20.2.4 用样本平均数估计总体平均数 课件(共28张PPT)--沪科版(新教材)八年级数学下册

资源下载
  1. 二一教育资源

20.2.4 用样本平均数估计总体平均数 课件(共28张PPT)--沪科版(新教材)八年级数学下册

资源简介

(共28张PPT)
沪科版数学8年级下册培优备课课件(精做课件)20.2.4用样本平均数估计总体平均数第20章数据的初步分析授课教师:Home .班级:八年级(*)班.时间:.沪科版数学八年级下册20.2.4用样本平均数估计总体平均数练习题班级:________姓名:________得分:________一、选择题(每题10分,共30分)1.下列关于用样本平均数估计总体平均数的说法,正确的是()A.样本平均数一定等于总体平均数B.样本容量越大,样本平均数越接近总体平均数C.样本平均数与总体平均数没有关系D.样本平均数一定小于总体平均数2.为了估计某果园中苹果树的平均产量,从中随机抽取20棵苹果树,计算出这20棵苹果树的平均产量为150千克,则该果园中所有苹果树的平均产量的估计值为()A. 150千克B. 3000千克C.大于150千克D.小于150千克3.某校为了解学生每天的课外阅读时间,随机抽取50名学生进行调查,得到这50名学生每天课外阅读时间的平均数为1.2小时,下列说法正确的是()A.该校所有学生每天课外阅读时间的平均数一定是1.2小时B.该校所有学生每天课外阅读时间的平均数一定接近1.2小时C.抽取的50名学生是总体D.样本容量是该校所有学生的人数二、填空题(每题10分,共30分)1.用样本平均数估计总体平均数的前提是:样本必须是________(填“随机”或“任意”)抽取的。2.随机抽取某班10名同学的数学成绩,分别为85,90,88,92,86,95,87,90,89,91,则这10名同学数学成绩的样本平均数为________分,据此估计该班全体同学的数学平均成绩为________分。3.某工厂要估计一批零件的平均长度,随机抽取50个零件测量长度,计算出样本平均数为10cm,则这批零件的平均长度估计值为________cm。三、解答题(40分)某超市为了解顾客平均每次购物的消费金额,随机抽取了40名顾客的购物小票,记录其消费金额(单位:元),整理得如下数据:35,42,58,63,45,38,52,49,60,32,47,55,43,50,65,39,48,56,41,53,46,37,51,44,59,36,40,54,48,62,34,45,57,42,50,47,38,55,49。(1)计算这40名顾客购物消费金额的样本平均数;(2)若该超市一个月内有800名顾客购物,估计该超市这个月顾客的总消费金额。参考答案:一、选择题:1.B 2.A 3.B二、填空题:1.随机2. 89.3,89.3 3. 10三、解:(1)样本平均数=(35+42+58+63+45+38+52+49+60+32+47+55+43+50+65+39+48+56+41+53+46+37+51+44+59+36+40+54+48+62+34+45+57+42+50+47+38+55+49)÷40=1880÷40=47(元)答:这40名顾客购物消费金额的样本平均数为47元。(2)估计该超市这个月顾客的总消费金额=800×47=37600(元)答:估计该超市这个月顾客的总消费金额为37600元。学习目标
1. 理解用样本平均数估计总体平均数的方法,分析数据的集中趋势. (重点)
2. 掌握用样本数据估计整体的统计思路,明确分析的一般步骤. (难点)
了解一锅汤的味道
分析一批铁矿
石的含铁量.
分析一批炮弹的杀伤力
了解这届八年级学生成绩的整体水平
我们知道,当要考察的对象很多或考察本身带有破坏性时,统计学中常常使用样本数据估计总体的方法来获得对总体的认识.
例如,实际生活中经常用样本的平均数来估计总体的平均数.
用样本平均数估计总体平均数
1
问题1 某园艺场采摘苹果,边采摘、边装箱,共装了 2000 箱。苹果的市场收购价为 4 元/kg ,现在要估计出这 2000 箱苹果的销售收入,我们可以怎样去做
方法一 全面调查,就是一箱箱地称,再根据苹果的总质量得到这 2000 箱苹果的销售收入.
方法二 采用抽样的方法.该园艺场从中任意抽出了10 箱苹果,称出它们的质量 ( 单位:kg ) .
该园艺场从中任意抽出了10 箱苹果,称出它们的质量得到如下数据:
16,15,16.5,16.5,15.5,14.5,14,14,14.5,15.
算出它们的平均数
把 作为这 2000 箱苹果的平均质量,
由此估计这 2000 箱苹果的销售收入约为
4×15.15×2000 = 121 200 (元) .
样本估计总体的思想:
用样本平均数估计总体平均数.
思考:这个生活中的问题是如何解决的?体现了怎样的统计思想?
用这两种方法估计销售收入各有什么优点、缺点
例1 某单位共有 280 位员工参加了社会公益捐款活动,从中任意抽取了 12 位员工的捐款数额,记录如下:
估计该单位的捐款总额.
捐款数额/元 30 50 80 100
员工人数 2 5 3 2
典例精析
株数
黄瓜根数
0
5
10
15
20
10
13
14
15
李大叔种植了一批新品种的黄瓜,为了考察这种黄瓜的生长情况,李大叔抽查了部分黄瓜株上长出的黄瓜根数,得到右面的条形图,请估计这个新品种黄瓜平均每株结多少根黄瓜.
做一做
10
15
20
18
答:估计这个新品种黄瓜平均每株约结 13 根黄瓜.
解:
(根).
问题2 为了解同学们的健康状况,促进学生积极参加体育锻炼,某校开展了新生体质健康测试,某班测得的 45 名学生的体重 ( 单位:kg ) 数据如下
47 ,48 ,42 ,61 , 0 ,45 ,44 ,46 ,51 ,
46 ,45 ,51 ,48 ,53 ,55 ,42 ,47 ,51 ,49 ,49 ,52 ,46 ,52 ,57 ,49 ,48 ,57 ,
49 ,51 ,41 ,52 ,58 ,50 ,54 ,55 ,48 ,
56 ,54 ,60 ,44 ,53 ,61 ,54 ,50 ,62 .
选第 9 列的数据作为样本,计算它的平均数;再选取第3,6,9 列共三列的数据作为样本,计算它的平均数.与总体的平均数相比较,你有什么发现
47 ,48 ,42 ,61 , 0 ,45 ,44 ,46 ,51 ,
46 ,45 ,51 ,48 ,53 ,55 ,42 ,47 ,51 ,49 ,49 ,52 ,46 ,52 ,57 ,49 ,48 ,57 ,
49 ,51 ,41 ,52 ,58 ,50 ,54 ,55 ,48 ,
56 ,54 ,60 ,44 ,53 ,61 ,54 ,50 ,62 .
用样本的平均数估计总体的平均数,如果样本容量太小,往往差异较大.
想一想:某家电商场今年 7 月 15 日至 7 月 20 日,每天销售某种空调数量 (单位:台) 为:
6,8,8,10,12,10.
据此预测,下半年销售量可达到 1656 台.请问是怎样作出预测的?这种预测合理吗?
用这几天销售量的平均数乘下半年的天数得到的.这样预测不合理,因为空调的销售量受天气的影响变化很大,且用来求平均数的天数过少,没有代表性.
例2 老王家的鱼塘中放养了某种鱼 1500 条,若干年
后,准备打捞出售.为了估计鱼塘中这种鱼的总质量,现从鱼塘中捕捞三次,得到数据如下:
(1)鱼塘中这种鱼平均每条重约多少千克?
鱼的条数 平均每条鱼的质量/千克
第 1 次 15 2.8
第 2 次 20 3.0
第 3 次 10 2.5
(2)若这种鱼放养的成活率是 82%,鱼塘中这种鱼约有多少千克?
(3)如果把这种鱼全部卖掉,价格为每千克 6.2 元,那么这种鱼的总收入是多少元?若投资成本为 14000 元,这种鱼的纯收入是多少元?
1. 2025年“苏超”火遍大江南北,为了积极响应足球进校园“多动、多玩、多踢球”的号召,某学校在八年级中随机抽取了50名学生每周踢球的时长进行分析,通过计算得知这50名学生每周踢球的平均时长为6小时,
返回
C
下列说法正确的是(  )
A.八年级全体学生每周踢球的平均时长一定是6小时
B.八年级全体学生每周踢球的平均时长一定不是6小时
C.可以估计八年级全体学生每周踢球的平均时长是6小时
D.不能估计八年级全体学生每周踢球的平均时长是6小时
C
返回
2. 某学校在开展“节约每一滴水”的活动中,从八年级的500名同学中任选出10名同学汇报了各自家庭一个月的节水情况,将有关数据整理如下表所示,请你估计这500名同学的家庭一个月节约的水总量大约是(  )
A.400 t B.500 t
C.600 t D.700 t
节水量/t 0.5 1 1.5 2
同学数/名 2 3 4 1
3.养殖户李师傅2月份往鱼塘投放了2 000尾鱼苗.据统计,鱼苗的存活率约为90%.年前,李师傅打算将这批鱼全部卖掉,他随机捕捞了20条鱼,将每条鱼称重后得到的质量作为一个样本,随后把鱼又放回鱼塘.统计结果如下图所示.
所捕捞鱼的质量统计图
(1)这20个数据的中位数是________;
1.4
(2)这20个数据的平均数是________;
【点拨】 x==1.43,
∴这20个数据的平均数为1.43.
1.43
返回
(3)若鱼的售价为15元/kg,利用样本平均数估计李师傅售完鱼塘里的鱼的总收入是________元.
【点拨】估计李师傅售完鱼塘里的鱼的总收入约为15×1.43×2 000×90%=38 610(元).
38 610
4.许多高校均投放了共享单车.某运营商为提高其经营的A品牌共享单车的市场占有率,准备对收费做如下调整:一天中,同一个人第一次使用的车费按0.5元收取,每增加一次,当次车费就比上次车费减少0.1元,第6次开始,当次用车免费.具体收费标准如下:
使用次数 0 1 2 3 4 5及其以上
累计车费/元 0 0.5 0.9 a b 1.5
同时,就此收费方案随机调查了某高校100名师生在一天中使用A品牌共享单车的意愿,得到如下数据:
使用次数 0 1 2 3 4 5及其以上
人数 5 15 10 30 25 15
(1)写出a,b的值.
【解】a=0.9+0.3=1.2,b=1.2+0.2=1.4.
(2)已知该校有5 000名师生,且A品牌共享单车投放该校一天的费用为5 800元.试估计收费调整后,此运营商在该校投放A品牌共享单车能否获利?说明理由.
返回
所以估计5 000名师生一天使用共享单车的费用为
5 000×1.1=5 500(元).
因为5 500<5 800,所以估计收费调整后,此运营商在该校投放A品牌共享单车不能获利.
用样本平均数估计总体平均数
理解样本平均数估计总体平均数的意义
运用样本平均数估计总体平均数,从而解决问题

展开更多......

收起↑

资源预览