资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
语文园地二
【教学目标】
1.认识11个生字，读准1个多音字，会写4个字。能认读10个以“师、员”为后缀的表示职业名称的词语，发现这两类词语的特点，并能用表示职业名称的词语说句子。
2.知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首查字典。
3.能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。
4.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。
5.积累有关关爱他人的谚语。
学习过程
学习任务一：识字积累 ，认识职业
1. 认读职业词汇，标注易错字音
请正确朗读下列职业词汇，在易错字上方标注拼音。
教 师 工 程 师 魔 术 师 建 筑 师 理 发 师
演 员 营 业 员 服 务 员 裁 判 员 饲 养 员
2. 拓展职业词汇
除了上面的职业，你还知道哪些？请写出至少 3 个：
3. 感悟劳动价值
想一想：每一种职业都在为社会做贡献，我们应该怎样对待劳动者？
学习任务二：字词句练，夯实基础
1. 部首查字小能手
猜一猜并查字典，写出下列字的部首，发现独体字作部首的规律。
生字 鹿 麝 金 鉴 高 敲 音 章 黑 默 衣 裂 辛 辣 鱼 鲁
部首
我的发现：
2. 多义词辨析大闯关
结合语境，写出下列词语在句子中的不同意思。
特别
①这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
②难道它的味道很特别吗？
经过
①鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
②一块平平常常的糕，要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
简单
①这道题很简单，我一下子就做出来了。
②他穿着很简单的衣服。
味道
①妈妈做菜的味道是我最喜欢的。
②这本书很有味道。
3. 心情词语大积累
根据提示，积累形容不同心情的词语。
心情 课本积累 课外积累
生气 气呼呼
高兴 兴高采烈
难过 悲伤
学习任务三：诵读积累，感悟美德
1. 诵读俗语，注意节奏
熟练诵读下列俗语。
予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
2. 理解俗语，联系生活
结合生活实际，说说你对下列俗语的理解。
予人玫瑰，手有余香：
平时肯帮人，急时有人帮：
与其锦上添花，不如雪中送炭：
3. 分享生活小事
你有没有帮助过别人，或者被别人帮助过？简单写一写或说一说：
学习任务四：读写结合，感悟美德
1. 写话练习 我的好朋友
按照 “名字→样子→一起做的事” 的顺序，写一写你的好朋友，用上积累的好词。
2. 品读雷锋日记，感悟雷锋精神
雷锋叔叔的品质有（至少写 3 个）：
作为小学生，你可以怎样践行雷锋精神？
课堂小结
这节课你收获了什么？请写出至少 2 点：
作业小清单
基础题：熟练背诵日积月累的三句俗语，抄写识字加油站的职业词汇和积累的心情词语各1遍。
□ 完成
拓展题：完善课堂上的《我的好朋友》写话内容，尝试给好朋友画一幅画，配上一两句话；和家人一起分享积累的俗语，说说自己的理解。
□ 完成
参考答案
学习任务一：识字积累 ，认识职业
1.教师（shī）；工程（chéng）师；魔（mó）术师；建筑（zhù）师；理发（fà）师
演员（yuán）；营业（yè）员；服务（wù）员；裁判（pàn）员；饲（sì）养（yǎng）员
2.示例：医生、护士、警察、厨师、司机（任选 3 个即可）
3.示例：我们要尊重每一位劳动者，珍惜他们的劳动成果。
学习任务二：字词句练，夯实基础
1. 鹿 鹿 金 金 高 高 音 音 黑 黑 衣 衣 辛 辛 鱼 鱼
我的发现：鹿、金、高、音、黑、衣、辛、鱼这类独体字本身可以作为部首，由它们组成的字，查字典时也查这些独体部首。
2.
特别：①非常、格外 ②与众不同、特殊
经过：①路过、从某处过 ②经历（某个过程）
简单：①容易 ②朴素、不复杂
味道：①气味 ②趣味、有意思
3.
怒气冲冲、火冒三丈、大发雷霆
乐呵呵、喜滋滋、眉开眼笑、手舞足蹈
伤心、泪流满面、痛哭流涕、垂头丧气
学习任务三：诵读积累，感悟美德
1. 略
2. 予人玫瑰，手有余香：帮助别人的时候，自己也会感受到快乐。
平时肯帮人，急时有人帮：平时愿意主动帮助别人，当自己遇到困难时，别人也会来帮忙。
与其锦上添花，不如雪中送炭：与其在别人顺利时送上祝福，不如在别人遇到困难时及时伸出援手。
3. 示例：我帮同桌捡过掉在地上的文具，同桌在我忘记带橡皮时借过我橡皮。（符合生活实际即可）
学习任务四：读写结合，感悟美德
1. 示例：我的好朋友是李阳。他的脸蛋圆圆的，眼睛大大的，笑起来有两个小酒窝。我们每天一起上学一起回家，课间还会一起跳绳、做游戏，和他在一起特别开心。（符合 “名字→样子→一起做的事” 顺序即可）
2. 雷锋叔叔的品质：乐于助人、不怕辛苦、不图回报。（答案可在此基础上补充，如热心肠、无私奉献等）
3. 践行雷锋精神：示例：帮同学整理文具、扶老人过马路、主动捡起校园里的垃圾、帮老师搬作业本。（符合小学生实际即可）
课堂小结
示例：
1. 我认识了很多职业词汇，知道要尊重每一位劳动者；
2. 我学会了辨析多义词的不同意思，还积累了很多形容心情的词语；
3. 我背诵了三句关于互帮互助的俗语，懂得了要乐于助人；
4. 我学会了按顺序介绍自己的好朋友，完成了写话练习。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑