔灯 (3)_ 画面四：布满粗糙老茧的手一遍遍擦拭着生锈的渔灯。 表现父亲对过去的怀念和对时代变迁的无力感
(2)__ 远景 画面五：濒危中华鲎泛着蓝光，雌雄相携游过 体现父亲生态意识的觉醒
LED渔灯照亮海面 远景 画面六：新一代渔民正用LED渔灯诱捕鱿鱼，蓝光如星河倾泻。此时“我”的女儿指着海面欢呼：“爸爸，星星掉进海里了！”
【注释】①景别：包括远景、中景、近景、全景、特写。②镜头意图：侧重于创作者的主观想法和想要通过镜头传达的情感、思想等内涵。
22.请把(1)(2)(3)(4)空白处补充完整。
23.请从人物描写角度赏析“画面二”中的父亲形象。
24.请结合文章分析拍摄“画面六”的作用。
25.有人建议把短视频标题改为《父亲》，你同意吗？请结合文意，写出理由。
答案
1.shǎnɡ ɡà 槛 躁 悟 2.自言自语; 微不足道 3.连词 4.A 5.D 6.C 7.示例：劳动节主题徽章“匠星”意在表达对劳动者的尊重和赞美，弘扬“劳动最光荣”的精神，激励人们发扬工匠精神，为社会创造价值。8.示例：妈妈，今天下雨，路上肯定特别滑，外卖员骑车也不方便，视线还不好，送餐超时几分钟也是可以理解的。他们每天风里来雨里去，特别辛苦，就是为了能把美食及时送到我们手中。咱们就多体谅一下他们，别因为这点小事生气啦，好吗？
9.父亲总觉得自家房屋的台阶低，立志造一座有高台阶的新屋，于是父亲终年辛苦劳作进行准备。经过大半辈子后，父亲终于造成了一座有九级台阶的新屋；新屋造成了，父亲却老了。
10.B
11.①父亲的理想从“三层台阶”起步，青石台阶承载着一家人平静和睦的生活。②“高高的台阶”是父亲吃苦耐劳的动力源，是父亲终日劳碌、坚忍执着的力量源泉。③“九级台阶”是父亲理想的勋章，人生的巅峰，也正是这“九级台阶”的落成，父亲坐到了幸福的云端，圆满实现了自己的愿望，但父亲却感到困惑又难过，人生失去了方向，没有勇气和精力再次
出发了。
12.①父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他要靠自己的力量造高台阶的新屋。②他有长远的生活目标，不惜花半辈子的时间来筹建新屋，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。③父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家
立业，吃苦耐劳，不怕千辛万苦。④父亲身上有着中国传统农民所特有的纯朴谦卑，当新
台阶造好后，他反而处处感到不自在并且不好意思坐上去。
13.B 14.A
15、①累计快乐时长显著更长：②记忆世界的快乐评价：③实际累积的快乐总量。
16.押赴刑场时：
示例一：抨击统治秩序的情绪峰值：窦娥被押赴刑场时，怒斥天地“不分好歹”“错勘贤愚”，将个人的冤屈升华为对全社会不公的控诉，给观众心灵感受以巨大的震撼。
示例二：彰显孝的情感峰值：窦娥临刑前还在为婆婆着想，不愿走前街怕婆婆伤心，这样极善良的人物即将被毁灭给人看，给观众的情绪带来极大的不忍心。
到达刑场后：
超现实事件的感受峰值与终值：临刑前三桩超现实誓愿两项当场应验，惨烈的场景让观众对窦娥的冤死产生强烈共情，感受达到峰值，以此结束本折时给了观众强烈的心理补偿，构成独特的终值体验。
17、“过桥多”能隐喻人生经验多，“吃盐多”未必。“过桥”暗示克服障碍和解决关键问题，代表着极强的高峰体验，而桥的样态不一还暗示了经验的多样性，是人生经验中的深刻记忆。后者“吃盐多”依赖时长和数量，是机械的重复，这是极容易被忽略的体验。
18.B
19.（1）运用比喻和拟人的修辞手法，将雪比作羽毛，并赋予其人的情态，形象生动地写出雪下得猛烈，暗含了母亲对父亲冒着风雪去上班的牵挂和担忧。
（2）通过“涌”“吸”“拍”等动词，写出母亲在风雪夜见到父亲回来时的激动及对父亲的心疼。
20.阴冷的冬日父亲依然去上班挣钱，并坚持冒雪步行了三十里地回家，可见父亲是一个爱家人、爱家庭的人，是一个有责任心的人。
21.叙述时以对人物的动作、神态、语言、细节描写相结合的方式，写出了“我们”对父亲的担心，突出了家庭与亲情的温暖，感情真挚自然；同时穿插大量的环境描写，烘托人物焦急的心情，使读者如临其境。
22.徒手扑灭火焰; 夜见中华鲎; 特写; 坚守与传承
23.这几句话短短数语，却极具感染力，生动展现出父亲的形象与渔火在其心中的分量。“一把将我推开，徒手扑灭火焰”，动作描写干脆有力，瞬间勾勒出父亲危急时刻护子心切、奋
不顾身的高大形象。“掌心燎起水泡，却只说”，这一细节描写通过受伤后轻描淡写的态度，凸显父亲坚韧的性格。父亲所言“渔火烫手，但离了它，咱就成海上的瞎子了”，质朴话语蕴含深刻寓意，将渔火视作海上航行的关键，不仅体现渔业生产对渔火的依赖，更象征着传统渔业文化在父亲心中的重要地位，传达出父亲对这一文化的坚守。
24.以“海上的星”画面展现舟山夜渔这一故事发生的场景。LED蓝光与传统旧渔火形成对照，暗示渔业现代化与传统文化之间的冲突。通过女儿天真视角，引发观众对海洋生态未来的思考，升华短视频的主题。
25.我不同意把短视频标题改为《父亲》。从全文架构来看， “渔火”作为叙事线索，贯穿始终，所有情节皆围绕“父亲”与 “渔火”徐徐展开，串联起过往与当下，勾勒出一幅饱含深情与时代印记的生活图景。从文学内涵来看，“渔火”是核心意象，被赋予多重象征意义。它象征着父爱的默默守护与悉心指引；象征着渔民与浩瀚海洋之间的精神联结；更隐喻着传统渔业文化在时代浪潮中的传承坚守与遭遇的现实困境。 一旦将标题改为《父亲》，只聚焦于对父亲形象的刻画，致使文本的整体性、韵味、深度大打折扣。

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