第9课 辽、西夏与北宋并立 课件

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第9课 辽、西夏与北宋并立 课件

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(共21张PPT)
杨家将的故事在民间广为流传。大破天门阵、十二女将征西等,都是忠心报国的精彩情节。英勇壮烈杨令公、深明大义佘(shé)太君、智勇双全杨六郎、巾帼英雄穆桂英等,都是个性鲜明的人物。这些故事艺术化地反映了北宋与周边政权并立的历史。
新课导入
这些英雄传说,真实反映了北宋与周边少数民族政权的频繁征战。那么,北宋与这些政权的战争最终结果如何?北宋时期,又是怎样的政权并立局面?
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第9课 辽、西夏与北宋并立
学习目标
1. 掌握契丹族、党项族的崛起及政权的建立,知道辽与北宋、西夏与北宋的和战等基本史实,能在具体的时空条件下思考北宋时期民族关系的特征。(史料实证、时空观念)
2. 通过识读图片、材料等信息,认识契丹族与党项族通过学习中原汉族文化,推动本民族的发展,理解北宋与辽、西夏议和的原因及影响。(史料实证、唯物史观)
3认同各民族共同创造中华文明,理解和平交往是民族关系的主流,增强对统一多民族国家的认同感与自豪感。(家国情怀 )
一、辽与西夏的建立
①唐朝前期疆域图
②五代十国形势图
③北宋时期形势图
观察下列不同时期的形势图,你能获得什么信息。
唐朝:大一统王朝
五代十国:分裂割据
北宋:民族政权分立
读图,说说此时与北宋并立的民族政权有哪些?
辽、西夏、吐蕃等
一、辽与西夏的建立
1.辽的兴起
契丹是我国北方的古老民族之一,过着逐水草而居的游牧生活。
隋唐时期
唐末
9世纪后期
契丹与中原地区的经济、文化联系日益密切。
《契丹帐》
行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著,四时畋猎是生涯。
社会动荡,汉人北上谋生,将生产技术和生活方式带入契丹。
契丹逐渐从事农耕,有了稳定的生产与生活
辽代《播种图》,宫廷画师写实作品
一、辽与西夏的建立
1.辽的建立
916年,契丹建立政权,阅读课本P49,归纳其概况。
政权
民族
建立者
都城
措施
辽(契丹)
契丹族
耶律阿保机
上京
发展生产,
创制文字.
以国制治契丹,以汉制待汉人。
—《辽史·百官志》
材料反映了辽统治者怎样的统治思路?
胡汉分治
(因俗而治、因地制宜)
一、辽与西夏的建立
2.西夏的建立
党项族是古代西北少数民族之一,原属羌族的一支,过游牧生活。
唐朝时
1038年
集中到陕甘宁一带,与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。
党项人建立政权
建立者 都城 国号
开国皇帝元昊
元昊
兴庆府
西夏
一、辽与西夏的建立
2.西夏的建立
阅读课本,归纳西夏建立后,元昊采取了哪些治国措施?有何特点?
仿效唐宋制度,定立官制、军制和法律,
鼓励垦荒,发展农牧经济,
创制西夏文字。
特点:学习和引进了汉族的先进制度、文化和生产方式
出土于榆林窟(西夏)的《犁耕图》
汉字与西夏文的对比
政权名称 建立时间 建立者 民族 都城

916年
耶律阿保机
契丹族
上京
北宋
960年
赵匡胤
汉族
开封(东京)
西夏
1038年
元昊
党项族
兴庆府
三大政权并立示意图
西夏

北宋
归纳总结
辽、西夏和北宋的并立
1.概况(辽宋关系)
辽太宗时
宋太祖晚期
宋太宗
宋真宗
契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到了燕云十六州,实力大增。
北宋与辽保持友好关系,双方互通使节
向辽发动两次战争试图夺回燕云地区,均遭到失败,只好采取防御政策。
1004年,辽军大举攻宋,宋军打退辽军。1005年,北宋与辽议和。





后唐节度使石敬瑭,早有称帝的野心。但他苦于力量不足,便以割地称臣为条件,乞求契丹出兵相助。契丹军长驱直入,灭了后唐,立石敬瑭为皇帝,他建立的政权就是五代中的后晋。石敬瑭燕云十六州割给了契丹。石敬瑭比辽太宗年长十岁,却称辽太宗为“父皇帝”他自己成为历史上有名的“儿皇帝”。
二、辽与北宋的和战
燕云十六州包括今北京、河北、山西大部分地区,军事地理位置十分重要。是北方少数民族南下中原的必经之路。
二、辽与北宋的和战
2.澶渊之盟
和约 时间 内容 影响
澶渊之盟
1005年
双方皇帝以兄弟相称;
北宋每年送给辽岁币;
双方于边境设置榷场,
开展互市贸易。
此后很长时间,宋辽间保持着和平局面。
(澶渊之盟后)岁币繁多,边臣姑息,契丹知我畏之,益骄。然自景德以后,生育蕃息,牛羊被野,戴白之人,不识干戈。
---《宋史》
宋真宗
寇准
澶渊之盟是一个屈辱的和约,战胜却要给辽岁币,这成为北宋人民沉重的负担,但它使北宋获得了相对安定的发展环境。
对北宋来说,
对辽来说,
澶渊之盟不仅使辽军安然脱险,还使辽朝得到了大量岁币,财政状况得到极大改善,生产发展,人民安居乐业。
澶渊之盟结束了宋辽之间几十年的战争,使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。 双方展开频繁的经济文化交流,有利于边境地区的生产发展,有利于我国多民族国家的发展和统一。
从整个中华民族的发展来看,
二、辽与北宋的和战
三、西夏与北宋的关系
元昊称帝后,多次亲率军队进攻北宋,宋朝被动挨打,节节败退,损失惨重。
1040年至1042年,元昊向宋发动较大规模的战争主要有三次:三川口战役,宋军败;好水川之战,宋军败;定川寨之战,宋军败。
三、西夏与北宋的关系
西夏虽在军事上屡屡获胜,但连年的战争使西夏遭受很大损失,人民处于困苦之中。1044年,北宋与西夏进行和谈,订立和约。
庆历和议的签署使宋夏两国间的冲突暂告停止,西夏民众也因此得以过上了安定的生活,图为西夏生活场景的复原图。
【问题探究】 北宋与辽、西夏订立和约,反映了北宋怎样的政策?
庆历和议
北宋与辽、西夏订立合约的反映了其“妥协与怀柔”的政策,既反映了其在军事上的相对弱势,也体现了其通过经济和外交手段维护国家稳定的智慧。
1.宋辽为兄弟之国,宋为兄、辽为第。
2.宋每年向辽提供“岁币”。
3.边境设置榷场,开展互市贸易。
1.元昊对宋称臣,宋册封元昊为“夏国主”。
2.宋每年赐予西夏钱物,称为“岁赐”。
3.重开沿边榷场贸易,恢复民间商贸往来。
辽、西夏在建立政权后,与北宋之间或战或和。曾经创造无限辉煌的契丹族,多次给北宋带来威胁的党项族。如今却已销声匿迹,悄然远去,他们最终去向何方?
民族溯源与融合:契丹、党项的历史归宿
公元1125年,大辽帝国被金所灭。此后辗转迁移到中亚的耶律大石带领部分契丹人重建辽政权,史称西辽,逐渐淡出历史,融合为中亚各族的一部分。辽灭后,一部分契丹人融入蒙古、高丽等少数民族,其余则进入河北和山西,与当地的民族融合,本民族的特点渐渐褪尽。契丹作为一个完整的民族在元代已不复存在。
公元1227年,蒙古灭西夏。党项族人遭受蒙古人屠杀,失去了共同生活的地域,少数幸存者不得不与其他民族间错杂居,从而渐渐为藏族、蒙古族、回族等族所同化。
契丹族、党项族等少数民族不断融入中华民族,共同推动了多民族国家的发展,谱写了中华民族多元一体、交融共生的历史篇章。
辽、西夏与北宋的并立
契丹族 耶律阿保机 上京
战:澶州之战(宋真宗、寇准)
和:澶渊之盟
西夏与北宋:
辽与北宋:
辽政权:
关系:
西夏政权:
关系:
党项族 元昊 兴庆府
战:宋夏之战
和:宋夏和议,边界贸易兴旺
政权并立
有战有和
和是主流
促进民族关系的发展和民族交融。
课堂小结
1.浭水辽风,天宫百尺。据考证,丰润天宫寺塔建于辽代清宁八年(1062年),当时的丰润已划入辽政权的统辖范围。建立辽政权的民族是( )
A.契丹 B.党项 C.女真 D.蒙古
A
练习巩固
2.11世纪前期,党项族首领元昊称帝,他仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济。这些做法( )
A.加剧了民族矛盾 B.促进了西夏的社会进步
C.促进了对外交往 D.体现了民族战争的延续
B
3.阿保机建国后,兼并周边民族政权,一跃成为中原北方第一大患。导致中原与辽政权冲突加剧的是( )
A.辽占领燕云十六州 B.辽定都上京
C.阿保机统一契丹部 D.北宋建立
A
练习巩固
4.北宋与辽、西夏的战争,其结局都是订立和约,北宋每年送给辽、西夏大量钱财以换取和平。对这种“以钱财换和平的做法”,下列分析合理的是( )
A.解决了两宋王朝的统治危机 B.造成两宋国家财政濒于崩溃
C.有助于缓解宋代的边防压力 D.两宋的妥协得到国民的支持
C
5.小明同学进行探究性学习,他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”的相关资料,由此可知他探究的主题是( )
A.中华文明的起源 B.统一国家的建立
C.多民族政权的并立 D.繁荣与开放的唐朝
C
练习巩固
6.文物是解读历史的密码。观察下列图片所示货币样式,可以得出的历史信息是( )
A.朝廷注重发展海外贸易 B.手工业技术稳定发展
C.崇文抑武方针普遍施行 D.各民族政权交流互鉴
D

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