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2026年河北省石家庄市正定县中考化学模拟试卷
一、选择题
1.我市生态环保局主办的“拥抱春天 播种绿色”活动，有利于保护生态环境。下列做法不符合环保理念的是( )
A. 乘坐公交出行 B. 掩埋废旧电池 C. 使用清洁能源 D. 植树造林
2.下列我省传统手工技艺中，发生化学变化的是( )
A. 武强年画剪纸 B. 衡水老白干酿酒 C. 白洋淀芦苇编席 D. 秦皇岛海水晒盐
3.化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是( )
A. 熄灭酒精灯 B. 处理实验废液
C. 称量固体 D. 闻气体
4.下列有关化学用语的书写或意义，正确的是( )
A. ：个碳元素
B. 个碳酸根离子：
C. ：个氧原子
D. 硫酸铁中铁元素的化合价为价
5.空气和水是我们人类最重要的两种物质。下列关于空气和水的说法中错误的是( )
A. 空气中的氮气体积分数最大，可作为生产氮肥的原料
B. 空气中的稀有气体占比很小，但化学性质较活泼，用途广泛
C. 自来水厂常用的净水方法有沉淀、过滤、吸附等
D. 水属于氧化物，是由氢元素和氧元素组成的
6.我国非遗表演“打铁花”，以铁为墨，以夜为卷，火树银花，点亮星空。“打铁花”是将生铁熔化为铁水，再将铁水击打至空中形成绚丽火花。下列说法错误的是( )
A. 铁熔化为铁水原子间间隔增大 B. 生铁熔点低于纯铁
C. 铁燃烧生成 D. 生铁的硬度大于纯铁
7.归纳和反思是学习化学的重要方法，其中完全正确的一组是( )
A. 用燃烧的方法区分羊毛和涤纶
用品尝的方法区分糖水和石灰水
用酚酞溶液区分白醋和食盐水 合金属于合成材料
蒸发现象是因为分子不断运动的结果
合理使用磷肥可增强作物的抗倒伏能力
液氧用作火箭发射的燃料
用小苏打做糕点膨松剂常
用氢氧化钠改良酸性土壤 煤、石油、天然气是三大化石燃料
金刚石、石墨和都属于碳单质
分子、原子、离子是构成物质的三种基本粒子
A. B. C. D.
8.化学兴趣小组利用置换反应来判断、、三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的种方案。下列说法正确的是( )
A. 若方案能反应，则方案一定能反应
B. 仅凭方案，无法确定与的活动性顺序
C. 若方案、均能反应，则活动性：
D. 结合方案、，不一定能够判断和的活动性
9.认识燃烧的原理可以有效地利用和控制燃烧。下列说法正确的是( )
A. 生火有术：钻木取火是利用摩擦生热，提高可燃物的着火点
B. 驭火有方：点燃篝火前将木材架空，可增大可燃物与氧气的接触面积
C. 防火有策：家里燃气泄漏时，尽快打开排气扇，防止发生爆炸
D. 灭火有法：电线短路着火时快速泼水灭火，以免火势扩大
10.下列实验方法能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方法
检验、、 用燃着的小木条
除去粉中的 取样，加入盐酸，过滤
鉴别和固体 取样，分别加适量水，测量温度
检验中混有 将气体通入紫色石蕊溶液，溶液变红说明含有
A. B. C. D.
二、非选择题
11.为响应“双碳”目标，助力交通运输领域绿色低碳转型，我国多地推广搭载氢能混动液化天然气双燃料系统的轻型卡车，该车型结合氢能清洁、热值高的优势，成为城市物流运输的新型环保车型。请结合化学知识回答下列问题：
液化天然气的主要成分为甲烷，其化学式为 。
甲烷属于有机物，其分子是由 构成的。
氢能作为该车型的辅助燃料，其燃烧产物为水，由此说明氢能属于 填“清洁”或“化石”能源。
该车型所用的氢能可通过电解水制取，请写出电解水的化学方程式 。
12.豆腐是常见食品，其制作过程如图所示，请结合上述情境，回答下列问题：
大豆营养丰富，其中富含的营养物质是 ______ 。
在传统的豆腐制作中，先将浸泡好的黄豆用石磨研磨成汁，再将豆渣和豆浆分离开来如图，其原理类似实验操作中的 ______ 。
点浆一般用盐卤主要成分为，氯化镁中镁元素和氯元素的质量比为 ______ 。
豆腐中含有人体所需的常量元素钙，老年人缺钙易得 ______ 。
13.机动汽车配备三效催化转换器有效减少了汽车尾气中污染物的含量。如图所示为其中发生的某化学反应的微观示意图。
请回答下列问题：
该反应前后， 的数量保持不变选填“分子”或“原子”。
反应前后催化剂的质量和 不变。
甲的化学式为 。
写出固态的丙物质一种用途 。
该反应中生成的丙和丁的质量比是 。
14.从盐卤水含硫酸钠、氯化钠等中提取的硫酸钠可用于制中药西瓜霜，硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图。请回答下列问题：
图中点的含义是 ______ 。
可用 ______ 的方法从盐卤水中提取硫酸钠晶体。
时将硫酸钠加入水中，所得溶液的质量是 ______ 。
将时饱和硫酸钠溶液稀释为溶质质量分数为原来一半的溶液，需加水 ______ 。
的饱和硫酸钠溶液，升温至，所得溶液的溶质质量分数 ______ 选填“变大”或“不变”。
15.以实验为基础是化学学科的重要特征之一。根据下图所示实验回答问题：
实验一所示为探究质量守恒定律的实验。该实验 ______ 填“能”或“不能”验证质量守恒定律，原因是 ______ 。
实验二是探究燃烧条件的实验。中蜡烛火焰很快熄灭，中蜡烛正常燃烧，说明燃烧的条件之一是 ______ 。
实验三中将无色酚酞溶液滴入试管中后，再将足量浓盐酸滴入试管中。整个实验过程中，试管中的现象是 ______ ，该实验说明浓盐酸的性质有酸性和 ______ 。
16.为减缓全球变暖速度，我国承诺在年实现“碳中和”，其中碳捕集是实现“碳中和”的措施之一，某碳捕集技术的工艺流程如图所示。
请回答下列问题：
“碳中和”中的碳是指 ______ 。
试剂为 ______ 。
反应的化学方程式为 ______ 。
可被压缩的微观解释为 ______ 。
反应的一个用途为 ______ 。
17.暖宝贴是冬季常用的取暖用品，物美价廉且易于携带，其发热原理与成分密切相关。我校化学兴趣小组对暖宝贴的成分和发热原理展开探究。
【查阅资料】暖宝贴内的主要成分是铁粉、活性炭和氯化钠杂质不溶于水也不溶于酸，发热原理是铁粉缓慢氧化放出热量。
【活动Ⅰ】探究暖宝贴的成分
取一定量暖宝贴内的物质于烧杯中，加入足量水充分溶解、过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入足量稀盐酸，观察到固体部分溶解，______ ，证明暖宝贴内含有铁粉，该反应的化学方程式为 ______ 。
将上述实验中与足量稀盐酸充分反应后的混合物过滤，将滤渣洗涤、干燥，得到黑色粉末，将所得黑色粉末放置于燃烧匙内用酒精灯点燃，在燃烧匙上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯如图所示，观察到澄清石灰水变浑浊，由此小明同学得出“暖宝贴内含有活性炭”的结论。
【反思交流Ⅰ】
有同学认为小明同学得出的结论不严密，理由是 ______ 。小组同学将实验改进后，得出“暖贴内含有活性炭”的结论。
【活动Ⅱ】探究氯化钠在铁生锈中的作用
化学小组用图所示装置进行实验：取铁粉放入锥形瓶内，分别加入水和氯化钠溶液，连接压强传感器，测出锥形瓶内压强随时间的变化情况如图所示。
【结论分析】
根据图中 ______ 两点对比，得出氯化钠能加快铁生锈速率。
【反思交流Ⅱ】
实验过程中锥形瓶内压强减小的原因是 ______ 。
【活动Ⅲ】测定暖宝贴内氯化钠的含量
称取暖宝贴内的物质于烧杯中，加入足量水充分溶解、过滤、洗涤、干燥，称量固体质量为，计算得出暖宝贴内氯化钠的质量分数。
【反思交流Ⅲ】
若过滤时液面高于滤纸边缘，则测得氯化钠的质量分数会 ______ 填“偏大”“偏小”或“不变”。
【拓展应用】
生活中存放暖宝贴时应注意 ______ 。
18.实验室现有一瓶失去标签的氢氧化钠溶液，某化学课外活动小组为测定该溶液溶质的质量分数。取该氢氧化钠溶液克，向其中滴加质量分数为的稀盐酸，同时测得其变化与加入稀盐酸的质量关系如图所示。
图中点时所得溶液中溶质为 ______ 填化学式。
试计算该氢氧化钠溶液溶质的质量分数写出化学方程式及计算过程。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
碳原子和氢原子
清洁

12.蛋白质 过滤 ： 骨质疏松
13.原子
化学性质
人工降雨等
：

14.时，氯化钠和硫酸钠的溶解度相等 降温结晶 不变
15.不能反应生成的氢气从敞口容器中逸出，导致反应后总质量减小，无法验证质量守恒定律 可燃物与氧气或空气接触 溶液先变红，后红色褪去挥发性
16.二氧化碳 氢氧化钠溶液或溶液 分子之间有间隔 干燥食品答案不唯一
17.有气泡产生，溶液变为浅绿色 酒精燃烧也有二氧化碳气体生成，干扰实验 或 被消耗 偏大 密封保存
18.
解：设该氢氧化钠溶液溶质的质量为。



该氢氧化钠溶液溶质的质量分数为。
答：该氢氧化钠溶液溶质的质量分数为。

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