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浙教版(2024)八下科学阶段测试9
（范围：第1~2章 期中测试2）
答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
二、填空题（本题共7小题，每空2分，共40分）
16．（1） （2） ； 。
17. （1） ； （2） （3） 。
18． ； 。
19．（1） ；（2） 。
20. ； 。
21. （1） ；（2） 。
22．（1） （2） （3） 。
三、实验与探究题（本题共5小题，每空2分，共40分）
23.（1） ；
（2） ；
（3） 。
24.（1） ；
（2） 。
25.（1） （2） ；（3） ；（4） 。
26.（1） （2） ；
（3） 。
27.（1） ；（2） 。
四、综合题（本题共5小题，第28题5分，第29、30题各8分，第31、32题各7分，共35分）
28.（1） ；（2） ；（3） ；
（4） （5） 。
29.（1） （2） ；
（3）
30.（1） ；
（2）
（3） 。
31.（1） （2） ；
（3）
32.（1）① ② ③ ；
（2）① ② ③ 。
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浙教版(2024)八下科学阶段测试9
（范围：第1~2章 期中测试2）
可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 Ca-40 O-16 Cl-35.5 N-14
一、选择题（每空3分，共45分）
1.在《三国演义》中诸葛亮的“草船借箭”可谓神乎其神。诸葛亮能够借箭成功，主要利用
了大雾天气，使曹操恐怕有埋伏，不敢出兵。下列成语中描述气候是（ ）
A.云淡风轻 B.雷电交加 C.和风细雨 D.四季如春
2.桦加沙”于2025年9月24日以台风级强度登陆广东阳江，25日又在北海和防城港两次登
陆广西，给华南、华东等地带来强风雨天气。此强风雨天气发生在大气的（ ）
A.对流层 B.平流层 C.中间层 D.暖层
3.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）
A.O2验满 B.收集O2 C.检查气密性 D.铁丝在氧气中燃烧
4.下图是光合作用实验操作步骤示意图，下列叙述错误的是（ ）
A.本探究实验的变量为光 B.⑤的颜色变化证明了光合作用产生淀粉
C.该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ D.④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精
5.如图是①、②两地的大气运动示意图，则下面对两地气压和天气的分析正确的是（　　）
A.①地为高气压，天气晴朗，②地为低气压，阴雨天气
B.①地为低气压，天气晴朗，②地为高气压，阴雨天气
C.①地为高气压，阴雨天气，②地为低气压，天气晴朗
D.①地为低气压，阴雨天气，②地为高气压，天气晴朗
6.作为空气污染的主要来源之一，汽车尾气中含有大量的有害
物质，其中包括氮氧化物、碳氢化合物和固体悬浮颗粒等。如图所示的是汽车尾气处理
的微观示意图。下列说法中正确的是（　　）
A.该反应属于化合反应
B.该反应中，甲、乙、丙、丁都是氧化物
C.该反应中，生成物丁分子的化学式为N2
D.该反应中，甲和乙的质量比为1：1
7.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，
承受着大气对我们的压强--大气压。下列有关叙述中不正确的是（　　）
A.1标准大气压的值为1.01×105 Pa B.高山顶上水的沸点较高，因为那里的大气压较大
C.阴雨天时大气压通常偏低 D.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
8.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　）
A.它们发生的都是化合反应 B.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C.Fe 在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 D.Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
9.用下图装置进行CO2性质实验。下列说法正确的是( )
A.①证明是CO2使石蕊变红 B.②可用于检验CO2气体
C.③观察到蜡烛自上而下依次熄灭 D.①②③只能验证CO2化学性质
（第9题图） （第10题图）
10.打火机给人们生活带来方便，如图是普通电子打火机的实物照片．下面可以做到符合燃
烧条件能打火的组合是（ ）
A.①③⑤ B.①③④ C.①②③ D.①②④
11.学习了“大气压”内容后，同学们对自制气压计进行了展示交流，如图所示是自制气压
计。下列说法不正确的是( )
A.带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升
B.玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压
C.向自制气压计的玻璃管口水平吹气，玻璃管中液柱会上升
D.若将瓶内装满水，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变”
12.如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收CO2与光照强度的关系。以下分析正确的是（ ）
A.N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B.该植物的光合作用在N点前
C.MN 段表示该植物只进行呼吸作用
D.NP 段表示该植物只进行光合作用
13.伴随人类“探月计划”的一步步实现，科学家发明了一种“月
球制氧机”的仪器，这种仪器可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。
据此可推测月球土壤中一定含有（ ）
A.氧化物 B.氧元素 C.氧气 D.氧分子
14.偏二甲肼(C2H8N2)和N2O4是“神舟二十号”火箭的推进剂，火箭点火后发生的化学反应
方程式为C2H8N2+2N2O4===2X↑+3N2↑+4H2O↑。下列说法正确的是( )
A.X的化学式为CO B.偏二甲肼中碳的质量分数为40%
C.该反应属于分解反应 D.生成N2和H2O的质量比为14∶9
15.暖宝宝中有铁粉等物质，遇氧气温度升高。小红用压强、氧气浓度和温度三种数字传感
器画出暖宝宝原料遇空气的数据变化图像，如图2，下列说法中不正确的是（　　）
A.Ⅰ为温度变化曲线 B.Ⅲ为氧气浓度变化曲线
C.Ⅰ和Ⅱ开始增大是因为铁发生氧化反应放热
D.暖宝宝原料足量时，瓶内初始压强为P0，最终压强为P1，氧气含量为P1/P0
二、填空题（每空2分，共40分）
16.空气是一种宝贵资源，它与人类的生产生活密切相关：
（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有 （写化学式）。
（2）污染空气的主要污染物为 和有毒气体；空气质量日报可以及时准确反映
空气质量状况，空气质量级别分为六级，级别越高则空气污染程度越 （填“轻”
或“重”）。
17.如图是氧气性质的实验操作图，请回答：
（1）图中实验操作错误的是 （填A或B）。
（2）更正实验后，重新实验操作，A瓶中观察到的现象是 。
（3）要检验实验B中生成的气体是二氧化碳，可以向集气瓶中
倒入 。
18.合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。消防队员用高压水枪灭火
的原理是 ；发生火灾时，下列自救措施正确的是 （填序号）。
①被围困在火灾区时，迅速顺风逃离 ②身上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭
③人在高层时，迅速跳楼逃脱 ④用湿毛巾或衣物捂住口鼻，低姿势行走，快速撤离
19.小敏同学为研究“吸管中的饮料是被吸上来的，还是被压上来的”这一问题时，设计了
如图所示的实验。请结合所学的知识回答：
（1）当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将 （填“大于”、“小
于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是 。
（2）此实验_____（填“能”或“不能”）验证“饮料是被大气压压上来
的”这一结论。
20.龙卷风是一种风力极强而范围不太大的涡旋，状如漏斗，风速极快，破坏力很大的灾害
性天气，如图。有资料说明，在刮龙卷风时，大气压强可以达到9×104Pa，当时室内的
气压为l×l05Pa。刮龙卷风时气压低的原因是 ；如果此时刮
龙卷风，那么大气对一座面积为200m2的简易平顶厂房房顶的作用力
大小为 N，方向 （填“向上”或“向下”）。
21.我国各地气候差别很大，读图回答问题：
（1）两地降水量季节变化的共同点是 。
A.各月降水都很多 B.各月降水都很少
C.降水量主要集中在夏季 D.降水量主要集中在冬季
（2）浙江省的气候特征对应的是图中的 地，属于______气候。
22.“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用，如图是
这种作用的具体体现之一。
（1）自然界中“碳循环”的“碳”是指______（选填“单
质”“元素”“原子”）。
（2）植物的重要生理活动能完成CO2的转化，图中的“一定条件”是指 。
（3）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式：R+3O2==2CO2+3H2O，R的化学式为 。
三、实验探究题（每空2分，共40分）
23.某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：
（1）将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置，并分别同时迅速插入一
根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该
实验说明氧气具有的性质是 。
（2）在实验探究的过程中，某同学提出：能使带火星木条复燃所需氧
气的最低体积分数是多少？于是他们准备用不同体积分数的氧气来进行实验，用排
水法收集不同体积氧气的操作是 。
（3）通过反复实验，得出最终的实验现象如下表所示：
1号瓶 （收集34%的氧气） 2号瓶 （收集35%的氧气） 3号瓶 （收集36%的氧气） 4号瓶 （收集37%的氧气）
不复燃 不复燃，但很亮 很亮，复燃 立即复燃
这时一位同学脱口而出：氧气体积约占36%时，就是带火星木条复燃的最低体积分数，
而其他同学立即反对，理由是 。你认为能使带火星木
条复燃所需氧气的最低体积分数是 （取整数）。
24.质量守恒定律是初中化学重要的理论基础，结合以下探究实验回答问题。
（1）小明认为只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能。否定B、C装置
的理由分别是 、 。
（2）小明将B装置进行改进，如图D所示。待完全反应后，将装置D置于天平上称量，
所得数据较反应前的小，认为这个反应不遵循质量守恒定律。同学们不同意小明的
观点，数据较反应前小是因为 。
（3）应用：在化学反应A+3B==2C+3D中，已知2.3克A和4.8克B恰好完全反应生成4.4
克C，又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为 。
25.为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下对一株
植物的一个枝条的进行处理，设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季
一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据图回答下列问题：（提示：氢氧化钠溶
液具有吸收二氧化碳的作用）
（1）为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样
做的目的是 。
（2）图甲所示的实验设计能探究 等因素对光合作用的影响。
（3）D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是 （填写“向左”、“向右”或“不动”）。
（4）对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择
点左右摘取叶片。
26.380年前，意大利物理学家托里拆利通过玻璃管证明了真空的存在以及水银高度和大气压
的关系，一标准大气压能托起760mm高的水银柱，但水银有毒。在老师建议下，科学小
组设计了如图甲所示方案，并使用镓基合金（一种金
属材料）代替水银来探究大气压与液体压强的关系，
请回答下列问题：
（1）在一个标准大气压下实验时，小组成员查询了两
种物质的密度如表所示。讨论比较后提出需要对
玻璃管的长度进行调整，应选择长度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)760
水银密度 镓基合金密度
13.59×103kg/m3 6.5×103kg/m3
毫米。
（2）如果使用该装置进行实验，可能出现的情况
是 。
A.将玻璃管稍微倾斜一点，液柱的长度不变
B.将玻璃管换成更粗的玻璃管，液柱的高度降低
C.若有少量空气残留在玻璃管内，液柱的高度降低
（3）小组同学在原装置基础上，如果把这套装置移入如图乙所示的装置中（足够大的玻
璃钟罩内），用抽气机逐渐抽出里面的空气，将会看到的现象是 ，
原因是 。
27.收集二氧化碳气体能否可以采用排水集气法？对此某校科学兴趣小组利用如图所示的两
套装置进行了深入的探究。
（1）定性研究：分别用向上排空气法和排水法收集两瓶二氧化碳，分别标注为①和②，
将两瓶气体分别倒立于盛有足量氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳）的水槽中，一段
时间后，①号集气瓶中溶液的体积约为集气瓶容积的4/5，②号集气瓶中溶液几乎
全充满，由此实验可以得出采用 ______法收集的二氧化碳更纯，但利用两种方法
收集到的二氧化碳都会混有少量空气，原因是 。
（2）该气体发生装置，除了制取二氧化碳，还可以用于制取 （填化学式），若收
集制得的该气体，则应选择装置 （填代号）。
四、综合题（本题共5小题，第28题5分，第29、30题各8分，第31、32题各7分，共35分）
28.地球一小时（Earth Hour）是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项全球性节能活动，提倡于每年三月最后一个星期六的当地时间晚上20:30（2026年地球一小时时间为3月28日晚上20:30），家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品一小时，以此来表明他们对应对气候变化行动的支持。
（1）人们通常所说的温室气体指的是　 。
（2）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的　 　。
（3）一公顷树林，每天能吸收500千克的二氧化碳，并释放出60～400千克的氧气，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的　 　平衡。
（4）污染物的过度排放造成“雾霾”，“雾霾”不仅降低空气质量，而且会对人体的
　 　系统造成严重伤害。
（5）日常生活中，人们开始提倡“低碳”生活方式，请你写出一条关于“低碳”生活的
建议：　 　。
29.小明用H2O2溶液制取氧气时，在烧瓶中加入50毫升水及0.5克MnO2，再往分液漏斗中加
入30毫升15%的溶液（密度近似看作1g/cm3)。
（1）在烧瓶中加入50毫升水的目的是 ，0.5克MnO2的作用是 。
（2）小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量，其计算式为：
生成O2的质量＝30g×15%× ×100%=30g×15%× ×100%。
老师指出小明的计算是错误的，你认为错误的原因是 (填字母序号)。
A.过氧化氢的相对分子质量计算有误
B.过氧化氢中的氧元素没有全部转移到氧气中
（3）根据化学方程式计算30毫升15%的H2O2溶液生成氧气的质量。写出计算过程。
30.高压锅是家庭厨房中常见的炊具，可以将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费
者欢迎。图(甲)为高压锅的构造，图(乙)为水的沸点与气压的关系图象。(g取10N/kg，
大气压为1标准大气压即105Pa)。
（1）高压锅的原理是 。
（2）若高压锅出气孔的截面积约1.2 ×10-5米2，压在出气孔上的安全阀的质量为84g。
锅内气压最高达到多少帕？对照图象知道利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是
多少℃？
（3）高压锅使用时注意不能将食物装得过满。当煮粥将食物装入过多，沸腾时米粒或
者豆皮容易堵住排气孔，这样可能造成的后果是 。
31.科学实验提倡绿色环保，将实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室
制取并检验CO2气体的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。
（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 (填字母编号)仪器相同。
（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微
型”实验装置具有的优点是 。
（3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了18.25克10%的盐酸，请计算实验
过程中产生CO2的质量是多少克？
32.CO2的捕集与资源化利用是科学研究的热点，回答以下有关问题。
（1）CO2的捕集：某“化学链燃烧”碳捕集过程如图1所示，该化学链通过Cu2O作为载
氧体将空气中的氧传递给燃料。
①空气反应器中Cu2O与O2发生了反应生成CuO，写出此反应的化学方程式 ，
此反应属于 （选填字母序号） A.化合反应 B.分解反应 C.氧化反应
②从空气反应器排出的气体X中N2的体积分数 （填“大于”“小于”或“等于”）
空气中N2的体积分数。
③与燃料在空气中充分燃烧后排出的气体相比，从燃料反应器排出的气体中CO2的体积
分数 （填“更高”、“更低”或“一样”）。
（2）CO2资源化利用：我国科研人员在国际上首次实现了CO2到淀粉的人工合成，其合成
路线如图2所示。
①在自然界中绿色植物可以通过 将CO2转化为淀粉。
②在与植物固定的CO2量相等的情况下，该方法合成淀粉的积累量 （填“高于”、
“低于”或“等于”）植物。
③利用CO2人工合成淀粉有着很多积极的意义，请写出一点： 。
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参考答案
一、选择题（每题3分，共45分）
1.D 2.A 3.B 4.C 5.A 6. C 7.B 8.C 9.B 10.A 11.B 12.B 13.B 14.B 15.D
二、填空题（每空2分，共40分）
16.（1）O2 （2）可吸入颗粒物 重
17.（1）A （2）都是化合反应，都是氧化反应，反应都放出大量热，反应条件都是点燃等（3）澄清石灰水
18.（1）降温至可燃物着火点以下 （2）②④
19.（1）大于 玻璃管内液体上升 （2）能
20.（1）空气流速大，压强小 （2）2×l06N 向上
21.（1）A （2）乙 亚热带季风
22.（1）元素 （2）光和叶绿体 （3）C2H6O
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
23.（1）具有助燃性，且氧气的密度大于空气的密度；
（2）用集气瓶分别盛入不同体积的水，将这些瓶中的水恰好排尽
（3）该瓶中还有体积为64%的空气，空气中也有氧气；49%；
24.（1）B是物理变化不适用质量守恒定律 C反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中
（2） 气球变大后空气浮力变大，导致天平称量后读数偏小 （3）46
25.（1）让叶片中原有的淀粉运走、耗尽（2）二氧化碳、水和光照（3）向左 （4）18
26.（1）大于 （2） C （3）管内液柱下降 容器中空气抽出，气压减小，能托起液柱的高度降低
27.（1）排水法 装置本身含有空气；（2）O2 C或D
四、综合题（共35分）
28.（1）二氧化碳 （2）氧气 （3）碳氧 （4）呼吸 （5）骑行、步行、纸张双面打印等
29.（1）稀释，防止浓度大反应过快 催化作用 （2）B （2）2.12g
30.（1）增大锅内气压，提高沸点 （2）1.7×105 116 （3）爆炸
31.（1）A （2）节约药品 （3）1.1
32.（1）①2Cu2O + O2 === 4CuO AC ②大于 ③更高 （2）①光合作用 ②高于 ③可缓解温室效应、解决粮食危机、节约土壤资源等（合理即可）
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