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1．D 解析 A项“曳”应为“弋”，“应”音为 yìng。B项“瞥”音为 piē，“赅”应为“骇”。
C项“冠”音为 guān，“娇”应为“骄”。
2．A “展开”指张开，铺开。“展示”指清楚地摆出来，明显地表现出来。
此处与“画卷”搭配，第一空应选“展开”。“一马平川”指能够纵马疾驰的
平地。“一望无际”指一眼看不到边，形容辽阔。根据“艰难险阻”的提示，
第二空应选“一马平川”。“居安思危”指处在安定的环境而想到可能会出现
的危难。“高枕无忧”指平安无事，不用担忧。根据“未雨绸缪”的提示，第
三空应选“居安思危”。“坚决”指（态度、主张、行动等）确定不移，不犹
豫。“坚持”指坚决继续进行，不停止。根据语境，第四空应选“坚决”。故
选 A。
3．B 解析“最慢的步伐不是跬步，而是徘徊”是并列复句。
4.（1）c《雪落在中国的土地上》也是早期作品。
（2）①光明、理想、美好生活 ②黎明 ③ 与土地生死相依、忠贞不渝，对祖国、
人民深沉的爱 5略
6．C 解析【乙】诗颈联“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”运用对比手法，直接抒情，
抒发了对友人才能被埋没、命运坎坷的同情和愤懑，不是间接抒情。
7.A【解析】A．于是，就／于是，就；B．就是／如果；C.其中／加强反问语气；D.巩固／
本来。
8.．（1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
（2）左面建了仙梅亭，右面建了三醉楼，都在原来的规模上扩大了。
9．中丞邵公命葺而修之／经费未集／而容以考绩北上
10．甲文借重修岳阳楼一事，着重表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；乙文侧重写了重修岳阳楼的原因、
过程和结果。
【乙文参考译文】
光绪五年，岳阳楼的楼基裂开，大有随时倾倒坍塌的态势，中丞邵公命令修葺岳
阳楼，但是修岳阳楼的经费还没有筹集够，我就根据考核成绩北上了。不久又回到了岳州，
德化的李公来到湘中，命令用茶税作为修楼的经费，其中茶税不够的部分，就劝说巴陵、
平江、临湘、华容四郡的绅士富户凑足了修楼的钱。于是在岳阳楼原来地基的后面，修筑
的楼基有六丈多高，把正楼建在上面，左面建了仙梅亭，右面建了三醉楼，都在原来的规
模上扩大了。前面靠近洞庭湖，修建了石砌的堤岸来抵御洪水，楼的左右各增加了两间房
屋，为登楼的人提供休息的场所，岳阳楼前的矮墙也增加了坚固的建筑，来巩固我的边疆。
11．B 解析根据【材料一】中“关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情”可知，A
项表述过于绝对。根据【材料二】中“抒发了诗人的眷恋、愁绪、渴望、无奈”可知，C项
“单一的情感”表述不正确。根据【材料三】中“余光中的《乡愁》从广远的时空中提炼了
四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡”“在意象的组合方面，《乡愁》以时间的发展来组合意
象，可称为意象递进”可知，D项“以广远的空间来组合时间发展的意象，形成意象的递进”
表述不正确。
12．写诗时语言简洁凝练和注意节奏韵律等技巧和手段上的要求，都是为抒写情志这一内容
服务的。
13．（1）借助形象 （2）意象 （3）押韵
14．（1）无法解开缆绳，飞斧将其斩断（2）离开祖国领海，下达突围命令（3）
向着祖国归航（4）稍稍放松
15.“狡猾”一词运用拟人的修辞手法，赋予台风以人的情态，极力突出台风的猛
烈和难以应对，表现了西昌舰处于极度危险的境况之中。
16 景物描写，渲染了一种静谧、美好的气氛，烘托舰上水兵们放松下来的心情，
暗示西昌舰已经冲出台风脱离了危险区，为下文写“向着祖国，归航”做铺垫。
17.“归航”是贯穿全文的线索；统领全篇，交代写作内容：西昌舰回归祖国的艰难航程；
题目新颖，设置悬念，引发读者的阅读兴趣；强调了回归祖国的执着和渴望，使主题更加鲜
明突出。
18．面对危险，舰长肖海波冷静判断，敢作敢为，砍断缆绳，指挥军舰开进漩涡，最后冲出
台风圈，其他官兵坚决服从命令，团结协作，体现了当代军人的恪尽职守、勇敢坚毅、行动
果敢、不畏艰难、团结协作、敢于牺牲的精神。结尾“向着祖国，归航”表达了对祖国深沉
的爱，表现当代军人的坚定信仰和爱国主义精神。
（三）19．执着专注，干一行、爱一行、钻一行，是青年人成就事业的必备品质。
20．①专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件 ②运用举例论
证，列举薛其坤团队追求极致和奥运游泳冠军勤奋训练的事例，论证了在各个领域中想有
所成就，都离不开专注和勤奋 ③得出结论：唯有专注，方可磨炼技能.
21．运用道理论证和正反对比论证，引用《阅微草堂笔记》中的语句，并将成为大国工
匠、探索科技前沿、传承文化需要持续钻研、长期积累、孜孜以求与心浮气躁、朝三暮
四，学一门丢一门、干一行弃一行进行对比，有力突出地论证了持久的专注能够为“择
一业成一事终一生”打下坚实基础，强调了持久专注对于成就事业的重要性，使论证更
全面、更有说服力。
22．（3）不适合。（3）这句话主要体现的是一种爱国情怀和视死如归的气节，与选文的
中心论点“执着专注，干一行、爱一行、钻一行，是青年人成就事业的必备品质”
不符，因此不能作为选文的论据。九年语文答题卡
1.()2.()3.()4.(1)()6.()7.()11.()
4(2)①
②
③
5.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
8.(1)
(2)
9.中丞邵公命葺而修之经费未集而容以考绩北上
10.
12
13.(1)
(2
(3)
14.(1)
(2)
(3).
(4)
15.
16
17
18.
19.
20.①
②.
③.
31
22
200
400
600
4营口市第一中学 质量监测考试
九年级 语文试卷
（考试时间：120 分钟 满分：120 分）2025.10
一、积累与运用（17 分）
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )（2 分）
A.积攒（zǎn） 游曳（yì） 汲取（jí） 随机应变（yīng）
B.劫掠（lüè） 瞥见（piě） 惊赅（hài） 富丽堂皇（huáng）
C.亵渎（dú） 冠冕（guàn） 天娇（jiāo） 形销骨立（xiāo）
D.忧戚（qī） 杜绝（jué） 濡养（rú） 不可名状（zhuàng）
2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )（2分）
经过 75年的艰苦奋斗，中国式现代化已经 壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前
景。同时，前进道路不可能 ，必定会有艰难险阻，可能遇到风高浪急甚至惊涛
骇浪的重大考验。南岳衡山有副对联说得好：“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，
要登绝顶莫辞劳”。我们要 、未雨绸缪，紧紧依靠全党全军全国各族人民，
战胜一切不确定、难预料的风险挑战。任何困难都无法阻挡中国人民前进的步伐！
A.展开 一马平川 居安思危 坚决 B.展示 一马平川 高枕无忧 坚持
C.展开 一望无际 居安思危 坚持 D.展示 一望无际 高枕无忧 坚决
3．下列各项中分析不正确的一项是( )（2分）
①最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。②河北塞罕坝昔日
飞鸟不栖、黄沙遮面，如今绿树葱茏、天净水清。③这样的绿色奇迹，映照着塞罕坝人超
越半个世纪。④万事从来贵有恒。⑤日拱一卒的坚持，永远是打开梦想之门的金钥匙。
A.加点的“最”“葱茏”的词性分别是副词、形容词，“飞鸟不栖”是主谓短语
B.“最慢的步伐不是跬步，而是徘徊”是选择复句
C.第③句中的“这样”指代的内容是“绿树葱茏、天净水清”
D.第③句是病句，应在“半个世纪”后加“的坚守”
4．文学、文化常识与名著阅读（5 分）
（1）下列各项中表述不正确的一项是( )（2 分）
A.梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代维新派代表人物、学者。
B.雨果，法国浪漫主义的代表作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
C.艾青大部分的诗作都反映出作者“诗人必须讲真话”“诗只有通过形象思维的方式才能产生持久的魅力”
1
的主张，如早期的《大堰河-我的保姆》、新时期的《雪落在中国的土地上》。
D.“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。”这句话出自课文《醉翁亭记》，作者是欧阳修，
他晚号“六一居士”，是北宋文学家，“唐宋八大家”之一
（2）你的同桌根据《艾青诗选》的部分诗歌，从意象角度做了如下整理，请你帮他补充完整（3分）
意象 内涵 情感 诗歌示例
向往光明、驱逐黑暗的美好
太阳 ① 《向太阳》《给太阳》
愿望
② 希望、未来 呼唤黎明，迎接、歌颂光明 《黎明》《黎明的通知》
③ 《雪落在中国的土地上》
土地 苦难、悲伤
《我爱这土地》
5. 古诗文默写（6 分）
（1） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）
(2) ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》）
(3) ，望之蔚然而深秀者，琅琊也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）不应有恨， 。（苏轼《水调歌头》）
（5）古人常常把自己真诚的愿望寄寓在明月中。苏轼的“ , ”表达
了词人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。（用《水调歌头（明月几时有）》中的句子作答）
二、古诗文阅读（17 分）
（一）阅读下面两首诗，完成 6题（3分）
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】醉赠刘二十八使君
白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
2
亦知合被才名折，二十三年折太多。
6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( )（3 分）
A.【甲】诗首联用“弃置身”三个字指遭受贬谪的自己，点明自己被放逐，表现了诗人无限的辛酸和悲凉
的心情。
B.【甲】诗中意象丰富，“凄凉的巴山楚水”“沉舟”“病树”这些意象都表现了作者难以平静的心绪。而“万
木春”和“千帆过”等意象则表现出诗人刚健昂扬的精神。
C.【乙】诗的颈联运用对比手法间接抒情，抒发了对当权者和无为者的讽刺，对友人才能的赞美，对其遭
遇的同情和愤懑。
D.两诗是一组唱和诗，都是七言律诗，白居易的诗与刘禹锡的诗相比，感情基调较为低沉。
（二）阅读下面选文，完成 7～10 题（14 分）
【甲】 岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐
贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此
则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异
乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄
暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而
或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕
忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处
江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【乙】光绪己卯，楼基坼①裂，及大有倾塌之势，中丞邵公命葺而修之经费未集而容②以考绩③北上。
既而回岳，德化李公来湘中，命以茶厘④为修楼之资，其不敷者，劝四邑（巴陵、平江、临湘、华容）
绅富足之。乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上，左仙梅亭，右则三醉楼，皆视旧制有加。前临
洞庭，为之驳岸⑤以御水，楼之左右各增施二楹，为登楼者憩息之所，其楼前雉堞⑥亦加坚筑，以固吾
圉⑦焉！ （节选自张德容《重修岳阳楼记》）
【注释】①坼（chè）：分裂，裂开。②容：指张德容。同治十年、光绪五年两度出任岳州知府，政声显
著，曾对岳阳楼进行整体修葺。③考绩：按一定标准考核官吏的成绩。④茶厘：对茶叶经销所征的一种
3
附加税。⑤驳岸：保护岸或堤使不坍塌的建筑物，多用石块砌成。⑥雉堞（zhì dié）：古代城墙上掩护
守城人用的矮墙，也泛指城墙。⑦圉（yǔ）：边境，边疆。
7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（3分）
A.乃重修岳阳楼 乃记之而去（《小石潭记》）
B.此则岳阳楼之大观也 人则无法家拂士（《生于忧患，死于安乐》）
C.其不敷者 其如土石何（《愚公移山》）
D.以固吾圉焉 我非子，固不知子矣（《庄子与惠子游于濠梁之上》）
8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语（5分）
（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）左仙梅亭，右则三醉楼，皆视旧制有加。
9.用“／”给下面句子断句（断两处）（2分）
中丞邵公命葺而修之经费未集而容以考绩北上
10. 甲、乙两文均写到了重修岳阳楼一事，但侧重点各有不同，请简要分析。（4分）
三、现代文阅读（36分）
（一） 阅读下面选文，完成 11～13题（8分）
【材料一】 关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情。有一位苏联诗人形容作家坐在屋里挖空
心思写不出东西的窘态是“把手指甲都绞出了水来”。我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃
透生活底蕴。只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象，创作出来的作品才
能激荡人心。正所谓“闭门觅句非诗法，只是往行自有诗”。一切创作技巧和手段最终都是为内容服务的，
都是为了更鲜明、更独特、更透彻地说人说事说理。背离了这个原則，技巧和手段就毫无价值了，甚至还
会产生负面效应。 （选自《习近平在文艺工作座谈会上的讲话）
【材料二】
如何写诗
要点 举例
直抒胸臆 艾青《我爱这土地》：诗人对土地和祖国的爱，是借助“鸟”这一形象，通
抒写情志
借助形象 过对土地、河流等的具体描写来抒发的
语言简洁凝练 余光中《乡愁》：结尾句“我在这头／大陆在那头”，高度凝练的语言营造
出丰富的意蕴空间，抒发了诗人的眷恋、愁绪、渴望、无奈······令
人难忘
林徽因《你是人间的四月天》：基本上三句一节，节奏舒缓、明快；韵律上
注意节奏韵律
是押韵的，韵脚均为“an”，音韵和谐优美
【材料三】余光中的《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡。它们是单纯的，
所谓单纯，绝不是简单，而是明朗、集中、强烈，清新隽永，没有旁逸斜出、意多文乱的芜蔓之感；它们
4
又是丰富的，所谓丰富，也绝不是堆砌，而是含蓄。有张力，能诱发读者多方面的联想。在意象的组合方
面，《乡愁》以时间的发展来组合意象，可称为意象递进。“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”，
这种表时间的时序语概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，前面三节诗如同汹涌而进的波涛，
到最后轰然而汇成了全诗的九级浪。
【材料四】 水手
月在天上， 引他看水天接处的故乡。
船在海上， 但他却想到了，
他两只手捧住面孔， 石榴花开得鲜明的井旁，
躲在摆舵的黑暗地方。 那人儿正架竹子，
他怕见月儿眨眼， 晒她的青布衣裳。
海儿掀浪， （ 选自《文心》）
11．对上述材料内容理解分析正确的一项是( ) （2分）
A.关在象牙塔里不会有文艺灵感和创作激情
B.“闭门觅句非诗法，只是征行自有诗”告诉我们，文艺工作者要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、
吃透生活底蕴
C.余光中的《乡愁》以高度凝练的语言和既单纯又丰富的意象，抒发了诗人单一的情感
D.余光中的《乡愁》以广远的空间来组合时间发展的意象，形成意象的递进
12．依据【材料一】和【材料二】，以写诗为例，具体阐释习近平总书记所讲的文艺作品的“内
容”与“技巧和手段”的关系。（3分）
13．中秋节，班级准备举办主题为“月是故乡明”的诗歌赏读活动。以下是第一小组三人的讨论，请根据
【材料二】【材料三】和【材料四】补全下面的讨论内容。（3分）
晓辽：感谢大家对我的信任，我打算朗诵《文心》中的诗《水手》。
晓连：这首诗我也特别喜欢。它采取了（1） 的抒写情志方式，选取了“月”“石榴花”
“井”等作为（2） ，明朗，清新隽永。朗诵时要把它们所传达出的水手对亲人的怀念
之情读出来。
晓甘：这首诗节奏舒缓，韵律上是（3） 的，朗诵时要读出音韵和谐之美。
晓辽：谢谢大家，我一定好好准备。
（二）阅读下面选文，完成 14～18 题（17 分）
归航
①巨浪猛扑过来，掠过右甲板，迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛，死死盯着右边的海面，一个
巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟，一切都在预料之外。从日本海过来的“丽莎”台风，原来预测是
九级，没想到，风力骤升到十一级。
②肖海波任舰长已有三年，他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓。
肖海波马上反应：军舰被狡猾的土台风咬住了。
③有些官兵开始慌神。一个老水兵在腰上系上保险带，要冲出舰桥，试图在巨浪间隙中解缆，他半个身
子刚出舱门，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂鱼呀？！”
④怎么办？肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆，那几千吨的水鼓上拽住军舰的缆绳异常结实，
5
随着风浪和军舰的摇晃，缆绳一下子沉入水中，一下子又划破海面从水里跳出，这一沉一拉时刻扯动着肖
海波的心肺。肖海波一咬牙，一把斧子从他手中飞了过去，斧刃准确地砍中了绳子的中间，但力度不足，
滑过了。
⑤“手里只剩一把斧头了！”肖海波握住斧把的手有些颤抖，这次不能再失败了。他努力对自已说：“你
能行，能行！让自己静下神来！”缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了！
⑥西昌舰像脱缰的野马，飞速驶离锚地。
⑦一团蓝色的火球从远处的海面滚过，不一会儿传来一阵闷响，是滚地雷！肖海波更加断定今天这土台
风是传说中最凶狠的，自己以前没有遇见过。像是为了印证他的判断，舰上的龙骨在嘎嘎作响。巨浪中，
几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似平就要翻身入海底.但它还是倔强地回过身来，昂起舰
首。
⑧不行，一定要救出这条舰！他不知怎么办，开始慌神，但很快镇静下来。也当过舰长的父亲曾对他说
过，海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕！
⑨突然，他腾出手，揉了一下眼睛，心里一动。他连忙问操舵兵：“看见左边那个大漩涡了吗？就朝那
儿开！”操舵兵回头诧异地看着他：“朝那漩涡开？”“是的，执行命令！”没有犹豫，舰艇马上左拐加
速，一下子冲进了那片有漩涡的海面。
⑩舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了。
现在西昌舰到了土台风的中央，在台风中心，风力是最小的。那海面上的漩涡果然是风在水面吹出来
的。看来，平时的功课真没有白做！
什么时候风能小下去呢？他心中一阵发空，几乎同时，他听到报告：“舰长，我舰已进入公海！”
每次离开祖国的领海，肖海波都会感觉心里空空，但现在立刻变沉重了，由于高度紧张，不觉在台风
中心已航行八个小时了。再这样被台风挟持着漂下去，不知会漂到哪个国家？会不会引起一系列不必要的
麻烦？还有，航道上会不会遇到暗礁？肖海波的心揪了起来！
新舰服役时，首长对他和舰政委说过：记住，军舰只要一离码头，不管遇到什么难处，不能指望别人，
要靠自己过硬的本领！是的，靠自己，要冲出去！
肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律，要突围，军舰的速度和航向只能靠他舰长即时判断，
稍有差错，军舰就可能被掀翻。副舰长早就坚守在轮机房，那里非常重要，舰桥是军舰的脑
子，轮机是军舰的心脏。他深情地看了看身边几个稳站岗位的操作兵，在这生死关头，他们对我这个
舰长有没有信心？！
他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。水兵们的眼神告诉
肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围！
很快，军舰掉过身来，冲进了狂风巨浪。庞大的舰身，在肖海波和水兵们的操纵下，竟然变得如此灵
活！不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰首总是紧紧咬住台风的风头。巨浪大口的后面，就是平静的海面。
肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口······
突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一条“巨龙”翻滚着
远去。再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。
“向着祖国，归航。”他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回答：“归航，向着祖国！”肖海
波忽然意识到，他下达的命令，是他当兵以来，声音最轻的命令。 （选自《百花园》，有删改）
14．阅读选文，填写表格。（4分）
情节 内容概括 主人公心情
6
开端 出航遭遇台风 心头一凛
发展 (1) 紧张
再发展 (4)
下令开进漩涡，舰身变得平稳
高潮 (2) 坚定
结局 (3) 轻松
15.分析第②段中加点词语的表达效果。（3分）
16..从描写的角度，赏析选文第 段中画横线的句子。（3分）
17.选文以“归航”为题，有什么妙处？（4分）
18.《谁是最可爱的人》热情讴歌了志愿军的革命英雄主义精神、国际主义精神和爱国主义精神，他们被称
为“最可爱的人”是当之无愧的。《归航》中西昌舰官兵同样也是新时代最可爱的人，请你结合选文内容
分析以肖海波为代表的官兵身上具有哪些可爱之处。（3分）
（三）阅读下面选文，完成 19～22题（11分）
专注，可以带来多大的力量
①在前不久闭幕的第四十七届世界技能大赛上，数控铣床前，00 后选手龙伟杰全神贯注地对工件.进行
铣削加工，精准控制零件尺寸误差；30 秒内将一粒蒜瓣切成 25 片、10 分钟内完成 6道菜，自小喜爱厨艺
的康邦成在西餐烹饪项目比赛中一举夺魁；右手拿刀、左手拿砖，参加砌筑项目比赛的鲍芳涛聚精会神，
反复练习“一铲灰、一块砖、一揉压”的动作要领，最终斩获金牌······
②比赛中，平均年龄 22岁的中国选手们以精湛的技艺取得佳绩。赛场上，专注的身影格外动人执着专注，
干一行、爱一行、钻一行，是青年人成就事业的必备品质。
③对事业的执着专注，往往源自内心的热爱。观察选手们的成长经历不难发现，兴趣是最好的老师，追
求理想是激励前行的强大动力。以焊接项目比赛为例，练腕力、练蹲功，训练不乏艰辛，青年参赛选手胡
泽宏却从中体会到乐趣与成就感。“看到漂亮的焊花在空中飞舞，我感觉自己像在完成一件艺术品！”如
他所言，找到适合自己的赛道，在任何领域都能发光发热。
④喜欢计算机的技师学院毕业生，在云计算项目中夺金；从小对机械感兴趣的选手，在工业设计技术项
目中发挥所长······青年人的禀赋、才能、爱好、特长不尽相同，不妨从个人特点出发，敢试敢为、
勇于追梦，努力把理想变为现实。
⑤专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件。“何为“匠”？就是在专业领
域中对自己“斤斤计较”，历经磨砺方能实现突破。”中国中车首席技能专家孙景南曾这样谈及对工匠精
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神的理解。实际上，在各个领域中想要有所成就，都离不开专注和勤奋。发现量子反常霍尔效应的过程中，
物理学家薛其坤与团队青年师生用精密仪器制备测试了 1000 多个样品，以追求极致的精神攀登科学高峰；
体育赛场的绚丽绽放背后，奥运游泳冠军每天游满 1.5 万米，不停琢磨动作姿势。唯有专注，方可磨炼技
能。
⑥青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。成就自己的人生理想、担当时代的神圣使命，需要青年人提
高内在素质、棰炼过硬本领，努力追求人无我有、人有我优、技高一筹，不断突破自我、创造奇迹。
⑦将时间维度进一步拉长，持久的专注能够为“择一业成一事终一生”打下坚实基础。《阅微草堂笔记》
中有云：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”成为大国工匠，需要持续钻研；探索科技
前沿，离不开长期积累；传承文化的道路上，学者们孜孜以求、皓首穷经。反之，如果心浮气躁，朝三暮
四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。面对众多选择，青年人要迈稳步
子、夯实根基、久久为功，一步一步往前走，努力以十年磨一剑的韧劲，以“一辈子办成一件事”的执着，
成就有价值的人生。
⑧赛场上的佳绩，源自日拱一卒的坚持；走下赛场，亦有长路在前。当代中国青年生逢其时，施展才干
的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。执着专注、不懈努力，定能用勤劳的双手、一流的业绩成就
属于自己的精彩人生。 （选自《人民日报》，有删改）
19. 选文的中心论点是什么？（2分）
20.阅读选文第⑤段，厘清论证思路，补全下面的分析。（3分）
首先，提出① 的观点；接着，引用专家孙景南的话阐
述“匠”的含义；然后，② ；最后，③
，进而论证了本段观点。
21.选文第⑦段运用了哪两种论证方法？有什么作用？（3分）
22．下面哪则名言不适合作为选文的道理论据？说明理由。（3分）
（1）书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
（2）只要专注于某一项事业，就一定会作出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·吐温
（3）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥
四、写作（50分）
23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。（50分）
（1）一张照片就是一段生活的影像，一张照片就是一个光阴的故事。花鸟鱼虫，灵动了我们的生活；美
丽山河，陶冶了我们的情操；芸芸众生，启迪了我们的人生······你想和谁合张照呢？
请将“我想和 合张照”补充完整，作为题目，写一篇文章。
（2）你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，处处可感恩；你若成长，事事可
成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。——丰子恺
请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。
要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不
少于 600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
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