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2025-2026 学年度第二学期七年级道德与法治学科参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C A D D B C C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B B C B B A A B D
21.故事情节:在老师和家长的帮助下,他们两人认识到青春期这些生理变化是正常的。
依据:①青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在:身体外形的
变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。②在青春期,我们身体发育的节奏各有不同。
我们要正确对待生理变化,不要因自己的生理变化而焦虑或自卑。③在追求身体、仪表等
外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。(12分)
22.(1)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长
和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每
点 1分，写出 3点即可)
(2)①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交
往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同
成长。（每点 2分，写出 3点即可)
(3)①与异性交往要把握好尺度②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情
大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
23.(1)怒(2分)
(2)情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。(2分)它可能激励我们克服困难、
努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。(2分
(3)①积极承担责任，体验到了责任感；(2分②考试得 A是对自己能力的承认和赞赏，
体验到了成就感（或自豪感）；(2分③看到他人遭受欺辱，自己很愤怒，体验到了正义
感。(2分
(4)我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。(4
分
24.(1)①我们应当学会维护自己的人格尊严,面对他人的侮辱,我们应当予以回击。②我们
要学会尊重他人,不取笑、歧视、侮辱他人。(4分)
七年级道德与法治答案 第 1页（共 2页）
(2)①同学甲的自信源于她在成长过程中积累的实力。②同学乙的自信源于她在和他人交
往中获得的肯定。③同学丙的自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、
成就感和自豪感。(6分)
(3)A曲线。(2分)①自信让人乐观坚定。②自信的人，充满希望和力量，面对困难和失
败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。③A曲线中，面对失利、挫折、困难之后，最
终走向成功，符合自信的表现。(6分)
阅卷分工：
21题：郭宗琦
22题：魏红娟
23题（1）（2）: 王晓丹
23题（3）（4）
24题：郭宗琦
七年级道德与法治答案 第 1页（共 2页）2025-2026 学年度第二学期
七年级道德与法治学科试题
本试卷共 6页。满分 100分。考试用时 90分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座号、考号填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用 0.5毫米黑色签字
笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
一、单项选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请你把所选答案标号
填写在答题卡相应位置。20 个小题,每小题 2 分,共 40 分。)
1. 进入青春期，我们的身体和心理都会发生显著变化。面对这些变化，我们应该（ ）
①欣然接受青春期的生理变化
②努力追求外在美，忽略内在修养
③学习青春期的心理卫生常识
④因自己的生理变化而自卑或嘲笑他人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. 青春期的我们思想活跃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。下列行为有利于开发创
造潜力的是（ ）
①用废旧轮胎种花，打造“绿色阳台”
②在历史课上提出与老师不同的见解
③沉迷于网络游戏，开发新“战术”
④按照“标准答案”完成所有学科作业
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3. 小华认为男生就应该坚强勇敢、不拘小节，女生就应该温柔细腻、心思缜密。对于这种
观点，正确的看法是（ ）
A. 正确，这是对性别特征的典型概括
B. 正确，这有利于我们认识性别角色
C. 错误，这是对性别角色的刻板印象
D. 错误，这不利于我们发挥自身潜能
4. 在异性交往中，我们应该做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。这样做有利于（ ）
①收获真挚的友情 ②了解异性的思维方式
③帮助我们完善自己 ④杜绝“早恋”现象发生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。这要求我们（ ）
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
②树立底线意识，触碰道德和法律的事坚决不做
③磨砺意志，拒绝不良诱惑
④闻过即改，不断自省
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
6. 青春，是怎样的 青春，应该怎样度过 属于我们的青春书页正在徐徐展开，写好青春之
书，中学生应（ ）
A. 追求与众不同，展现青春风采 B. 品味美好爱情，探索青春奥秘
C. 以学习为中心，其余不闻不问 D. 拥抱身心变化，不让青春虚度
7. 人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪是（ ）
A. 喜怒哀乐 B. 喜怒哀惧 C. 悲欢离合 D. 爱恨情仇
8. 考试前，感到紧张时，小美会做几次深呼吸来调整。她调节情绪的方法是（ ）
A. 合理宣泄 B. 转移注意 C. 放松训练 D. 改变认知评价
9. 情感与情绪紧密相关。关于情感，下列说法正确的是（ ）
①情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的
②情感是短暂的、不稳定的
③情感反映着我们对人和对事的态度、观念
④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物
A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④
10. 观看电影《长津湖》时，同学们被志愿军战士的英勇无畏和爱国情怀深深打动，流下了
感动的泪水。这种体验属于（ ）
A. 安全感 B. 道德感 C. 敬畏感 D. 爱国情感
11. 传递情感正能量，我们可以（ ）
①完成一项自己喜欢的公益活动②阅读一本好书，与人分享感受
③看到有人需要帮助时，冷漠走开④走进博物馆，感受历史文化的魅力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.“人必自尊而人尊之，人必自侮而人侮之。”这告诉我们（ ）
A. 自尊是赢得他人尊重的唯一条件
B. 不尊重自己的人不可能获得他人的尊重
C. 自尊的人总是在意他人对自己的评价
D. 自尊就是不允许他人批评自己的缺点
13. 下列行为中，属于维护自尊的是（ ）
A. 小王在比赛中失利，认为是裁判不公
B. 小丽成绩优异，但从不嘲笑学习有困难的同学
C. 小张为了不被朋友嘲笑，借钱请客吃饭
D. 小李觉得父母是普通工人，在同学面前感到抬不起头
14. 小明因个子矮小常被同学取笑，他很难过。要帮助他赢得自尊，最合适的劝说是（ ）
A. 别理他们，走自己的路
B. 个子矮是父母给的，无法改变
C. 你要努力在其他方面证明自己，比如学习或品德
D. 你也给他们起外号，让他们也不好受
15. 在小组讨论中，小芳虽然知道自己的观点可能不成熟，但还是大胆地说了出来。她的行
为体现了（ ）
A. 虚荣 B. 自信 C. 自负 D. 自卑
16. 自信的人拥有乐观、好奇、专注等品质。这些品质有助于自信者（ ）
①目标明确，注重行动②不计得失，逃避困难③激发潜能，展示才华④战胜一切，没有失败
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17. 培养自信品质，下列做法可取的是（ ）
①发现自己的长处，给自己点赞
②勇于尝试，体验成功带来的喜悦
③面对挫折时，相信自己，坚持下去
④只与比自己弱的人比较，获得满足感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18. 下列名言警句中，强调“自信”重要性的是（ ）
A. 天生我材必有用
B. 不学礼，无以立
C. 人而无信，不知其可也
D. 天行健，君子以自强不息
19. 小军因为一次数学考试不及格，就认为自己“不是学数学的料”，从此上课不认真听讲，
作业也马虎应付。小军的行为是（ ）
A. 有自知之明的表现
B. 缺乏自信的表现
C. 维护自尊的表现
D. 调节情绪的表现
20. 青春是生命旅途中的一个崭新起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春，我们应该
（ ）
①规划青春路径，思考人生目标
②自信自立，展现优势与才华
③管理情绪，创造正面情感体验
④知廉耻，明是非
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
21..(12分)青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。面对青春的邀约,有的同学能坦然处之,
有的同学则惶恐不安、羞涩难言。
观察漫画,请运用“青春的邀约”的相关知识,完善故事情节并给出依据。(12分)
22．（14分）珍惜青春时光，书写人生华章
青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，尽情放飞自己的梦想；我们迎接新的挑战，
在战胜困难中享受人生奋发进取的乐趣。
【青春成长】下面是某校心理老师针对青春期学生日常生活中的心理现象所做的调查统
计表：
(1)请根据调查结果对青春期学生出现的问题提出合理化建议。(4分)
【青春智慧】七年级的几个同学分享了生活中的情境——
七年级数学学习小组中，男生小林逻辑思维强，擅长拆解几何证明题的步骤、
梳理代数解题思路；女生小语细心严谨，对计算步骤的细节把控到位，还能
耐心讲解易错点。两人结对后，小林帮小语攻克几何逻辑难关，小语则帮小
林纠正计算粗心的问题，期末两人的数学成绩都提升了 10分以上，小组也成
了班级的“高效学习标杆”。
(2) 根据情境，谈谈异性交往对我们的成长有何积极意义？(6分)
(3) 那么我们应如何把握好与异性交往的尺度？（4分）
23．（16分）【情绪情感】
近年来，社会各界都在关注校园暴力事件，而校园暴力的发生往往是由负面情绪所导致
的，一言不合，便火冒三丈，甚至大打出手，最终酿成大祸。负面情绪一旦失控，就犹
如脱缰的野马，横冲直撞。
(1)“火冒三丈”体现哪一基本情绪？(2分)
(2)“负面情绪一旦失控，就犹如脱缰的野马，横冲直撞"，而“管理好自己的情绪就像理
财投资，同学们也可以使自己的情绪资产‘升值””。由此可见，情绪具有神奇的作用。
它“神奇”在哪里 (4分)
下面是小辉昨天的 QQ动态。
7:20 今天我值日，到校后我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净。
8:30 老师发了昨天我们的检测题，我又得了 A。
中午放学时在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学，
12:00
我很愤怒，向教导处反映了情况，那名高年级同学受到了严厉的批评。
(3)请你分析小辉昨天的情感体验。(6分)
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
(4) 我们可以通过哪些方式获得美好的情感？(4分)
24.(18分)自尊、自信是中华民族的优良传统。某班正在开展以“塑造自尊自信的心态,
焕发向上的青春活力”为议题的探究活动,请你参与其中并完成相关任务。
【子题一:以史为鉴,人须有自尊】
晏子使楚
春秋末期,晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮,有意侮辱他,让他从
大门旁边的小门进去,晏子说:“出使到狗国的人从狗洞进去,今天我出使到楚国来,
不应该从这个洞进去。”楚王自取其辱,只好下令让晏子从大门进去。
论丈不论里
一名年轻人向一名老者问路:“喂,老头儿,去北山还有几里？”老者说:“还有三百
八十丈。”年轻人非常纳闷:“路途怎么论丈？”老者回答:“因为你不论里(礼)啊!”
(1)从自尊的角度,谈谈上面典故对我们有什么启发(4分)
【子议题二:分享经历,展现青春自信】
同学甲:我从小练习街舞,老师说校庆文艺演出时让我代表班级参加,我欣然接受
了,并保证一定会好好表现。
同学乙:我因考试成绩不理想而感到沮丧,老师和同学们都鼓励我,说我进步了很
多,我顿时信心倍增,我要继续努力,下次肯定能达到理想目标!
同学丙:我出国旅游时看到中国制造的商品畅销海外,中国餐厅开遍各地,我觉得
很骄傲。
同学丁:
上图是我在学完某课后绘制的示意图，图中两条曲线分别代表自信者和悲观者。
(2)运用所学知识,分别指出甲乙丙“欣然接受”“信心倍增”“觉得骄傲”的缘由(6分)
(3)哪一条曲线更符合自信者的表现？(2分)请说明理由。（6分）■
2025-2026学年度上学期七年级道德与法治学科试答逝卡
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