资源简介

2025-2026学年第二学期 中考一模拟试卷
九年级历史 2026.3
注意事项：
1.历史试卷满分 70 分，历史、道德与法治的考试时间共 120 分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共 4 页，“答题卷”共 2 页。
请务必在“答题卷”上答题。
3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择（本大题共 15 小题，每小题 2分，共 30 分）
1.考古工作者发现良渚古城有宫殿区、内城和外城，贵族墓地出土了透雕冠状器等高等级玉
器。该考古发现可以证明良渚文化（ ）
A.青铜铸造技术最为发达 B.出现了高度成熟的文字
C.具备了国家的初始形态 D.君主专制国家已经建立
2.“诸子之学，皆起于春秋战国之时。其言虽殊，譬犹水火，相灭亦相生也。”该材料认为
百家争鸣中各学派的关系是（ ）
A.壁垒森严，仅存表面呼应 B.各自为证，亦有局部共识
C.立论相异，却可交融互鉴 D.同源异流，终将汇为一脉
3.北魏《洛阳伽蓝记》中记载，鲜卑族在进入中原前很少食用稻和麦，更不会在烹饪中使用
米、面；进入中原后，几乎所有牛羊肉和野味类的菜肴在烹饪中都加入米和面。这反映了（）
A.北方少数民族已完成封建化 B.各民族生活方式的日渐趋同
C.少数民族对中原文化的认同 D.游牧与农耕文明的激烈碰撞
4.敦煌莫高窟 220窟的初唐时期乐舞壁画中，有中原和西域的多种乐器，如拍板、钹、鼓、
竖笛、竽、箜、筝、排箫等。这印证了隋唐时期 （ ）
A.科学技术成就斐然 B.文化艺术兼容并蓄
C.社会经济发展繁荣 D.政治制度卓有成效
5.清朝前期，清政府在西藏设立驻藏大臣，监督西藏地方政务，与达赖、班禅共同管理西藏；
在新疆平定大小和卓叛乱后，设立伊犁将军管辖整个新疆地区。这些措施的共同作用是（ ）
A．巩固边疆统治 B．促进边疆开发 C．加强君主专制 D．推动民族交融
6.下图为明清时期江浙部分地区市镇数量变化示意图。这一变化主要反映了上述地区（）
A.商业的发展 B.商帮的形成
C.经济重心的南移 D.人地矛盾的加剧
7.有学者指出：“五四精神中的‘民主’并非抽象的口号，而是具体化为对‘平民权利’的
关注；‘科学’也超越了技术层面，上升为对理性精神和求真态度的追求。”这一观点强调
五四精神（ ）
一模历史试卷 第 1 页 共 4 页
A.概念定义存在明确边界 B.价值指向融人社会实践
C.思想来源呈现多元交织 D.核心目标在于文化复古
8.1911年 8月，《民立报》的“东西南北”栏目登载了一句当时流行的俗语：“缠足则丈夫
骂我，不缠足则尊长厌我，无违夫子。”该现象的主要成因是（ ）
A.政府阻碍民众开化 B.社会启蒙已见成效
C.传统思想根深蒂固 D.大众传媒热衷时事
9.新中国希望能与更多的国家在五项原则的基础上和平共处。同一时期，许多新兴民族国家
也需要维护主权，反对帝国主义干涉，都有和平共处的愿望。这说明和平共处五项原则（）
A.得到所有国家的认可 B.决定国际关系的走向
C.成为我国外交的基石 D.契合当时发展的要求
10.下表中“中国速度”主要得益于 （ ）
1953—1957 年我国工业总产值增长速度与主要国家比较
国家 中国 苏联 美国 英国 联邦德国 法国 日本
年平均增长速度（%） 18.0 11.6 3.6 3.8 10.1 7.9 15.0
A.第一个五年计划的实施 B.中共八大二次会议的召开
C.调整国民经济八字方针的提出 D.家庭联产承包责任制的实行
11.下表为古希腊部分哲学家对音乐教育的认识。据表可知，古希腊音乐教育（ ）
柏拉图 音乐不应追求愉悦，而应是神圣的、颂扬祖国的、有益于秩序的
亚里士多德 音乐是消遣娱乐、精神享受和道德教育的统一体
A．摆脱了宗教神学的影响 B．承载了一定的社会功能
C．形成了系统完备的体系 D．旨在提高公民参政素养
12.14、15世纪，大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场，租地农
场主雇人进行商品化种植或养殖生产。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行
劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。这些现象（ ）
A.强化了西欧庄园制度 B.推动了西欧经济和社会的发展
C.巩固了封建统治秩序 D.极大地促进了人们的思想解放
13.早期资产阶级革命过程往往一波三折，如英国资产阶级革命曾在 1660年出现斯图亚特王
朝复辟；美国在 1777年萨拉托加大捷之前，军事上总体处于被动；法国大革命巴黎人民三
次起来挽救革命。上述现象出现的主要原因是（ ）
A.国内封建势力过于强大 B.工场手工业时期资产阶级力量弱小
C.国内外反动势力联合镇压 D.资产阶级软弱妥协、意志不坚定
14.学者评价：“它通过武力维护的国家统一，并非简单的领土合并，而是一场深刻的国家
重构；它将松散的邦联式‘合众国’，转变为一个拥有至高权威的联邦制民族国家。”这场
“国家重构”带来的深远影响是（ ）
A.完全恢复王在法下的历史传统 B.彻底解决了国内的阶级矛盾
C.通过宪法巩固了联邦至上原则 D.实现了经济结构的根本转型
15.20世纪 90年代，非洲加速了统一组织的框架搭建，多年来困扰非洲社会发展的战乱问题
得到有效调解，非洲的贫困率也在十年之间下降了近十个百分点。这表明（ ）
A.社会主义阵营不断壮大 B.政治合作提升非洲国际地位
C.世界殖民体系彻底崩溃 D.团队合作推动非洲社会发展
二、辨析改错（本大题共 3小题，每小题 2分，共 6分）
16.古代典籍积淀着深厚的历史底蕴，凝结着丰富的历史智慧。辨别下列典籍解说的正误，
在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
一模历史试卷 第 2 页 共 4 页
（3）图 1所示的书籍又名《天方夜谭》。它描绘了拜占庭帝国丰
富的社会生活，是世界文化的瑰宝。
【 】
图 1 《一千零一夜》
（2）图 2典籍是我国现存最早的一部完整的农书，由北朝贾思勰
撰写，在世界农学史上占有重要地位。
【 】
图 2《齐民要术》书影
（3）图 3是宝贵的文学遗产，也是了解早期罗马社会的主要文献。
【 】
图 3 《荷马史诗》
三、材料解析（本大题共 2小题，第 17 小题 10 分，第 18 小题 12 分，共 22 分）
17.阅读材料，完成下列要求。
材料一 甲午战后，列强争相向中国输出资本，进一步瓦解了中国的自然经济。为扩大
税源、解决财政危机，清政府放宽了对民间设厂的限制。1895—1913 年，民族资本新建厂
矿企业达 549家，资本总额约 1.2亿元，棉纺织业、面粉业等轻工业发展尤为迅速。张謇创
办的大生纱厂、荣氏兄弟的保兴面粉厂等企业，成为民族工业发展的代表。但在帝国主义和
封建主义的双重压迫下，民族工业始终步履维艰。
——摘编自许涤新、吴承明《中国资本主义发展史》
（1）根据材料一，概括甲午战后中国民族工业发展的特点。（4分）
材料二 1949—1952 年，党和政府采取了一系列措施恢复国民经济：没收官僚资本，
建立社会主义国营经济；稳定物价，统一财经；合理调整工商业，帮助民族资本主义渡过难
关。到 1952 年底，全国工农业总产值比 1949 年增长 77.5%，其中工业总产值增长 45%，为
大规模的社会主义工业化建设创造了条件。
——摘编自《中国共产党历史》（第一卷）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立初期国民经济恢复的历史意义。（4分）
（3）综合上述材料，谈谈你对中国工业化发展历程的认识。（2分）
18.水利工程的兴修影响非凡。阅读材料，完成下列要求。
材料一 为解决军粮运输问题，秦朝在广西兴安境内开凿沟通长江水系和珠江水系的灵
渠。公元前 214年，灵渠凿成通航，大批粮草经水路运往岭南。依靠充足的物资供应，秦兵
攻克岭南，随即设桂林、象、南海三郡，岭南纳入秦朝版图。2000 多年来，岭南以北的物
资多通过灵渠运往岭南，而两广地区的商品也经灵渠运到长江流域及以北的中原地区。当今
灵渠仍然灌溉着 20000 亩土地。
材料二 1858 年，法国驻埃及领事与埃及政府签约，法国获得了开凿、控制、经营苏伊
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士运河等权益。经过埃及人民的挖掘，运河于 1869 年 11 月通航。
苏伊士运河通航后国际航运里程变化一览表
起止点 沿非洲绕行好望角 从地中海经苏伊士运河
英国伦敦—印度孟买 17400km 10100km
法国马赛—印度孟买 16000km 7400km
英国伦敦—新加坡 18990km 13350km
材料三 1882 年，英国骑兵进驻运河区。1888 年后，苏伊士运河长期被英国控制。为
收回苏伊士运河，埃及人民不断斗争。1952 年埃及共和国成立后，埃及政府坚决要求收回
苏伊士运河，经过长期斗争，最终迫使英国撤走了占领军并将运河主权交还埃及。1956 年，
埃及总统纳赛尔宣布苏伊士运河收归国有。
（1）依据材料一，概括灵渠的作用。再列举一项著名的中国古代水利工程。（4分）
（2）依据材料二中的表格资料，指出苏伊士运河通航的意义。（2分）
（3）依据材料三，概括苏伊士运河管辖权的变化。你如何评价埃及人将苏伊士运河收归国
有的行为 （6分）
四、活动与探究（12 分）
19.某班师生开展主题为“人类与科技”的项目学习，以下是学习内容的一部分，请你参与
并完成相关任务。
“人类与科技”大事记（部分）
中国 世界
①东汉时，蔡伦总结前人经验，改进造纸 ①1825 年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车在英国首
工艺，造出的纸张质量提高，价格便宜。 运成功。
②唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝 ②19 世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，
末年，火药开始运用到军事领域。 现代工厂制度最终确立。
③宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。 ③1903 年，B 在美国北卡罗菜纳州的沙滩上，
北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。驾驶飞机成功升空。
④北宋时，A 用胶泥刻字后用火烧制，制 ④1869 年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造
成泥活字，发明活字印刷术。 技术，现代塑料工业由此诞生。此后，塑料制
⑤20 世纪 70 年代，袁隆平成功培育籼型 品逐渐应用于生活和工业领域。地
杂交水稻，大幅提高粮食产量。 ⑤1946 年，世界上第一台电子计算机在美国诞
生。
—据统编版义务教育教科书整理
【任务一】梳理史事，完善素材
（1）写出表格中 A、B处内容。（2分）
A_____； B____。
【任务二】制作展板，宣传成果
（2）自大事记中任选一项，从历史的角度作简要介绍。（4分）
【任务三】探究问题，提升认识
（3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“人类与科技”，自拟论题，进行论述。（要求
观点正确，史论结合，表述清晰）（6分）
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历史参考答案
一、单项选择（本大题共 15 小题，每小题 2分，共 30 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C C B A A B C D A B B B C D
二、辨析改错（本大题共 3小题，每小题 2分，共 6分）
16.（1）【×】把“拜占庭帝国”改为“阿拉伯帝国”。
（2）【√】
（3）【×】 把“罗马”改为“希腊”。
三、材料解析（本大题共 2小题，第 17 小题 10 分，第 18 小题 12 分，共 22 分）
17.（1）发展速度较快，新建厂矿和资本总额显著增长；以轻工业为主，棉纺织业、面粉业
等领域发展突出；涌现出张謇、荣氏兄弟等代表性企业家和企业；受到帝国主义和封建主义
双重压迫，发展环境艰难。（任答 2点即可，4分）
（2）巩固了新生的人民政权，稳定了社会秩序；建立了社会主义国营经济，掌握了国家经
济命脉；工农业生产得到恢复和发展，为“一五”计划和社会主义工业化奠定了基础；为后
续社会主义改造和全面建设社会主义创造了有利条件。（言之有理任答 2点即可，4分）
（3）中国工业化是在半殖民地半封建社会的艰难环境中起步的，经历了从被动到主动的转
变；新中国成立后，在党的领导下，通过有计划的建设和改革，实现了工业化的跨越式发展。
（言之有理即可，2分）
18.（1）作用：扩大了秦朝的版图，巩固了统一的多民族国家；促进了南北经济文化交流，
在当今仍然发挥积极作用。（3分）
列举：都江堰、大运河。（写出一项即可，1分）
（2）意义：缩短了远洋航程；密切了世界各地的联系。（2分）
（3）管辖权变化：从法英等外国殖民势力控制到归埃及国有。（2分）
评价：维护了埃及的民族利益和国家主权，削弱了帝国主义的殖民统治，推动了殖民体系
的瓦解。（4分）
四、活动与探究（12 分）
19.（1）A：毕昇 B：莱特兄弟（2分，每空 1分）
（2）示例 1：宋代开始使用指南针。
宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。后来
，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展
起了巨大推动作用。同时也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。
示例 2：斯蒂芬森发明火车。
18世纪后期，瓦特改进的蒸汽机投人使用，提供了更加便利的动力。19世纪 30年代，
蒸汽机成为主要的动力来源。1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路
时代的开始。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之
间的联系变得更加密切。
（言之有理即可，4分）
（3）示例 1；科技推动人类文明的发展
东汉蔡伦改进造纸术，此后纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，便利了
典籍的流传。北宋毕昇发明活字印刷术，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播
一模历史试卷答案 第 1 页 共 2 页
，为欧洲的文艺复兴提供了重要的技术支持。1825年，斯蒂芬森发明燕汽机车，开启铁路
时代，使交通更加便利，推动了工业化与城市化进程。20世纪 70年代，袁隆平培育籼型杂
交水稻，解决数十亿人粮食危机，为文明持续发展提供坚实物质保障。
综上，科技是人类文明演进的核心驱动力，多方面推动了人类文明的进步和发展。
示例 2：科技改变人类的生活方式。
东汉蔡伦改进造纸术，使纸张成为便捷的书写材料，打破简帛的限制，让知识传播方式
更加便利。北宋毕昇发明活字印刷术，提升书籍印刷效率，推动文化走向大众，丰富了人们
的精神生活。1825年，英国斯蒂芬森发明蒸汽机车，开启了铁路运输时代，便利了人们的
出行方式。第二次工业革命期间，现代塑料工业诞生，塑料制品逐渐应用于生活和工业领域
，给生活带来便利的同时，也引发环境污染的忧虑。1945年，世界上第一台电子计算机在
美国诞生，标志着信息时代的来临，给今天人们的生活方式带来巨大变革。
综上，科技的发明和改进重塑了人类的生活模式，改变了人类的生活方式。
（观点明确，史论结合，言之有理即可，6分）
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