第二章一元二次方程单元检测同步达标卷(含答案)浙教版2025—2026学年八年级下册

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第二章一元二次方程单元检测同步达标卷(含答案)浙教版2025—2026学年八年级下册

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第二章一元二次方程单元检测同步达标卷浙教版2025—2026学年八年级下册
总分:120分 时间:90分钟
姓名:________ 班级:_____________成绩:___________
一.单项选择题(每小题5分,满分40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1.用配方法解方程时,原方程应变形为( )
A. B.
C. D.
2.若关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则实数m的值为( )
A. B. C.0 D.3
3.某药品经过两次降价,每瓶零售价由100元降为81元,已知两次降价的百分率都为x,那么x满足的方程是( )
A. B. C. D.
4.已知关于x的一元二次方程有两个实数根,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.,且
5.已知a是方程的一个根,则的值是( )
A. B. C. D.1
6.若关于x的一元二次方程,系数a,b,c满足,,则一元二次方程的根为( )
A., B.,
C., D.,
7.若关于的方程的两根互为相反数,则的值是( )
A. B. C. D.
8.若,是方程的两个实数根,则代数式的值为( )
A. B. C. D.
二.填空题(每小题5分,满分20分)
9.已知、是一元二次方程的两个实数根.则代数式的值为________.
10.已知m,n是方程的两根,则的值为__________.
11.若方程的正数根也是关于的方程的一个根,则方程的另一个根为________.
12.关于的方程的根是,,(,,均为常数,),则关于的方程的根是_____________________.
三.解答题(共6小题,总分60分,每题须有必要的文字说明和解答过程)
13.解一元二次方程:
(1);
(2).
14.已知关于x的一元二次方程.
(1)求证:无论m取何值,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若方程的两根中有且仅有一个正数,求m的取值范围.
15.【阅读材料】方程是一个一元四次方程,我们可以把看成一个整体,设,则原方程可化为①.
解方程①可得,.
当时,,即,∴;
当时,,即,∴.
∴原方程的解为,,,.
【解决问题】
(1)方程的解为______;
(2)已知,求的值;
(3)请仿照材料中的方法,解方程:.
16.定义:如果关于x的一元二次方程满足,那么我们称这个方程为“纠缠方程”.
(1)判断一元二次方程是否为“纠缠方程”,并说明理由;
(2)若关于x的一元二次方程为“纠缠方程”,证明:为“纠缠方程”的根;
(3)已知是关于x的“纠缠方程”,若m是该“纠缠方程”的一个根,求m的值.
17.中秋节来临之际某商场经销一种月饼,原价每盒元,连续两次降价后每盒元,若每次下降的百分率相同.
(1)求每次下降的百分率.
(2)若每盒盈利元,每天可售出盒,经市场调查发现,在进货价不变的情况下商场决定采取适当的涨价措施若每盒涨价1元,日销售量将减少盒,现该商场要保证每天盈利元,且要尽快减少库存,那么每盒应涨价多少元?
18.已知关于的一元二次方程有两个实数根.
(1)求实数的取值范围;
(2)若,求的值.
参考答案
一、选择题
1.C
2.D
3.B
4.D
5.D
6.D
7.C
8.C
二、填空题
9.
10.0
11.
12.,
三、解答题
13.【详解】(1)解:,

则,

,;
(2)解:,

则,
即,
或,
,.
14.【详解】(1)解:∵

∴无论取何值,该方程总有两个不相等的实数根.
(2)解:因式分解得:,

又方程的两根中有且仅有一个正数,
,即,无解;
,即,解得;
综上,.
15.【详解】(1)解:设,则原方程可化为,即,
解得,(舍去),
当时,
∴,
解得,;
(2)解:设,则原方程可化为,
整理,得,
解得,,
又∵,

(3)解:设,则原方程可化为,
解得,,
当时,,解得,,
当时,,解得,,
∴原方程的解为,,,.
16.【详解】(1)解:一元二次方程不是“纠缠方程”.
理由如下:∵,
∴,即.
∵,,,
∴,即.
∴一元二次方程不是“纠缠方程”;
(2)证明:∵关于x的一元二次方程为“纠缠方程”,
∴.
∴,即.
因式分解,得,
解得,.
∴为“纠缠方程”的根;
(3)解:∵是关于x的“纠缠方程”,
∴,即.
∴.
∵m是该“纠缠方程”的一个根,
∴.
整理方程,得,
解得,.
∴m的值为或.
17.【详解】(1)解:设每次下降的百分率为,
根据题意可得:,
解得,(舍去),
答:每次下降的百分率为.
(2)解:设每盒应涨价元,
根据题意可得:,
展开化简得:,
因式分解得:,
解得,,
∵要尽快减少库存,
∴,
答:每盒应涨价5元.
18.【详解】(1)解:∵方程有两个实数根,

∴,
∴,
解得 .
(2)解:由根与系数的关系得:



整理得 ,
∴,
解得 或 ,


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