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2025~2026学年下学期初中生学情分析与测评(二)
八年级语文
(考试范围：第1~3单元)
注意事项：
1.本试卷共2页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
题 号 一 二 三 四 五 总 分
分 数
一、积累与运用(共22分)
班级开展“绿水青山，低碳生活”主题学习活动，以下是班长小豫准备的材料，请你帮他完善。
1.下面是小豫准备的两段文字，其中有些字词他有疑惑，请帮忙解决。(共10分)
文段(一) 走进自然，一幅幅自然美景映入眼帘：青山葱茏滴翠，绿水波光 ① (粼 粼 鳞鳞)。春日草长 ② (cháng zhǎng)莺飞，暖融融的阳光洒满林间，夜晚月色恬静皎洁，风光如画，震 ③ (憾 撼)人心。若不懂守护，这美好便会戛 ④ (jiá gā)然而止。让我们践行低碳生活，守护绿水青山，让天更 、水更 、山更绿，让这份生机与诗意永存人间。
(1)从括号中选择恰当的汉字和拼音，写在下面对应的横线上。(4分)
① ② ③ ④
(2)把“清、蓝”两个字填在下面句中的横线上。(2分)
守护绿水青山，让天更 、水更 、山更绿。
文段(二) 守护绿水青山，践行低碳生活绝非()的小事，而是关乎子孙后代的长远事业。我们需()低碳理念，()绿色行动，()生态家园，让人与自然和谐共生的愿景变为现实。唯有如此，绿水青山的生态价值才能真正落地生根。 人与自然的和谐程度，已然成为社会文明的标志，反映着经济社会发展的水平。 ， ， 。为此，我们必须转变对自然的态度，学会敬畏生命，敬畏自然。
(3)依次填入文段中括号里的词语，最恰当的一项是( )(2分)
A.微不足道 竖立 实践 共创
B.举足轻重 竖立 实践 共创
C.微不足道 树立 践行 共建
D.举足轻重 树立 践行 共建
(4)对下面句子重新排序，将句子序号依次填在下面横线上，使文段二文字语意连贯。(2分)
①才能创造更大的财富，才能拥有最美的未来
②我们越来越深刻地认识到只有留住“绿水青山”
③让“绿水青山就是金山银山”的发展理念渐入人心
正确顺序为：
2.下面是小豫搜集到的图文材料，阅读后回答问题。(4分)
材料 2020年9月22日，国家主席习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论上郑重宣布：中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，力争于2030年前实现碳达峰，努力争取2060年前实现碳中和。
由下面左图可知：碳达峰就是指在某个时点(达峰年)，二氧化碳的排放量达到峰值后不再增长，之后逐步回落。
请根据对碳达峰的解释和上面的右图，解释一下什么是“碳中和”，60字左右。
碳中和就是 。
3.活动结束后，小豫写了一段感言，请运用积累的古诗文帮他完成。(8分)
绿水青山，藏于古人笔墨之间。它是陶渊明笔下桃花林中“① ,② ”(《桃花源记》)的草美花艳的绚烂，是《关雎》开篇“③ ，在河之洲”的河畔生机，是《蒹葭》里“蒹葭萋萋，④ ”的秋露茫茫，是王勃《送杜少府之任蜀州》中“⑤ ，⑥ ”远眺五津的壮阔，是孟浩然《望洞庭湖上张丞相》里“⑦ ，⑧ ”的洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成4~7题。(共17分)
怀念皮影戏
①皮影戏在家乡又称“灯影戏”，距今已有一千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，专家认为皮影戏是现代“电影始祖”。
②家乡人无论嫁娶宴客、添丁祝寿，都少不了搭台唱戏。皮影戏演员中男的多，女的只要一两个，班主都是当地有名的老艺人。演戏的道具很简单，最多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时用的板胡、二胡、锣鼓等乐器，两根木棍撑起一张白纱布，就是演戏时的屏幕，一盏灯泡、一张桌子、几条凳子，这样皮影戏的舞台就搭好了。“银灯映照千员将，一箱容下百万兵”，就是皮影戏最真实的写照。
③夜幕降临，皮影戏班子准备晚上的演出了。白发苍苍的老爷子、老太太早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位置，相互间谈论着即将开演的戏名、演员的唱功，也有乘此机会拉家常者、神吹海侃者，谈到高兴之处，他们开怀大笑。我们小孩或追逐嬉戏或好奇地趴在台前看演员的一举一动。这个时候，满屋子人声鼎沸，笑声、打闹声此起彼伏，那种情景仍记忆犹新。
④皮影表演的曲目都是乡亲们耳熟能详的经典老戏———《杨门女将》《三娘教子》《周仁回府》……记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏，只要那位诙谐幽默的“懒汉”一出场，伴奏便欢快起来，连板胡都拉出轻柔跳跃的曲调。“懒汉”拾到一个包得严严实实的包裹，以为是黄金，结果一层又一层地拆开，才发现是一块石头，这惹得全场人捧腹大笑。特别是我们小孩子异常活泼，笑声荡漾在整个戏场。
⑤说到皮影戏的表演，那是最精彩的。小小皮影在老师傅的娴熟操纵下使得武打场面紧锣密鼓，伴随着合拍的乐音，影人枪来剑往，上下翻腾，热闹非凡。有一次，看武斗的一场戏，演到最精彩处，我忍不住和几个伙伴挤到前面想看个究竟，想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。跑到后台，让我诧异的是那么多人的打斗戏竟然是两位六十多岁的老人表演着，只见他们一人控制着三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔，累得师傅们满脸汗水。多年后，每每想起这一幕，我不由感叹皮影艺人绝妙高超的功夫，敬畏他们不辞辛劳的精神。
⑥皮影戏教会了我许多做人的道理，影响了我的一生。正应了爷爷说的一句话：“看戏理比世理。”戏中有除恶扬善的钟馗，也有劈山救母的陈香，还有正直公平的包拯，他们都是孩子们学习的榜样。是那些“一口叙说千古事，双手对舞百万兵”的皮影人，把它们深深地嵌入了我幼小的心田。
⑦社会发展很快，皮影戏早已消失在人们的视野中。如今，当我们茶余饭后打开电视，看着色彩艳丽、形象逼真的电视节目，或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影时，我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点什么。
⑧皮影戏虽然看似拙朴，但拙中寓巧，蕴含着家乡劳动人民丰富的想象力和奇巧的艺术创造力。可惜，当年皮影的制作者和表演艺人都已年逾古稀或相继辞世。唉，这门精湛的技艺眼看着就要失传了！
(作者：文雪梅，有删改)
4.阅读第②~⑥段，简要概括文章围绕家乡的皮影戏所写的内容。(4分)
皮影戏的演员、道具→① →② →③ →④ 。
5.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。(4分)
(1)让我诧异的是那么多人的打斗戏竟然是两位六十多岁的老人表演着。(句中的“竟然”一词有什么作用 )(2分)
(2)是那些“一口叙说千古事，双手对舞百万兵”的皮影人，把它们深深地嵌入了我幼小的心田。(赏析句中“嵌入”一词的表达效果。)(2分)
6.第⑦段画线句子“我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点什么”，联系全文分析“少了点什么”。(答出两点即可)(4分)
7.本文与鲁迅的《社戏》都是回忆童年往事的文章。请简要分析两篇文章在写作意图上的异同。(5分)
(二)阅读下文,完成8~10题。(共11分)
月亮————地球的妻子，姐妹，还是女儿
①中秋赏月，友人相问：“月亮生于何年，来自何方 与地球有怎样的关系 ”在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案至今尚付阙如，但是天文学家们却根据众多的天文观测事实，对月球的身份作了推测。总的说来，大致有三种可能：月球若不是地球的妻子，便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。
②你看，月球和地球有不少差异，例如月球物质的密度仅约为地球密度的3/5。这使人们猜想，也许在太阳系形成的初期，月球和地球就分别处在相距很远的不同地方。同时，月球物质的平均密度和小行星相当接近，这又使人想到它可能原来就是一颗小行星，在围绕太阳运行时一度靠近地球，被地球的引力俘获，成了地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇，遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗
③但是，地球和月球的大小差异不算太大，况且，迄今所知的小行星无一例外都比月球小得多。所以，像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个像月球这么大的“小行星”亦非易事。许多天文学家考虑到这一点，认为“俘获说”难以成立。于是，有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是因为原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹
④但后来的研究证明，这些假说都缺乏科学依据。现在大多数科学家比较支持“大碰撞说”。这个假说认为，大约45亿年前，一个火星大小的天体撞上了地球，撞击产生的大量碎块绕着地球运行，最后慢慢聚集凝结，形成了月球。受地球引力的作用，月球始终围绕地球公转，“不离不弃”，就像是地球的“女儿”。
⑤但月球是不是真的就是地球的“女儿”呢 这还需要科学的确证。科学家提取了月球和地球的“基因”———岩石样品，做“亲子鉴定”，测定的结果证明月球就是地球的“女儿”。
⑥跟地球相比，月球很小，没有能力把空气“抓”在周围，所以它的表面是超高真空的环境，没有任何天气变化，没有液态水，也没有生命迹象。月球的结构很简单，从外到内由月壳、月幔和月核构成，就像蛋壳、蛋清和蛋黄。
⑦作为地球唯一的天然卫星，月球和地球共同经历了漫长的岁月，地球一直在关爱和呵护自己的“女儿”，而月球也一直陪伴着地球“母亲”。催生月球的那场惊天动地的撞击，使地球从直立自转变为倾斜自转，但这“终身残疾”促成了地球表面春夏秋冬的季节变化。月球的引力使地球产生了潮汐，对生物从海洋迁徙到陆地也发挥了巨大作用。同时，月球还像一个巨大的“刹车片”，不断为地球自转减速。很早以前，地球的一天只有16小时，更早的时候只有6小时。正是由于月球的作用，地球自转周期才减缓到现在的一天24 小时。月球还以它小小的身躯为地球抵挡难以计数的小天体撞击，它表面布满了密密麻麻的撞击坑，直径大于1千米的有3.3万个，直径大于10米的有1亿多个。
⑧可爱的月亮啊，你究竟是谁 随着一代又一代的科学家的辛苦付出，人类却总有一天会掀开你神秘的面纱，把你的来历查个水落石出！
8.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是 ( )(3分)
A.本文把月球比作地球的妻子、姐妹和女儿分别照应月球起源的三种假说：俘获说、同源说和大碰撞说。
B.第⑥段在介绍月球的结构时，使用了打比方的说明方法，通俗易懂，让读者对其结构有了清晰的认识。
C.第⑦段在说明月球上撞击坑数量之多时，使用列数字的说明方法，准确说明了地球对月球的撞击严重。
D.本文语言生动活泼，形象性强，如“基因”“亲子鉴定”“终身残疾”等词语就体现了这一特点。
9.月球作为地球唯一的天然卫星，对地球的影响有哪些 请根据第⑦段的内容，分四点概括。(4分)
10.在第④⑤两段中，作者是如何一步步推出“月球是地球的‘女儿’”这一结论的 请简要分析。(4分)
三、古诗文阅读(共15分)
(一)阅读下面两个文段，完成11~14题。(共11分)
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】翌日，饭于林虑①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡②，憩③环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。 (节选自柳开《游天平山记》)
【注释】①林虑：今河南省林州市。②晡(bū)：申时，午后三时至五时。③憩：休息。
11.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是 ( )(2分)
A.潭中鱼可百许头 高可二黍许(《核舟记》)
B.皆若空游无所依 似与游者相乐(《小石潭记》)
C.以其境过清 清荣峻茂(《三峡》)
D.山回转，平地数寻 寻向所志，遂迷(《桃花源记》)
12.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
日光下澈，影布石上。
13.甲文中作者的心情有怎样的变化 从哪些内容可以看出来 (3分)
14.游记一般采用“定点观察”和“移步换景”的写法。请根据两个文段的内容填空。(4分)
甲文以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对 ① 和潭周边景物进行了描绘。乙文以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发， ② ，后来途经槐林， ③ ， ④ ，夜宿于连云阁。
(二)阅读下面这首唐诗，回答问题。(4分)
送柴侍御①
王昌龄
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道②同云雨，明月何曾是两乡。
【注释】①柴侍御：姓柴的一位侍御史官。当时，王昌龄被贬为龙标县尉，友人柴侍御要从龙标前往武冈任职，王昌龄便写下这首送别诗，宽慰友人。②一道：连在一起。
15.这首诗和王勃的《送杜少府之任蜀州》同为送别诗，都表现了豁达乐观的情怀。请结合你对这首诗后两句的理解简要分析。(4分)
四、整本书阅读(5分)
16.阅读下面《经典常谈》中的三段文字，回答问题。(5分)
(一)中国文字相传是黄帝的史官造的。据说他有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来。文字的作用太伟大了，太奇妙了，造字真是一件神圣的工作。
(选自《〈说文解字〉第一》)
(二)歌谣的节奏最主要的靠重叠，重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
(选自《〈诗经〉第四》)
(三)这部小书也只是向这方面努力的工作。如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。
(选自《经典常谈》序)
(1)填空：《经典常谈)是朱自清为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作，文段(一)中介绍汉字的由来，提到了 (人名)造字的传说；文段(二)中所说的“重叠”就是《诗经》中的 的形式。(2分)
(2)同学们去书店购买《经典常谈》时，发现有两个封面不同的版本(如图)。你最喜欢哪个封面 请你根据对整本书的阅读并结合文段(三)，简要说明理由。60字左右。(3分)
五、作文(50分)
17.阅读下面材料，任选一题作文。(50分)
(1)小时候，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母的庇护；长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能实现自己的梦想；痛苦时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，让自己释放痛苦，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，让心灵自由翱翔……
请以《我渴望有一双 的翅膀》为题，写一篇记叙文。
要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)幸福是什么 幸福在哪里 人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光，你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容……也许在别人眼中显得平平常常的事情，在你看来却是难得的小幸福。
请以《属于我的小幸福》为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。
2 / 22025~2026 学年下学期初中生学情分析与测评(二)
八年级语文
(考试范围：第 1~3 单元)
注意事项：
1.本试卷共 2页，五大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。
2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题
卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答
题卡上。答在试卷上的答案无效。
题 号 一 二 三 四 五 总 分
分 数
一、积累与运用(共 22 分)
班级开展“绿水青山，低碳生活”主题学习活动，以下是班长小豫准备的
材料，请你帮他完善。
1.下面是小豫准备的两段文字，其中有些字词他有疑惑，请帮忙解决。(共
10 分)
文段(一)
走进自然，一幅幅自然美景映入眼帘：青山葱茏滴翠，绿水波光
① (粼 粼 鳞鳞)。春日草长 ② (cháng zhǎng)莺飞，暖融融的阳
光洒满林间，夜晚月色恬静皎洁，风光如画，震 ③ (憾 撼)人心。
若不懂守护，这美好便会戛 ④ (jiá gā)然而止。让我们践行低
碳生活，守护绿水青山，让天更 、水更 、山更绿，让这
份生机与诗意永存人间。
(1)从括号中选择恰当的汉字和拼音，写在下面对应的横线上。(4 分)
① ② ③ ④
(2)把“清、蓝”两个字填在下面句中的横线上。(2 分)
守护绿水青山，让天更 、水更 、山更绿。
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文段(二)
守护绿水青山，践行低碳生活绝非()的小事，而是关乎子孙后代的长远
事业。我们需()低碳理念，()绿色行动，()生态家园，让人与自然和谐
共生的愿景变为现实。唯有如此，绿水青山的生态价值才能真正落地生
根。
人与自然的和谐程度，已然成为社会文明的标志，反映着经济社会发展
的水平。 ， ， 。为此，我们必须转变对自然的态度，学会敬
畏生命，敬畏自然。
(3)依次填入文段中括号里的词语，最恰当的一项是( )(2 分)
A.微不足道 竖立 实践 共创
B.举足轻重 竖立 实践 共创
C.微不足道 树立 践行 共建
D.举足轻重 树立 践行 共建
(4)对下面句子重新排序，将句子序号依次填在下面横线上，使文段二文字语意
连贯。(2 分)
①才能创造更大的财富，才能拥有最美的未来
②我们越来越深刻地认识到只有留住“绿水青山”
③让“绿水青山就是金山银山”的发展理念渐入人心
正确顺序为：
2.下面是小豫搜集到的图文材料，阅读后回答问题。(4 分)
材料 2020 年 9 月 22 日，国家主席习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论
上郑重宣布：中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，力
争于 2030 年前实现碳达峰，努力争取 2060 年前实现碳中和。
由下面左图可知：碳达峰就是指在某个时点(达峰年)，二氧化碳的排放量
达到峰值后不再增长，之后逐步回落。
请根据对碳达峰的解释和上面的右图，解释一下什么是“碳中和”，60 字左
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右。
碳中和就是 。
3.活动结束后，小豫写了一段感言，请运用积累的古诗文帮他完成。(8 分)
绿水青山，藏于古人笔墨之间。它是陶渊明笔下桃花林中“①
,② ”(《桃花源记》)的草美花艳的绚烂，是《关雎》开
篇“③ ，在河之洲”的河畔生机，是《蒹葭》里“蒹葭萋萋，
④ ”的秋露茫茫，是王勃《送杜少府之任蜀州》中“⑤
，⑥ ”远眺五津的壮阔，是孟浩然《望洞庭湖上张
丞相》里“⑦ ，⑧ ”的洞庭湖汹涌澎湃的磅
礴气势。
二、现代文阅读(共 28 分)
(一)阅读下文,完成 4~7 题。(共 17 分)
怀念皮影戏
①皮影戏在家乡又称“灯影戏”，距今已有一千多年的历史，是世界上最
早由人配音的活动影画艺术，专家认为皮影戏是现代“电影始祖”。
②家乡人无论嫁娶宴客、添丁祝寿，都少不了搭台唱戏。皮影戏演员中男
的多，女的只要一两个，班主都是当地有名的老艺人。演戏的道具很简单，最
多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时用的板胡、二胡、锣鼓等
乐器，两根木棍撑起一张白纱布，就是演戏时的屏幕，一盏灯泡、一张桌子、
几条凳子，这样皮影戏的舞台就搭好了。“银灯映照千员将，一箱容下百万
兵”，就是皮影戏最真实的写照。
③夜幕降临，皮影戏班子准备晚上的演出了。白发苍苍的老爷子、老太太
早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位置，相互间谈论着即将开演的戏名、
演员的唱功，也有乘此机会拉家常者、神吹海侃者，谈到高兴之处，他们开怀
大笑。我们小孩或追逐嬉戏或好奇地趴在台前看演员的一举一动。这个时候，
满屋子人声鼎沸，笑声、打闹声此起彼伏，那种情景仍记忆犹新。
④皮影表演的曲目都是乡亲们耳熟能详的经典老戏———《杨门女将》《三
娘教子》《周仁回府》……记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏，只要那位诙谐
幽默的“懒汉”一出场，伴奏便欢快起来，连板胡都拉出轻柔跳跃的曲调。
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“懒汉”拾到一个包得严严实实的包裹，以为是黄金，结果一层又一层地拆
开，才发现是一块石头，这惹得全场人捧腹大笑。特别是我们小孩子异常活
泼，笑声荡漾在整个戏场。
⑤说到皮影戏的表演，那是最精彩的。小小皮影在老师傅的娴熟操纵下使
得武打场面紧锣密鼓，伴随着合拍的乐音，影人枪来剑往，上下翻腾，热闹非
凡。有一次，看武斗的一场戏，演到最精彩处，我忍不住和几个伙伴挤到前面
想看个究竟，想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。跑到后台，让我诧异
的是那么多人的打斗戏竟然是两位六十多岁的老人表演着，只见他们一人控制
着三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔，累得师傅
们满脸汗水。多年后，每每想起这一幕，我不由感叹皮影艺人绝妙高超的功
夫，敬畏他们不辞辛劳的精神。
⑥皮影戏教会了我许多做人的道理，影响了我的一生。正应了爷爷说的一
句话：“看戏理比世理。”戏中有除恶扬善的钟馗，也有劈山救母的陈香，还
有正直公平的包拯，他们都是孩子们学习的榜样。是那些“一口叙说千古事，
双手对舞百万兵”的皮影人，把它们深深地嵌入了我幼小的心田。
⑦社会发展很快，皮影戏早已消失在人们的视野中。如今，当我们茶余饭
后打开电视，看着色彩艳丽、形象逼真的电视节目，或是轻点鼠标下载自己喜
欢的电影时，我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点
什么。
⑧皮影戏虽然看似拙朴，但拙中寓巧，蕴含着家乡劳动人民丰富的想象力
和奇巧的艺术创造力。可惜，当年皮影的制作者和表演艺人都已年逾古稀或相
继辞世。唉，这门精湛的技艺眼看着就要失传了！
(作者：文雪梅，有删改)
4.阅读第②~⑥段，简要概括文章围绕家乡的皮影戏所写的内容。(4 分)
皮影戏的演员、道具→① →② →③
→④ 。
5.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。(4 分)
(1)让我诧异的是那么多人的打斗戏竟．然．是两位六十多岁的老人表
演着。(句中的“竟然”一词有什么作用 )(2 分)
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(2)是那些“一口叙说千古事，双手对舞百万兵”的皮影人，把
它们深深地嵌．入．了我幼小的心田。(赏析句中“嵌入”一词的表达效
果。)(2 分)
6.第⑦段画线句子“我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相
比，好像少了点什么”，联系全文分析“少了点什么”。(答出两点
即可)(4 分)
7.本文与鲁迅的《社戏》都是回忆童年往事的文章。请简要分析两篇
文章在写作意图上的异同。(5 分)
(二)阅读下文,完成 8~10 题。(共 11 分)
月亮————地球的妻子，姐妹，还是女儿
①中秋赏月，友人相问：“月亮生于何年，来自何方 与地球有怎样的关
系 ”在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案至今尚付阙如，但是
天文学家们却根据众多的天文观测事实，对月球的身份作了推测。总的说来，
大致有三种可能：月球若不是地球的妻子，便是地球的姐妹，或者是地球的女
儿。
②你看，月球和地球有不少差异，例如月球物质的密度仅约为地球密度的
3/5。这使人们猜想，也许在太阳系形成的初期，月球和地球就分别处在相距很
远的不同地方。同时，月球物质的平均密度和小行星相当接近，这又使人想到
它可能原来就是一颗小行星，在围绕太阳运行时一度靠近地球，被地球的引力
俘获，成了地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此，那么，
将地球与月球比作邂逅相遇，遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗
③但是，地球和月球的大小差异不算太大，况且，迄今所知的小行星无一
例外都比月球小得多。所以，像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一
个像月球这么大的“小行星”亦非易事。许多天文学家考虑到这一点，认为
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“俘获说”难以成立。于是，有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地
球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，
乃是因为原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。这种学说称
为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹
④但后来的研究证明，这些假说都缺乏科学依据。现在大多数科学家比较
支持“大碰撞说”。这个假说认为，大约 45 亿年前，一个火星大小的天体撞上
了地球，撞击产生的大量碎块绕着地球运行，最后慢慢聚集凝结，形成了月球。
受地球引力的作用，月球始终围绕地球公转，“不离不弃”，就像是地球的
“女儿”。
⑤但月球是不是真的就是地球的“女儿”呢 这还需要科学的确证。科学家
提取了月球和地球的“基因”———岩石样品，做“亲子鉴定”，测定的结果
证明月球就是地球的“女儿”。
⑥跟地球相比，月球很小，没有能力把空气“抓”在周围，所以它的表面
是超高真空的环境，没有任何天气变化，没有液态水，也没有生命迹象。月球
的结构很简单，从外到内由月壳、月幔和月核构成，就像蛋壳、蛋清和蛋黄。
⑦作为地球唯一的天然卫星，月球和地球共同经历了漫长的岁月，地球一
直在关爱和呵护自己的“女儿”，而月球也一直陪伴着地球“母亲”。催生月
球的那场惊天动地的撞击，使地球从直立自转变为倾斜自转，但这“终身残疾”
促成了地球表面春夏秋冬的季节变化。月球的引力使地球产生了潮汐，对生物
从海洋迁徙到陆地也发挥了巨大作用。同时，月球还像一个巨大的“刹车片”，
不断为地球自转减速。很早以前，地球的一天只有 16 小时，更早的时候只有 6
小时。正是由于月球的作用，地球自转周期才减缓到现在的一天24 小时。月球
还以它小小的身躯为地球抵挡难以计数的小天体撞击，它表面布满了密密麻麻
的撞击坑，直径大于 1千米的有 3.3 万个，直径大于 10 米的有 1亿多个。
⑧可爱的月亮啊，你究竟是谁 随着一代又一代的科学家的辛苦付出，人类
却总有一天会掀开你神秘的面纱，把你的来历查个水落石出！
8.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是 ( )(3 分)
A.本文把月球比作地球的妻子、姐妹和女儿分别照应月球起源的三种假说：
俘获说、同源说和大碰撞说。
6 / 10
B.第⑥段在介绍月球的结构时，使用了打比方的说明方法，通俗易懂，让
读者对其结构有了清晰的认识。
C.第⑦段在说明月球上撞击坑数量之多时，使用列数字的说明方法，准确
说明了地球对月球的撞击严重。
D.本文语言生动活泼，形象性强，如“基因”“亲子鉴定”“终身残疾”
等词语就体现了这一特点。
9.月球作为地球唯一的天然卫星，对地球的影响有哪些 请根据第⑦段的内容，
分四点概括。(4 分)
10.在第④⑤两段中，作者是如何一步步推出“月球是地球的‘女儿’”这一结
论的 请简要分析。(4 分)
三、古诗文阅读(共 15 分)
(一)阅读下面两个文段，完成 11~14 题。(共 11 分)
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹
取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，
为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶
尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，
不可久居，乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】翌日，饭于林虑①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉声夹道，怪石奇
花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡②，憩③
环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于
连云阁。 (节选自柳开《游天平山记》)
【注释】①林虑：今河南省林州市。②晡(bū)：申时，午后三时至五时。③憩：
休息。
7 / 10
11.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是 ( )(2 分)
A.潭中鱼可百许．头 高可二黍许．(《核舟记》)
B.皆若空游．无所依 似与游．者相乐(《小石潭记》)
C.以其境过清． 清．荣峻茂(《三峡》)
D.山回转，平地数寻． 寻．向所志，遂迷(《桃花源记》)
12.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分)
日光下澈，影布石上。
13.甲文中作者的心情有怎样的变化 从哪些内容可以看出来 (3 分)
14.游记一般采用“定点观察”和“移步换景”的写法。请根据两个文段的内容
填空。(4 分)
甲文以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对 ① 和潭周边景物进行
了描绘。乙文以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发， ② ，
后来途经槐林， ③ ， ④ ，夜宿于连云阁。
(二)阅读下面这首唐诗，回答问题。(4 分)
送柴侍御①
王昌龄
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道②同云雨，明月何曾是两乡。
【注释】①柴侍御：姓柴的一位侍御史官。当时，王昌龄被贬为龙标县尉，友
人柴侍御要从龙标前往武冈任职，王昌龄便写下这首送别诗，宽慰友人。②一
道：连在一起。
15.这首诗和王勃的《送杜少府之任蜀州》同为送别诗，都表现了豁达乐观的情
怀。请结合你对这首诗后两句的理解简要分析。(4 分)
四、整本书阅读(5 分)
16.阅读下面《经典常谈》中的三段文字，回答问题。(5 分)
8 / 10
(一)中国文字相传是黄帝的史官造的。据说他有四只眼睛，他看见了地上
的兽蹄儿鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来。文字的作用太伟
大了，太奇妙了，造字真是一件神圣的工作。
(选自《〈说文解字〉第一》)
(二)歌谣的节奏最主要的靠重叠，重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便
建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这
些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
(选自《〈诗经〉第四》)
(三)这部小书也只是向这方面努力的工作。如果读者能把它当作一只船，
航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份
儿。
(选自《经典常谈》序)
(1)填空：《经典常谈)是朱自清为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典
的著作，文段(一)中介绍汉字的由来，提到了 (人名)造字的传说；文段
(二)中所说的“重叠”就是《诗经》中的 的形式。(2 分)
(2)同学们去书店购买《经典常谈》时，发现有两个封面不同的版本(如
图)。你最喜欢哪个封面 请你根据对整本书的阅读并结合文段(三)，简要说明
理由。60 字左右。(3 分)
五、作文(50 分)
17.阅读下面材料，任选一题作文。(50 分)
(1)小时候，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母的庇护；长大
后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能实现自己的梦想；痛苦时，我们渴
望拥有一双“超越”的翅膀，让自己释放痛苦，看到希望；被束缚时，我们渴
望拥有一双“自由”的翅膀，让心灵自由翱翔……
9 / 10
请以《我渴望有一双 的翅膀》为题，写一篇记叙文。
要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；
③不要套作，不得抄袭；④600 字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、
地名。
(2)幸福是什么 幸福在哪里 人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就
是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光，你给别人的一声喝彩，你对
别人的一次宽容……也许在别人眼中显得平平常常的事情，在你看来却是难得
的小幸福。
请以《属于我的小幸福》为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600
字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。
10 / 102025~2026学年下学期初中生学情分析与测评(二)
八年级语文答案
一、积累与运用（共22分）
1.(1)①粼粼 ②zhǎng ③撼 ④jiá
(2)蓝 清
(3)C
(4)②③①
2.示例：在一定时间内，人类活动产生的二氧化碳排放量，通过各种方式抵消，实现二氧化碳的“零排放”。
3.①芳草鲜美 ②落英缤纷 ③关关雎鸠 ④白露未晞 ⑤城阙辅三秦 ⑥风烟望五津 ⑦气蒸云梦泽 ⑧波撼岳阳城
二、现代文阅读（共28分）
（一）怀念皮影戏
4.①皮影戏演出前的热闹场景 ②皮影戏的经典曲目及表演效果 ③皮影戏表演的精彩与艺人的技艺 ④皮影戏对“我”的教育意义
5.(1)“竟然”表示出乎意料，写出了“我”发现精彩的武打戏竟是两位老人表演时的惊讶，突出了皮影艺人技艺的高超。
(2)“嵌入”指牢牢地刻入，生动形象地写出了皮影戏中的正面人物形象和做人道理深深影响了“我”，在“我”心中留下深刻印象，表达了“我”对皮影戏的深刻记忆和情感。
6.①少了现场观看的热闹氛围和人与人之间的交流互动；②少了皮影艺人身手不凡的表演带来的视觉震撼和对艺人的敬佩之情；③少了从皮影戏中体会做人道理的独特感悟；④少了传统民间艺术蕴含的想象力和艺术创造力带来的审美体验。
7.相同点：都回忆了童年时期的民间娱乐活动，表达了对童年美好时光的怀念，对民间传统文化的喜爱。
不同点：《社戏》还表达了对乡村淳朴人情的赞美和对自由美好生活的向往；本文主要表达了对皮影戏这一传统技艺的怀念，对其濒临失传的惋惜与遗憾。
（二）月亮----地球的妻子，姐妹，还是女儿？
8.C
9.①使地球从直立自转变为倾斜自转，促成地球表面春夏秋冬的季节变化；②使地球产生潮汐，推动生物从海洋迁徙到陆地；③为地球自转减速，使地球自转周期减缓到现在的24小时；④为地球抵挡大量小天体撞击，保护地球。
10.首先指出之前的假说缺乏科学依据，引出大多数科学家支持的“大碰撞说”；接着介绍“大碰撞说”的内容，将月球比作地球的“女儿”；最后科学家通过提取月球和地球的岩石样品做检测，证实了月球是地球的“女儿”这一结论。
三、古诗文阅读（共15分）
（一）文言文阅读
11.A
12.阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
13.作者的心情由乐转悲。从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出作者初见小石潭时的愉悦；从“凄神寒骨，悄怆幽邃”“以其境过清，不可久居”可以看出作者感受到环境的凄清后内心的悲凉。
14.①潭水、潭中鱼 ②亭午抵桃林村 ③在环翠亭休息 ④薄暮至明教院
（二）诗歌阅读
15.后两句写青山相连，共沐云雨，明月普照，不分两乡，将相隔两地的距离化作共有的山水明月，消解了离别之愁；与《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”一样，突破了送别诗的伤感基调，表达了相隔千里却心意相通的豁达乐观之情。
四、整本书阅读（5分）
16.(1)仓颉 重章叠句
(2)示例一：喜欢封面一。简洁的文字突出书名，契合书籍介绍经典的内容，像一艘小船，能带领读者驶入经典的海洋，符合文段中把书比作船的说法。
示例二：喜欢封面二。设计更有文化氛围感，能体现经典的厚重感，让读者直观感受到传统文化的魅力，契合书籍介绍中国传统文化经典的主旨。
五、作文（50分）
评分标准
一等（45-50分）：立意明确，内容具体充实，情感真挚，结构完整，语言流畅，符合记叙文要求，细节描写生动，无错别字，卷面整洁。
二等（38-44分）：立意较明确，内容具体，情感真实，结构完整，语言较流畅，有一定细节描写，少量错别字，卷面较整洁。
三等（30-37分）：立意基本明确，内容单薄，情感平淡，结构基本完整，语言基本通顺，细节描写不足，错别字较多。
四等（0-29分）：立意不明确，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，不符合记叙文要求，抄袭套作，字数不足，卷面脏乱。

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