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期末素养评估
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题3分，共45分）
1.升入初中后，小文有心里话不愿对父母讲了，但是她很喜欢和同龄的伙伴交流，甚至推心置腹。这是青春期哪种心理的表现( )
A.反抗与依赖 B.自信与自卑
C.勇敢与怯懦 D.闭锁与开放
2.“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏。”这首小诗告诉我们，男女同学之间( )
①不可能有真正的友谊
②各有优势，可以取长补短
③可以互相帮助，促进个性的全面发展
④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.进入初中后，王超开始长胡须了，个别同学经常以此开玩笑，他感到很苦恼，还有些自卑。对个别同学的这种行为，下列认识正确的是( )
A.同学间尽量不要谈论青春期的生理变化
B.嘲弄别人的生理变化是对同学的不尊重
C.关注同学的生理变化是友好相处的表现
D.尊重自己，不因自己的生理变化而自卑
4.（山西太原期末）下面是七年级学生小凯制作的我的初中生活vlog（视频网络日志）的部分内容，你认为记录正确的是( )
A.苏迪曼杯决赛太精彩了，中国队3∶0横扫韩国队，直播错过了，我必须请假熬夜看回放——这是追求美好情感体验的表现
B.学校歌咏比赛中，为了我们班的现场效果更好，别的班比赛时我故意不给掌声——这是具有集体荣誉感和责任感的表现
C.好消息！十四届全国人大常委会第十二次会议2024年11月8日表决通过新修订的文物保护法，自2025年3月1日起施行——这体现了法律是由国家制定或认可的
D.我喜欢踢足球，酣畅淋漓地踢球后出一身汗，心情好多了——这是通过放松训练法来调节情绪
5.曾被确诊为脑瘫、6岁才学会走路的12岁长春男孩爱马在一次朗诵比赛中不慎摔倒，他一边示意父亲把自己扶起来，一边坚持继续朗诵，直至完成比赛并最终获得金奖。对于未来，爱马希望能成为一名科学家，研发火箭卫星，逐梦星辰大海。在爱马身上，我们看到的品质有( )
①自强不息　②谦虚谨慎　③自尊自信　④宽容大度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.2024年2月23日，十四届全国冬运会比赛中，20岁的苏翊鸣在第一跳重摔落地的情况下顶住压力坚持参赛，最终拿下了大跳台的金牌。苏翊鸣的成功告诉我们( )
①自强的人，敢于战胜自己、超越自己
②自信让我们充满激情，激发自身潜能
③自强的人，才能有自信去尝试与坚持
④拥有自信自强的态度，就能实现梦想
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.某校主题班会课上，同学们发言非常踊跃。以下适合作为本次班会主题的是( )
A.全过程人民民主 B.携手各国促发展
C.我是自信中国人 D.科技创新谱新篇
8.（福建厦门期中）2024年9月，海航航空集团给企业的员工父母发放了“孝敬父母金”，这是该航空集团第24次发放“孝敬父母金”。此举旨在( )
A.代替员工履行孝敬父母的法定义务
B.让员工能心无旁骛地专心工作
C.培养人才，提升企业竞争软实力
D.弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德
9.要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。材料告诉我们( )
①中华优秀传统文化是中华民族生生不息、繁荣发展的精神源泉
②中华优秀传统文化是我们树立文化自觉、文化自信和民族自豪的重要基础
③中华优秀传统文化为人类文明的进步作出了巨大贡献
④中华优秀传统文化是我们培育和践行社会主义核心价值观的肥沃土壤
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.我国是一个具有五千年优秀传统文化积淀的国家，爱国主义、集体主义深入人心。但拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然存在。因此，我们在参与社会生活时应该( )
①学会辨别是非，抵制各种不良诱惑
②看好现象表面，无须探究本质，全盘吸收、借鉴
③正确认识社会，学会辩证分析问题
④提高自我控制能力，养成独立思考习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.（四川南充阶段练习）世界微笑日又称国际微笑日，是一个庆祝人类行为表情的节日。这一天，各地学校举办丰富多彩的“微笑”主题活动。这启示我们( )
①为了自己和他人的身心健康，任何时候都要展示快乐的表情
②消极情绪有弊无利，要学会消除消极情绪对自己的影响
③要学会合理调节情绪，表达情绪，做情绪的主人
④要传递美好与友善，增进社会和谐
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.下面表格的内容说明了( )
时期 少年 青年 老年
相关法律 义务教育法 劳动法 老年人权益保障法
A.法律比生活更为重要 B.法律与我们每个人相伴一生
C.生活完全依赖于法律 D.没有法律的生活就不是生活
13.对下列事件的解读，正确的有( )
序号 事件 解读
① 李某将拖欠工资的公司告上法庭 李某依法维护自己的财产权
② 为了获取上网费用，小张多次强行拦截他人，抢钱伤人 违反刑法，需承担刑事责任
③ 王某经常在路边焚烧垃圾，严重污染环境 属于行政违法行为，有关部门可对其处以罚金
④ 老刘举报某单位非法向境外提供国家情报 人人都是维护国家安全的主角
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
14.（辽宁大连期中）在班级组织的知识竞答中，老师提供了以下三个信息。这些信息共同指向的是( )
信息1：严于律己，宽以待人 信息2：见贤思齐，见不贤而内自省也 信息3：日省其身，有则改之，无则加勉
①止于至善　②行己有耻　③青春有格　④情绪管理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.某校学生小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人；因救人着急导致老人受伤。老人醒后表示不要小方赔偿并感谢她。《民法典》第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。对此，下列理解正确的是( )
①小方和老人的举动彰显了正义的价值，给予了人们守护正义的勇气
②民法典的规定增强了公民的法治信仰，强化道德对法治的促进作用
③法律制度的生命在于正义，民法典的规定保障了小方的正当权益
④我国法律保障了社会正义，完全解决了“不敢扶”的社会难题
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题（本大题有3小题，共55分）
16.（16分）为帮助同学们了解情绪情感的相关知识，某校开展“了解情绪　品味情感”的主题活动，请你积极参与并完成相应的问题。
在对“情绪”的探讨过程中，同学们发表了各自的看法：
（1）请你任意选择其中一位同学的观点进行简要评析。（10分）
　　围绕活动主题，该校决定在各年级组织开展感恩父母、清明祭扫烈士陵园等系列体验活动。
（2）请你运用“情感的作用”的相关知识，分析学校开展上述体验活动的理由。（6分）
17.（江西南昌期中）（23分）南昌市某学校七年级（3）班道德与法治老师开展“青春成长”大单元教学实践活动，请你参与其中。
【书写青春之美】第一、二小组的同学分享了以下简报内容：
简报一　“扭扭车男孩”张亮从小患有“脆骨症”，失去独立行走的能力。可他勤奋勇敢、乐观豁达，驾着扭扭车参加高考感动了无数人。摆脱扭扭车、站起来行走是张亮一直以来的梦想。为此，他在老师的指导下，组建了科研小团队，设计了一套外骨骼辅助器具，借助这套器具，他终于实现了站立并完成行走。 简报二　他在全国大学生职业规划大赛省级决赛中，获得高教组二等奖。他在比赛现场阐述了未来自己的梦想是成为一名人体智能外骨骼领域社会企业家，依靠自己的专业知识和自身实践帮助更多伤残人士。
（1）请结合上述材料和所学知识，谈谈他身上如何体现青春之美。（9分）
【学习青春榜样】第三小组开展寻找榜样人物学习活动：
榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜。身边总有一群人让我们感动：可能是为国铸盾六十年的钱七虎、把音乐带给留守儿童的邓小岚、为研制导弹隐姓埋名60载的沈忠芳、勇敢追梦的徐梦桃、人生当自强的陆鸿；也可能是你在家庭、学校、社会生活中那些可爱的人（这些榜样请不要出现真名）。
（2）在学习青春榜样中书写青春华章。请联系生活实际，列举两位青春榜样，填写推荐卡。（6分）
青春榜样推荐卡
推荐人物一：　　　　　；
推荐理由：　　　　　　　；
推荐人物二：　　　　　；
推荐理由：　　　　　　　。
【谱写青春誓言】师生共同总结
习近平总书记对新时代青少年的深情寄语：“未来属于青年、希望寄予青年”“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺”“青春孕育无限希望，一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达”。
（3）如何以青春之我，建设青春之中国？请写下你的青春誓言。（8分）
我的青春誓言 　　作为新时代的青少年，肩负民族振兴使命，我决心做到： 锤炼品德力，我决心做到：　　　　　　 提升学习力，我决心做到：　　　　　　 增强健康力，我决心做到：　　　　　　 提高劳动力，我决心做到：　　　　　　
18.（16分）某校七年级（1）班开展探究学习活动，请你参与其中，完成以下任务。
【知识竞赛】在知识竞赛中，小窦抽到了两个必答题。
①法律是最刚性的社会规则，　　　　是人们行为的底线。
②　　　　是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器
（1）请你运用知识，把横线上的内容补充完整。（2分）
【案例分析】在案例分析环节，组长展示了以下案例。
王某经常旷课，夜不归宿。意志薄弱的他还在网友的“示范”下吸食毒品。由于囊中羞涩，他多次持刀勒索低年级同学的钱物。一次，在遭到被勒索对象的反抗后，他将对方刺成重伤。当地法院判处王某有期徒刑5年。
（2）将王某的下列行为与其所对应的性质连接起来。（6分）
A.吸食毒品，携带管制刀具 ①犯罪行为
B.旷课，夜不归宿 ②严重不良行为
C.持刀勒索致人重伤 ③不良行为
（3）上述案例告诉我们，犯罪行为的必然法律后果是什么？（2分）
【讲座座谈】在座谈会上，老师分享了下列资料。
（4）结合上述资料，请从个人和社会的角度谈谈如何使未成年人远离违法犯罪，健康成长。（6分）期末素养评估
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题3分，共45分）
1.升入初中后，小文有心里话不愿对父母讲了，但是她很喜欢和同龄的伙伴交流，甚至推心置腹。这是青春期哪种心理的表现（　D　）
A.反抗与依赖 B.自信与自卑
C.勇敢与怯懦 D.闭锁与开放
2.“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏。”这首小诗告诉我们，男女同学之间（　C　）
①不可能有真正的友谊
②各有优势，可以取长补短
③可以互相帮助，促进个性的全面发展
④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.进入初中后，王超开始长胡须了，个别同学经常以此开玩笑，他感到很苦恼，还有些自卑。对个别同学的这种行为，下列认识正确的是（　B　）
A.同学间尽量不要谈论青春期的生理变化
B.嘲弄别人的生理变化是对同学的不尊重
C.关注同学的生理变化是友好相处的表现
D.尊重自己，不因自己的生理变化而自卑
4.（山西太原期末）下面是七年级学生小凯制作的我的初中生活vlog（视频网络日志）的部分内容，你认为记录正确的是（　C　）
A.苏迪曼杯决赛太精彩了，中国队3∶0横扫韩国队，直播错过了，我必须请假熬夜看回放——这是追求美好情感体验的表现
B.学校歌咏比赛中，为了我们班的现场效果更好，别的班比赛时我故意不给掌声——这是具有集体荣誉感和责任感的表现
C.好消息！十四届全国人大常委会第十二次会议2024年11月8日表决通过新修订的文物保护法，自2025年3月1日起施行——这体现了法律是由国家制定或认可的
D.我喜欢踢足球，酣畅淋漓地踢球后出一身汗，心情好多了——这是通过放松训练法来调节情绪
5.曾被确诊为脑瘫、6岁才学会走路的12岁长春男孩爱马在一次朗诵比赛中不慎摔倒，他一边示意父亲把自己扶起来，一边坚持继续朗诵，直至完成比赛并最终获得金奖。对于未来，爱马希望能成为一名科学家，研发火箭卫星，逐梦星辰大海。在爱马身上，我们看到的品质有（　B　）
①自强不息　②谦虚谨慎　③自尊自信　④宽容大度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.2024年2月23日，十四届全国冬运会比赛中，20岁的苏翊鸣在第一跳重摔落地的情况下顶住压力坚持参赛，最终拿下了大跳台的金牌。苏翊鸣的成功告诉我们（　A　）
①自强的人，敢于战胜自己、超越自己
②自信让我们充满激情，激发自身潜能
③自强的人，才能有自信去尝试与坚持
④拥有自信自强的态度，就能实现梦想
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.某校主题班会课上，同学们发言非常踊跃。以下适合作为本次班会主题的是（　C　）
A.全过程人民民主 B.携手各国促发展
C.我是自信中国人 D.科技创新谱新篇
8.（福建厦门期中）2024年9月，海航航空集团给企业的员工父母发放了“孝敬父母金”，这是该航空集团第24次发放“孝敬父母金”。此举旨在（　D　）
A.代替员工履行孝敬父母的法定义务
B.让员工能心无旁骛地专心工作
C.培养人才，提升企业竞争软实力
D.弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德
9.要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。材料告诉我们（　B　）
①中华优秀传统文化是中华民族生生不息、繁荣发展的精神源泉
②中华优秀传统文化是我们树立文化自觉、文化自信和民族自豪的重要基础
③中华优秀传统文化为人类文明的进步作出了巨大贡献
④中华优秀传统文化是我们培育和践行社会主义核心价值观的肥沃土壤
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.我国是一个具有五千年优秀传统文化积淀的国家，爱国主义、集体主义深入人心。但拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然存在。因此，我们在参与社会生活时应该（　C　）
①学会辨别是非，抵制各种不良诱惑
②看好现象表面，无须探究本质，全盘吸收、借鉴
③正确认识社会，学会辩证分析问题
④提高自我控制能力，养成独立思考习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.（四川南充阶段练习）世界微笑日又称国际微笑日，是一个庆祝人类行为表情的节日。这一天，各地学校举办丰富多彩的“微笑”主题活动。这启示我们（　D　）
①为了自己和他人的身心健康，任何时候都要展示快乐的表情
②消极情绪有弊无利，要学会消除消极情绪对自己的影响
③要学会合理调节情绪，表达情绪，做情绪的主人
④要传递美好与友善，增进社会和谐
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.下面表格的内容说明了（　B　）
时期 少年 青年 老年
相关法律 义务教育法 劳动法 老年人权益保障法
A.法律比生活更为重要 B.法律与我们每个人相伴一生
C.生活完全依赖于法律 D.没有法律的生活就不是生活
13.对下列事件的解读，正确的有（　D　）
序号 事件 解读
① 李某将拖欠工资的公司告上法庭 李某依法维护自己的财产权
② 为了获取上网费用，小张多次强行拦截他人，抢钱伤人 违反刑法，需承担刑事责任
③ 王某经常在路边焚烧垃圾，严重污染环境 属于行政违法行为，有关部门可对其处以罚金
④ 老刘举报某单位非法向境外提供国家情报 人人都是维护国家安全的主角
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
14.（辽宁大连期中）在班级组织的知识竞答中，老师提供了以下三个信息。这些信息共同指向的是（　C　）
信息1：严于律己，宽以待人 信息2：见贤思齐，见不贤而内自省也 信息3：日省其身，有则改之，无则加勉
①止于至善　②行己有耻　③青春有格　④情绪管理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.某校学生小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人；因救人着急导致老人受伤。老人醒后表示不要小方赔偿并感谢她。《民法典》第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。对此，下列理解正确的是（　A　）
①小方和老人的举动彰显了正义的价值，给予了人们守护正义的勇气
②民法典的规定增强了公民的法治信仰，强化道德对法治的促进作用
③法律制度的生命在于正义，民法典的规定保障了小方的正当权益
④我国法律保障了社会正义，完全解决了“不敢扶”的社会难题
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题（本大题有3小题，共55分）
16.（16分）为帮助同学们了解情绪情感的相关知识，某校开展“了解情绪　品味情感”的主题活动，请你积极参与并完成相应的问题。
在对“情绪”的探讨过程中，同学们发表了各自的看法：
（1）请你任意选择其中一位同学的观点进行简要评析。（10分）
选择小雅的观点。小雅的观点正确。①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。②调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。掌握的方法越多样，我们调节情绪的能力会越强。（10分）
选择小磊的观点。小磊的观点错误。①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。③我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。（10分）
　　围绕活动主题，该校决定在各年级组织开展感恩父母、清明祭扫烈士陵园等系列体验活动。
（2）请你运用“情感的作用”的相关知识，分析学校开展上述体验活动的理由。（6分）
在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（6分）
17.（江西南昌期中）（23分）南昌市某学校七年级（3）班道德与法治老师开展“青春成长”大单元教学实践活动，请你参与其中。
【书写青春之美】第一、二小组的同学分享了以下简报内容：
简报一　“扭扭车男孩”张亮从小患有“脆骨症”，失去独立行走的能力。可他勤奋勇敢、乐观豁达，驾着扭扭车参加高考感动了无数人。摆脱扭扭车、站起来行走是张亮一直以来的梦想。为此，他在老师的指导下，组建了科研小团队，设计了一套外骨骼辅助器具，借助这套器具，他终于实现了站立并完成行走。 简报二　他在全国大学生职业规划大赛省级决赛中，获得高教组二等奖。他在比赛现场阐述了未来自己的梦想是成为一名人体智能外骨骼领域社会企业家，依靠自己的专业知识和自身实践帮助更多伤残人士。
（1）请结合上述材料和所学知识，谈谈他身上如何体现青春之美。（9分）
①他的青春之美美在自强：面对人生路上的困难，靠着坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，不断战胜自己、超越自己。（3分）
②他的青春之美美在自信：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，能够展现才华，激发潜能。（3分）
③他的青春之美美在对未来的美好憧憬：他有自己的青春理想，并规划青春路径，不断积极探索。（3分）
【学习青春榜样】第三小组开展寻找榜样人物学习活动：
榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜。身边总有一群人让我们感动：可能是为国铸盾六十年的钱七虎、把音乐带给留守儿童的邓小岚、为研制导弹隐姓埋名60载的沈忠芳、勇敢追梦的徐梦桃、人生当自强的陆鸿；也可能是你在家庭、学校、社会生活中那些可爱的人（这些榜样请不要出现真名）。
（2）在学习青春榜样中书写青春华章。请联系生活实际，列举两位青春榜样，填写推荐卡。（6分）
青春榜样推荐卡
推荐人物一：　　　　　；
推荐理由：　　　　　　　；
推荐人物二：　　　　　；
推荐理由：　　　　　　　。
钱七虎。他用自己的一生为祖国的安全做出了巨大的贡献，他对祖国深沉的爱让我感动。他热衷公益，经常帮助贫困大学生和孤寡老人，他身上的至善追求值得我学习。（3分）
我的爸爸。他对家庭特别有责任感，对身边人也很友善。（3分）
【谱写青春誓言】师生共同总结
习近平总书记对新时代青少年的深情寄语：“未来属于青年、希望寄予青年”“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺”“青春孕育无限希望，一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达”。
（3）如何以青春之我，建设青春之中国？请写下你的青春誓言。（8分）
我的青春誓言 　　作为新时代的青少年，肩负民族振兴使命，我决心做到： 锤炼品德力，我决心做到：　　　　　　 提升学习力，我决心做到：　　　　　　 增强健康力，我决心做到：　　　　　　 提高劳动力，我决心做到：　　　　　　
乐于助人，团结同学，真诚友善待人；学会制订计划、掌握适合自己的学习方法；规律作息，养成锻炼的好习惯，调控情绪；每天认真值日，帮父母做力所能及的家务。（8分）
18.（16分）某校七年级（1）班开展探究学习活动，请你参与其中，完成以下任务。
【知识竞赛】在知识竞赛中，小窦抽到了两个必答题。
①法律是最刚性的社会规则，　　　　是人们行为的底线。
②　　　　是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器
（1）请你运用知识，把横线上的内容补充完整。（2分）
①不违法　②刑法（2分）
【案例分析】在案例分析环节，组长展示了以下案例。
王某经常旷课，夜不归宿。意志薄弱的他还在网友的“示范”下吸食毒品。由于囊中羞涩，他多次持刀勒索低年级同学的钱物。一次，在遭到被勒索对象的反抗后，他将对方刺成重伤。当地法院判处王某有期徒刑5年。
（2）将王某的下列行为与其所对应的性质连接起来。（6分）
A.吸食毒品，携带管制刀具 ①犯罪行为
B.旷课，夜不归宿 ②严重不良行为
C.持刀勒索致人重伤 ③不良行为
A－②，B－③，C－①。（6分）
（3）上述案例告诉我们，犯罪行为的必然法律后果是什么？（2分）
应受刑罚处罚。（2分）
【讲座座谈】在座谈会上，老师分享了下列资料。
（4）结合上述资料，请从个人和社会的角度谈谈如何使未成年人远离违法犯罪，健康成长。（6分）
①个人：杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律；避免沾染不良习气；等等。②社会：加大舆论宣传力度，为未成年人健康成长创建一个和谐、美好的社会环境。（6分）

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