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2026年广东省深圳市高级中学集团中考化学模拟试卷（3月份）
一、单选题：本大题共10小题，共15分。
1.化学与生活息息相关。下列有关“柴、米、盐、醋”的描述错误的是( )
A. 木柴是可燃物，能燃烧 B. 糯米酿酒属于化学变化
C. 食盐中的是由分子构成的 D. 闻到食醋有酸味，是因为分子在不断运动
2.坚持“五育融合”，促进全面发展。下列实践活动与所涉及的化学知识不相符的是( )
选项 实践活动 化学知识
晾晒湿衣服 水分子的间隔变大
清洗铝制品，禁用铁砂球擦洗 铝表面在空气中生成致密氧化铝薄膜
冬天用木炭烤火取暖 木炭燃烧时放出大量热
用霓虹灯装饰美丽的家 稀有气体化学性质稳定
A. B. C. D.
3.本草纲目记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸其化学式为是肉桂的主要有效成分，下列描述正确的是( )
A. 肉桂酸是由碳、氢、氧三种原子构成 B. 肉桂酸中碳、氢元素质量比：
C. 肉桂酸中碳元素的质量分数最大 D. 一个肉桂酸分子中含有一个氧分子
4.我国生产的歼隐形飞机发动机喷口、喷管的金属材料中加入了稀土金属铼。如图是铼元素在元素周期表中的信息和铼原子结构示意图，下列描述错误的是( )
A. 铼原子的质子数为
B. 铼原子的质量为
C. 铼原子失去电子可形成铼离子
D. 金属材料中加铼可增强耐高温性能
5.小深同学小组进行“二氧化碳的实验室制取和性质”实验，其实验操作中正确的是( )
A.制取 B.收集 C.检验 D.验证的性质
A. B. C. D.
6.光照下，在金纳米颗粒表面，气体生成的化学反应微观示意图如下。下列描述错误的是( )
A. 反应前后原子的数目发生了改变 B. 反应前后分子的种类发生了改变
C. 反应后生成的粒子数比为： D. 氢气与硫的质量比为：
7.下列实验设计能达到实验目的的是( )
实验目的 证明可与水反应生成碳酸 证明甲烷燃烧生成了和 证明可燃物燃烧需要与接触 证明集气瓶中已集满
实验方案
选项
A. B. C. D.
8.铜元素的部分物质转化关系图如图提示：铜与空气中氧气、水和二氧化碳反应生成铜锈，“”表示物质之间的转化关系。下列描述错误的是( )
A. 在氧气或空气中加热可实现反应
B. 反应只能利用的还原性实现转化为
C. 加入溶液中可实现反应
D. 保持铜表面干燥或在其表面喷漆等可防止反应发生
9.下列实验方案不能达到实验目的是( )
选项 实验目的 实验方案
除去中少量的 取样，并点燃气体
除去溶液中的 加入足量的铁粉，分离
鉴别固体和固体 分别加水溶解并测温度
鉴别过氧化氢溶液和蒸馏水 分别加入粉末
A. B. C. D.
10.为探究铁钉锈蚀过程中气态物质的变化，小高同学小组按下图所示装置完成实验。恒温下，向锥形瓶
中加入少量稀盐酸利于铁钉较快生锈，同时测量锥形瓶内气体压强随时间的变化如图所示。下列有关描述正确的是( )
A. 实验探究了铁钉锈蚀过程中温度变化对气体压强的影响
B. 起始时压强增大的原因是加入了少量液体和生成了
C. 在点时刻，化学反应恰好完全
D. 根据在空气中的体积分数，最终的压强小于起始压强的
二、流程题：本大题共1小题，共9分。
11.利用“使用过的脱氧剂主要含有氧化铁、氯化钠、硅藻土、碳、铁等”回收铁的工艺流程如下。
【查阅资料】
硅藻土不溶于水和酸。
氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水。
溶液与、均能反应生成。
步骤中氧化物发生反应的化学方程式为 ______ 。
步骤、的操作名称是 ______ 。
步骤中与“溶液”中过量的稀盐酸反应的化学方程式为 ______ ，此化学反应基本类型是 ______ 。
步骤中加入“过量的锌”的目的是 ______ 。
步骤所得“溶液”中含有的溶质是 ______ 。
利用“使用过的脱氧剂”回收铁的意义是 ______ 写一条即可。
三、简答题：本大题共1小题，共8分。
12.火星是否可以成为人类的另一个栖息地呢？我国的“天问一号”于年月日发射，年月日成功捕获并进入火星轨道，同年月实现了软着陆。这是首次通过一次任务就完成火星环绕、着陆和巡视三大目标。航天员生命保障部分系统如下图。请回答下列问题。
图生命保障系统设计的意义是 ______ 写一点即可。
图水处理系统设计中一定发生化学变化的是 ______ 。
你知道混合物通过分离、提纯获得纯净物的方法有 ______ 。
据统计，每位航天员在太空中平均每天约耗，则理论上需要电解水的质量是多少？根据化学方程式进行计算
四、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
13.科普阅读
中国是在发展风能和太阳能方面特别突出的国家，如今已主导全球可再生能源技术的生产，包括全球的太阳能电池、的风力涡轮机和的锂电池。
风能发电是指利用风力机捕获大气流动风所具有的动能，将其转化为机械能，再通过发电机将机械能进一步转化为电能的过程。目前，中国风电装机规模世界第一，并已连续年保持世界第一。
全世界可再生能源的持续增长已势不可挡，新能源的部署和使用显著改善了“碳排放”情况。
年中国发电量结构变化趋势如下表
年份 火电 水电 风电 太阳能 核电
利用化石能源对人类不利的因素主要是 ______ 。
年至年中国发电量结构变化趋势是 ______ 。
风能发电时，能的转化情况为 ______ 。
新能源的部署和使用显著改善了“碳排放”情况，其理由是 ______ 。
火力发电的主要燃料是煤主要成分是碳，还含有硫等，使用过程中将煤粉碎的目的是 ______ ；煤燃烧时产生形成酸雨的气体，则此反应的化学方程式为 ______ 。
除上述短文中提到的能源，请你列出其它一种新能源如 ______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共10分。
14.小深同学小组在老师指导下对家用除湿袋中的成分、除湿原理等进行相关探究。
【查阅资料】
除湿袋使用一段时间后，集水袋内有大量液体和少量固体，且气温越低固体越多。
无水氯化钙在不同温度时的溶解度如下。
温度
溶解度
溶液和溶液都能使无色酚酞变红色。
项目一：探究家用除湿袋中的成分
【提出问题】白色颗粒是什么物质？
【作出猜想】
猜想Ⅰ：，依据是 ______ 。
猜想Ⅱ：固体，依据是固体能吸收空气中的水分而在固体表面形成溶液。
【进行实验】
步骤：取白色颗粒于烧杯中，加入的的水中室温，并不断搅拌，观察到固体全部溶解，一段时间后有晶体析出，此时温度溶液中溶质的质量分数为 ______ 列出计算式即可。
步骤：取少量步骤中的上层溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，观察到无明显变化或溶液不变成红色。
【结论】______ 不成立。
阅读标签后，项目研究小组成员了解到白色颗粒为无水氯化钙。
项目二：探究家用除湿袋中的物质除湿原理
小深同学预测步骤中的现象可能与氯化钙溶于水放热及溶解度随温度的变化等有关。
请设计实验方案，验证固体溶于水放热：______ 写出必要的实验操作、现象和结论，本实验中使用水和氯化钙固体。
步骤：分离步骤析出的晶体即氯化钙晶体置于烘箱中，烘干可得到水蒸气和无水氯化钙，则反应的化学方程式为 ______ 。
步骤：小深同学分别称取无水氯化钙和家用氯化钙除湿剂置于培养皿中，敞口放置在空气中，每天同一时间测出的质量如图所示，则出现差异的可能原因是 ______ 。
项目三：自制家用氯化钙除湿盒
小深同学在实验室制取某气体时，也可制备氯化钙，则该反应的化学方程式为 ______ 。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11. 过滤 置换反应 使氯化亚铁完全反应 氯化锌 实现了资源的再利用
12.实现了氧气、水等物质的循环 离子交换、催化氧化和灭菌 蒸馏、过滤答案不唯一
13.造成空气污染答案不唯一 火电占比降低，水电、风电、核电等占比增加 动能转化为机械能，再进一步转化为电能 减少了二氧化碳的排放 增大煤和氧气的接触面积，使煤充分反应 地热能或潮汐能、生物质能等
14.氧化钙能吸收空气中的水生成氢氧化钙 ；Ⅰ、Ⅱ Ⅰ、Ⅱ在烧杯中加入水，测量水的温度，将氯化钙固体加入水中，用玻璃棒搅拌至固体完全溶解，测量溶液的温度，比较温度计的读数，溶液的温度升高 家用除湿剂中氯化钙的纯度不高答案不唯一
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