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2026年安徽省蚌埠市五河县中考化学一模试卷
一、选择题
1.传统手工豆浆的制作往往需要通过以下几个步骤，其中明显涉及化学变化的是( )
A. 浸泡大豆 B. 现磨豆浆
C. 煮沸豆浆 D. 过滤豆浆
2.体育考试当天，妈妈为小华准备了早餐，包括牛奶、鸡蛋、苹果和面包。下列有关说法不正确的是( )
A. 跑步时人体所需的能量主要来自维生素
B. 面包在人体内消化后，主要以葡萄糖的形式被吸收
C. 牛奶和鸡蛋都富含蛋白质
D. 因体育考试时大量出汗，可适当补充无机盐
3.盐城，一个让你打开心扉的地方下列做法中不利于建设美丽盐城的是( )
A. 生活垃圾分类处理 B. 倡导使用清洁能源 C. 生活污水排入河道 D. 积极行动植树造林
4.稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是( )
A. 钬的相对原子质量为
B. 钬的元素符号为
C. 钬原子中核外电子数为
D. 钬元素是非金属元素
5.在“测定土壤样品酸碱性”实验中，下列装置和操作正确的是( )
A. 取样 B. 溶解 C. 过滤 D. 测
6.本草纲目记载：“木瓜处处有之，而宣城者最佳”，故有宣木瓜之称。宣木瓜中的齐墩果酸化学式为具有广谱抗菌作用，具有护肝降酶、促免疫、抗炎、降血脂血糖等作用。下列关于齐墩果酸的说法正确的是( )
A. 齐墩果酸属于氧化物
B. 齐墩果酸由碳、氢、氧三种原子构成
C. 齐墩果酸的相对分子质量为
D. 齐墩果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为：：
7.我国新疆赛里木湖是世界三大“冰泡湖”之一，“冰泡”是由湖底植物释放出的沼气主要成分甲烷在上升过程中，因极寒气温导致冰封速度过快，被“锁”在冰层之中而形成的。下列说法正确的是( )
A. “冰泡”形成时水结冰速度比甲烷逸出的快
B. 溶解性强的气体更容易形成“冰泡”现象
C. “冰泡”中气体分子不再运动
D. “冰泡”中气体分子大小发生了变化
阅读下列材料，完成各小题。
乙烯是重要的化工原料，可用于制造合成橡胶、合成树脂、合成纤维、塑料等。农业上也可用乙烯作果实催熟剂，但乙烯也可以加快叶绿素的分解，使水果和蔬菜变黄，促使果蔬的衰老和品质下降。传统的乙烯生产主要通过石油裂解法、天然气重整法和生物质转化法等方法生产。科学家最新可利用太阳光在新型催化剂Ⅰ表面高效分解水后，再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯，其反应的微观示意图如下。
8.下列有关科学家最新催化转化生产乙烯过程的说法正确的是( )
A. 反应Ⅰ中，反应前后分子总数未发生改变
B. 整个反应过程中涉及种氧化物
C. 反应Ⅱ中，参与反应的与生成的分子个数比为：
D. 该生产过程中水没有参加反应
9.下列有关乙烯的说法不正确的是( )
A. 乙烯的化学式可表示为
B. 乙烯和聚乙烯塑料是同一种物质
C. 农业上用乙烯作果实催熟剂时应注意时间节点和浓度的把握
D. 这种催化转化生产乙烯的方法实现了二氧化碳的资源化利用
10.如图为湖南省博物院馆藏的汉代铜牛形缸灯。这种青铜灯以动物油脂为燃料，其油料燃烧产生的气体或烟尘，可通过导烟管道进入牛腹中，腹中盛有的清水能吸收烟尘，从而保持室内空气清洁。因此，它又被称为环保灯。下列说法错误的是( )
A. 该灯体使用的青铜是一种合金材料
B. 该灯体上出现的铜绿是缓慢氧化的结果
C. 产生烟尘的原因是油脂的不完全燃烧
D. 该灯牛腹中的水能吸收烟尘和一氧化碳
11.下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是( )
选项 物质 鉴别方法 现象及结论
一氧化碳和二氧化碳 闻气味 有刺激性气味的为一氧化碳，无味的为二氧化碳
食盐水和蒸馏水 测 的为食盐水，的为蒸馏水
硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液 观察颜色 浅绿色的为硫酸亚铁溶液，黄色的为硫酸铁溶液
碳酸氢钠和碳酸钠 加入稀盐酸 产生气体的为碳酸钠，无明显现象的为碳酸氢钠
A. B. C. D.
12.某小组同学通过铜与氧气反应验证质量守恒定律图所示，锥形瓶中固体部分变为黑色，实验过程中瓶内物质质量变化与图相符的是( )
A. 铜粉的质量 B. 氮气的质量 C. 氧化铜的质量 D. 固态物质的质量
二、非选择题
13.“捶草印花”是一种起源于明清时期的传统草木印染工艺。捶打植物花叶，使汁液浸染在布料上印出图案。以下为该印染工艺的某几个关键环节。
环节一：碱煮
布料在印染前需通过碱煮除去表面的油污及细小纤维。利用悬浊液和草木灰汁含的混合液浸泡布料，写出混合液中发生反应的化学方程式：______ 。
环节二：酸洗
布料在碱煮后通常还需进行酸洗，目的是______ 。用稀硫酸“酸洗”后的布料必须充分水洗至中性才能烘干，若用稀盐酸则无须水洗即可烘干，其原因是______ 。
环节三：染色、调色
为了让每一种花叶标本印染的布料颜色更丰富，实验小组通过改变溶液的酸碱性，对以下花叶标本染色后的布料进行调色，结果如下：
花叶标本种类 酸碱性
酸性 中性 碱性
灌木叶 绿色 绿色 绿色
红枫叶 鲜红 深红 绿色
酢浆草花瓣 粉红 粉红 蓝色
根据调色结果判断，上述花叶标本不适合作为印染原料的是______ ，理由是______ 。
14.根据所学知识，回答下列问题。
如图所示为某敞口水草缸水草和鱼共存中通入气体的装置。
水草缸中要定期通入气体，其目的是有利于水草进行______ 。
实验室制取的反应原理为______ 用化学方程式表示。
小组同学选择了生活中的鸡蛋壳、小苏打和白醋等物质，并利用塑料瓶、输液管等材料，设计并制作了如图所示的甲、乙两套发生装置乙中的夹持装置已省略。
装置甲可随时控制反应的发生与停止。向装有白醋的塑料瓶中加入鸡蛋壳，拧紧瓶塞，使反应发生的具体操作为______ 。
与装置甲相比，装置乙既可控制反应的速率，又可得到持续稳定的气流，故选择装置乙与图所示装置用于除杂和观察气泡组装成发生器。下列分析正确的是______ 选填字母。
A.乙中的端应与图中的端相连接
B.为除去中混有的醋酸，可以是溶液
C.可根据中冒出气泡的快慢来调节乙中的流速调节器
小组同学用自制的发生器连接气体细化器向水草缸中通入气体，实践效果很好。使用气体细化器的作用是______ 。
15.一种用炼铜烟灰主要含、制备和的流程如图。
溶液应选用 ______ 选填序号。
A.稀盐酸
B.稀
C.稀
写出一个“酸溶”时发生反应的化学方程式 ______ 。
理论上，过滤后所得滤液的质量 ______ 填“大于”或“小于”置换前溶液的质量。
“过滤”后的系列操作包括将滤液蒸发浓缩、______ 填操作名称、过滤、洗涤并干燥。
16.氢氧化钠是化工生产中的重要原料之一，但若保存不当，易发生变质。甲、乙两位同学对一瓶实验室久置的固体样品变质程度进行了下列实验探究。
【查阅资料】溶液呈碱性；难溶于水。
【要点分析】
暴露在空气中易发生变质的原因是______ 用化学方程式表示。
【定性探究】
甲同学从定性的角度设计了如下实验步骤来探究固体的变质程度。
取少量固体样品溶于试管中并加水使其完全溶解，再向所得溶液中加入足量的溶液，若产生______ 现象，说明原样品已变质。
取中静置后的上层清液于另一支试管中，加入滴酚酞溶液，观察到溶液变红色，说明原溶液属于______ 填“部分变质”或“完全变质”。
【定量探究】
乙同学根据等浓度的氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液的不同，从定量的角度设计用传感器测定的实验方案来探究样品的变质程度。具体数据见下表：
序号 物质 溶液
氢氧化钠 水
碳酸钠 水
氢氧化钠样品 水
从实验设计上来说，表格中的取值应该为______ ，若所得氢氧化钠样品变质情况与上述甲同学的结论一致，则表格中的取值范围应该为______ 。
【拓展反思】
小明同学在仔细分析乙同学的方案后，认为还可以将一定质量的氢氧化钠样品放在敞口容器中，然后向其中加入足量稀盐酸，通过称量充分反应前后总质量的变化来说明氢氧化钠样品的变质程度。具体实验数据如下表：
物质 反应前总质量 反应后总质量 质量差
稀盐酸
样品
若小明同学通过实验所得该氢氧化钠样品变质程度与上述甲、乙两同学的结论一致，则表格中的取值范围为______ 。
若实验所测值相对于真实值偏大，其原因可能是______ 。
17.某兴趣小组开展模拟工业上从海带中制碘的实验，主要反应为。实验室中现有溶质质量分数为的过氧化氢溶液，需稀释成的溶液。
稀释需要加水的质量为 ______ 。
实验中共消耗稀释后的过氧化氢溶液，最终可制得碘单质多少克？结果保留位小数
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8~9.C 、B
10.
11.
12.
13. 除去残留的碱性物质剩余的盐酸在烘干时氯化氢会挥发掉 灌木叶灌木叶在各种酸碱性条件下印染的布料颜色均为绿色，颜色变化单一
14.光合作用 挤压塑料瓶下端，使白醋与鸡蛋壳接触 增大二氧化碳与水的接触面积，有利于的溶解
15. 或 大于 降温结晶
16. 白色沉淀部分变质 盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体
17.
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