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2026年云南省中考化学模拟试卷
一、单选题：本大题共14小题，共28分。
1.云南各族人民就像石榴籽一样紧紧抱在一起，团结奋进。石榴是云南常见的水果，下列变化主要涉及化学变化的是( )
A. 采摘石榴 B. 切开石榴 C. 石榴榨汁 D. 石榴酿酒
2.云南气候宜人，空气清新。下表是某日云南个地区的空气质量指数，其中空气质量最好的是( )
地区
空气质量指数
A. B. C. D.
3.云南诺邓是一个因盐业而发展起来的古村落，据考证有多年的熬制井盐历史。井盐的主要成分是氯化钠。构成氯化钠的粒子是( )
A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 电子
4.云南扎染是国家非物质文化遗产之一，实验小组的同学进行了对云南扎染颜料的探究。下列探究实验操作不正确的是( )
A. 稀释浓硫酸 B. 倾倒液体
C. 称量固体试剂 D. 蒸发溶剂
5.下列实验现象描述正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾
B. 木炭与氧化铜在高温条件下反应过程中，红色固体逐渐变黑
C. 铜片放入硝酸银溶液中，铜表面出现红色固体
D. 带火星的木条放入氧气中，木条复燃
6.中国科学家研制的新型催化剂，在常温下实现了下列转化过程。有关该转化过程的说法不正确的是( )
A. 化学反应前后，原子的种类、数目一定不变
B. 参加反应的物质中，一种属于有机物，一种属于单质
C. 参加反应的乙与生成的丙，分子个数比为：
D. 化学反应前后，催化剂的质量不变
7.拉瓦锡研究水的组成的实验，为探究纯净物的物质组成提供了思路。下列有关说法不正确的是( )
A. 如图是电解水的实验装置，管连接的是电源负极
B. 通过氢气在氧气中燃烧生成水的实验，可以验证水的组成
C. 物质甲和乙发生化合反应生成物质丙，则丙一定含有物质甲、乙的组成元素
D. 某物质与氧气反应后生成二氧化碳和水，则该物质一定由碳、氢、氧元素组成
8.下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项
实验方案
实验目的 测定空气中的氧气含量 验证质量守恒定律 收集二氧化碳时验满 探究溶质的种类对溶解的影响
A. B. C. D.
化学兴趣小组的同学对氢气进行了以下项目式学习，有关学习内容如图所示，请完成各小题。
9.在图示的反应过程中，太阳能最终转化为( )
A. 热能 B. 内能 C. 化学能 D. 光能
10.关于图示制备氢气的方法，下列说法不正确的是( )
A. 该生产氢气的方法相比电解水制取氢气，可节约能源
B. 该生产氢气的方法不会造成污染
C. 该生产氢气的原料来源广泛
D. 该生产氢气的方法可以解决氢气储运成本高的缺点
11.分析图中的反应和反应，下列说法正确的是( )
A. 反应属于置换反应
B. 在反应过程中，需要额外补充
C. 铁元素的质量分数；
D. 在反应中若，则反应的化学方程式为
12.同学们用温度传感器分别测定等质量的氢气和酒精燃烧后火焰温度的变化情况如图所示。分析图象不能得出氢气作为燃料的优点是( )
A. 可减少二氧化碳的排放
B. 氢气燃烧升温到比酒精快
C. 氢气燃烧比酒精燃烧产生的最高温度要高
D. 相同质量的氢气和酒精燃烧，氢气释放的热量更多
13.同学们通过查阅资料了解到中国科学家将微小的固态氢置于万个大气压下，使固体中所有的氢分子破裂为氢原子，制得具有金属性质的固态“金属氢”。“金属氢”形成后，可保持稳定的状态，具有优良的导电性和导热性；可作高能燃料，是理想的火箭推进剂。下列关于“金属氢”的说法不正确的是( )
A. “金属氢”是由原子构成的 B. “金属氢”的原子中质子数不是
C. “金属氢”具有可燃性 D. “金属氢”可作为导体
14.实验小组同学对铁生锈的实验进行了如下探究：
探究：按照图完成“铁生锈的条件”探究实验，天后观察到试管中铁钉生锈，天后观察到试管中铁钉也生锈了。
探究：按照图进行实验探究。在通风环境中持续测定水中溶解氧浓度，得到数据图像如图所示。
关于以上实验，下列说法错误的是( )
A. 探究和探究的实验，都需要控制变量
B. 蒸馏水在升温煮沸的过程中，水中氧气的溶解度减小
C. 验证铁生锈的反应需要水的实验是和
D. 由图可知，在自行车链条上涂油能防锈的主要原理是使铁与水、氧气隔绝
二、简答题：本大题共1小题，共6分。
15.云南物产丰富。
云南的咖啡豆占全国总产量以上，从微观角度解释咖啡香气四溢的原因是 ______ 。
云南红河地区潜在的稀土氧化物资源量达万吨，其中高价值稀土镨可提高永磁体的矫顽力、耐热性和抗氧化能力，可应用于电动汽车、风力发电机。如图是镨元素在元素周期表中的信息。镨元素属于 ______ 填“金属”或“非金属”元素，镨原子的相对原子质量为 ______ 。
烤鸡、烤鱼是深受云南各民族喜爱的传统食物，其中含有的能为人体提供能量、促进生长发育的主要营养物质是 ______ 。除此以外，鸡肉、鱼肉中含有丰富的铁元素，人体缺铁可能会引起 ______ 填选项。
A.佝偻病
B.贫血
C.甲状腺肿大
D.氟斑牙
香格里拉的松茸闻名全国，干冰可用于松茸的冷藏保鲜。二氧化碳还可用于 ______ 填选项。
A.人工降雨
B.气体肥料
C.切割大理石
D.铅笔芯
三、实验题：本大题共1小题，共8分。
16.金属的使用是一个国家文明进程的象征。
在我国三门峡市虢国国君墓地出土的玉柄铁剑，标志着我国早在年前，已经掌握了冶铁技术。铁在古代被用于打造各种农具、兵器，是因为铁具有良好的 ______ 性。
我国目前自主研发的高性能铁合金锰钢可用于坦克装甲的制造，主要是因为锰钢比纯铁 ______ 。
铜、铁、铝都是人类发展过程中大规模使用的金属。化学兴趣小组想通过实验来验证铁、铝、铜的金属活动性强弱。有同学提出只需用一支盛有稀盐酸的试管，合理安排铁丝、铝丝、铜丝金属丝均足量的加入顺序，即可证明铁、铝、铜三种金属的活动性顺序。三种金属丝的插入顺序可以为 ______ 填选项。
A.铁、铝、铜
B.铁、铜、铝
C.铝、铁、铜
D.铜、铁、铝
不锈钢中含有的金属主要有铁、铬、镍，三种金属的活动性顺序为铬铁镍。根据铬、铁、镍的活动性顺序判断，下列各组物质之间一定能发生反应的是 ______ 填选项。
A.铬与稀盐酸
B.镍与稀硫酸
C.镍与硝酸银溶液
D.铬与氯化亚铁溶液
化学兴趣小组用光亮的铁钉进行了下列实验。
生锈铁钉加入稀盐酸发生除锈反应的化学方程式为 ______ 。
、、、中铁钉质量最小的是 ______ 用字母表示。
中国科学家利用金属的优良特性，用金属与陶瓷复合，制备了新型高性能材料。这种材料属于 ______ 填选项。
A.金属材料
B.无机非金属材料
C.复合材料
D.合成材料
四、探究题：本大题共3小题，共27分。
17.云南很多地区的土壤都是红土。化学兴趣小组的同学以“土壤的酸碱性形成原因以及对植物生长的影响”为主题开展了项目式研究。
【任务一】测定红土的酸碱度及对植物生长的影响
同学们在云南某地取了份土样，干燥后分别与自来水按：的质量比混合，操作如图所示。
测得三个土样的分别为、、
上述获得土样溶液的操作，类似于净水过程中的 ______ 填操作名称。
根据土壤分析，测定的土壤均呈 ______ 填“酸性”“碱性”或“中性”。
同学们设计实验，用大蒜幼苗和甜菜幼苗，在其他条件相同的情况下进行培育，探究土壤的酸碱性对植物生长的影响。
实验编号 土壤 植物种类 实验天后的植株高度
高度约为的大蒜幼苗株 平均高度
Ⅱ 高度约为的大蒜幼苗株 平均高度
Ⅲ 高度约为的大蒜幼苗株 平均高度
Ⅳ 高度约为的甜菜幼苗株 平均高度
高度约为的甜菜幼苗株 平均高度
Ⅵ 高度约为的甜菜幼苗株 平均高度
以上实验表明，适宜在酸性土壤中种植的植物是 ______ 。
土壤的通常在的范围内，同学们若想进一步更精确地探究适宜种植大蒜的土壤，实验方案为 ______ 。
【任务二】酸性土壤形成的原因及改良
云南的红土呈酸性主要是因为土壤中富含某些金属离子，用适量的石灰石粉末可改良酸性红土，其原理如图：
分析图示可知：石灰石中的可将红土颗粒上吸附的 ______ 填离子符号交换下来。
长期施用一些化肥也会造成土壤酸化，以硫酸铵为例。
硫酸铵属于 ______ 填选项。
A.氮肥
B.磷肥
C.钾肥
D.复合肥
在土壤中施用硫酸铵后，硫酸铵会与氧气反应，生成硝酸、硫酸和水，使土壤酸化。
上述反应的化学方程式为 ______ 。
硝酸钾是一种对土壤影响很小的化肥。农业上需要溶质质量分数的硝酸钾溶液作为植物营养液，若用溶质质量分数的硝酸钾溶液稀释配制，则需要的硝酸钾溶液的质量为 ______ 。
18.从共性和差异性认识一类物质的性质，建构物质组成与性质的关系，是学习化学的重要方式。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【提出问题】常见酸的组成与共性的关系
【形成假设】
假设：稀盐酸和稀硫酸中都含有氢离子，酸中的氢离子使稀盐酸和稀硫酸有了相似的化学性质。
假设：稀盐酸和稀硫酸中都含有酸根离子，酸中的酸根离子使稀盐酸和稀硫酸有了相似的化学性质。
【实验验证】
实验操作 实验现象 实验结论
向一定量的氢氧化铜固体中加入适量稀盐酸 蓝色固体消失，液体由无色变为蓝色 稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，是因为溶液中都含有 ______ 填离子符号。
向一定量的氢氧化铜固体中加入适量氯化钠溶液 ______
向一定量的氢氧化铜固体中加入适量稀硫酸 ______
向一定量的氢氧化铜固体中加入适量硫酸钠溶液 无明显现象
【分析解释】
实验室制取二氧化碳气体所用的试剂是块状石灰石和稀盐酸，不用稀硫酸的原因是稀硫酸与石灰石反应生成的硫酸钙覆盖在石灰石表面，减慢了稀硫酸与石灰石的反应速率。从稀盐酸和稀硫酸的组成上分析，造成这一差异的原因是 ______ 。
【模型建构】
同类物质具有相似的化学性质，是因为同类物质的组成有相同点。
同类物质的组成有相同点，那同类物质就具有相似的化学性质。
【模型运用】
碳酸钠和碳酸钙都属于 ______ 填“酸”“碱”或“盐”，碳酸钠能与稀盐酸反应，碳酸钙也能与稀盐酸反应，分析碳酸钠和碳酸钙组成的共同点，写出碳酸钡与稀盐酸反应的化学方程式 ______ 。
稀盐酸和氯化钙溶液均为无色液体，下列方法中能鉴别两种溶液的是 ______ 填选项。
选项 实验方案
向稀盐酸和氯化钙溶液中分别加入硝酸银溶液，观察现象
向稀盐酸和氯化钙溶液中分别加入紫色石蕊溶液，观察现象
向稀盐酸和氯化钙溶液中分别加入碳酸钠溶液，观察现象
向稀盐酸和氯化钙溶液中分别加入氢氧化钠溶液，观察现象
19.过氧化氢在实验室、医疗卫生、工业上有着广泛的用途。化学兴趣小组的同学进行了过氧化氢的项目式学习。
在实验室利用如图所示装置完成过氧化氢溶液制氧气的实验。
已知：氧气不与氢氧化钠溶液发生反应，不溶于氢氧化钠溶液。
为收集较纯的氧气，需先排尽装置内的空气，对应弹簧夹的操作是 ______ 填“打开，关闭”“关闭，打开”或“关闭，关闭”。
在装置中，过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下生成氧气的化学方程式为 ______ 。
待装置集满氧气后，关闭，打开装置上方的塞子，将图所示燃烧着的木炭迅速放入装置中，塞紧胶塞，木炭燃烧发出 ______ 光；木炭熄灭后，装置中可观察到的现象是 ______ 。上述实验现象是利用了氢氧化钠具有的碱的化学性质，下列试剂可等效替代实验中氢氧化钠溶液的是 ______ 填选项。
A.稀盐酸
B.氢氧化钾溶液
C.水
D.氯化钠溶液
工业上运用“蒽醒醌法”生成过氧化氢的流程如图所示。
反应生成过氧化氢的设备为 ______ 填选项。
氢化釜
过滤器
C.氧化釜
D.分离塔
氢蒽醌与氧气在一定条件下反应产生过氧化氢和蒽醒，反应的化学方程式为 ______ 。
除过氧化氢以外，高锰酸钾、过碳酸钠都是常见的制氧剂。同学们查阅了常见的制氧剂资料。
试剂序号 试剂名称 试剂状态 试剂成本每生成氧气 反应条件 保存注意事项
高锰酸钾 固态 元 加热 远离火种、热源等
过氧化氢溶液 液态 元 常温 避光，阴暗等
二氧化锰 固态
过碳酸钠 固态 元 常温 远离水、易燃物等
二氧化锰 固态
分析以上资料，你认为便携式供氧器选择试剂作为制氧剂的原因是 ______ 。
五、计算题：本大题共1小题，共7分。
20.中国的航天工业发展迅猛。偏二甲肼和四氧化二氮是长征系列运载火箭常用的推进剂。
偏二甲肼是一种高能燃料，在火箭中，偏二甲肼燃烧的化学方程式为，其中的化学式为 ______ 。根据可燃物燃烧的条件分析，推进剂中的四氧化二氮具有的化学性质是 ______ 性。
中氧元素的化合价为价，其中氮元素的化合价为 ______ 。
计算：在火箭中偏二甲肼充分燃烧后，生成水的质量是多少？写出完整计算过程
已知：偏二甲肼的相对分子质量为
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9~13.C 、D 、C 、A 、B
14.
15.分子不断在运动 金属 蛋白质
16.延展 硬度大或强度高、抗腐蚀性强
17.过滤 酸性 大蒜幼苗 在为的范围内，设置一系列梯度，其他条件与实验Ⅰ相同，进行大蒜幼苗的培育，观察并记录天后植株的平均高度，平均高度最高的一组对应的即为最适宜的
18. 无明显现象 蓝色固体消失，液体由无色变为蓝色 稀盐酸和稀硫酸中的酸根离子不同 盐
19.打开，关闭白装置中液面上升 过碳酸钠、二氧化锰均为固体，便于储存和运输，成本低，反应在常温下进行，无需加热
20.助燃
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