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25-26学年度九年级上学期期末检测道德与法治试卷
一、选择题（每题2分，34分）
1.国家主席习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论上发表重要讲话：应对气候变化《巴黎协定》代表了全球绿色低碳转型的大方向，是保护地球家园需要采取的最低限度行动，中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。我国做出这样的承诺，是因为（ ）
①“碳达峰、碳中和”目标是节约资源、保护环境的要求
②实现绿色发展、生态文明建设，有利于建设美丽中国
③带领世界各国共同遵守《巴黎协定》，共享碳中和荣光
④以实际行动参与全球气候治理，推动构建人与自然生命共同体
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.2024年9月25日，中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域，成功发射了1发携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹，准确落入预定海域。请你给上述材料拟一个合适的标题（ ）
A.自主创新我最强，领跑世界不可挡
B.坚持科技为中心，创新强国方实现
C.科技再攀新高峰，创新型国家将建成
D.科技创新捷报传，国防事业谱新篇
3.小方看到《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》中有许多图片，准备办一期以“弘扬伟大改革开放精神”为主题的板报。以下可作为本次板报素材的是（ ）
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.一段时间以来，《中小学生的家务清单》在网上广为流传，引发热议。这份清单，包括打扫卫生、收拾房间、烹饪美食、洗涤衣服、日常采购等5个大项30多个小项，并呼吁中小学生“动”起来。对此，你的看法是（ ）
①劳动能让我们掌握生存技能，培养责任感
②家务劳动能增进亲子关系，构建和谐家庭
③劳动创造辉煌，劳动意识需要从小培养
④做家务浪费时间，中学生主要的任务是学习
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.英雄是民族最闪亮的坐标。75年来，全国各族人民在中国共产党的坚强领导下，热情投身于社会主义革命、建设、改革事业中，顽强拼搏、不懈奋斗，涌现出了无数感天动地的英雄模范。
以上人物的事迹启示我们青少年（ ）
①厚植爱国情怀，立志报效国家
②增强法治意识，涵养进取品格
③自觉关爱他人，履行法定义务
④积极承担责任，服务奉献社会
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.鸭头小哥火了，各路网红前来打卡，导致门店无法经营，店主无奈暂停营业；拉面小哥火了，很多网红像发现流量密码似的集体围堵；某运动员夺冠后，她的老家里外挤满网红，其家人苦不堪言……这种“逢热必蹭”“谁红蹭谁”的做法让很多受害者不堪其扰。下列对各路蹭热点网红的劝告，你认同的是（ ）
①蹭热点别“蹭”掉他人的隐私权
②围观是自由，打卡是权利
③围观打卡不能损害他人合法权利
④围观得有序，打卡得守法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.戴安澜将军在同古保卫战中誓与阵地共存亡，临终高呼：“反攻！反攻！祖国万岁！”；习近平总书记在山西考察时强调，要讲好抗战故事，把伟大抗战精神一代代传下去。二者共同体现的核心思想是（ ）
①国家利益至上的坚定信念 ②诚实守法的高尚情操
③传承红色基因的时代责任 ④敬业友善的传统美德
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.又一个新春，全国两会万众瞩目，大幕将启。参加全国两会的代表委员，有的深入田间地头，带回科技助农、乡村振兴的好点子；有的穿梭社区工厂，记下百姓的大事小情；有的开通“对话”“邮箱”，网上网下收集民意……这体现出人大代表（ ）
①履职尽责，聚焦民生 ②勤劳朴素，与人为善
③联系群众，为民服务 ④遵守规则，履行义务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.荷兰17世纪崛起时人口是百万级的；英国19世纪崛起时人口是千万级的；美国20世纪崛起时人口是上亿级的。迄今，全球实现现代化的人口共约10亿人，而我国当前总人口超过14亿，在人口规模如此庞大的国家实现现代化，人类历史上从未有过。实现中国式现代化（ ）
①能为发达国家走向现代化提供借鉴
②要积极参与全球治理，实现各国同等发展
③是一项无比艰难而又伟大的事业
④必须凝聚全国各族人民大团结的力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.“爸妈落伍了，和他们说几句话就吵架。”面对部分同学与父母交往的窘境，你推荐的合理解决途径是（ ）
①沟通，寻找彼此能接受的点
②冷静，分析产生冲突的原因
③和解，共建和谐美好的家庭
A.①→②→③ B.②→①→③ C.③→①→② D.③→②→①
11.在为校运动会备战时，九年级（2）班的同学们给自己定了一个愿景：齐心协力在学校运动会上为班级取得更多荣誉。为此，参与比赛的同学纷纷表示将利用课余时间加强训练与配合！其他同学表示会给参赛同学加油助威，做好后勤保障！这表明（ ）
①共同的愿景引领集体成员开拓进取
②美好集体是民主的、公正的
③个人才能是集体力量的来源
④建设美好集体需要我们各尽所能
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.学习完“绽放生命之花”这一课后，班主任召开了以“充盈生命”为主题的班会，让同学们畅所欲言。下列同学的发言中，符合这一主题的有（ ）
①周末积极参加敬老院的志愿服务活动
②放学后经常去网吧，沉迷于网络游戏
③假期旅游，感受到了不同的风土人情
④学习模范人物事迹，提升道德境界
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.放学路上，同学们围绕“行人闯红灯”这一现象，纷纷发表看法。
对此，下列认识正确的有（ ）
①遵守社会规则需要外在约束
②我们要敬畏规则，依法自律
③我们要珍爱生命，从小事做起
④规则需要调整、改进和完善
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.假期里，小华计划与父母体验红色文化，接受革命传统教育，他应该选择的线路是（ ）
线路1 湘江战役纪念馆-百色起义纪念馆-龙州红八军军部旧址
线路2 灵川大圩古镇一兴安界首古镇-恭城莲花镇门矮寨屯
线路3 桂林象鼻山·两江四湖-大明山风景旅游区-涠洲岛鳄鱼山
线路4 三江程阳八寨-环江多彩毛南城景区-宜州刘三姐故里景区
A.线路1 B.线路2 C.线路3 D.线路4
15.2023年度法治人物——吴秋瑾，是工作中的“拼命三娘”，把满腔热血倾注在了对罪犯的教育改造中，用大爱挽救了一个个迷失的灵魂，用行动展现了监狱人民警察的责任担当。如果给这段素材拟定一个主题，最合适的是（ ）
A.奋斗拼搏，追逐梦想 B.挖掘潜能，传递情感 C.直面挑战，丰富阅历 D.爱岗敬业，奉献社会
16.因暴雪天气多发，某市志愿者协会组织青少年学生开展“自扫门前雪”的社会实践活动，旨在让青少年学生切身体会劳动奉献的快乐，扫雪铲冰虽然只是一件小事，但却让人真切地感受到一座城市的文明气息和温暖。对此，下列评价错误的是（ ）
A.有利于增强责任意识，培养亲社会行为
B.有利于在服务社会过程中提高实践能力
C.能够迅速提升青少年的思想道德素质
D.有利于营造文明和谐的社会氛围
17.王某、贾某在明知购进的口罩属于“三无”产品的情况下，仍进行销售，构成销售伪劣产品罪，当地人民法院依法分别判处被告人王某、被告人贾某有期徒刑八年，并处罚金人民币100万元。从法律的角度看，该案件提醒我们（ ）
①法律禁止做的坚决不做
②要关怀他人生命
③违反法律须担责
④法治要实行善治
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题（4题，36分）
18.（6分）中国近代思想家、教育家梁启超一生给子女写了数百份家书，让我们品读一二。
请你根据材料，联系所学道德与法治课程内容，精心设计两个问题，并给其中一个问题附上参考答案。
19.（12分）阅读材料，完成任务。
教育部规定从2021年秋季学期开始，八年级学生学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》（以下简称《读本》），坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。为了深入学习《读本》，某班进行了以下班会活动。
【学习思想】
为了让同学们对读本知识有更加深刻的认识，老师组织开展了“《读本》知识知多少”问答活动。
思想精髓 理论依据 行动落实
坚持以人民为中心的发展思想 我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。 ①
把人民军队建成世界一流军队 中国的发展需要强大的人民军队提供和平安定的环境。只有把军队建设得更强大，才能确保实现中华民族伟大复兴。 坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军；制造航空母舰；加强练兵备战。
构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在 ② 中国提出并落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议；推动高质量共建“一带一路”。
（1）仿照示例，请你完成表格。
【知行合一】
对《读本》的学习重在落实。习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容有“十四个”坚持。课代表选择了其中三个坚持制成了行动卡片发放给大家：
示例 坚持新发展理念 做法：平时多动手、多实践，培养创新能力。
① 坚持人与自然和谐共生 做法：
② 坚持总体国家安全观 做法：
③ 坚持全面依法治国 做法：
（2）请你从三个坚持中任选两个，仿照示例，分别谈谈你的具体做法。
20.（6分）道德与法治课上，同学们围绕“守法”的话题展开热烈讨论。
小明：我守法，是因为我害怕，不敢违法。
小丽：我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。
请你结合所学知识，对以上同学的观点进行辨别与分析。
21.（12分）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，也是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。某中学开展了以“赓续红色薪火 传承民族之魂”为主题的学习活动，请你参与。
活动一 观看影片
学校组织同学们观看电影《南京照相馆》。电影取材于南京大屠杀期间日军真实罪证影像。讲述了1937年12月南京沦陷后，一群生活在南京的百姓躲在吉祥照相馆中避难，为了尽可能多活一日，他们被迫帮助日军摄影师冲洗底片，却意外冲印出了能证明日军屠城的罪证照片，他们原本只想在大屠杀中保命活下去，面对日军在南京城内的暴行，他们决定让这些底片留存下去的故事。
（1）请你谈谈学校组织大家观看这一影片的目的。
活动二 致敬榜样
榜样是一座灯塔，指引我们前进的方向。老师向同学们介绍了105岁老兵张云的故事：
张云18岁参军，经过集训后被派往桂林秧塘机场驻守。当时日军飞机为了破坏机场，经常飞来轰炸，张云所在的驻守部队就在山上用高射炮和重机枪还击。1944年桂林失守后，张云跟随部队先后撤往柳州和河池，边撤边与日军周旋。张云跟随部队攻下了被日军侵占的广东廉江，并一路乘胜追击，日军溃败到海南岛。退役后张云成为柳州铁路局全州工务段的一名铁路工人，他工作认真，踏实肯干，兢兢业业，主动申请前往艰苦的地方工作，别人不愿意干的活，他都愿意干。
（2）请你为105岁老兵张云写一段致敬词。
要求：①写出致敬的理由；②表达崇敬之情；③字数在100字左右。
活动三 打卡地标
红色地标承载着永不褪色的革命记忆，是传承红色基因的鲜活教材，为了让同学们沉浸式体验红色精神，学校组织学生探访家乡红色遗址。下面为打卡行动计划书：
薪火相传：红色地标沉浸式打卡行动 以“行走的思政课”形式，直观感悟革命先辈的奋斗精神。 一、打卡地标： ① ； 二、注意事项 安全预案：提前了解地标周边交通、医疗设施； 环保要求： ② ； 礼仪规范： ③ 。
根据上述要求，将空白处内容补充完整。
答案
一、选择题
1.C
【详解】考查点：人与自然和谐共生、绿色发展，构建人类命运共同体。解题思路：我国做出承诺体现了我国以实际行动参与全球气候治理，有利于节约资源、保护环境，有利于建设美丽中国，推动构建人与自然生命共同体，①②④说法正确；题干中主要是我国做出承诺并提出目标，未体现带领世界各国共同遵守《巴黎协定》，③不符合题意，排除。
2.D
3.A
4.A
【详解】考查点：劳动的重要性、培养劳动意识、构建和谐家庭。解题思路：《中小学生的家务清单》呼吁中小学生“动”起来，是因为劳动能让我们掌握生存技能，培养责任感；家务劳动能增进亲子关系，构建和谐家庭，①②正确；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的，中学生要从小培养劳动意识，③正确；中学生的主要任务是学习，但我们不仅要通过书本学习理论知识，还要积极融入社会，参加社会活动，成长为德智体美劳全面发展的人，④说法错误，排除。
5.B
6.C
【详解】考查点：隐私权、依法行使权利。解题思路：材料中各路网红蹭热点的行为影响了其他人的正常生活，是侵犯他人隐私权的行为，①符合题意；任何权利都是有范围的，围观打卡是公民的权利和自由，但前提是遵守宪法和法律，不能损害他人的合法权利，③④符合题意；②只强调了公民围观打卡的权利和自由，忽略了公民的义务，不适合用来劝告各路蹭热点网红，排除。
7.A
8.B
9.D
10.B
【详解】考查点：化解亲子冲突。解题思路：我们要学习应对冲突的方法，如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，冷静分析产生冲突的原因，沟通寻找彼此能接受的点，和解，共建和谐美好的家庭，故化解亲子冲突的合理路径是②→①→③，B正确。
11.B
【详解】考查点：建设美好集体。解题思路：在为校运动会备战时，九年级(2)班的同学们给自己定下“齐心协力在学校运动会上为班级取得更多荣誉”的愿景，为此参与比赛的同学和其他同学纷纷表示将为实现这一愿景各自付诸行动，这说明共同的愿景引领集体成员开拓进取，建设美好集体需要我们各尽所能，①④符合题意；②在材料中未体现，排除；集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，③说法错误，排除。
12.C
13.A　
14.A
15.D
16.C
【详解】考查点：亲社会行为、服务社会。解题思路：开展社会实践活动有利于青少年增强责任意识，培养亲社会行为，在服务社会过程中提高实践能力，进而营造文明和谐的社会氛围，ABD评价正确；C中“迅速提升”说法错误。本题为逆向选择题，C符合题意。
17.B
二、非选择题
18.示例：
问题一：品读完梁启超的这些家书后，你会将家书中的精神内涵转化为哪些具体行动？
问题二：结合材料，请你分别为三封家书设计一条自勉的格言。
问题一答案：①增强社会责任感，积极为社会作贡献，在奉献社会中实现自己的人生价值。②生活中要践行艰苦奋斗的精神，不怕吃苦，在困难和挫折面前保持坚韧不拔的意志。③树立正确的物质观，不过分追求物质享受，注重精神追求。④增强爱国意识，毕业后积极为祖国服务，将个人命运与国家命运紧密相连，履行对国家和社会的责任。
19.（1）①建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系；如期打赢脱贫攻坚战。②人类只有一个地球，各国共处一个世界。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
（2）例答　①做法：保护环境，自觉做到垃圾分类；积极参加义务植树活动；等等。②做法：学习国家安全知识，主动了解国家安全法、网络安全法等法律法规；不泄露国家秘密；等等。③做法：学习法律知识，增强法治意识；当自己的合法权益受到侵害时，学会依法维权；积极同违法犯罪行为作斗争；等等。
20.小明的观点是被动的、片面的，小丽的观点是正确的。
“不敢违法”说明小明深刻认识到了法不可违，违法必然要受到法律的制裁，由于害怕受到法律的强制性惩罚而守法，这是法治对于公民在守法上的最低要求，是被动服从；“自觉守法”充分认识到了无法治不自由，因为法治划定了自由的界限，同时也是自由的保障，这体现了公民对法治的信仰和尊崇，是公民对法治的高度认同。
所以，作为新时代的中学生，我们应该向小丽学习，主动尊法、学法、守法、用法，将法律法规内化于心，外化于行，做一名遵纪守法的好青年。
21.（1）①培养家国情怀与历史责任感。通过真实历史事件，引导学生铭记民族苦难，激发爱国情感，树立为国家富强、民族复兴而奋斗的使命感；②增强珍爱和平、维护正义的意识。让学生深刻认识和平的珍贵，坚定反对侵略、捍卫人类尊严的立场；③丰富学生精神世界，树立正确的历史观与价值观，传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
（2）桂林机场，您以高射炮、重机枪直面日军轰炸；辗转柳州、河池，随部队浴血周旋、追击日寇。退役后，您扎根铁路，以踏实肯干诠释担当，苦活累活皆无畏。从抗战烽火到建设岁月，您用一生书写忠诚与奉献，是照亮我们前行的精神灯塔，向您致敬！
（3）①百色起义纪念馆；②践行无痕参观，禁止涂鸦或破坏文物；③在纪念馆内有序参观，遵循引导标识和工作人员的指引，不插队、不拥挤。
道德与法治试卷 第页（共页）

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