资源简介

(共23张PPT)
既然宇宙还有这么多奥秘等待探寻，
那今天我们一起化身宇航员，去探索宇
宙奥秘，让我们共同开启神秘之门。
11.宇宙生命之谜
科普文
根据阅读目的，选用
恰当的阅读方法
多年来，人们一直在探索宇宙生
命问题，我们常常有这样的疑问：
宇宙中，除了地球外，其他星球上
是否也有生命存在？为了解决这个
疑惑，太空站的宇航员为我们发来
了这篇文章。
研究问题：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？
浏览课文，筛选出与研究问题相关的段
落，在对应的表格中打上对号。
3
8
跳读、略读
仔细地读


研究问题：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？
1.阅读课文批注，圈一圈你发现的阅读好方法。
2.和同桌交流，将你发现的好方法填在学习单中。
批 注
画出关键词帮助理
解
找出提示主要
意思的语句
提取段首关键信息
查询资料
问题一：
回顾旧知“生命存在的
条件是什么？”
1.适合生物生存的温度
2.必要的水分
3.适当成分的大气
4.足够的光和热
任务二 说一说：说说自己运用哪些阅读方法。
任务一
画一画：文中的天体具备怎样的条件。
问题二：探讨第四段，文中的天体具备条件？
请同学们小组合作，完成任务
距离近、
温度高
水
星
缺氧缺水，
温度极高
金星
地
球
火星
木
星
土星
距离远，温度低
天王星
海王星
提取关键信息
难道广阔的宇宙就没有
一颗星球适合生存吗？
第五自然段
为什么说火星可能有生命呢？文中哪一段
可以帮助我们解决这一问题？你是怎么找的？
问题三：火星可能存在生
命的原因。
你可以这样汇报：
我找到第五段中的（ ）句话，在这句话中我认为火星
可能存在生命的原因是（
自转周期相近
)。
倾角相近
可能发现运河
有四季更替
观测的方面 观测到的内容 推测的结论
火星”运河“
火星的四季更替
火星的基本情况
火星的土壤
火星表面
读一读6-8自然
段：科学家是怎样探
索宇宙生命的？运用
合适的阅读方法解决
这一问题，完成表格。
问题四：科学家们发现火星可能存
在生命，他们进行了那些研究呢？
观测的方面 观测到的内容 推测的结论
火星“运河” 暗的环形山和斑点 在火星上生
命难以存在
火星的四季更替 风吹尘土造成 火星的基本情况 干燥、大气层稀薄、温 度低、磁场弱 火星的土壤 没有有机分子 火星表面
没有生命
火星表面 没有微生物 问题四：科学家们发现火星可能存
在生命，他们进行了那些研究呢？
挑战任务：“火星移居”计划微辩论赛
1.辩论主题：“人类是否有可能移居火星？”
2.小组合作总结观点，列举关键信息，小组合作完成一份微报告
3.组内交流，派代表参加“火星移居”计划微辩论赛，发表辩论意见
“火星移居”计划微辩论
正方：人类可以移居火星
反方：人类不可以移居火星
宇宙的奥秘无穷无尽，让
我们带着对宇宙奥秘的这
份探索之心，永不停止我
们的科学精神，带着今天
的学习方法继续前进！
作业：了解一位你喜欢的宇航员，
找一找他（她）的“飞天”故事。

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