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2026春季九年级第五次同步练习
7.1929年10月美国爆发了严重的经济大危机。大危机中，“过剩”的农产品堆积如山，难以
历史试卷（开卷）
找到市场。“猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。”为应对危机，美国实施了
罗斯福新政。在新政措施中，直接改变农产品过剩的是
题号
二
四
总分
A.复兴工业，实施“以工代赈”
B.社会救济，保护劳工的权利
C.增加工资，调整劳资关系
D.限制产量，稳定农产品价格
得分
8.十月革命后的苏俄（联）成为了国际社会不可忽视的一股力量，图3记载了部分国人观察苏
联后留下的回忆，反映了苏联的一系列变化。观察下述内容，这一转变得益于
(
注意事项：
图3
1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试的时间共120分钟。
李彦士和沈嗣芳
1931年春，萧淑宇前
1934年蒋廷黻考
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，
“答题卷”共2页。请务
往德国的途中，从火车车
察苏联后说“从建设
必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
于1930年在莫斯科观
3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。
察到，市民“无不鸠形
窗看到苏联的农村和城
及生财方面看，也没
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
鹤面、形同乞丐”
市建设“很有一种新的精
有问题，是在普通国
神”。
家水平线之上”
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请将正确答案的序号填在“答题卷”对
A.二五计划的完成
B.新经济体制的推动
C.苏联模式的影响
D.新经济政策的调整
应的题号下)
9.图4两幅海报分别宜传了20世纪前期苏联、美
1.古埃及尼罗河定期泛滥，为了测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，古埃及人发
展了数学，在数学方面取得了突出成就。而在环海多山多岛屿的古希腊，耕地面积有限，很难实现
国的某项政策，下面对其共同点理解正确的是(
大一统，出现了众多小国寡民的城邦。由此可以得出的结论是
A.利用市场货币关系发展生产
A,农业经济是文明发展的基础
B.自然地理环境影响文明发展
B.体现了政府对经济的干预
C.商业经济具有明显的扩张性
D.世界文明具有多元一体特点
C.提高了生产资料公有制比重
2.12世纪建立了巴黎大学、牛津大学；13世纪出现了剑桥大学；14世纪又有罗马大学、佛罗
D.都是为了摆脱经济大危机
图4
伦萨大学和维也纳大学相继建立起来。这些大学的名称充分说明中世纪大学
A.与城市的兴起密切相关
B.享有完全自由和自治权
10.某同学在学习了两次世界大战后，绘制了如下思维导图（图5）。由此可知，他认为战争爆
C.受益于商品经济的发展
D.满足了社会分工的需要
发的主要原因在于
(
3.麦哲伦船队的航行发现了太平洋上的许多岛屿，特别是初步确定了太平洋大概有多大和多
A.国家利益
宽，完全证实了海包陆的假设和海洋相通的推测。这说明麦哲伦船队的航行
(
B.文化冲突
图5
A.促进了世界联系加强
B.拓展了地理学的知识
地利
C.导致了殖民扩张开始
C.宗教矛盾
位益
D.验证了进化论的观点
4.杰斐逊等人在起草《独立宣言》时，草稿中曾写有一条对当时英国国王的指控：
“他滥用否
D.种族歧视
决权，阻止任何力图禁止或限制这种令人厌僧的贸易的立法，决心开放买卖人的市场。”后来他们
11.图6展现的是1945年美苏两支盟军在易北河顺利会师，进行历
基于某些现实考虑，遗憾地删除了这条指控。这一举措表明
史性握手的一幕。德国境内反法西斯的东西两条战线从此连接，加速了
A.起草人受到法国《人权宜言》的影响
B.英国君主立宪制的基础尚未奠定
C.争取独立是当时北美人民的主要诉求
战争的胜利进程。这一幕说明了
D.该遗憾留待之后1787年宪法弥补
5.1769年英国建立了欧洲第一条瓷器生产线，采用工厂制组织生产，英国生产的骨质瓷更加符
A.意识形态是影响国际关系的关键
合欧洲人审美情趣，胎薄、光泽度等也紧追中国瓷。曾经大量出口欧洲的中国制瓷业逐步衰落。这
B.美国的军事作战能力领先于世界
现象反映了
)
C.团结协作是二战胜利的重要原因
A.中国制瓷技术已落后
B.欧洲制瓷工艺领先世界
D.二战促进了世界殖民体系的崩溃
C.闭关锁国带来的影响
D.工业化生产组织的优势
6.图1、图2是李华同学查找的日本明治维新的相关资料。这些图片反映出明治维新
12.表1是20世纪20一40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都
表1
时间
电影名称
主要内容
1921年
《虔诚的维杜罗》
通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。
图1明治维新时期成立的管弦乐队
图2明治维新时期建立的小学
1943年
《命运》
“印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。
A.仍保留了大量封建残余
B.全面改造了日本社会面貌
A.表达了民族独立愿望
B.揭露了法西斯的残暴
C.学习西方改造文化教育
D.使日本跻身资本主义列强
C.背定不结盟运动意义
D.歌颂了“万隆精神2025~2026学年度第二学期九年级第五次同步练习
历史试卷参考答案
单项选择（本题共15小题，每小题2分，共30分）
序号
2
8
10
11
12
13
14
15
答案
C
B
D
二、辨析改错(6分)
16.【×】(1)将“英国”改为“美国”。
【×】(2)将“一氧化碳”改为“二氧化碳”。
【√】(3)。
三、材料解析（本大题共2小题，第17小题10分，第18小题12分，共22分）
17.(1)作用：削弱或废除了君王专制：削弱了天主教的控制力量：缔造了近代民族国家：为工农业
生产的迅速增长发展扫清了道路。(4分，任答其中2点即可)基本规律：思想解放是社会变革的先导：
社会变革促进经济发展。(2分，任答其中1点即可)
(2)共同原因：殖民主义阻碍了资本主义的发展。(2分)
(3)资本主义制度从初步确立到扩展，本质是生产力发展倒逼生产关系变革的历史进程，是同一历史
逻辑的两阶段。前者靠革命打破旧枷锁，后者借革命（或改革）重塑新结构，共同服务于资本主义生产力
的发展需要。(2分，其它言之成理的答案亦可)
18.(1)根本原因：美苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加
剧。(2分)开始的标志：杜鲁门主义的出台。(2分)结束的标志：苏联解体。(2分)
(2)趋势：多极化趋势。(2分)变化：全球化。(2分)
(3)珍爱和平，反对战争：积极参与国际合作与交流：致力于发展经济，增强经济实力：以民为本：
以和平对话方式解决国际争端：反对霸权主义、强权政治、恐怖主义：构建人类命运共同体：维护世界公
平正义等。(2分，任答其中1点即可)
四、活动与探究（12分)
19.(1)法德“不和”史实：普法战争、一战、巴黎和会、《凡尔赛条约》、第二次世界大战爆发，法国
遭德国进攻：二战后法国与英、美、苏分区占领德国及柏林。等等(2分，任答其中2点即可)和解组织：
欧洲煤钢共同体。(2分)
(2)示例：
观点：国际组织促进国际合作与发展。(2分)
论述：二战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。1967年，欧洲共同体成立，促进
了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。1945年10月，联合国正式成立。联合国是人类构建世界和平
的成果，是影响最大的国际组织。联合国在维护世界和平与安全方面发挥了积极作用，促进了国际合作与
发展。
综上所述，国际组织可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，促进世界
和平与发展。(6分)

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