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九年级化学
注意事项：
1．你拿到的试卷满分为40分，与物理合考时间120分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56
一、选择题(本大题共12小题，每小题1分。每小题的选项中只有一个选项符合题意)
1．2026春晚的下列节目中，发生化学变化的是
A．魔术《惊喜定格》的物品移位 B．戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化
C．舞蹈《丝路古韵》的服饰裁剪 D．杂技《绘新春》的道具旋转
2．徐光宪和他的团队研发了稀土分离技术，打破了发达国家在国际稀土市场的垄断地位。镧是一种稀土元素，其在元素周期表中的部分信息如图所示，下列表述正确的是
A．镧属于非金属元素 B．镧原子的核外电子数为82
C．镧的原子序数为57 D．“138.9”表示1个镧原子的质量
3．建立模型是学习化学的重要方法，下列模型错误的是
A.物质分类 B.物质的组成与结构
C.反应之间的关系 D.活性炭净水器
A．A B．B C．C D．D
神奇的“天气瓶”能预报天气，冷暖先知。制作“天气瓶”的物质有水、乙醇、硝酸钾、氯化铵、樟脑(白色晶体，可溶于乙醇，微溶于水)。
请回答以下2个小题。
4．制作“天气瓶”需先配制硝酸钾、氯化铵的混合溶液；再配制樟脑乙醇溶液；然后将二者混合装入玻璃瓶中密封。下列有关说法正确的是
A．只有水能做溶剂 B．溶液中溶质只能有一种
C．樟脑乙醇溶液属于纯净物 D．同种物质在不同溶剂中的溶解性不同
5．樟脑的主要成分是天然樟脑，下列有关天然樟脑说法正确的是
A．碳元素质量分数最大 B．由45个原子构成
C．碳氧元素的质量比为12：11 D．由三个元素组成
6．某兴趣小组利用U型管对教材中的实验进行了如下改进，下列关于四个实验的说法错误的是
A．探究分子的运动：蘸酚酞试液的纸条变红
B．探究水的组成及变化：注射器一和二中的气体体积比为1：2(假设两个注射器的容积足够大)
C．探究燃烧的条件：可得出可燃物燃烧的条件
D．探究铁钉生锈的条件：U型管中液面b高于a
7．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是
A．地壳中元素含量由高到低
B．不同元素的核电荷数依次递减
C．含氮物质中氮元素的化合价从低到高
D．一个分子中所含的原子数从低到高
8．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下四个推理中正确的有
A．氧化物一定含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物
B．溶液是均一、稳定的，所以凡均一、稳定的物质都是溶液
C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质
D．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子
9．压电式打火机的工作示意图如下。按下按钮，液态丁烷迅速汽化，同时压电陶瓷工作产生高温，丁烷被点燃。下列说法错误的是
A．丁烷燃烧化学方程式为
B．打火机工作时涉及多种能量转化
C．压电陶瓷工作使温度升高
D．生活中应避免打火机受到外力撞击
10．下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别黄铜和黄金 观察颜色
B 探究金属锈蚀是否需要水 将光亮的铁钉分别置于干燥的空气、植物油中
C 探究金属与酸反应速率与金属种类有关 将等质量的铁粉和铜粉分别加入不同浓度稀硫酸中
D 除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜 加入过量铁粉，充分反应后过滤
A．A B．B C．C D．D
11．20℃时，向硝酸钾中分批加水，充分搅拌，现象如图1所示。图2的四个坐标图中，溶质质量分数与加入水的质量关系符合实验结果的描点是
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
12．蛋雕是一种非物质文化遗产。某项目式学习小组开展了制作“蛋雕”的活动(蛋壳的主要成分为CaCO3)。实施过程如下，下列说法正确的是
A．“蛋壳裹蜡”“蜡上作画”“腐蚀蛋壳”均为物理过程 B．“腐蚀蛋壳”时，可选用白醋腐蚀蛋壳，该过程会有气泡产生。
C．石蜡一般在50~70℃熔化，“去除蜡衣”的方法可以是用酒精灯火焰直接加热 D．作品完成后，使用过的石蜡可以随意丢弃
二、非选择题(本题包括5小题，共28分)
13．同学们就“海洋资源的综合利用”展开了项目式学习。
活动一：认识海洋资源
【查阅资料】海洋资源包括海洋化学资源、矿物资源、生物资源和动力资源等。
(1)海洋中的生物资源极其丰富，很多海产品中富含碘，这里的“碘”指_______(填“元素”“原子”或“分子”)。
活动二：了解海水淡化技术
目前海水淡化的主流方法有蒸馏法(图1)和反渗透法(图2)。
(2)【小组交流】如图2加压一段时间后，淡化后的淡水可用于_______(写一个)。
活动三：模拟海水晒盐
海水中含有氯化钠、硫酸镁等可溶性物质和少量泥沙，同学们在实验室中模拟海水晒盐的过程(图3)，海水中两种主要物质的溶解度(图4)。
(3)如图3，过滤操作使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_______。过滤后得到的滤液是氯化钠的_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(4)同学们为除去粗盐中的硫酸镁，将粗盐放到烧杯里，加入一定量70℃的水，并趁热过滤，趁热过滤的原因是_______。
14．某化学兴趣小组用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等用品设计如下图所示装置(夹持装置已省略)，完成氧气的制取与性质实验。
(1)连接仪器装置，关闭、，打开，向上拉动注射器活塞，松手后活塞回到原位置。该操作可得到的结论是_______。
(2)打开弹簧夹、，关闭，用注射器向盛有二氧化锰的A中注入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为_______。
(3)检验B中氧气已集满的方法是_______。
(4)向C中加入少量澄清石灰水，将D中红热的木炭移入B中，塞紧胶塞，打开，观察到的现象：B中木炭燃烧发出白光，C中_______。对比木炭移入B前后的现象，可得出的结论是_______。
15．实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜，实验小组先在废液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤得到滤渣A，其成分为银、铜和铁。再对滤渣A按如下流程处理：
资料：氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水。
(1)步骤①加入稀硫酸的目的是_______，滤渣B的成分有_______(填化学式)。
(2)写出步骤④中发生的一个化学反应方程式_______。
(3)滤液D溶质成分有_______(填化学式)。
(4)与将废液直接倒入下水道相比，该实验小组做法的优点是_______。
16．化学兴趣小组开展以“水的净化”为主题的项目式学习。
任务一：查询水处理过程
(1)常规处理技术：天然水→加混凝剂→过滤后加活性炭→加消毒剂→自来水。其中活性炭起________作用。
(2)在家用饮水机中，还会使用超滤膜对自来水进行处理，以去除水中的细菌、病毒等微生物。则细菌、病毒等微生物的粒径________（填“大于”、“等于”或“小于”）超滤膜孔径。
任务二：探究水处理中的消毒剂
【查阅资料】
①有毒，可溶于水且与反应生成次氯酸和。
②次氯酸可以杀菌消毒，次氯酸不稳定，见光易分解产生两种物质，其中一种为空气中常见的气体。
【提出问题】
久置的氯水，其杀菌消毒的效果是否改变？
【进行实验】
在教师的指导下，同学们进行实验，探究氯气通入水后（氯水），在光照一段时间后溶液的随时间的变化，获得如图1所示数据。

【数据处理】
(3)图1中，0~100s时间段内，溶液中氢离子的浓度会________（填“增大”、“减小”或“不变”）；写出次氯酸（HClO）在光照下分解的化学方程式_________。
(4)在下图圆圈内写出久置的氯水中一定含有的离子（用符号表示）。
【得出结论】
久置的氯水，其杀菌消毒的效果会降低。
【实验拓展】
是一种常用的化工原料，它受热易升华，极易与水反应。铁粉与氯气化合反应制备的实验装置如图2所示，石棉绒不参加反应。
(5)实验过程中若m处出现堵塞，A处可观察到的现象是________，可通过适当加热m处，使实验能继续进行。
(6)D装置的主要作用是________________________，E装置的作用是处理尾气。
(7)反应前BC装置的总质量为，反应一段时间后BC装置的总质量为（生成物全部被C收集，不考虑水分的蒸发），则参加反应的铁粉的质量为________g（用含有字母的代数式表示）。
17．化学兴趣小组的同学做实验时不慎把稀盐酸洒在实验室的磨石地板上，发现有气泡冒出。查阅资料得知，磨石中含有碳酸钙，同学们用同种磨石进行了如下实验（假设磨石中的其它成分不参与反应，也不溶于水，生成的气体全部逸出）。
(1)求磨石中碳酸钙的质量（写出计算过程）。
(2)兴趣小组的同学做实验时发现：反应后烧杯内减少的质量比理论上产生二氧化碳的质量偏大，其原因是______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
A、魔术《惊喜定格》的物品移位，只是位置的改变，无新物质生成，不属于化学变化，不符合题意；
B、戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化，发生了氧化反应，一定有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、舞蹈《丝路古韵》的服饰裁剪，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、杂技《绘新春》的道具旋转，只是位置的改变，无新物质生成，不属于化学变化，不符合题意。
故选B。
2．C
A、镧带“钅”字旁，属于金属元素，故A选项不符合题意；
B、元素周期表单元格左上角的数字表示原子序数，镧的原子序数为57，在原子中原子序数=核外电子数，因此镧原子的核外电子数为57，故B选项不符合题意；
C、元素周期表单元格左上角的数字表示原子序数，则镧的原子序数为57，故C选项符合题意；
D、元素周期表单元格最下面的数字表示相对原子质量， “138.9”表示镧的相对原子质量，不是1个镧原子的实际质量，故D选项不符合题意。
故选C。
3．C
A、纯净物包含化合物，氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，属于化合物，包含关系正确。
B、宏观角度物质由元素组成，微观角度物质可由分子、原子、离子构成，模型表述正确。
C、化合反应是“多变一”的反应，氧化反应是物质与氧发生的反应，二者是交叉关系（存在不属于化合反应的氧化反应，如甲烷燃烧；也存在不属于氧化反应的化合反应，如氧化钙与水反应），不是包含关系，模型错误。
D、活性炭净水器下进上出的设计能使水与活性炭充分接触，提升吸附效果，模型正确。
故选C。
4．D 5．A
4．A、乙醇也可作溶剂，如樟脑乙醇溶液中溶剂是乙醇，故说法错误；
B、溶液中溶质可以有多种，如硝酸钾和氯化铵的混合溶液含2种溶质，故说法错误；
C、溶液是均一稳定的混合物，樟脑乙醇溶液含溶质樟脑和溶剂乙醇，属于混合物，故说法错误；
D、樟脑可溶于乙醇、微溶于水，说明同种物质在不同溶剂中的溶解性不同，故说法正确；
故选D；
5．A、天然樟脑中碳、氢、氧元素的质量比为（12×10）：（1×16）：16=15：2：2，可见其中碳元素的质量分数最大，故说法正确；
B、未指明是1个天然樟脑分子，且1个该分子共含27个原子，故说法错误；
C、天然樟脑中碳、氧元素质量比为（12×10）：16=15:2，故说法错误；
D、元素只讲种类、不讲个数，天然樟脑是由碳、氢、氧三种元素组成的，故说法错误；
故选A。
6．D
A、浓氨水易挥发，氨分子不断运动到酚酞纸条处，氨水呈碱性使酚酞变红，可验证分子运动，说法正确。
B、电解水时正极产生氧气、负极产生氢气，二者体积比为1:2，注射器一连接正极、注射器二连接负极，对应气体体积比为1:2，说法正确。
C、水中白磷缺氧气不燃烧，左侧白磷与氧气接触且温度达着火点燃烧，右侧红磷温度未达着火点不燃烧，可得出燃烧需要与氧气接触、温度达到可燃物着火点的条件，说法正确。
D、铁钉生锈消耗试管内氧气，左侧压强减小，U型管中a侧液面高于b侧，说法错误。
故选D。
7．B
A、在地壳中元素含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙，故表示正确；
B、钠（11）、镁（12）、铝（13）、硅（14）、磷（15）的核电荷数依次递增，故错误；
C、根据在化合物中正负化合价代数和为0，NH3中氢元素显+1价，氮元素显-3价，氮气中氮元素为0价，NaNO2中，钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价为x，则有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3，NaNO3中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价为y，则有（+1）+y+（-2）×3=0，解得y=+5，氮元素的化合价从低到高依次为NH3、N2、NaNO2、NaNO3，与数轴关系一致，故正确；
D、一个氮气分子中含有2个原子，一个二氧化碳分子中含有1+2=3个原子，一个氨气分子中含有1+3=4个原子，一个甲烷分子中含有1+4=5个原子，与数轴关系一致，故表示正确；
故选：B。
8．C
A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的物质不一定是氧化物，如氯酸钾中含氧元素，但是氯酸钾由钾元素、氯元素、氧元素三种元素组成， 不属于氧化物。说法错误，不符合题意；
B、溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的物质不一定是溶液，如水。说法错误，不符合题意；
C、由同种元素组成的纯净物叫作单质。单质中只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物一定是单质。说法正确，符合题意；
D、带电的微粒有多种：离子、质子、电子等，所以带电的微粒不一定都是离子。说法错误，不符合题意；
故选C。
9．A
A、丁烷燃烧的化学方程式为：，选项给出的方程式既未配平也缺少反应条件，表述错误。
B、打火机工作时存在机械能转化为电能、化学能转化为内能和光能等多种能量转化，表述正确。
C、题干明确说明压电陶瓷工作产生高温，可使温度升高，表述正确。
D、外力撞击可能触发压电陶瓷点燃丁烷，或导致打火机破损、丁烷泄漏引发危险，因此生活中应避免打火机受撞击，表述正确。
故选A。
10．D
A、黄铜和黄金均为金黄色固体，观察颜色无法鉴别，方案错误。
B、探究金属锈蚀是否需要水，需控制氧气为不变量，干燥空气中有氧气无水，植物油中既无氧气也无水，变量不唯一，无法达到实验目的，方案错误。
C、探究反应速率与金属种类的关系，需控制酸的浓度、体积等其他变量相同，该实验使用不同浓度稀硫酸，变量不唯一，方案错误。
D、过量铁粉可与硫酸铜完全反应生成硫酸亚铁和铜，过滤即可除去剩余铁粉和生成的铜，无新杂质引入，可达到除杂目的，方案正确。
故选D。
11．B
根据题意，加入25g水后有未溶溶质，说明溶液为该温度下的饱和溶液。第二次加25g水后仍有未溶溶质，说明此时为该温度下的饱和溶液。第三次加入25g水后无未溶溶质，此时可能是恰好饱和或是不饱和溶液。第4次加入25g水该溶液仍是不饱和溶液，但由水质量增多则溶质质量分数一定变小；
因此第一二次时为饱和溶液溶质质量分数相等，第三次若是饱和则等于第一二次，若不饱和则小于第一二次，第四次小于第三次，如图所示②④符合题意，故选：B。
12．B
A、“腐蚀蛋壳”有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、 蛋壳的主要成分为碳酸钙，白醋为酸溶液，能和碳酸钙反应，生成二氧化碳气体，符合题意；
C、石蜡是可燃物，用酒精灯火焰直接加热温度过高，可能点燃石蜡，也可能使蛋壳受热不均而破裂，石蜡一般50~70℃在熔化，则将其置于80℃的热水中，便可去除蜡衣，不符合题意；
D、石蜡可以熔化后再次使用，则使用过的石蜡可回收利用，不符合题意；
故选B。
13．(1)元素
(2)生活饮用水、农业灌溉、工业生产等（合理即可）
(3) 漏斗 饱和
(4)70℃时硫酸镁溶解度较大，趁热过滤可让大部分硫酸镁留在滤液中，防止降温后硫酸镁析出混入氯化钠中
（1）海洋中的生物资源极其丰富，很多海产品中富含碘，这里的“碘”指元素；
（2）海水淡化得到的淡水已经脱盐，可用于生活饮用水、农业灌溉、工业生产等（合理即可）；
（3）过滤操作用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗；海水蒸发后已经析出氯化钠晶体，有溶质晶体析出的溶液，是该溶质的饱和溶液，因此滤液是氯化钠的饱和溶液；
（4）由溶解度曲线可知，硫酸镁在70℃时溶解度最大，温度降低后溶解度减小；趁热过滤可以让硫酸镁大部分溶解在滤液中，不会降温析出混入氯化钠中，从而除去粗盐中的硫酸镁杂质。
14．(1)装置气密性良好
(2)
(3)将带火星的木条放在导管a口，若木条复燃，说明B中氧气已集满
(4) 澄清石灰水变浑浊 氧气浓度越高，燃烧越剧烈
（1）向上拉动注射器活塞时，装置内气压减小，外界大气压会将活塞推回原位，说明装置气密性良好，无漏气情况。
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为。
（3）B装置为气体收集装置，氧气从A进入B，从导管a排出。验满时，将带火星的木条放在导管a口，若木条复燃，说明B中氧气已集满。
（4）木炭在B中（氧气中）燃烧发出白光，生成二氧化碳气体，二氧化碳进入C中，与澄清石灰水反应，因此C中澄清石灰水变浑浊；
木炭在空气中燃烧时发出红光，在氧气中剧烈燃烧并发出白光，对比可知：氧气浓度越高，燃烧越剧烈。
15．(1) 除去滤渣A中混有的过量铁粉
(2) 或 （）
(3)
(4)回收金属资源，防止重金属污染环境（合理即可）
（1）滤渣A含Fe、Cu、Ag，只有Fe能和稀硫酸反应，因此加稀硫酸可除去铁；
Cu、Ag不与稀硫酸反应，留在滤渣B中。
（2）滤液D含过量稀硫酸和生成的硫酸铜，加入铁后，铁既会和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：，也会和硫酸铜发生反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：。写任意一个。
（3）步骤③加入过量稀硫酸，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜，且稀硫酸过量，因此溶质为：。
（4）废液中含重金属离子，直接排放会污染水和土壤，该流程回收得到了银和铜，既节约金属资源，又避免了污染。故该实验小组做法的优点是：回收金属资源，防止重金属污染环境。
16．(1)吸附
(2)大于
(3) 增大
(4)
(5)A中浓硫酸液面下降，导气管②中液面上升
(6)防止E中水蒸气进入C，与反应
(7)
（1）活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中的色素和异味，在水的净化过程中起吸附作用。
（2）超滤膜能去除水中的细菌、病毒等微生物，是因为细菌、病毒等微生物粒径大于超滤膜孔径，无法通过超滤膜。
（3）由图 1 可知，0~100s 时间段内，溶液 pH 减小，意味着酸性增强，溶液中氢离子浓度增大；
次氯酸不稳定，见光分解，根据质量守恒定律，反应生成氯化氢和氧气，化学方程式为。
（4）氯气与水反应生成次氯酸和盐酸，次氯酸见光分解生成盐酸和氧气，久置后氯水主要成分是盐酸，盐酸在水中电离出H+和Cl ，所以久置氯水中一定含有的离子是H+、Cl ，作图为。
（5）若 m 处堵塞，A 处继续产生氯气，装置内压强增大，会使 A 中浓硫酸液面下降，导气管②中液面上升。
（6）已知FeCl3极易与水反应，D 中无水氯化钙可吸收水分，防止 E 中水蒸气进入 C 中导致FeCl3水解。
（7）反应前 BC 装置总质量为ag，反应后为bg，则增加的质量bg ag就是参加反应的氯气的质量。根据化学方程式，设参加反应的铁粉质量为x，则
17．(1)解：设磨石中碳酸钙的质量为x。
答：磨石中碳酸钙的质量为10g。
(2)二氧化碳逸出时会带出部分水蒸气和氯化氢气体
（1）由图可知，12.5g磨石与105.4g稀盐酸恰好完全反应，磨石中含有碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，磨石中的其它成分不参与反应，也不溶于水，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，由于二氧化碳是气体会逸散到空气中，所以反应后物质的总质量减少，则减少的质量为生成二氧化碳的质量，即，计算过程见答案；
（2）盐酸具有挥发性，则反应后烧杯内减少的质量比理论上产生二氧化碳的质量偏大，其原因是二氧化碳逸出时会带出部分水蒸气和氯化氢气体。
答案第1页，共2页
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