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2026年九年级毕业水平测试模拟（卷）
道德与法治·参考答案及评分标准
一、选择题（每小题 12 分，共 24 分）
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B A D B A D
题号 7 8 9 10 11 12
答案 B C C B D C
一、简答题（本大题共 3 个小题，共 24分）
13．（8分）【答案】守护是对文明、城市与国家安全的责任担当。家书守护者抢救历史记忆，传承家风文化，
守护人类文明根脉；城市守护者以平凡劳动保障城市运转，彰显敬业奉献精神；国家安全守护者挺身而出，
用行动诠释国家利益至上。他们以不同方式守护美好，启示我们应心怀责任，在各自岗位发光发热，共同
构筑守护之墙。
14．（8分）【答案】（1）①帮助人们认清国家安全形势，增强安全忧患意识。②通过开展国家安全教育，引
导人们树立国家安全观念。③通过活动引导人民群众用实际行动为维护国家安全做出应有贡献等。（4分）
（2）①向国家安全机关、公安机关和有关军事机关举报或拨打 12339举报，及时报告从事间谍活动的线索。
②为维护国家安全积极建言献策等。（4分）
15．（8分）【答案】①培养亲社会行为，提升社会化水平：引导青少年主动融入社会，在实践中学会适应社
会生活。②增强社会责任感，实现人生价值：促使青少年主动关心、帮助和服务他人，在奉献中体会生命
的意义，更好地实现自身价值。③拓宽视野，提升综合素养：在服务社会、奉献社会的过程中，不断丰富
知识储备，提高实践能力，同时提升道德境界。④传承优秀传统文化，增强文化自信：让参与者更好地体
验和传承中华优秀传统文化，树立高度的文化自觉与文化自信。⑤扩大交往范围，结识益友：帮助参与者
拓展社交圈子，结识更多志同道合、能共同成长进步的朋友。（注：每点 2分，答出任意 4点即可得 8分）
16．（9分）【答案】以樊锦诗的名字命名小行星，是对她杰出贡献与崇高精神的肯定与致敬，原因主要有以
下几点：
首先，在文化遗产保护与研究领域做出卓越贡献。文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化为中
华民族伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度和神韵增添了中国人民和中华民族
内心深处的自信和自豪。樊锦诗扎根敦煌 60年，将敦煌文化遗产的保护、研究、弘扬、管理作为终身事业，
走遍莫高窟的每一个洞窟，在文化遗产保护领域作出了杰出贡献，守护了珍贵的文化瑰宝，让敦煌文化得
以传承与传播。她的行动有利于增强中华民族的文化认同，增强文化自信，守护我们共有的精神家园；有
利于推动世界文明进步。
其次，她具有勇担重任、无私奉献的精神。在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计较代价和回
报的人。正因为他们敢于承担责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。樊锦诗关注北大考古学科发展，
用个人奖金和积蓄捐款设立教育基金，支持敦煌学研究，践行“取之有道、用之有道”的理念，将个人所得
用于有益于社会发展的事业，展现了无私奉献的精神，为我们树立了榜样。
再次： 她心系国家，心系社会，具有家国情怀。爱国是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则。
她秉持“党和国家需要我们到什么地方，我们就到什么地方去”的信念，将个人命运与国家文化事业紧密相连，
践行了社会主义核心价值观。在为国家、社会做贡献的过程中活出生命的精彩。她的这种家国情怀和责任
担当，成为社会的精神榜样。
总之，樊锦诗在文化传承、教育公益、精神引领等方面的突出成就与高尚品格，让她获得了社会的高
度认可，因此国际天文学联合会小行星命名委员会批准以她的名字命名小行星，以此表彰她的贡献与精神。
17．（18分）（1）【答案】于建敏：乐于助人、无私奉献、热心公益、具有强烈的社会责任感和感召力。
邓希平：爱岗敬业、勇于创新、坚持不懈、精益求精、传承和弘扬中华优秀传统文化。（4分）
（2）【答案】①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 必要的限制是对自由的保护。 ②公民在行
使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③在图
书馆大声交谈，会影响其他读者阅读，损害了 他人的合法权益，是不遵守社会规则的行为。 ④我们要自
觉遵守道德和法律，正确行使权利，做一 个文明的公民。（8分）
（3）（6分）【答案】①认真学习中华优秀传统文化，增强文化自信。 ②积极参与中国传统节日活动，如春
节贴春联、吃年夜饭、拜年等，传承和弘扬中华传统美德。 ③向外国友人介绍中国春节等传统文化，促进
中外文化交流互鉴。 ④在日常生活中，讲文明、懂礼貌，践行社会主义核心价值观，展现中国公民的良好
形象。 ⑤关注国家发展，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。 ⑥坚决抵制不良文化的侵蚀，维护国家文
化安全。2026年九年级毕业水平测试模拟（卷）
道德与法治
（考试时间：70分钟 试卷满分：75分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共 24 分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共
12个小题，每小题 2分，共 24分）
1.以下是小李同学在获得省级游泳冠军后写的日记（片段）。
从七年级开始，我多次参加省市区游泳比赛，从最初的“比赛参与者”到如今的“冠军获得者”，背后是自己一
个个动作的精心打磨和一次次的自我突破。在不断尝试和坚持中，我找到了自己成功的“密码”。
从小李日记中可以看出他成功的“密码”是（▲ ）
①客观认识自己，重视他人评价 ②增强生命韧劲，绽放生命光彩
③激发自身潜能，做更好的自己 ④加强团队协作，勇于承担责任
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2.漫画《最“牛”简历》告诉我们要（ ）
A．树立诚信意识 B．做好职业规划
C．走进社会生活 D．运用诚信智慧
3.学生小文收集了几幅图片，其中图片中人物行为具有“严重社会危害性”的是（▲ ）
A B
C D
4.关于以下几个徽标的说法中，正确的是（ ▲ ）
①图标①和图标④会分别在全国和地方两会的会场悬挂
②图标②作为我国的国家标志之一，可以在机场、车站码头、商场等公共场所悬挂
③图标③所代表的群团组织是中国共产党的助手和后备军
④图标④中的文字内容体现了中国共产党的根本宗旨
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5.某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。
☆剧情一小龙的爸爸参加新一届区人大代表的选举，投出自己神圣的一票……
☆剧情二小雪的妈妈通过《网络问政》栏目，就某国家机关的工作提出了建设性意见……
剧情中小龙的爸爸和小雪的妈妈，分别行使的公民基本权利是（ ▲ ）
A．选举权和被选举权、监督权
B．言论自由、监督权
C．言论自由、维护国家利益
D．选举权和被选举权、维护国家利益
6.小丽同学在道德与法治的复习中，喜欢用图例表示，下列图例表示正确的是（▲ ）
A．
B．
C．民族自治地方：自治区、自治州、自治县三级。民族自治机关：民族自治地方的人民政府和人民法
院
D．
法治进程(部分)
1997年，提出依法治国，建设社会主义法治国家；2010年，中国特
色社会主义法律体系形成；2012年，全面依法治国总体格局基本形
成；2020年，提出了习近平法治思想。
7.下列观点正确的是（ ▲ ）
①人民代表大会是最高国家权力机关，其他国家机关由它产生、对它负责并要互相监督
②全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在
本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责
③我国的国家机构实行民主集中制的原则。人民代表大会制度是我国的政体，也是我国的根本政治制度。
尊重和保障人权是我国的宪法原则于 2004年写入宪法
④国务院是最高国家权力机关的执行机关，统一领导全国地方各级国家行政机关的工作。上级监察委员会
监督下级监察委员会的工作。上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。上级人民检察院领导下级人民
检察院的工作
⑤全国人大常委会主任、国家主席、中共中央总书记都由全国人大代表选举产生，要对全国人大负责
A．①④⑤ B．②③④ C．②③ D．③④⑤
8.下表是某市老旧小区改造工作的部分流程：
制定改造方案→征求居民意见→居民协商表决→工程组织实施→居民监督验收
该图反映出（ ▲ ）
①人民代表大会制度是人民行使权力的根本途径
②我国基层民主有活力，人民利益得到切实保障
③居民协商表决有助于居民通过民主协商充分表达各自意愿
④我国的全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9.2025年 10月 24日，生态环境法典两编草案即污染防治编草案、法律责任和附则编草案提请十四届全国
人大常委会第十八次会议二次审议。该法典（草案）对现行生态环境法律制度规范进行了系统整合、编订
修纂、集成升华，将成为我国第二部以“法典”命名的法律。编纂生态环境法典（▲）
①贯彻了生态文明思想②体现了“严格执法”的善治要求③能夯实美丽中国建设的法治基础④将解决生态环
境保护的所有问题
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
10.近日，商务部、文化和旅游部、国铁集团等部门增开银发旅游列车，满足更多老年人对“诗和远方”的追
求。银发旅游列车作为一种新兴的旅游方式，不仅设施贴心，还能让老年人在车上体验剪纸、茶艺等活动，
让旅途变成“移动养老院”。开通银发旅游列车（▲ ）
①利于人民共享发展成果，增进幸福感获得感
②解决了人口老龄化问题，传承了敬老的美德
③满足更多老年人的旅游需求，促进经济发展
④体现我国人口状况新特点是总人口增速趋缓
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11.2025年 8月 26日至 28日，“台商台青走晋来”临汾专场活动成功举办。来自海峡两岸的百余名台商台青
嘉宾芥聚山西临汾，共话合作发展。开展该专场活动（▲ ）
①是解决台湾问题的最佳方式，助推国家统一
②有利于深化两岸融合发展，为发展增添动力
③能促进两岸同胞多走动、多交流，增进理解
④可以推动两岸关系和平发展，为合作添活力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.以下是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”：
我是来自中亚的“骆驼奶”，质
量上乘，通过中国-中亚商品展
销会进入中国市场，销量很好。
我是中国生产的“智能重卡”，依托“一
带一路”出口到多个国家，深受欢迎。
这则“对话”表明（ ▲ ）
A．经济全球化使风险与危机跨国界传递
B．世界多极化促进国际关系民主化发展
C．经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置
D．我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局
第Ⅱ卷 非选择题（共 51 分）
二、简答题（本大题共 3 个小题，共 24分）
13．在中华大地上，活跃着这样一群守护者：他们来自各行各业，从事不同的工作，却共同肩负着守护的
重任。
家书“守护者” 城市“守护者” 国家安全“守护者”
他是家书博物馆的创始人。从 2005 他们是一群普通的环卫工人、电 他是出租车司机，不顾个人安危，
年到 2024年,近 20年的时间里，他 力工人。每当雨雪寒潮来临时， 协助破获重大间谍案件；她是大学
搜集抢救了 8万封家书。透过一封 他们不畏严寒，冒雪巡检。他们 生，举报有人售卖国家秘密，协助
封家书，人们看到波澜壮阔的社会 以平凡之力守护城市的安全，用 及时消除安全风险……他们就是普
发展进程，看到家人之间传递的情 坚实的臂膀托起万家灯火。他们 通的你和我。一次举报，可能消除
感信息与家风传承。他说，搜集家 是城市运转不可或缺的“无名英 一场危机；一句提醒，或许就保守
书就是守护好人类文明。 雄”。 了国家秘密。
结合材料，运用所学知识，以“守护”为题，写一篇 80字左右的短评。（8分）
14．近期，某校九年级学生在学校举行“全民国家安全教育日”主题宣传活动，请你参与其中，完善海报内容。
（8分）
齐筑安全意识 维护国家安全
【展板一】全民国家安全教育日
2015年 7月 1日，全国人大常委会通过的《国家安
全法》规定，将每年 4月 15日确定为全民国家安全
教育日。
（1）确定这一教育日的主旨在于____。（4分）
【展板二】履行维护国家安全义务
维护国家安全，人人都是主角。维护国家安全，不仅
仅是国家的事，也是每个公民的基本义务，我们中学
生更是义不容辞。
（2）我们可以：（4分）
①发现有人从事间谍活动：____；
②国家安全部门在网络征集意见：____；
15.2026年寒假，山西博物院假期志愿者社会实践活动正式启航。多位年龄在 13-18周岁的中学生或成为三
晋文化“翻译官”，在博物院展厅进行日常讲解，用生动活泼的语言和年轻一代喜爱的表达方式，向观众传
播三晋文化；或成为晋商传奇“演绎者”，在专业老师的指导下穿越过去，成为“展厅 NPC(进行角色扮演)”，
演绎传奇的晋商故事，带领观众以第一视角感受辉煌与使命。
结合所学知识，说说开展这一社会实践活动对青少年健康成长有何意义？（8分）
三、分析说明题（本大题共 1 个小题，共 9 分）
16.1963年，樊锦诗从北京大学历史系考古专业毕业后到敦煌研究院工作间里，她走遍了莫高窟的每一个洞
窟，看遍每一幅壁画、每一尊彩塑，守望着莫高窟里的历史沧桑、文化纷繁。她将敦煌文化遗产保护、研
究、弘扬、管理工作当成终身事业，一辈子用心守护敦煌石窟，在文化遗产保护、研究、弘扬方面作出了
杰出贡献。
同时，樊锦诗密切关注北大考古学科的发展，也惦念自己的学弟、学妹们，多次以书信、演讲、寄语
等形式与他们交流。5月，樊锦诗来到北大，用自己获得的“吕志和奖—世界文明奖”奖金和“何梁何
利科学技术成就奖”奖金，再加上本人多年的积蓄，共 1000万元人民币捐款，设立了樊锦诗教育基金，用
以支持北大的敦煌学研究。她说，“做人不能只为自己打算，这份奖金应该‘取之有道’，更要‘用之有道”二
定要使所得奖金用在有益于社会发展的事业上”。“党和国家需要我们到什么地方，我们就到什么地方去。”
7月，经国际天文学联合会小行星命名委员会批准，国科学院紫金山天文台发现的、国际编号
为 381323号的小行星被命名为“樊锦诗星”。
为什么会以樊锦诗的名字命名一颗小行星？
四、实践探究题（本大题共 1 个小题，共 18分）
17．为了把学生培养成“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代青少年，某校新学期启动“活动培养”
行动计划。下列就是一次主题为“美好青春·行动同行”的综合实践活动，请你参与其中，并完成下列任务。
活动一：行动有引领——学习道德模范
背景衔接为充分发挥道德模范榜样引领作用，大力培育和践行社会主义核心价值观，立精
神支柱、树价值标杆、育时代新人，中央宣传部、共青团中央等单位评选表彰第九届全国
道德模范。经主办单位严格审查，共确定第九届全国道德模范候选人 299名。
做人，需要榜样引领。学校组织全体学生向道德模范人物学习。九年级一班学生整理出部分“道德模
范”的光荣事迹：
☆于建敏：救助走失老人、打捞遇险者、帮扶贫困儿童，以一颗赤诚之心走在公益活动的前列，并感
召更多爱心人士加入公益活动中。
☆邓希平：一直从事陶瓷颜色釉瓷研究、创新工作，近 60年来，她恢复了很多失传的工艺，创新了
40余种颜色釉，传承并创新出瓷器品种 1000余个，开辟了窑变艺术创作的新天地。
(1) 任务一：请你与一班同学一起总结上述道德模范身上的优秀品质。（4分）
活动二：行动有标尺——遵守道法规则
背景衔接无规矩不成方圆。人们固然追求自由，但更须明白“自由不是为所欲为，它是有
限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。”
践行，需要遵守法律。二班学生到图书馆当志愿者，发现有人在图书馆大声交谈。学生小军上前阻止，
交谈者说：“这里是公共场所，并且说话是我们的自由，你们志愿者管的太宽了吧!”
(2) 任务二：请你运用道德与法治知识，与小军一起对这些交谈者“晓之以理”。（8分）
活动三：行动见真章一落实爱国责任
背景衔接春节，作为中华民族最重要的传统节日之一，承载着深厚的文化底蕴和丰富的民
俗内涵。我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组
织人类非物质文化遗产代表作名录，中国春节文化得到了国际社会的广泛认可。
爱国，需要行动见证。三班学生发现，2025年中国春节申遗成功之后，在春节活动的推动下，中外
文化交流活动更为频繁。三班学生认为“在丰富多彩的文化活动中，我们必须坚守一颗‘中国心’……”
(3) 任务三：请你与三班同学一起写下坚守“中国心”的具体做法。（6分）

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