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【参考答案及评分标准】
一、基础·浸润家国情（25分）
1. （4分）成 劈 镌 焕（每空 1分）
2. （1分）砥砺前行（或：奋发图强、自强不息、发愤图强、矢志不渝等）
3. （3分）D（A.“大漠戈壁”是并列短语；B.是拟人手法；c不是排比）
4. （3分）A（①总说爱国精神，③将其比作明灯，②⑤从古今举例，④总结精神意义）
5. （3分）A：删去“通过”或“使”
6. （3分）D（《资治通鉴》是编年体通史，不是纪传体）
7. （8分）
（1）（2分）示例：邓稼先——为中国核武器事业隐姓埋名，奉献一生。（人物与事迹对
应即可）
（2）（3分）示例：我选《黄河钢琴协奏曲》。理由：该曲气势磅礴，旋律激昂，与《黄
河颂》赞颂黄河、歌颂民族精神的主题高度契合，能营造出雄浑壮阔的朗诵氛围。（选择 1
分，理由 2分，言之成理即可）
（3）（3分）示例：名言/诗句——“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”精神内涵
——这句话体现了把国家、民族的利益放在首位，为天下人谋福祉的博大胸襟和崇高责任感。
（名言 1分，内涵 2分）
二、名著·探寻祥子路（9分）
8. （3分）C（虎妞的难产而死是重大打击之一，但压倒祥子的最后一根稻草是小福子的自
杀）
9. （3分）一落：连人带车被宪兵抓去，车没了。 二落：虎妞难产而死，为办丧事卖掉了
车。 （每空 1分 第三个空自然得 1分 共 3分）
10. （3分）
观点一（同意）：祥子最初勤劳、坚韧，为了买车不惜一切，这是抗争；但经历三起三落
后，他最终失去了希望，变得堕落。这体现了个人在黑暗社会现实面前的无力感，抗争终被
现实打败。（观点 1分，结合内容分析 2分）
观点二（不同意/辩证）：祥子确实抗争过，但他的失败也有自身原因，如目光短浅、固
执、经不起打击等。他并非纯粹被现实打败，其性格弱点也是重要因素。（观点 1分，结合
内容分析 2分）
三、诗文·涵养君子风（20分）
11. （9分）
（1）散入春风满洛城
（2）独坐幽篁里
（3）百般红紫斗芳菲
（4）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安
（5）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
（6）将军百战死，壮士十年归。（每空 1分，错字、漏字、添字均不得分）
12. （2分）“欲”是“将要”的意思，生动地描绘出花朵在青翠山色的映衬下，红艳如火、
似乎要燃烧起来的绚烂景象，突显了春光的浓烈与生机。
13. （2分）抒发了诗人对时光流逝的感慨（惜春之情）（1分）和因羁旅他乡而产生的思乡
之情（1分）。
14. （4分）
（1）市：买 （2）策：记、记载 （3）郭：外城 （4）帖：同“贴”，粘贴（每
空 1分）
15. （2分）将军和壮士们经历了千百次战斗，有的战死沙场，有的胜利归来。（“互文”的
翻译准确即可）
16. （2分）①孝顺勇敢——代父从军，为家分忧；②淡泊名利——功成身退，不求官职；
③勤劳善良——“木兰当户织”，勤劳持家；④机智谨慎——多年征战未被发现女儿身。（答
出任意两点即可，每点 1分）
四、阅读·感悟家国情（15分）
17. （3分）①交代了故事发生的时间和环境（夜晚、乡村田野）；②“蛙鸣”是文章的线索，
贯穿全文；③营造了宁静而富有诗意的氛围，吸引读者；④寄托了作者的情感变化和人生感
悟。（答出三点即可，每点 1分）
18. （3分）运用了拟人和比喻的修辞手法（1分）。将青蛙的叫声拟人化为“歌唱”，生动
形象地写出了蛙鸣的悦耳动听；又将蛙鸣声比作“潮水”，比喻成“汹涌澎湃”，形象地表现
了蛙声由少到多、由弱到强、最终汇成一片的浩大声势（2分）。
19. （4分）①被青蛙顽强的生命力所震撼：这只青蛙身处即将干涸的水渠中，却一次次奋
力攀爬，毫不气馁，展现出为生存而战的巨大勇气和力量。（2分）
②被青蛙执着的精神所震撼：水渠壁很滑，它一次次跳起，又一次次跌落，但始终没有放弃，
每一次跌落都积蓄着下一次更大的力量，它的叫声像是在为自己呐喊助威。（2分）
③由蛙及人，引发共鸣：作者联想到自己在乡村教书的“困境”——从城市来到乡下，孤独
寂寞，心生退意。与这只青蛙相比，自己的困境微不足道，青蛙的坚韧让作者反思自己，从
而深受震撼。（2分）
（答出两点即可）
20. （5分）①“生命最本真的歌唱”表面指青蛙的叫声，深层含义是指生命为了生存和希
望而展现出的坚韧、顽强、朴实的奋斗精神（2分）。②作者在乡村的月光下，从青蛙身上
领悟到无论身处何种逆境，都要有向上攀爬的勇气和力量（2分）。③这句话点明了主旨，
表达了作者对生命力的赞美和对那段乡村经历的深刻感悟（1分）。
五、写作·书写少年志（50分）20252026学年第二学期3月核心素养评价
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三、你文橘养君子风《21分)
四、序家月〔15分)
七年级语文答题卷
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姓名
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考号
1满滑句充光接。(9分》
(3分)
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(1
2)
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12.2分)
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13.〔2分》
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【文直交阅做](8分)
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【读书分本会】
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五、写作书写少年去《5分】【主图文】
此处禁止答题
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【班会素材数理】
士年级话文
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4将下列句子函诗意定贯的一以，疗品片当的一i2:》〔3分)
清分：120分时：12分钟
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一，益动·浸剂凉国情〔25分)
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【主概班会蟀备】
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瓜下列大于之学、文化的表述，不正阵的一足〈；3分)
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C之言文中“驾于古代+操的白舒.“大双"划是对用友平的家称
【.报洲音，在号内填写正商的汉字。〔4分)
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三根指括号冈的济行，在碗装上煩号·个治当的成语。(】分)
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【棕合件学习—·天下国家】
下利对这根文？的分析，下两的期是〔)分)
久矿效丁展“天下刊客"标介片学衍动，诗你装与关元成任务、《分》
4“仰梁上空指歌地“人蕊学”都处红后
(1)【爱上人岁品率会】
D.“一丁十电都j即刻管总4花格#一句运用了奇非的悠棕于认、
吉饮从下内列举的人物中达一丝，月一句：池的就用序迹、2分】
【:“从太泛龙滋…斗忙#局”运月了抖比的句式。增出了讲势
人跑：才零先·多计的山
D.“常喊评，一蛟龙择年巾的女玉示背定环捐
迹：
七年做活文醉11川4州

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