资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
识字3 “贝”的故事
学习目标：
1.认识“甲”“骨”等15个生字，读准多音字“漂”，会写“贝”“壳”“钱”“币”“甲” “骨”等生字。　　　
2.正确、流利地朗读课文，能讲述“贝”字的故事，初步了解用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。　　　
3.初步感受汉字的魅力。
学习重点难点：
能讲述“贝”字的故事，初步了解用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。初步感受汉字的魅力。
学习过程：
一、自主学习
1.我会读。
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
钱财 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文
2.我会写。
bèi ké jiǎ gǔ qián bì yǔ
组词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
cái gòu
组词：（ ）（ ）
3.重点字讲解。
骨：音序：（ ），笔画：（ ），部首：（ ），是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。
造句： 。
书写指导：上半部分的笔顺是竖、横折、横折、点、横钩，上部要包住下部。
与：音序：（ ），笔画：（ ），部首：（ ），是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。
造句： 。
书写指导：第一笔是横，第二笔竖折折钩的第一折写在横中线上，最后一笔横稍长。
财：音序：（ ），笔画：（ ），部首：（ ），是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。
造句： 。
书写指导：左右大小相当。“贝”的点写在竖中线左侧。
4.多音字。
5.解词义。
①保护： 。
②漂亮： 。
③饰品： 。
④珍贵： 。
⑤喜欢： 。
⑥携带： 。
⑦损坏： 。
6. 辨一辨。
珍贵 宝贵
相同点：这两个词都有（ ）的意思。
不同点：①“珍贵”指“宝贵、稀少、珍奇”，常用来形容（ ）的东西，如纪念品、文物等。
②“宝贵”指“极有价值、很贵重、像珍宝似的”，除了可以形容某些具体事物以外，还可以形容（ ）事物，如生命、经验、意见、贡献等。
二、合作探究
1.初读课文，了解“贝”字的甲骨文。
2.“一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,就像一种海贝的样子。”介绍了贝类动物的（ ）——用贝壳（ ）自己的身体以及“贝”字的（ ）字形。
3. 贝壳为什么会被当作饰品？
4. 读第2段，说说为什么“贝”做偏旁的汉字，大多与钱财有关。
5. 你还知道哪些用“贝”作偏旁的与钱财有关的字？
6. 你能用下面两组词语，向大家讲讲“贝”的故事吗？
①象形字 漂亮 珍贵 当作饰品
②随身携带 不易损坏 当作钱币
7.主旨提炼。
本文介绍了“贝”字的（ ）、（ ）及（ ）。由一个简单的“贝”字，引出用“贝”作偏旁的一系列汉字，并用“贝”的字义，指出用“贝”作偏旁的一系列汉字的大致意思，让我们在学习汉字知识的同时，感受中华优秀传统文化。
三、展示交流
1.各小组依次推举发言人汇报小组成果。(选择最优的发言人为小组加分吧)
2.认真倾听其他同学发言，时刻准备为本组补充发言，或对其他组的发言进行评价。
四、训练反馈
1.给画线的字，选择正确读音。
饰品（shì sì） 损坏（shǔn sǔn）
购买（gōu gòu） 钱币（qián quán）
2.给下列字组词。
购（ ）（ ）（ ）
财（ ）（ ）（ ）
壳（ ）（ ）（ ）
骨（ ）（ ）（ ）
3.读一读，用“√”标出括号里使用恰当的词语。
（1）一些生活在水里的动物，用贝壳（爱护 保护）自己的身体。
（2）边防战士时时刻刻在（保卫 爱护 保护）着自己的祖国。
参考答案
《“贝”的故事》参考答案
一、自主学习
1. 我会读
漂亮（piào liang） 珍贵（zhēn guì） 饰品（shì pǐn）
随身（suí shēn） 容易（róng yì） 损坏（sǔn huài）
钱币（qián bì） 钱财（qián cái） 赚钱（zhuàn qián）
赔付（péi fù） 购买（gòu mǎi） 贫困（pín kùn）
甲骨文（jiǎ gǔ wén）
2. 我会写
bèi → 贝（贝壳、宝贝）
ké → 壳（贝壳、外壳）
jiǎ → 甲（甲骨文、甲虫）
gǔ → 骨（骨头、甲骨文）
qián → 钱（钱币、花钱）
bì → 币（钱币、硬币）
yǔ → 与（与其、参与）
cái → 财（钱财、财富）
gòu → 购（购买、采购）
3. 重点字讲解
骨：音序（G），笔画（9）画，部首（骨），是（上下）结构，偏旁（骨）
组词：骨头、甲骨文
造句：小狗爱吃骨头。
书写指导：上半部分的笔顺是竖、横折、横折、点、横钩，上部要包住下部。
与：音序（Y），笔画（3）画，部首（一），是（独体）结构，偏旁（一）
组词：与其、参与
造句：与其抱怨，不如努力。
书写指导：第一笔是横，第二笔竖折折钩的第一折写在横中线上，最后一笔横稍长。
财：音序（C），笔画（7）画，部首（贝），是（左右）结构，偏旁（贝）
组词：钱财、财富
造句：我们要养成节约的好习惯。
书写指导：左右大小相当。“贝”的点写在竖中线左侧。
4. 多音字
漂：piāo（漂流、漂浮） piào（漂亮）
piǎo（漂白、漂洗）
壳：ké（贝壳、蛋壳） qiào（地壳、金蝉脱壳）
骨：gǔ（骨头、骨骼） gū（骨朵儿）
便：biàn（方便、便利） pián（便宜）
5. 解词义
① 保护：尽力照顾，使不受损害。
② 漂亮：好看，美观。
③ 饰品：用来装饰的物品。
④ 珍贵：价值大，意义深刻，宝贵。
⑤ 喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。
⑥ 携带：随身带着。
⑦ 损坏：使失去原来的使用效能。
6. 辨一辨
珍贵 宝贵
相同点：这两个词都有（价值高、贵重）的意思。
不同点：
①“珍贵”指“宝贵、稀少、珍奇”，常用来形容（具体）的东西，如纪念品、文物等。
②“宝贵”指“极有价值、很贵重、像珍宝似的”，除了可以形容某些具体事物以外，还可以形容（抽象）事物，如生命、经验、意见、贡献等。
二、合作探究
1. 初读课文，了解“贝”字的甲骨文。
甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的样子，画的是贝类的两扇壳张开的样子。
2. “一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的‘贝’字，就像一种海贝的样子。”
介绍了贝类动物的（特点）——用贝壳（保护）自己的身体以及“贝”字的（象形）字形。
3. 贝壳为什么会被当作饰品？
因为贝壳很漂亮，很珍贵，所以被人们当作饰品。
4. 读第2段，说说为什么“贝”做偏旁的汉字，大多与钱财有关？
因为古人觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币使用。所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
5. 你还知道哪些用“贝”作偏旁的与钱财有关的字？
赚、赔、购、贫、货、贸、贵、贱、赠、赌、账、赊等。
6. 你能用下面两组词语，向大家讲讲“贝”的故事吗？
① 象形字 漂亮 珍贵 当作饰品
示例：古人发现贝类动物用贝壳保护身体，于是创造了“贝”这个象形字。贝壳很漂亮、很珍贵，所以人们把它们当作饰品戴在身上。
② 随身携带 不易损坏 当作钱币
示例：贝壳可以随身携带，而且不容易损坏，所以古人把贝壳当作钱币使用。因此，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
7. 主旨提炼
本文介绍了“贝”字的（起源）、（演变）及（意义）。由一个简单的“贝”字，引出用“贝”作偏旁的一系列汉字，并用“贝”的字义，指出用“贝”作偏旁的一系列汉字的大致意思，让我们在学习汉字知识的同时，感受中华优秀传统文化。
三、展示交流（口头完成）
四、训练反馈
1. 给画线的字，选择正确读音
饰品（shì √ sì） 损坏（shǔn sǔn √）
购买（gōu gòu √） 钱币（qián √ quán）
2. 给下列字组词
购（购买）（采购）（购物）
财（财富）（财产）（发财）
壳（贝壳）（外壳）（蛋壳）
骨（骨头）（骨骼）（骨气）
3. 读一读，用“√”标出括号里使用恰当的词语
（1）一些生活在水里的动物，用贝壳（爱护 保护√）自己的身体。
（2）边防战士时时刻刻在（保卫√ 爱护 保护）着自己的祖国。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑