资源简介

年级 二 周次 课次 七 授课教师
学习目标 运动能力：学生能够掌握和运用正确的手运球动作，连续拍球10次，明确原地运球（拍运球的上方）和行进间运球（拍运球的中后部）手触球部位以及球的落点。健康行为：学生能够在情景练习过程中积极主动地参与，提高对球的感觉。体育品德：学生在小组练习中可以主动与小组伙伴相互交流、纠错，培养遵守纪律和团队合作的意识，树立认真学习的习惯。
教学内容 手拍运球
教学重点 手接触球的位置，原地时按压球的上部，移动时手指压球的中后部 教学难点 运球过程中球的落点
安全防范 上课身穿运动服运动鞋，充分的进行热身活动 场地器材 篮球若干、敏捷圈、标志碟
结构 时间 教学内容 教师教学 学生学练 组织队形 复备
开始部分 3′ 1.集合整队，清点人数2.师生问好3.宣布本课内容4.安排见习学生5.安全宣讲6.队列练习 1.教师指定地点集合2.师生问好3.宣布本课内容4.安排见习学生5.强调安全问题 1.到达指定地点集合，体委整队2.师生问好3.明确教学内容4.见习生旁听5.遵守课堂纪律
准备部分 3′3′ “鲨鱼来了”围绕篮球场慢跑，教师规定安全地带（三分线、中场线、边线、端线）当听到鲨鱼来了，迅速跑到安全地带，被鲨鱼抓到要接受惩罚。行进间热身1.弓步压腿2.持球转体 3.单脚下压4.胯下绕球5.持球高抬腿 教师讲解动作要求2.教师示范动作并带领学生一起练习3.教师喊口令1.教师讲解示范动作2.教师带领学生练习 1.认真观看动作示范和听清楚要求2.跟随教师进行游戏3.遵守纪律注意安全1.认真观看动作示范并明确动作要求2.跟着教师一起认真做热身操3.跟着老师一起喊口令
基本部分 12′6′10′ 拍运球练习一：红绿灯不同“信号灯”亮起做出教师规定的动作。没有遵守规则的要处理“违章”接受惩罚分小组练习，学生自己利用道具进行游戏设计，最后进行优生展示。练习二：找车位 分小组练习4人一组随机摆放敏捷圈，利用敏捷圈作为车位，其他同学在规定的区域运球慢跑，吹哨以后，学生立刻运球进入敏捷圈内。没有车位的同学处理违章10个蹲起。课课练：1.俯撑拨球俯卧撑姿势准备，左右拨球2.持球仰卧卷腹仰卧躺在地上，双手拿球躺在地上，收紧腹部抬起上半身。3.拍球纵跳单手原地运一次球随后双手持球向上纵跳。4.运球小碎步 1.讲解示范动作要点及方法2.指导学生自主练习3.教师巡回指导纠正错误4.组织优生展示和互评1.讲解示范游戏方法和规则2.组织学生进行游戏3.提示学生注意安全1.在练习中讲解各个项目的动作要领。2.循环进行3.巡视指导、强调动作要求，点评激励 1.认真听讲解记动作方法，要点2.学生积极参与练习3.认真听教师指导4.认真观看优生动作展示1.仔细认真听讲游戏方法2．认真进行游戏，注意遵守规则3.注意安全1.明确练习的内容方法。2.探究、了解各个练习项目的动作要领。3.注重团队合作，指导同伴完成练习动作！
结束部分 3′ 1.集合整队2.拉伸放松3.课堂总结4.收还器材5.师生再见 1．教师整队2.教师带领拉伸放松练习3.课堂总结4.安排学生回收器材5.师生再见 1．学生集合2.拉伸放松3.认真听教师总结4.归还器材5.师生再见
平均心率 140～145次/分 预计负荷 课后反思
运动密度 ≥55%

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