资源简介

(共29张PPT)
一
分
钟
初读课文
迟到
猜一猜：
三点水“先”生，干净讲卫生。
洗脸
氵+先=洗
我会认
背包
北+月=背
刚刚
汽车
氵+气=汽
决心
一定
已经
而已
似己非己半开口
——打一字。
经验
钟 丁 元 迟 洗 背
刚 共 汽 决 定 已 经
zhōng dīng yuán chí xǐ bēi
gāng gòng qì jué dìng yǐ jīng
我会读
生字书写
种
（换一换）
钟
nào
闹钟 钟表
书写指导：上面两横长短不同，略微向右上方倾斜。第三笔撇较短，第四笔竖弯钩要写得舒展。
书写指导：第二笔竖较短，第三笔竖起笔稍高。下面部分八字底长短和谐，位置稳当。
坐下
请坐
书写指导：先写“两个小人”，位于横中线上方，分列于竖中线两边。竖最高，最后一笔较舒展。
“坐”字的演变：
小篆
坐
楷体
“坐”是会意字，像两个人坐在土上之形。你知道吗？古代的“坐”与我们现在所说的“坐”的意思完全不一样呢！“坐”的古意：古人席地而坐，两膝着席，臀部压在脚后跟上。
短横居中尖入笔，
撇从竖中线左侧起笔，
扁口上宽下窄，
竖画向右下方倾斜，
两横两竖均分扁口。
书写：
横左低右高要写长。
竖钩写在竖中线。
一笔短横微上扬，
撇折写在中线上，
横画之间要等距，
竖画如针有力量。
时钟
丁零零
已经
坐下
元月
公共
背包
迟到
识字游戏
读课文，想想题目中的“一分钟”在课文中指的是什么
主人公元元晚起床的一分钟。
回顾课文
课文主要讲了一件什么事
“一分钟”说长不长，说短不短。抓住了，可能一切都会刚刚好，没抓住，就可能错失很多很多。
元元晚起的一分钟为什么会造成迟到二十分钟呢 让我们一起到课文中去找找答案!
理解课文
丁零零，闹钟响了，元元打了个哈欠，翻了个身，心想: 再睡一分钟吧 ，就睡一分钟，不会迟到的。
画出描写元元动作和想法的句子
ling
再睡一分钟
就睡一分钟
两个一分钟应该读出怎样的语气？
1
元元很想多睡一分钟
自由朗读二到四自然段，看看晚起一分钟，元元都错过了什么。
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”
元元起床后做了什么？感受到元元怎样的心情？
（难过、失望、后悔）
叹了口气
到底是什么“就好了？”
联系上下文
2
到底是什么“就好了？”
要是早一分钟就好了
联系上下文
他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”
他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。
元元赶上了公共汽车了吗？感受到元元怎样的心情？
（焦急、伤心、后悔）
3
4
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说: “元元，你今天迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
元元为什么非常后悔？
5
6
非常
十分
元元低着头会想什么？
非常后悔。
元元明明只贪睡一分钟，为什么迟到了20分钟
要是早一分钟就好了。
元元每错过一次，都会后悔地说一句话，这句话是什么呢
要是是对未发生的一些事情的假设就好了”说明对前面发生的事情感到后悔和自责。
如果
假如
自责
后悔
例:要是早一分钟就好了。
仿写句子
要是____________就好了。
要是_______________________________就好了。
明天下雨
我昨天晚上早早把作业写完
要是早一分钟，就 。
要是能赶上绿灯，就 。
要是能及时通过路口，就 。
要是能赶上公共汽车，就 。
小结
能赶上绿灯了
能及时通过路口了
能赶上公共汽车了
不会迟到了
要是...就....
一分钟可以...
课堂小结
提示:
1.可以想一想，第二天闹钟响了，元元会怎么想怎么做
2.出发了，元元是否和昨天一样错过了绿灯
3.元元有没有赶上公交车
4.到学校了，元元有没有迟到
5.老师会对元元说些什么
续编故事《元元的明天》
第二天早晨，丁零零，闹钟又响了。元元......
珍惜时间名言
盛年不重来，一日难再晨。
明日复明日，明日何其多。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
积累

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