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杭1州市临平区2024学年
第二学期期末测试卷
满分：100分考试时间：90分钟2025年6月考
题号
识字与写字
阅读与鉴赏
表达与交流
总分等级
得分/等级
识字与写字（30分)
1.毕业之际，请从A、B两句诗中选择恰当的一句作为美好祝福，送给最好的朋友，并誊抄下来，注
意行款整齐，布局合理，正确美观。(5分)
A.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。B.若到江南赶上春，千万和春住。
邮
2.六年生活，有太多值得回味的点点滴滴。毕业在即，光明小学六年级(3)班举行“难忘小学生活”
孙
综合实践活动。(13分)
(1)请把小语同学的“毕业感言”补充完整。(6分)
如今，站在离别的路口回望。这片承载了我们欢笑、汗水与meng xicǎng(
)萌芽
封
的校园，那些héi(
)的目光与温暖的jiàohui(
),那些被我们反复翻阅的
shūji(
),那些被真诚ging ting(
)的心事，以及所有塑造了此刻我们的jing
lic
)都已成为生命中最珍贵的记忆。
线
(2)小文同学的“回忆往事”发言稿中这些读音、字形不正确的一项是
()(1分)
p
A眨眼(zhǎ)
搅和(huo)
防御
自作自受
救
B.瘦削(Xue)
领域(yù)
惊惶
斩钉截铁
C.挪移(nu6)
徘徊(hun)灵感
轻歌曼舞
内
D.念叨(dao)
笨拙(zhu6)
目标
大步流星
(3)在“书写心声”环节，同学们发现一字多义，下列加点词的意思不相同的一项是()(1分)
A.走马观花走街串巷
B.声泪俱下虽与之俱学
C.随心所欲
欲罢不能
D.赴汤蹈火及其日中如探汤
不
(4)同学们聊起学过的课文，以下理解不正确的一项是
()(1分)
路
A.读《伯牙鼓琴》，我明白真正懂自己音乐（或心意）的人叫作“知音”，“高山流水”比喻知音
难觅。
B.《两小儿辩日》让我看到两个为争论太阳的远近而互不相让、一定要分出输赢的孩童形象。
要
C.我从《匆匆》第4段一连串的问句中，读出了作者对时间飞逝的惋惜和感叹。
D.《我的伯父鲁迅先生》中鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人。
(5)在“我喜爱的书中人物”分享会上，小临对人物的理解不正确的一项是
()(1分)
答
A,汤姆·索亚山洞历险归来后“夸张地吹嘘”，可见他喜欢冒险但又虚荣，非常真实立体。
B.《骑鹅旅行记》采用“变形”手法，让尼尔斯跟随大雁周游各地，增长见闻，饱尝艰难，蜕变成
控
勇敢善良、乐于助人的好孩子。
C.鲁滨逊将流落荒岛的好处写得简单，坏处写得详细，体现鲁滨逊积极乐观的精神。
孙题
D.《汤姆·索亚历险记冰骑鹅旅行记》《鲁滨逊漂流记》三本书情节曲折，围绕主人公的游历
冒险展开，人物形象也随之丰满。
(6)小平同学受邀作为毕业生代表即兴发言，他的做法不正确的一项是
)(1分)
A.即兴发言不要提前打腹稿，想说什么就说什么。
B.事先没有太多准备时间，需要迅速组织语言，临场发挥。
℃.注意说话的场合和对象，语气要自然，态度要大方。
D.要把自己是“毕业生”的角色弄清楚，把对老师的感谢，对同学的祝福逐条说清楚。

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