资源简介 宁夏大学附属中学九年级第二学期第一次模拟考试化学试卷闭卷 时长75分钟 满分65分相对原子质量: H-1 O-16 Cu-64 S-32 Na-23一、选择题(本大题共11小题,每小题2分,共22分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.清明放风筝。下列与风筝制作、放飞相关的部件中,用到金属材料的是( )A.竹质骨架 B.纸质风筝面 C.棉质捆扎线 D.不锈钢手提轮2.下列有关溶液的说法正确的是( )A.溶液由溶质和溶剂组成 B.碘酒中,碘是溶剂,酒精是溶质C.溶液的溶质只能是一种 D.所有溶液均是无色、澄清的液体3.实验是学习化学的重要途径。下列实验操作正确的是( )4.模型认知法是化学学习的重要方法。下列模型不合理的是( )A.物质的构成B.燃烧的条件:C.物质在水中的溶解性:D.实验室制取气体的一般思路和方法:5.柯柯在学习金属活动性顺序后,以丙为“数轴”的原点,将金属活动性顺序中的金属分为两部分。下列说法不正确的是( )A.柯柯选择的原点丙是HB.将甲加入稀盐酸中,有气泡产生,溶液变为浅绿色C.要验证铜与乙的活动性强弱,可将乙加入溶液中D.在自然界中丁主要以单质形式存在6.劳动光荣,成长无限。中学生应主动承担家庭劳动,下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 ( )选项 劳动项目 化学知识A 用铅笔芯制作电极 石墨有导电性B 用硝酸铵冰镇饮料 硝酸铵溶于水使温度降低C 用汽油去油污 汽油去油污原理是溶解D 在盐田中晾晒海水,得到粗盐 粗盐除去泥沙即可得到纯净的氯钠7.有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属,分别投入等质量等浓度的稀硫酸中,乙、丙表面有气泡产生,且丙产生气泡快;再将甲投入含丁化合物的溶液中,甲的表面有丁析出,则这四种金属活动性顺序为( )A.丙>乙>甲>丁 B.甲>乙>丙>丁 C.丙>乙>丁>甲 D.丁>甲>乙>丙8.钛被誉为“太空金属”,冶炼钛的其中一步反应为: 下列表述正确的是( )A. 2个氯原子: Cl B. FeCl 的名称:氯化铁C.碳原子的结构示意图:D.钛酸亚铁中钛元素的化合价: FeTiO Ti(+3)9.硫酸铝的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )A.将硫酸铝饱和溶液从10℃升温至40℃,仍是饱和溶液B.20℃时,将16.0g硫酸铝加入50.0g水中,形成不饱和溶液C.30℃时,硫酸铝的溶解度为36.4gD.40℃时,硫酸铝饱和溶液的溶质质量分数为45.8%10.类推是学习化学的重要方法之一,但类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是( )A.置换反应生成单质和化合物,则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B.合金中一定有金属元素,氧化铝中也含有金属元素,所以氧化铝是一种合金C.锌和铁均是金属,锌能与稀硫酸反应放出氢气,则铁也能与稀硫酸反应放出氢气D.溶液是均一、稳定的,则均一稳定的液体一定是溶液11.设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列探究实验不能达到目的是( )选项 A B C D实验设计实验目的 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 鉴别软水和软水 探究铁生锈的条件 比较Fe和Zn的金属活动性强弱二、填空题(本题共3小题,每主1分,每个学方程式2分,共16分)12.(5分)如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。(1)在 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。(2)将t ℃时等质量的甲、乙的饱和溶液升温到t ℃,溶液中溶质的质量为甲 (填“大于”或“小于”或“等于”)乙。(3)在t ℃时,甲、乙溶液中溶质的质量分数 (填“一定”或“不一定”)相等。(4)若甲物质中有少量乙物质,最好采用 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯甲。(5)t ℃时,将150g甲的饱和溶液稀释到溶质质量分数为10%,需加水的质量为 g。13.(5分)竖炉炼铁的工艺流程示意图如下所示,请回答下列问题:(1)赤铁矿石属于 (“纯净物”或“混合物”)。(2)粉碎机将碎石粉碎的目的是 。(3)还原反应室中发生的两个还原氧化铁的反应化学方程式分别为 2Fe+3H O 和 。(4)催化反应室中发生的反应之一为 其中,X的化学式为 。14.(6分)溶液对于生命活动具有重要意义。农业上可用16%的氯化钠溶液选种,如图是某小组同学在实验室合作配制100克溶质质量分数为16%的氯化钠溶液的过程。请回答下列问题:(1)配制该溶液需要氯化钠固体 g,需要水 mL。若量水时俯视读数,所配溶液的溶质质量分数会 (选填“偏大”或“偏小”)。(2)用托盘天平称所需氯化钠时,发现天平的指针偏向右盘,应进行的操作是A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体C.调节游码 D.添加砝码(3)图③的实验操作中玻璃棒的作用是 。(4)配制完的溶液装在 (仪器名称)中,并贴上标签。三、应用题(本大题共2题,每空1分,每个化学方程式2分,共14分)15.(6分)铁制品经常有锈蚀现象,于是某兴趣小组围绕“锈”进行一系列研究。(1)探锈:现有清净无锈的铁钉、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氧化钙,还可以选用其他物品。为探究铁制品锈蚀的条件,设计如下实验:①A中玻璃仪器的名称是 。②B中植物油的作用是 。③一周后,观察A、B、C中的铁钉,只有A中的铁钉出现了明显锈蚀现象,由此得出铁钉锈蚀需要与 接触的结论。(2)除锈:取出生锈的铁钉,将其放入稀盐酸中,一段时间后发现溶液变黄,铁钉表面有少量气泡产生。产生气泡的原因是 (用化学方程式表示)。稀盐酸可用于除锈,但铁制品不可长时间浸泡其中。(3)防锈:防止铁制品锈蚀,可以破坏其锈蚀的条件。常用的防锈方法有 (写一种即可)。兴趣小组继续通过文献研究、调研访谈,发现如何防止金属锈蚀已经成为科学研究和技术领域中的重要科研课题。16.(8分)学习小组用一瓶长久放置、标签标示溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取氧气,并用下图所示方法测定实验产生氧气的质量。请完成下列分析及计算:(1)二氧化锰在反应前后的质量 (填“变大”“变小”或“不变”)。(2)实验产生氧气的质量是 g。(3)通过计算说明实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数与标签标示的5%是否一致。四、实验探究题(本大题共2题,每空1分,每个化学方程式2分,共13分)17.(5分)【科普阅读】阅读短文,回答问题。内蒙古白云鄂博发现一种全新结构重稀土新矿物—白云钇钡矿,该矿物中含有钇、铒、镥等重稀土元素,这些元素在工业和科技领域有着广泛的应用。钇是一种灰黑色金属,有延展性,与热水能起反应,易与稀酸反应,可制特种玻璃和合金。钇的氧化物广泛应用于航空航天涂层材料。白云钇钡矿的发现促进了我国在高端制造业,航空航天,新能源等领域的技术创新和产业升级。(1)钇与稀酸反应发生了 变化(填“化学”或“物理”)。(2)钇的物理性质有 。(3)说到我国的稀土,必须感谢一位国际著名的中国化学家 ,他被称为中国的“稀土之父”。(4)白云钇钡矿中含有的元素在 有着广泛的应用。(5)自然界可提供给人类的金属资源是有限的,从可持续发展的角度,写出保护金属资源的一条途径 。18.(8分)小红发现金店里有两种不同的“白金”,单价相差悬殊,小红很好奇,打算对这两种不同的“白金”进行研究。【查阅资料】市场上的白金通常有两种:一种是铜、锌、金、镍(Ni)的合金,称为“白色金”;另一种是铂金,铂是一种银白色的贵金属,化学性质稳定,不与氧气反应,用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等,俗称“白金”,元素符号为Pt。【探究活动】小红结合学习的金属活动性顺序,和兴趣小组的同学一起展开探究活动。任务一:鉴别两种白金。(1)实验一:将这两种白金样品分别放在陶土网上用酒精灯加热,观察到金属表面 ,则这种白金样品为“白色金”。(2)实验二:将这两种白金样品放入 中,观察到金属表面产生气泡,则这种白金样品为“白色金”。任务二:探究 Zn、Ni、Cu的金属活动性顺序。【查阅资料】Ni能与稀盐酸或稀硫酸反应, 都可溶于水。【做出猜想】猜想①: Zn> Ni> Cu 猜想②: Zn> Cu> Ni 猜想③: 。【设计实验】常温下,取大小、形状相同的三种金属薄片,进行如下实验,观察记录现象。反应物 Ni+稀硫酸 Zn+硫酸镍溶液 Cu+稀硫酸现象 产生气体缓慢,金属逐渐溶解 有灰黑色固体析出,溶液颜色变成无色 无明显现象(3)写出Ni与稀硫酸反应的化学方程式 。(4)【得出结论】原猜想 正确(填序号)。(5)【结论应用】根据上述实验结论,兴趣小组的同学还设计了用下列各组试剂来验证 Zn、Ni、Cu的金属活动性顺序,其中不能达到实验目的的是 (填字母)。A.Zn、Cu、Ni(NO ) 溶液 B.Ni、ZnSO 溶液、CuSO 溶液C.Zn、Ni(NO ) 溶液、CuSO 溶液 D.Zn、Ni、NiCl 溶液、CuSO 溶液(6)【拓展应用】某化学兴趣小组同学利用图所示实验验证铁、铜、铝三种金属的活动性。实验结束后,将所有物质倒入同一废液缸中充分反应。若废液中红色物质增加,则实验一反应后 (填化学式)一定有剩余。2 / 2宁夏大学附属中学九年级第二学期第一次模拟考试化学试卷闭卷 时长 75 分钟 满分 65 分相对原子质量: H-1 O-16 Cu-64 S-32 Na-23一、选择题(本大题共 11 小题,每小题 2分,共 22 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.清明放风筝。下列与风筝制作、放飞相关的部件中,用到金属材料的是( )A.竹质骨架 B.纸质风筝面 C.棉质捆扎线 D.不锈钢手提轮2.下列有关溶液的说法正确的是( )A.溶液由溶质和溶剂组成 B.碘酒中,碘是溶剂,酒精是溶质C.溶液的溶质只能是一种 D.所有溶液均是无色、澄清的液体3.实验是学习化学的重要途径。下列实验操作正确的是( )4.模型认知法是化学学习的重要方法。下列模型不合理的是( )A.物质的构成B.燃烧的条件:1 / 7C.物质在水中的溶解性:D.实验室制取气体的一般思路和方法:5.柯柯在学习金属活动性顺序后,以丙为“数轴”的原点,将金属活动性顺序中的金属分为两部分。下列说法不正确的是( )A.柯柯选择的原点丙是 HB.将甲加入稀盐酸中,有气泡产生,溶液变为浅绿色C.要验证铜与乙的活动性强弱,可将乙加入C 4溶液中D.在自然界中丁主要以单质形式存在6.劳动光荣,成长无限。中学生应主动承担家庭劳动,下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 ( )选项 劳动项目 化学知识A 用铅笔芯制作电极 石墨有导电性B 用硝酸铵冰镇饮料 硝酸铵溶于水使温度降低C 用汽油去油污 汽油去油污原理是溶解D 在盐田中晾晒海水,得到粗盐 粗盐除去泥沙即可得到纯净的氯钠7.有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属,分别投入等质量等浓度的稀硫酸中,乙、丙表面有气泡产生,且丙产生气泡快;再将甲投入含丁化合物的溶液中,甲的表面有丁析出,则这四种金属活动性顺序为( )A.丙>乙>甲>丁 B.甲>乙>丙>丁 C.丙>乙>丁>甲 D.丁>甲>乙>丙8.钛被誉为“太空金属”,冶炼钛的其中一步反应为: 2 3 + 6 + 7 22 / 72 3 + 2 4 + 6 ,下列表述正确的是( )A. 2 个氯原子: Cl B. FeCl 的名称:氯化铁C.碳原子的结构示意图:D.钛酸亚铁中钛元素的化合价: FeTiO Ti(+3)9.硫酸铝的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )A.将硫酸铝饱和溶液从 10℃升温至 40℃,仍是饱和溶液B.20℃时,将 16.0g 硫酸铝加入 50.0g 水中,形成不饱和溶液C.30℃时,硫酸铝的溶解度为 36.4gD.40℃时,硫酸铝饱和溶液的溶质质量分数为 45.8%10.类推是学习化学的重要方法之一,但类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是( )A.置换反应生成单质和化合物,则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B.合金中一定有金属元素,氧化铝中也含有金属元素,所以氧化铝是一种合金C.锌和铁均是金属,锌能与稀硫酸反应放出氢气,则铁也能与稀硫酸反应放出氢气D.溶液是均一、稳定的,则均一稳定的液体一定是溶液11.设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列探究实验不能达到目的是( )选项 A B C D实验设计探究同种物质在实验 探究铁生锈的条 比较 Fe 和 Zn 的不同溶剂中的溶 鉴别软水和软水目的 件 金属活动性强弱解性二、填空题(本题共 3小题,每主 1分,每个学方程式 2 分,共 16 分)3 / 712.(5 分)如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。(1)在 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。(2)将 t ℃时等质量的甲、乙的饱和溶液升温到 t ℃,溶液中溶质的质量为甲 (填“大于”或“小于”或“等于”)乙。(3)在 t ℃时,甲、乙溶液中溶质的质量分数 (填“一定”或“不一定”)相等。(4)若甲物质中有少量乙物质,最好采用 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯甲。(5)t ℃时,将 150g 甲的饱和溶液稀释到溶质质量分数为 10%,需加水的质量为g。13.(5 分)竖炉炼铁的工艺流程示意图如下所示,请回答下列问题:(1)赤铁矿石属于 (“纯净物”或“混合物”)。(2)粉碎机将碎石粉碎的目的是 。(3)还原反应室中发生的两个还原氧化铁的反应化学方程式分别为 2 3 + 3 22Fe+3H O 和 。(4)催化反应室中发生的反应之一为 4 + 2 + 2 2,其中,X的化学式为 。14.(6 分)溶液对于生命活动具有重要意义。农业上可用 16%的氯化钠溶液选种,如图是某小组同学在实验室合作配制 100 克溶质质量分数为 16%的氯化钠溶液的过程。请回答下列问题:4 / 7(1)配制该溶液需要氯化钠固体 g,需要水 mL。若量水时俯视读数,所配溶液的溶质质量分数会 (选填“偏大”或“偏小”)。(2)用托盘天平称所需氯化钠时,发现天平的指针偏向右盘,应进行的操作是A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体C.调节游码 D.添加砝码(3)图③的实验操作中玻璃棒的作用是 。(4)配制完的溶液装在 (仪器名称)中,并贴上标签。三、应用题(本大题共 2 题,每空 1分,每个化学方程式 2分,共 14 分)15.(6 分)铁制品经常有锈蚀现象,于是某兴趣小组围绕“锈”进行一系列研究。(1)探锈:现有清净无锈的铁钉、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氧化钙,还可以选用其他物品。为探究铁制品锈蚀的条件,设计如下实验:①A中玻璃仪器的名称是 。②B中植物油的作用是 。③一周后,观察 A、B、C中的铁钉,只有 A中的铁钉出现了明显锈蚀现象,由此得出铁钉锈蚀需要与 接触的结论。(2)除锈:取出生锈的铁钉,将其放入稀盐酸中,一段时间后发现溶液变黄,铁钉表面有少量气泡产生。产生气泡的原因是 (用化学方程式表示)。稀盐酸可用于除锈,但铁制品不可长时间浸泡其中。(3)防锈:防止铁制品锈蚀,可以破坏其锈蚀的条件。常用的防锈方法有(写一种即可)。兴趣小组继续通过文献研究、调研访谈,发现如何防止金属锈蚀已经成为科学研究和技术领域中的重要科研课题。16.(8 分)学习小组用一瓶长久放置、标签标示溶质质量分数为 5%的过氧化氢溶液制取氧气,并用下图所示方法测定实验产生氧气的质量。5 / 7请完成下列分析及计算:(1)二氧化锰在反应前后的质量 (填“变大”“变小”或“不变”)。(2)实验产生氧气的质量是 g。(3)通过计算说明实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数与标签标示的 5%是否一致。四、实验探究题(本大题共 2 题,每空 1分,每个化学方程式 2 分,共 13 分)17.(5 分)【科普阅读】阅读短文,回答问题。内蒙古白云鄂博发现一种全新结构重稀土新矿物—白云钇钡矿,该矿物中含有钇、铒、镥等重稀土元素,这些元素在工业和科技领域有着广泛的应用。钇是一种灰黑色金属,有延展性,与热水能起反应,易与稀酸反应,可制特种玻璃和合金。钇的氧化物广泛应用于航空航天涂层材料。白云钇钡矿的发现促进了我国在高端制造业,航空航天,新能源等领域的技术创新和产业升级。(1)钇与稀酸反应发生了 变化(填“化学”或“物理”)。(2)钇的物理性质有 。(3)说到我国的稀土,必须感谢一位国际著名的中国化学家 ,他被称为中国的“稀土之父”。(4)白云钇钡矿中含有的元素在 有着广泛的应用。(5)自然界可提供给人类的金属资源是有限的,从可持续发展的角度,写出保护金属资源的一条途径 。18.(8 分)小红发现金店里有两种不同的“白金”,单价相差悬殊,小红很好奇,打算对这两种不同的“白金”进行研究。6 / 7【查阅资料】市场上的白金通常有两种:一种是铜、锌、金、镍(Ni)的合金,称为“白色金”;另一种是铂金,铂是一种银白色的贵金属,化学性质稳定,不与氧气反应,用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等,俗称“白金”,元素符号为 Pt。【探究活动】小红结合学习的金属活动性顺序,和兴趣小组的同学一起展开探究活动。任务一:鉴别两种白金。(1)实验一:将这两种白金样品分别放在陶土网上用酒精灯加热,观察到金属表面 ,则这种白金样品为“白色金”。(2)实验二:将这两种白金样品放入 中,观察到金属表面产生气泡,则这种白金样品为“白色金”。任务二:探究 Zn、Ni、Cu 的金属活动性顺序。【查阅资料】Ni 能与稀盐酸或稀硫酸反应, 2、 4、 ( 3)2都可溶于水。【做出猜想】猜想①: Zn> Ni> Cu 猜想②: Zn> Cu> Ni 猜想③: 。【设计实验】常温下,取大小、形状相同的三种金属薄片,进行如下实验,观察记录现象。反应物 Ni+稀硫酸 Zn+硫酸镍溶液 Cu+稀硫酸有灰黑色固体析出,溶液颜色变现象 产生气体缓慢,金属逐渐溶解 无明显现象成无色(3)写出 Ni 与稀硫酸反应的化学方程式 。(4)【得出结论】原猜想 正确(填序号)。(5)【结论应用】根据上述实验结论,兴趣小组的同学还设计了用下列各组试剂来验证 Zn、Ni、Cu 的金属活动性顺序,其中不能达到实验目的的是 (填字母)。A.Zn、Cu、Ni(NO ) 溶液 B.Ni、ZnSO 溶液、CuSO 溶液C.Zn、Ni(NO ) 溶液、CuSO 溶液 D.Zn、Ni、NiCl 溶液、CuSO 溶液(6)【拓展应用】某化学兴趣小组同学利用图所示实验验证铁、铜、铝三种金属的活动性。实验结束后,将所有物质倒入同一废液缸中充分反应。若废液中红色物质增加,则实验一反应后 (填化学式)一定有剩余。7 / 7宁夏大学附属中学九年级第二学期第一次模拟考试化学试卷答案一、选择题1.D 2.A 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.B 9.C 10.C 11.D二、填空题12.(1)t1(2)等于(3)不一定(4)降温结晶(5)35013.(1)混合物(2)增大反应物接触面积,使反应更充分(3)(4)CO 14.(1)16;84;偏大(2)A(3)搅拌,加速溶解(4)细口瓶三、应用题15.(1)①试管 ②隔绝氧气(或空气) ③氧气和水(或空气和水)(2)Fe+2HCl=FeCl +H ↑(3)刷漆(或涂油、镀一层其他金属、保持铁制品表面洁净干燥等,写一种即可)16.(1)不变(2)1.6(3)解:设参加反应的过氧化氢的质量为x68 32X 1.6g68:32= x:1.6g解得:x=3.4g过氧化氢溶液的质量=400.0g-300.0g=100.0g过氧化氢溶液中溶质质量分数= ×100%=3.4%3.4%≠5%,故与标签标示的5%不一致。四、实验探究题17.(1)化学(2)灰黑色金属、有延展性(写一点即可)(3)徐光宪(4)工业和科技领域(5)防止金属锈蚀(或回收利用废旧金属、合理开采金属矿物、寻找金属的代用品等,写一条即可)18.任务一:(1)变黑(2)稀盐酸(或稀硫酸,合理即可)任务二:【做出猜想】Ni>Zn>Cu(3)Ni+H SO =NiSO +H ↑(4)①(5)C(6)FeCl (或对应的亚铁盐,按实验一试剂合理即可) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026年宁夏银川市西夏区宁夏大学附属中学九年级一模考试化学试卷.docx 2026年宁夏银川市西夏区宁夏大学附属中学九年级一模考试化学试卷.pdf 2026年宁夏银川市西夏区宁夏大学附属中学九年级一模考试化学试卷答案.docx