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广东省深圳市高级中学2024-2025学年九年级上学期期中历史试题
一、选择题。（每小题只有一个选项，每小题2分，共计34分）
1．（2024九上·深圳期中）下面两幅图片反映的共同主题是（　　）

A．国王权力的象征 B．法制传统，源远流长
C．古老的亚洲文明 D．封建君权至高无上
2．（2024九上·深圳期中）亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（　　）
A．刻有希腊式长袍的印度佛像 B．位于日本奈良的唐招提寺
C．应用于航海的指南针 D．传入中国的马铃薯
3．（2024九上·深圳期中）2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张
A．给被征服地区带来了灾难 B．有利于推行奴隶主民主政治
C．客观上促进人类文明传播 D．促使地中海成为帝国的内湖
4．（2024九上·深圳期中）每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体育活动，各国运动员的入场顺序通常按主办国的文化习俗安排。但是无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入场的次序。这种现象背后的历史因素是（　　）
A．希腊体育文化发达 B．希腊是全人类文明的起源
C．希腊文明影响了全世界 D．致敬古希腊奥林匹克运动会
5．（2024九上·深圳期中）“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（　　）
A．人类文明最初诞生于两河流域 B．文化交流促进区域文明的发展
C．文明成长呈现地域性与世界性 D．文明起源具有统一性和多样性
6．（2024九上·深圳期中）大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成（　　）
A．促进了城市居民争取自由与自治
B．使城市政治建设更加民主
C．促使城市贸易的发展和影响的扩大
D．推动了教师行会的形成
7．（2024九上·深圳期中）有着“独立的王国”特点的庄园，客观形成了西欧近代对抗中央王权专制的传统，有助于近代西欧资本主义制度的产生和发展。这表述的是西欧庄园的（　　）
A．成立背景 B．建立过程 C．本质特征 D．积极作用
8．（2024九上·深圳期中）阿拉伯文化昌盛时期，西欧正处于文化低潮的中世纪时代，在基督教文化垄断下，辉煌的古代希腊罗马文化，几乎荡然无存。阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，通过拉丁文等译本，传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。这表明（　　）
A．基督教会统治严重阻碍欧洲发展
B．阿拉伯文明是欧洲文明的源头
C．阿拉伯帝国促进东西方文化交流
D．阿拉伯文化影响欧洲思想解放
9．（2024九上·深圳期中）如图说明了14——16世纪的西欧（　　）
　 1363年 1381年 1445年 1520年
　 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工
总计 105 56 124 83 74 74 50 58
雇工所占% 35% 40% 50% 54%
A．出现了资本主义性质的生产方式
B．垦殖运动的盛行
C．普遍确立了资产阶级的统治地位
D．手工工场的出现
10．（2024九上·深圳期中）14世纪时，意大利的新锐作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了16世纪，莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。该变化说明文艺复兴运动（　　）
A．抵抗君主专制制度 B．助推商品经济发展
C．日益融入市井生活 D．使西欧步入近代社会
11．（2024九上·深圳期中）16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是（　　）
A．手工工场出现 B．资本主义萌芽
C．新航路的开辟 D．进化论的提出
12．（2024九上·深圳期中）有学者将美国政治体制称为“否决政治”，总统和国会之间经常出现相互否决的现象，甚至由于国会与总统分庭抗礼而造成的“府会相争”，常使联邦政府面临“关门”危机。据此可知，美国的政治体制（　　）
A．有效地维护了民主政治 B．影响了政府的行政效率
C．总统的行政权力被剥夺 D．导致了部门间权力争夺
13．（2024九上·深圳期中）《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（　　）
A．文化水平 B．家庭出身 C．自身立场 D．审美观念
14．（2024九上·深圳期中） “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（　　）
A．维护资产阶级利益 B．限制国王权力
C．建立资本主义制度 D．解决财政危机
15．（2024九上·深圳期中）有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中，与史实相符的是（　　）
A．革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍
B．都是反对民族压迫，实现民族独立
C．都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张
D．革命后都建立了君主立宪制
16．（2024九上·深圳期中）恩格斯说：“英国是农业世界的大工业中心，是工业太阳，日益增多的生产谷物和棉花的卫星都围着它运转。”这一现象出现在（　　）
A．新航路开辟后 B．君主立宪政体建立后
C．美国独立战争后 D．“蒸汽时代”到来后
17．（2024九上·深圳期中）1846年，马克思、恩格斯建立了共产主义通讯委员会，与德国、法国等国的共产主义者和工人建立联系，共同讨论共产主义的宣传问题。这些活动（　　）
A．指导了里昂工人起义 B．促进革命理论的传播
C．标志马克思主义诞生 D．巩固了无产阶级政权
二、第二部分 非选择题
18．（2024九上·深圳期中）大国崛起与其对外的策略、制度的变革、技术的革命息息相关。阅读下列材料，回答问题。
【崭露头角】
材料一 1562—1563年，英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲。1631年，英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴活动正式开始。1670—1776年，英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。
——摘编自杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》
【霸权确立】
材料二 这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机。它一方面调整内部制度，一方面积极对外扩张，凭借一支欧洲最强大的海军，开始将商业触角伸向全世界。
——摘编自《英国的殖民活动与日不落大帝国的崛起》
【达到顶峰】
材料三 1760年至1830年，英国经济人均产值增长量的2/3以上都应归功于生产力的提高。生产活动的发生地点由农舍和小作坊转移到了工厂。从而提高了对工作投入的掌握程度。
——摘编自【美】弗兰克·萨克雷【美】约翰·芬德林主编《世界大历史》
（1）结合所学知识分析英国进行的贩奴活动带来了哪些影响？根据材料一并结合所学知识，指出贩奴活动的实质。
（2）根据材料二并结合所学知识，请以具体史实说明“一方面调整内部制度”如何推动英国成为“日不落帝国”。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出英国生产力提高的原因有哪些？
（4）综上所述，英国的崛起之路对我国今天的建设有何启示？
19．（2024九上·深圳期中）人类的法制文明源远流长，影响深远。阅读以下材料，回答问题。
材料一 罗马法上下千余年，期间社会经济和文化的发展变化很大，法律也由产生、发展而逐步趋于完善，它经历了王政时期、共和国时期、帝政前期、帝政后期四个阶段。罗马法主要分为人法、物权法、继承法、债法、诉讼法等。人法包括自由权、市民权、家族权、名誉、婚姻、夫妻财产、儿童监护等；物权法包括动产、不动产等。
——摘编自周枏《罗马法原论》
材料二
历史文献 主要思想渊源
1776年《独立宣言》称：“政府的正当权力，则是经被统治者同意所授予的。任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时，人民便有权予以更换或废除，以建立一个新的政府。” 卢梭的“人民主权”理论
1787年《美利坚合众国宪法》摘录：本宪法所授予之立法权，均属于由参议院与众议院组成的合众国国会。……行政权属于美利坚合众国大总统。……司法权属于最高法院及国会随时制定与设立的低级法院。 ▲A
（1）根据材料一概括罗马法的特点。结合所学知识，分析罗马法产生的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识概括美国是如何“把权力关进制度的笼子里”。并完成▲A填空。
（3）综上所述，以“法治”为主题，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，语言流畅）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】金字塔；《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】A.图片材料“金字塔的修建”反映了古埃及国王的无限权力。《汉谟拉比法典》石柱局部图体现了“君权神授”，两者都反映出国王权利的象征，故选项A符合题意；
B.法制传统，源远流长，不符合题意；
C.古老的亚洲文明，不符合题意；
D.封建君权至高无上，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析理解回答，注意是两者的共同点；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
2．【答案】A
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干“亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市”及所学可知，亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。“刻有希腊式长袍的印度佛像”属于实物史料，可以直接印证亚历山大东征的影响，A符合题意；
“日本奈良的唐招提寺”与鉴真东渡日本有关，排除B；
“应用于航海的指南针”与题干信息无关，排除C；
马铃薯属于美洲农作物，在明朝时期传入中国，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查亚历山大帝国的知识。难度适中，理解题干信息，分析选项利用排除法即可作答。
3．【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据题干“拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言”及所学可知，罗马帝国的扩张虽然伴随着暴力和征服，但在客观上将拉丁语、罗马法律、建筑等先进文化传播到了被征服地区，促进了不同区域间的文化交流与融合，推动了人类文明的传播与发展，C项正确；
“给被征服地区带来了灾难”虽然是扩张的负面影响，但题干强调的是“拉丁文传播”这一文明成果，与题干主旨不符，排除A项；
罗马帝国实行的是帝制（元首制），而非“奴隶主民主政治”（这是雅典的特征），且题干未涉及政治制度，排除B项；
“促使地中海成为帝国的内湖”是罗马帝国疆域辽阔的表现（原因），而非题干中“拉丁文传播”所表明的结论（结果），排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题通过罗马帝国扩张与拉丁语传播的史料，考查学生对历史事件双重影响的理解及史料实证能力。解题关键在于紧扣题干中“拉丁文传播”，明确其反映的是文明交流的客观作用，排除与题干主旨不符、史实错误或因果倒置的选项即可得出正确答案。
4．【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据材料可知，希腊代表队是奥运会第一为入场的国家，这是因为奥运会起源于古希腊，致敬古希腊奥林匹克运动会，D项正确；
希腊体育文化发达与奥运会关系不大，排除A项；
希腊是西方文明的起源，排除B项；
希腊文明影响了全世界说法过于绝对，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对欧洲古典文化的认识。
5．【答案】D
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明；古代印度河流域文明
【解析】【分析】根据材料“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点”可知，人类文明起源的基础都是农耕畜牧业的发展，具有很多共同点；根据材料“毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点”可知，文明的起源地域不同，因而又具有鲜明的区域文明的特点，具有多样性，可见文明起源具有统一性和多样性。
A项人类文明最初诞生于两河流域材料未提到，不符合题意；
B项文化交流促进区域文明的发展错误，材料未强调不同文明之间的交流互鉴，不符合题意；
C项文明成长呈现地域性与世界性错误，材料不能说明文明成长具有世界性，不符合题意；
D项文明起源具有统一性和多样性，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古代大河文明与西方文明的差异及学生的材料分析能力和调用所学知识解决问题的能力。解题的关键是识读题干材料。
6．【答案】C
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据材料“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民”可知，大学的形成“刺激了城市的贸易”“进一步吸收新的居民”即促使城市更加繁荣。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查中世纪大学的出现相关的知识，考查学生应用知识的能力。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。中世纪大学奠定了现代大学的基础，对中世纪的城市发展也起到了极大的推动作用。
7．【答案】D
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】自9世纪起，西欧社会开始流行一种新型农业经济组织形式——封建庄园，庄园活动的目的是为了满足本庄园封建领主及劳动者的日常消费以及人口再生产的需要，到11世纪庄园遍布欧洲各地，庄园是中世纪西欧的社会基础，是一种新的农业经济组织形式，是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园客观形成了西欧近代对抗中央王权专制的传统，有助于近代西欧资本主义制度的产生和发展。“有助于近代西欧资本主义制度的产生和发展”这表述的是西欧庄园的积极作用。故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查西欧庄园相关的知识，考查学生的理解能力。西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
8．【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】依据题干中“阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，通过拉丁文等译本，传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层’，点燃了欧洲智慧的火种”可知，材料强调阿拉伯对保存欧洲文化做出的努力，点燃了欧洲智慧的火种，说明阿拉伯帝国对世界文明的贡献，D 项正确；
基督教会统治严重阻碍欧洲发展，与材料中描述的主要信息不符，排除A项；
依据已学可知，欧洲文化的源头是古希腊，排除B项；
材料仅说明了阿拉伯学者保存了大量的希腊学术著作并把这此著作传回欧洲点燃了欧洲智慧的火种，所以无法得出阿拉伯帝国对东西方文化交流的结论，排除C项。故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及知识运用的能力，解题时需要紧扣“传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种”，然后对比备选项即可获取正确答案。
9．【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据材料“下表说明了14—16世纪的西欧”可知，1363---1520年西欧的雇工比例持续增长，雇佣关系代表了资本主义性质的生产关系，说明了资本主义性质的生产方式出现和发展，A项正确；
垦殖运动盛行是西欧中世纪生产发展的一个表现，与材料中强调的“雇工”数量的增长不相符，排除B项；
资产阶级统治地位的确立是通过资产阶级革命或者改革，与材料不相符，排除C项；
材料涉及的“雇工”和“农夫”都服务于农业生产，不涉及手工工场的出现，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的表格解读能力，难度适中，考查学生对资本主义性质的认识。
10．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】文艺复兴运动产生其本身就主要是由于商品经济的发展，而不是有了文艺复兴才推动了商品经济的发展，排除B；
材料反映了意大利的作家作品创作的背景由14世纪时以”教会活动“和”教士生活“为背景变为16世纪时从"市民纠纷 ”“市场交易”等场景展开叙事 ，这种变化是体现了人文主义从社会上层下移到普通市民，日益融入市井生活，选项C正确；
选项AD与史实不符，排除；
故答案为C。
【点评】 本题考查文艺复兴，解题的关键是14世纪时”“以‘教会活动’和‘教士生活’为背景”“16世纪”时“从‘市民纠纷’‘市场交易’等场景展开叙事”。
11．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】C：根据题干“16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区”和结合所学可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，C项符合题意；
A：题干没有涉及到手工工场的出现，A项不符合题意；
B：题干反映的是新航路的开辟使世界开始成为一个整体，与资本主义萌芽无关，B项不符合题意；
D：19世纪，达尔文提出进化论的观点，与题干时间不符合，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干信息“总统和国会之间经常出现相互否决的现象，甚至由于国会与总统分庭抗礼而造成的‘府会相争’，常使联邦政府面临‘关门’危机”并结合所学知识可知，美国政治体制实行三权分立原则，国会与总统之间相互否决，在一定程度上会影响了政府的行政效率，B项正确；
题干强调的是总统和国会之间相互否决的现象影响了政府的行政效率，因此“有效地维护了民主政治”与题意不符，排除A项；
“总统的行政权力被剥夺”与史实不符，排除C项；
总统和国会之间经常出现相互否决的现象，并未导致部门间权力争夺，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对美国独立战争相关知识的掌握。
13．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学可知，《旧制度与大革命》是法国历史学家托克维尔的著作，探讨的是法国大革命，在原有的封建制度崩溃之时，因并未带来革命预期的结果，而致使执政者与民众间的矛盾公开化，社会动荡愈演愈烈。原著出版于1856年。面对同一历史事件，保皇派，革命家和热爱自由的人士看到了不一样的画面，说明历史解释受到个人立场的影响，C符合题意；
文化水平与题干信息无关，排除A；
家庭出身与题干信息无关，排除B；
审美观念与题干信息无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本体考查法国大革命的知识。难度适中，理解题干信息，分析选项利用排除法即可作答。
14．【答案】A
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】依据题干“虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性”可知，男女都享有同等的继承权体现了平等的思想，但他强调私有财产神圣不可侵犯，体现了《民法典》的基本出发点是维护资产阶级利益，A项正确；
材料反映的使《民法典》维护资产阶级利益，而非限制国外权力、建立资本主义制度等内容，排除BC项；
材料中的《民法典》内容不能增加财政收入，无法得出解决财政危机的结论，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，准确理解分析有效信息的能力，解题时需要结合“虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性”，强化对《民法典》出发点的准确理解，然后对比备选项即可获取准确答案。
15．【答案】C
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 根据所学，英美法资产阶级革命在启蒙思想影响下，为了建立资产阶级的民主政治要求，英国革命后确立了君主立宪制，美国确立了资产阶级共和制，法国最终也确立了共和制，C项符合题意；
A项不符合美国，A不符合题意；
B项只适合美国，B不符合题意；
D项只适合英国，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查启蒙运动，反对专制王权，贵族特权、等级制度和愚味迷信，提倡政治民主、权利平等、个人自由和科学精神。他们力图构建一个民主和科学的美好时代，这是一种人事和社会的理性，“理性”是启蒙运动的核心。
16．【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据题干“英国是农业世界的大工业中心，是工业太阳，日益增多的生产谷物和棉花的卫星都围着它运转”和所学知识可知，英国最先进行并率先完成工业革命，促进了经济的迅速发展，成为“世界工厂”。工业革命中由于蒸汽机的广泛使用，把人类带入了“蒸汽时代”，D项正确；
新航路开辟后，英国的资本主义经济获得发展，排除A项；
君主立宪政体建立后，英国确立了资产阶级统治，排除B项；
美国独立战争后，推翻了英国的殖民统治，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对工业革命的认识。
17．【答案】B
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据题干“马克思、恩格斯建立了共产主义通讯委员会，与德国、法国等国的共产主义者和工人建立联系，共同讨论共产主义的宣传问题”可知，建立通讯委员会，探讨宣传共产主义，都有利于革命理论的传播， B符合题意；
里昂工人起义发生于1834年， 排除A；
1848年《共产党宣言》的发表标志马克思主义诞生，排除C；
1871年巴黎公社建立，这是第一个无产阶级政权，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查《共产党宣言》的知识。难度适中，理解题干信息，掌握《共产党宣言》的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．【答案】（1）影响：黑奴贸易给英国带来了巨额利润，促进资本原始积累；但也给非洲人民带来巨大的灾难，使非洲丧失大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后。实质：血腥的资本原始积累（或写资本原始积累）。
（2）英国资产阶级革命后确立君主立宪制，为英国对外扩张成为“日不落帝国”提供了政治保障（或英国君主立宪制的确立，政局稳定为英国成为“日不落帝国”提供政治保障）。
（3）改良蒸汽机广泛应用于生产领域（或者，动力的改变，由人力自然力变为机械力）；生产方式发生了变化，大机器生产取代了手工生产；手工工场逐渐转变为（机器）工厂，现代工厂制度的确立。
（4）中国应注重政治制度的建设与完善；中国应注重创新与技术发展；中国崛起要走和平发展之路。
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺；英国资产阶级革命；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】
（1）影响：结合所学黑奴贸易知识，可从对英国、非洲的角度进行分析，黑奴贸易给英国带来了巨额利润，促进资本原始积累；但也给非洲人民带来巨大的灾难，使非洲丧失大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后。实质：结合所学黑奴贸易的知识可知，贩奴活动的实质是血腥的资本原始积累（或写资本原始积累），促进了欧洲资本主义发展。
（2）做法：根据材料二“这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机。它一方面调整内部制度”可得出，这个国家是指英国，结合英国资产阶级革命后确立的制度进行分析，英国资产阶级革命后确立君主立宪制，为英国对外扩张成为“日不落帝国”提供了政治保障（或英国君主立宪制的确立，政局稳定为英国成为“日不落帝国”提供政治保障）。
（3）原因：根据材料三“生产活动的发生地点由农舍和小作坊转移到了工厂”并结合所学蒸汽机、生产方式、工厂等知识进行分析可知，英国生产力提高的原因是：改良蒸汽机广泛应用于生产领域（或者，动力的改变，由人力自然力变为机械力）；生产方式发生了变化，大机器生产取代了手工生产；手工工场逐渐转变为（机器）工厂，现代工厂制度的确立。
（4）启示：本题是开放性试题，可从制度建设、创新、发展道路等角度进行分析，例如中国应注重政治制度的建设与完善；中国应注重创新与技术发展；中国崛起要走和平发展之路。
故答案为：
（1） 影响：黑奴贸易给英国带来了巨额利润，促进资本原始积累；但也给非洲人民带来巨大的灾难，使非洲丧失大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后。实质：血腥的资本原始积累（或写资本原始积累）。 （2）英国资产阶级革命后确立君主立宪制，为英国对外扩张成为“日不落帝国”提供了政治保障（或英国君主立宪制的确立，政局稳定为英国成为“日不落帝国”提供政治保障）。
（3） 改良蒸汽机广泛应用于生产领域（或者，动力的改变，由人力自然力变为机械力）；生产方式发生了变化，大机器生产取代了手工生产；手工工场逐渐转变为（机器）工厂，现代工厂制度的确立。
（4） 中国应注重政治制度的建设与完善；中国应注重创新与技术发展；中国崛起要走和平发展之路。 【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对英国崛起相关知识的掌握。
（1）影响：结合所学黑奴贸易知识，可从对英国、非洲的角度进行分析，黑奴贸易给英国带来了巨额利润，促进资本原始积累；但也给非洲人民带来巨大的灾难，使非洲丧失大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后。
实质：结合所学黑奴贸易的知识可知，贩奴活动的实质是血腥的资本原始积累（或写资本原始积累），促进了欧洲资本主义发展。
（2）做法：根据材料二“这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机。它一方面调整内部制度”可得出，这个国家是指英国，结合英国资产阶级革命后确立的制度进行分析，英国资产阶级革命后确立君主立宪制，为英国对外扩张成为“日不落帝国”提供了政治保障（或英国君主立宪制的确立，政局稳定为英国成为“日不落帝国”提供政治保障）。
（3）原因：根据材料三“生产活动的发生地点由农舍和小作坊转移到了工厂”并结合所学蒸汽机、生产方式、工厂等知识进行分析可知，英国生产力提高的原因是：改良蒸汽机广泛应用于生产领域（或者，动力的改变，由人力自然力变为机械力）；生产方式发生了变化，大机器生产取代了手工生产；手工工场逐渐转变为（机器）工厂，现代工厂制度的确立。
（4）启示：本题是开放性试题，可从制度建设、创新、发展道路等角度进行分析，例如中国应注重政治制度的建设与完善；中国应注重创新与技术发展；中国崛起要走和平发展之路。
19．【答案】（1）特点：历史悠久；不断完善和发展；内容丰富等。
影响：维护了罗马统治者的利益；对后世法律的发展产生了深远的影响等。
（2）颁布1787年宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。
A：孟德斯鸠的“三权分立”
（3）论点参考：法治的发展推动国家进步；人类社会不断从人治走向法治。
范例：
观点：法治的发展推动国家进步
英国在资产阶级革命结束后，为了限制国王的权力，1689年颁布了《权利法案》，使英国逐渐形成了君主立宪制，确立资产阶级统治，推动了英国资本主义的发展。美国独立战争的胜利使美国摆脱了英国的殖民统治，1787年颁布了美国《宪法》，确立了美国的民主共和政体，促进美国资本主义经济迅速发展起来。
结论：法治的发展推动国家不断进步。我国应坚持依法治国，不断完善法律体系，促进国家的快速发展。
【知识点】罗马帝国的兴亡；查士丁尼及《查士丁尼法典》；英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】
（1）特点：根据材料一“罗马法上下千余年”可得出，历史悠久；根据材料一“法律也由产生、发展而逐步趋于完善”可得出，不断完善和发展；根据材料一“罗马法主要分为人法、物权法、继承法、债法、诉讼法等。人法包括自由权、市民权、家族权、名誉、婚姻、夫妻财产、儿童监护等；物权法包括动产、不动产等”可得出，内容丰富等。影响：结合所学罗马法的知识，可从维护统治、对后世的影响等角度进行分析，例如维护了罗马统治者的利益；对后世法律的发展产生了深远的影响等。
（2）做法：根据材料二“1787年《美利坚合众国宪法》摘录：......司法权属于最高法院及国会随时制定与设立的低级法院”，可从颁布宪法、三权分立、相互制衡等角度进行分析，颁布1787年宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。A：结合所学知识可知，美国的三权分立体制的理论来源是孟德斯鸠的学说 。孟德斯鸠是18世纪法国启蒙思想家，他在《论法的精神》一书中提出了著名的“三权分立”理论，将国家权力分为立法权、行政权和司法权，并强调这三种权力应该分别由不同的国家机关执掌，以保持各自的权限并相互制约，从而防止权力的滥用 。因此A处填写孟德斯鸠的“三权分立”。
（3）论点参考：根据上述材料反映的罗马法、1787年美国宪法等信息可知，这些法治建设都有利于推动国家的进步，因此可提炼出观点为：法治的发展推动国家进步。然后围绕观点，结合英国资产阶级革命后确立的《权利法案》、美国独立战争后颁布的宪法进行分析，最后进行总结。
论述：英国在资产阶级革命结束后，为了限制国王的权力，1689年颁布了《权利法案》，使英国逐渐形成了君主立宪制，确立资产阶级统治，推动了英国资本主义的发展。美国独立战争的胜利使美国摆脱了英国的殖民统治，1787年颁布了美国《宪法》，确立了美国的民主共和政体，促进美国资本主义经济迅速发展起来。结论：法治的发展推动国家不断进步。我国应坚持依法治国，不断完善法律体系，促进国家的快速发展。
故答案为：
（1） 特点：历史悠久；不断完善和发展；内容丰富等。影响：维护了罗马统治者的利益；对后世法律的发展产生了深远的影响等。
（2）颁布1787年宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。A：孟德斯鸠的“三权分立”
（3） 论点参考：法治的发展推动国家进步；人类社会不断从人治走向法治。范例：观点：法治的发展推动国家进步英国在资产阶级革命结束后，为了限制国王的权力，1689年颁布了《权利法案》，使英国逐渐形成了君主立宪制，确立资产阶级统治，推动了英国资本主义的发展。美国独立战争的胜利使美国摆脱了英国的殖民统治，1787年颁布了美国《宪法》，确立了美国的民主共和政体，促进美国资本主义经济迅速发展起来。结论：法治的发展推动国家不断进步。我国应坚持依法治
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对人类法制传统的认识。同时，注重培养学生的历史核心素养。
（1）特点：根据材料一“罗马法上下千余年”可得出，历史悠久；根据材料一“法律也由产生、发展而逐步趋于完善”可得出，不断完善和发展；根据材料一“罗马法主要分为人法、物权法、继承法、债法、诉讼法等。人法包括自由权、市民权、家族权、名誉、婚姻、夫妻财产、儿童监护等；物权法包括动产、不动产等”可得出，内容丰富等。
影响：结合所学罗马法的知识，可从维护统治、对后世的影响等角度进行分析，例如维护了罗马统治者的利益；对后世法律的发展产生了深远的影响等。
（2）做法：根据材料二“1787年《美利坚合众国宪法》摘录：......司法权属于最高法院及国会随时制定与设立的低级法院”，可从颁布宪法、三权分立、相互制衡等角度进行分析，颁布1787年宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。
A：结合所学知识可知，美国的三权分立体制的理论来源是孟德斯鸠的学说 。孟德斯鸠是18世纪法国启蒙思想家，他在《论法的精神》一书中提出了著名的“三权分立”理论，将国家权力分为立法权、行政权和司法权，并强调这三种权力应该分别由不同的国家机关执掌，以保持各自的权限并相互制约，从而防止权力的滥用 。因此A处填写孟德斯鸠的“三权分立”。
（3）论点参考：根据上述材料反映的罗马法、1787年美国宪法等信息可知，这些法治建设都有利于推动国家的进步，因此可提炼出观点为：法治的发展推动国家进步。然后围绕观点，结合英国资产阶级革命后确立的《权利法案》、美国独立战争后颁布的宪法进行分析，最后进行总结。
论述：英国在资产阶级革命结束后，为了限制国王的权力，1689年颁布了《权利法案》，使英国逐渐形成了君主立宪制，确立资产阶级统治，推动了英国资本主义的发展。美国独立战争的胜利使美国摆脱了英国的殖民统治，1787年颁布了美国《宪法》，确立了美国的民主共和政体，促进美国资本主义经济迅速发展起来。
结论：法治的发展推动国家不断进步。我国应坚持依法治国，不断完善法律体系，促进国家的快速发展。
1 / 1广东省深圳市高级中学2024-2025学年九年级上学期期中历史试题
一、选择题。（每小题只有一个选项，每小题2分，共计34分）
1．（2024九上·深圳期中）下面两幅图片反映的共同主题是（　　）

A．国王权力的象征 B．法制传统，源远流长
C．古老的亚洲文明 D．封建君权至高无上
【答案】A
【知识点】金字塔；《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】A.图片材料“金字塔的修建”反映了古埃及国王的无限权力。《汉谟拉比法典》石柱局部图体现了“君权神授”，两者都反映出国王权利的象征，故选项A符合题意；
B.法制传统，源远流长，不符合题意；
C.古老的亚洲文明，不符合题意；
D.封建君权至高无上，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析理解回答，注意是两者的共同点；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
2．（2024九上·深圳期中）亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（　　）
A．刻有希腊式长袍的印度佛像 B．位于日本奈良的唐招提寺
C．应用于航海的指南针 D．传入中国的马铃薯
【答案】A
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干“亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市”及所学可知，亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。“刻有希腊式长袍的印度佛像”属于实物史料，可以直接印证亚历山大东征的影响，A符合题意；
“日本奈良的唐招提寺”与鉴真东渡日本有关，排除B；
“应用于航海的指南针”与题干信息无关，排除C；
马铃薯属于美洲农作物，在明朝时期传入中国，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查亚历山大帝国的知识。难度适中，理解题干信息，分析选项利用排除法即可作答。
3．（2024九上·深圳期中）2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张
A．给被征服地区带来了灾难 B．有利于推行奴隶主民主政治
C．客观上促进人类文明传播 D．促使地中海成为帝国的内湖
【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据题干“拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言”及所学可知，罗马帝国的扩张虽然伴随着暴力和征服，但在客观上将拉丁语、罗马法律、建筑等先进文化传播到了被征服地区，促进了不同区域间的文化交流与融合，推动了人类文明的传播与发展，C项正确；
“给被征服地区带来了灾难”虽然是扩张的负面影响，但题干强调的是“拉丁文传播”这一文明成果，与题干主旨不符，排除A项；
罗马帝国实行的是帝制（元首制），而非“奴隶主民主政治”（这是雅典的特征），且题干未涉及政治制度，排除B项；
“促使地中海成为帝国的内湖”是罗马帝国疆域辽阔的表现（原因），而非题干中“拉丁文传播”所表明的结论（结果），排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题通过罗马帝国扩张与拉丁语传播的史料，考查学生对历史事件双重影响的理解及史料实证能力。解题关键在于紧扣题干中“拉丁文传播”，明确其反映的是文明交流的客观作用，排除与题干主旨不符、史实错误或因果倒置的选项即可得出正确答案。
4．（2024九上·深圳期中）每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体育活动，各国运动员的入场顺序通常按主办国的文化习俗安排。但是无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入场的次序。这种现象背后的历史因素是（　　）
A．希腊体育文化发达 B．希腊是全人类文明的起源
C．希腊文明影响了全世界 D．致敬古希腊奥林匹克运动会
【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据材料可知，希腊代表队是奥运会第一为入场的国家，这是因为奥运会起源于古希腊，致敬古希腊奥林匹克运动会，D项正确；
希腊体育文化发达与奥运会关系不大，排除A项；
希腊是西方文明的起源，排除B项；
希腊文明影响了全世界说法过于绝对，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对欧洲古典文化的认识。
5．（2024九上·深圳期中）“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（　　）
A．人类文明最初诞生于两河流域 B．文化交流促进区域文明的发展
C．文明成长呈现地域性与世界性 D．文明起源具有统一性和多样性
【答案】D
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明；古代印度河流域文明
【解析】【分析】根据材料“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点”可知，人类文明起源的基础都是农耕畜牧业的发展，具有很多共同点；根据材料“毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点”可知，文明的起源地域不同，因而又具有鲜明的区域文明的特点，具有多样性，可见文明起源具有统一性和多样性。
A项人类文明最初诞生于两河流域材料未提到，不符合题意；
B项文化交流促进区域文明的发展错误，材料未强调不同文明之间的交流互鉴，不符合题意；
C项文明成长呈现地域性与世界性错误，材料不能说明文明成长具有世界性，不符合题意；
D项文明起源具有统一性和多样性，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古代大河文明与西方文明的差异及学生的材料分析能力和调用所学知识解决问题的能力。解题的关键是识读题干材料。
6．（2024九上·深圳期中）大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成（　　）
A．促进了城市居民争取自由与自治
B．使城市政治建设更加民主
C．促使城市贸易的发展和影响的扩大
D．推动了教师行会的形成
【答案】C
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据材料“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民”可知，大学的形成“刺激了城市的贸易”“进一步吸收新的居民”即促使城市更加繁荣。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查中世纪大学的出现相关的知识，考查学生应用知识的能力。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。中世纪大学奠定了现代大学的基础，对中世纪的城市发展也起到了极大的推动作用。
7．（2024九上·深圳期中）有着“独立的王国”特点的庄园，客观形成了西欧近代对抗中央王权专制的传统，有助于近代西欧资本主义制度的产生和发展。这表述的是西欧庄园的（　　）
A．成立背景 B．建立过程 C．本质特征 D．积极作用
【答案】D
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】自9世纪起，西欧社会开始流行一种新型农业经济组织形式——封建庄园，庄园活动的目的是为了满足本庄园封建领主及劳动者的日常消费以及人口再生产的需要，到11世纪庄园遍布欧洲各地，庄园是中世纪西欧的社会基础，是一种新的农业经济组织形式，是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园客观形成了西欧近代对抗中央王权专制的传统，有助于近代西欧资本主义制度的产生和发展。“有助于近代西欧资本主义制度的产生和发展”这表述的是西欧庄园的积极作用。故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查西欧庄园相关的知识，考查学生的理解能力。西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
8．（2024九上·深圳期中）阿拉伯文化昌盛时期，西欧正处于文化低潮的中世纪时代，在基督教文化垄断下，辉煌的古代希腊罗马文化，几乎荡然无存。阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，通过拉丁文等译本，传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。这表明（　　）
A．基督教会统治严重阻碍欧洲发展
B．阿拉伯文明是欧洲文明的源头
C．阿拉伯帝国促进东西方文化交流
D．阿拉伯文化影响欧洲思想解放
【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】依据题干中“阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，通过拉丁文等译本，传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层’，点燃了欧洲智慧的火种”可知，材料强调阿拉伯对保存欧洲文化做出的努力，点燃了欧洲智慧的火种，说明阿拉伯帝国对世界文明的贡献，D 项正确；
基督教会统治严重阻碍欧洲发展，与材料中描述的主要信息不符，排除A项；
依据已学可知，欧洲文化的源头是古希腊，排除B项；
材料仅说明了阿拉伯学者保存了大量的希腊学术著作并把这此著作传回欧洲点燃了欧洲智慧的火种，所以无法得出阿拉伯帝国对东西方文化交流的结论，排除C项。故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及知识运用的能力，解题时需要紧扣“传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种”，然后对比备选项即可获取正确答案。
9．（2024九上·深圳期中）如图说明了14——16世纪的西欧（　　）
　 1363年 1381年 1445年 1520年
　 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工
总计 105 56 124 83 74 74 50 58
雇工所占% 35% 40% 50% 54%
A．出现了资本主义性质的生产方式
B．垦殖运动的盛行
C．普遍确立了资产阶级的统治地位
D．手工工场的出现
【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据材料“下表说明了14—16世纪的西欧”可知，1363---1520年西欧的雇工比例持续增长，雇佣关系代表了资本主义性质的生产关系，说明了资本主义性质的生产方式出现和发展，A项正确；
垦殖运动盛行是西欧中世纪生产发展的一个表现，与材料中强调的“雇工”数量的增长不相符，排除B项；
资产阶级统治地位的确立是通过资产阶级革命或者改革，与材料不相符，排除C项；
材料涉及的“雇工”和“农夫”都服务于农业生产，不涉及手工工场的出现，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的表格解读能力，难度适中，考查学生对资本主义性质的认识。
10．（2024九上·深圳期中）14世纪时，意大利的新锐作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了16世纪，莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。该变化说明文艺复兴运动（　　）
A．抵抗君主专制制度 B．助推商品经济发展
C．日益融入市井生活 D．使西欧步入近代社会
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】文艺复兴运动产生其本身就主要是由于商品经济的发展，而不是有了文艺复兴才推动了商品经济的发展，排除B；
材料反映了意大利的作家作品创作的背景由14世纪时以”教会活动“和”教士生活“为背景变为16世纪时从"市民纠纷 ”“市场交易”等场景展开叙事 ，这种变化是体现了人文主义从社会上层下移到普通市民，日益融入市井生活，选项C正确；
选项AD与史实不符，排除；
故答案为C。
【点评】 本题考查文艺复兴，解题的关键是14世纪时”“以‘教会活动’和‘教士生活’为背景”“16世纪”时“从‘市民纠纷’‘市场交易’等场景展开叙事”。
11．（2024九上·深圳期中）16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是（　　）
A．手工工场出现 B．资本主义萌芽
C．新航路的开辟 D．进化论的提出
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】C：根据题干“16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区”和结合所学可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，C项符合题意；
A：题干没有涉及到手工工场的出现，A项不符合题意；
B：题干反映的是新航路的开辟使世界开始成为一个整体，与资本主义萌芽无关，B项不符合题意；
D：19世纪，达尔文提出进化论的观点，与题干时间不符合，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．（2024九上·深圳期中）有学者将美国政治体制称为“否决政治”，总统和国会之间经常出现相互否决的现象，甚至由于国会与总统分庭抗礼而造成的“府会相争”，常使联邦政府面临“关门”危机。据此可知，美国的政治体制（　　）
A．有效地维护了民主政治 B．影响了政府的行政效率
C．总统的行政权力被剥夺 D．导致了部门间权力争夺
【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干信息“总统和国会之间经常出现相互否决的现象，甚至由于国会与总统分庭抗礼而造成的‘府会相争’，常使联邦政府面临‘关门’危机”并结合所学知识可知，美国政治体制实行三权分立原则，国会与总统之间相互否决，在一定程度上会影响了政府的行政效率，B项正确；
题干强调的是总统和国会之间相互否决的现象影响了政府的行政效率，因此“有效地维护了民主政治”与题意不符，排除A项；
“总统的行政权力被剥夺”与史实不符，排除C项；
总统和国会之间经常出现相互否决的现象，并未导致部门间权力争夺，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对美国独立战争相关知识的掌握。
13．（2024九上·深圳期中）《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（　　）
A．文化水平 B．家庭出身 C．自身立场 D．审美观念
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学可知，《旧制度与大革命》是法国历史学家托克维尔的著作，探讨的是法国大革命，在原有的封建制度崩溃之时，因并未带来革命预期的结果，而致使执政者与民众间的矛盾公开化，社会动荡愈演愈烈。原著出版于1856年。面对同一历史事件，保皇派，革命家和热爱自由的人士看到了不一样的画面，说明历史解释受到个人立场的影响，C符合题意；
文化水平与题干信息无关，排除A；
家庭出身与题干信息无关，排除B；
审美观念与题干信息无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本体考查法国大革命的知识。难度适中，理解题干信息，分析选项利用排除法即可作答。
14．（2024九上·深圳期中） “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（　　）
A．维护资产阶级利益 B．限制国王权力
C．建立资本主义制度 D．解决财政危机
【答案】A
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】依据题干“虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性”可知，男女都享有同等的继承权体现了平等的思想，但他强调私有财产神圣不可侵犯，体现了《民法典》的基本出发点是维护资产阶级利益，A项正确；
材料反映的使《民法典》维护资产阶级利益，而非限制国外权力、建立资本主义制度等内容，排除BC项；
材料中的《民法典》内容不能增加财政收入，无法得出解决财政危机的结论，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，准确理解分析有效信息的能力，解题时需要结合“虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性”，强化对《民法典》出发点的准确理解，然后对比备选项即可获取准确答案。
15．（2024九上·深圳期中）有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中，与史实相符的是（　　）
A．革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍
B．都是反对民族压迫，实现民族独立
C．都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张
D．革命后都建立了君主立宪制
【答案】C
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 根据所学，英美法资产阶级革命在启蒙思想影响下，为了建立资产阶级的民主政治要求，英国革命后确立了君主立宪制，美国确立了资产阶级共和制，法国最终也确立了共和制，C项符合题意；
A项不符合美国，A不符合题意；
B项只适合美国，B不符合题意；
D项只适合英国，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查启蒙运动，反对专制王权，贵族特权、等级制度和愚味迷信，提倡政治民主、权利平等、个人自由和科学精神。他们力图构建一个民主和科学的美好时代，这是一种人事和社会的理性，“理性”是启蒙运动的核心。
16．（2024九上·深圳期中）恩格斯说：“英国是农业世界的大工业中心，是工业太阳，日益增多的生产谷物和棉花的卫星都围着它运转。”这一现象出现在（　　）
A．新航路开辟后 B．君主立宪政体建立后
C．美国独立战争后 D．“蒸汽时代”到来后
【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据题干“英国是农业世界的大工业中心，是工业太阳，日益增多的生产谷物和棉花的卫星都围着它运转”和所学知识可知，英国最先进行并率先完成工业革命，促进了经济的迅速发展，成为“世界工厂”。工业革命中由于蒸汽机的广泛使用，把人类带入了“蒸汽时代”，D项正确；
新航路开辟后，英国的资本主义经济获得发展，排除A项；
君主立宪政体建立后，英国确立了资产阶级统治，排除B项；
美国独立战争后，推翻了英国的殖民统治，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对工业革命的认识。
17．（2024九上·深圳期中）1846年，马克思、恩格斯建立了共产主义通讯委员会，与德国、法国等国的共产主义者和工人建立联系，共同讨论共产主义的宣传问题。这些活动（　　）
A．指导了里昂工人起义 B．促进革命理论的传播
C．标志马克思主义诞生 D．巩固了无产阶级政权
【答案】B
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据题干“马克思、恩格斯建立了共产主义通讯委员会，与德国、法国等国的共产主义者和工人建立联系，共同讨论共产主义的宣传问题”可知，建立通讯委员会，探讨宣传共产主义，都有利于革命理论的传播， B符合题意；
里昂工人起义发生于1834年， 排除A；
1848年《共产党宣言》的发表标志马克思主义诞生，排除C；
1871年巴黎公社建立，这是第一个无产阶级政权，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查《共产党宣言》的知识。难度适中，理解题干信息，掌握《共产党宣言》的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
二、第二部分 非选择题
18．（2024九上·深圳期中）大国崛起与其对外的策略、制度的变革、技术的革命息息相关。阅读下列材料，回答问题。
【崭露头角】
材料一 1562—1563年，英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲。1631年，英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴活动正式开始。1670—1776年，英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。
——摘编自杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》
【霸权确立】
材料二 这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机。它一方面调整内部制度，一方面积极对外扩张，凭借一支欧洲最强大的海军，开始将商业触角伸向全世界。
——摘编自《英国的殖民活动与日不落大帝国的崛起》
【达到顶峰】
材料三 1760年至1830年，英国经济人均产值增长量的2/3以上都应归功于生产力的提高。生产活动的发生地点由农舍和小作坊转移到了工厂。从而提高了对工作投入的掌握程度。
——摘编自【美】弗兰克·萨克雷【美】约翰·芬德林主编《世界大历史》
（1）结合所学知识分析英国进行的贩奴活动带来了哪些影响？根据材料一并结合所学知识，指出贩奴活动的实质。
（2）根据材料二并结合所学知识，请以具体史实说明“一方面调整内部制度”如何推动英国成为“日不落帝国”。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出英国生产力提高的原因有哪些？
（4）综上所述，英国的崛起之路对我国今天的建设有何启示？
【答案】（1）影响：黑奴贸易给英国带来了巨额利润，促进资本原始积累；但也给非洲人民带来巨大的灾难，使非洲丧失大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后。实质：血腥的资本原始积累（或写资本原始积累）。
（2）英国资产阶级革命后确立君主立宪制，为英国对外扩张成为“日不落帝国”提供了政治保障（或英国君主立宪制的确立，政局稳定为英国成为“日不落帝国”提供政治保障）。
（3）改良蒸汽机广泛应用于生产领域（或者，动力的改变，由人力自然力变为机械力）；生产方式发生了变化，大机器生产取代了手工生产；手工工场逐渐转变为（机器）工厂，现代工厂制度的确立。
（4）中国应注重政治制度的建设与完善；中国应注重创新与技术发展；中国崛起要走和平发展之路。
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺；英国资产阶级革命；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】
（1）影响：结合所学黑奴贸易知识，可从对英国、非洲的角度进行分析，黑奴贸易给英国带来了巨额利润，促进资本原始积累；但也给非洲人民带来巨大的灾难，使非洲丧失大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后。实质：结合所学黑奴贸易的知识可知，贩奴活动的实质是血腥的资本原始积累（或写资本原始积累），促进了欧洲资本主义发展。
（2）做法：根据材料二“这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机。它一方面调整内部制度”可得出，这个国家是指英国，结合英国资产阶级革命后确立的制度进行分析，英国资产阶级革命后确立君主立宪制，为英国对外扩张成为“日不落帝国”提供了政治保障（或英国君主立宪制的确立，政局稳定为英国成为“日不落帝国”提供政治保障）。
（3）原因：根据材料三“生产活动的发生地点由农舍和小作坊转移到了工厂”并结合所学蒸汽机、生产方式、工厂等知识进行分析可知，英国生产力提高的原因是：改良蒸汽机广泛应用于生产领域（或者，动力的改变，由人力自然力变为机械力）；生产方式发生了变化，大机器生产取代了手工生产；手工工场逐渐转变为（机器）工厂，现代工厂制度的确立。
（4）启示：本题是开放性试题，可从制度建设、创新、发展道路等角度进行分析，例如中国应注重政治制度的建设与完善；中国应注重创新与技术发展；中国崛起要走和平发展之路。
故答案为：
（1） 影响：黑奴贸易给英国带来了巨额利润，促进资本原始积累；但也给非洲人民带来巨大的灾难，使非洲丧失大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后。实质：血腥的资本原始积累（或写资本原始积累）。 （2）英国资产阶级革命后确立君主立宪制，为英国对外扩张成为“日不落帝国”提供了政治保障（或英国君主立宪制的确立，政局稳定为英国成为“日不落帝国”提供政治保障）。
（3） 改良蒸汽机广泛应用于生产领域（或者，动力的改变，由人力自然力变为机械力）；生产方式发生了变化，大机器生产取代了手工生产；手工工场逐渐转变为（机器）工厂，现代工厂制度的确立。
（4） 中国应注重政治制度的建设与完善；中国应注重创新与技术发展；中国崛起要走和平发展之路。 【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对英国崛起相关知识的掌握。
（1）影响：结合所学黑奴贸易知识，可从对英国、非洲的角度进行分析，黑奴贸易给英国带来了巨额利润，促进资本原始积累；但也给非洲人民带来巨大的灾难，使非洲丧失大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后。
实质：结合所学黑奴贸易的知识可知，贩奴活动的实质是血腥的资本原始积累（或写资本原始积累），促进了欧洲资本主义发展。
（2）做法：根据材料二“这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机。它一方面调整内部制度”可得出，这个国家是指英国，结合英国资产阶级革命后确立的制度进行分析，英国资产阶级革命后确立君主立宪制，为英国对外扩张成为“日不落帝国”提供了政治保障（或英国君主立宪制的确立，政局稳定为英国成为“日不落帝国”提供政治保障）。
（3）原因：根据材料三“生产活动的发生地点由农舍和小作坊转移到了工厂”并结合所学蒸汽机、生产方式、工厂等知识进行分析可知，英国生产力提高的原因是：改良蒸汽机广泛应用于生产领域（或者，动力的改变，由人力自然力变为机械力）；生产方式发生了变化，大机器生产取代了手工生产；手工工场逐渐转变为（机器）工厂，现代工厂制度的确立。
（4）启示：本题是开放性试题，可从制度建设、创新、发展道路等角度进行分析，例如中国应注重政治制度的建设与完善；中国应注重创新与技术发展；中国崛起要走和平发展之路。
19．（2024九上·深圳期中）人类的法制文明源远流长，影响深远。阅读以下材料，回答问题。
材料一 罗马法上下千余年，期间社会经济和文化的发展变化很大，法律也由产生、发展而逐步趋于完善，它经历了王政时期、共和国时期、帝政前期、帝政后期四个阶段。罗马法主要分为人法、物权法、继承法、债法、诉讼法等。人法包括自由权、市民权、家族权、名誉、婚姻、夫妻财产、儿童监护等；物权法包括动产、不动产等。
——摘编自周枏《罗马法原论》
材料二
历史文献 主要思想渊源
1776年《独立宣言》称：“政府的正当权力，则是经被统治者同意所授予的。任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时，人民便有权予以更换或废除，以建立一个新的政府。” 卢梭的“人民主权”理论
1787年《美利坚合众国宪法》摘录：本宪法所授予之立法权，均属于由参议院与众议院组成的合众国国会。……行政权属于美利坚合众国大总统。……司法权属于最高法院及国会随时制定与设立的低级法院。 ▲A
（1）根据材料一概括罗马法的特点。结合所学知识，分析罗马法产生的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识概括美国是如何“把权力关进制度的笼子里”。并完成▲A填空。
（3）综上所述，以“法治”为主题，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，语言流畅）。
【答案】（1）特点：历史悠久；不断完善和发展；内容丰富等。
影响：维护了罗马统治者的利益；对后世法律的发展产生了深远的影响等。
（2）颁布1787年宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。
A：孟德斯鸠的“三权分立”
（3）论点参考：法治的发展推动国家进步；人类社会不断从人治走向法治。
范例：
观点：法治的发展推动国家进步
英国在资产阶级革命结束后，为了限制国王的权力，1689年颁布了《权利法案》，使英国逐渐形成了君主立宪制，确立资产阶级统治，推动了英国资本主义的发展。美国独立战争的胜利使美国摆脱了英国的殖民统治，1787年颁布了美国《宪法》，确立了美国的民主共和政体，促进美国资本主义经济迅速发展起来。
结论：法治的发展推动国家不断进步。我国应坚持依法治国，不断完善法律体系，促进国家的快速发展。
【知识点】罗马帝国的兴亡；查士丁尼及《查士丁尼法典》；英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】
（1）特点：根据材料一“罗马法上下千余年”可得出，历史悠久；根据材料一“法律也由产生、发展而逐步趋于完善”可得出，不断完善和发展；根据材料一“罗马法主要分为人法、物权法、继承法、债法、诉讼法等。人法包括自由权、市民权、家族权、名誉、婚姻、夫妻财产、儿童监护等；物权法包括动产、不动产等”可得出，内容丰富等。影响：结合所学罗马法的知识，可从维护统治、对后世的影响等角度进行分析，例如维护了罗马统治者的利益；对后世法律的发展产生了深远的影响等。
（2）做法：根据材料二“1787年《美利坚合众国宪法》摘录：......司法权属于最高法院及国会随时制定与设立的低级法院”，可从颁布宪法、三权分立、相互制衡等角度进行分析，颁布1787年宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。A：结合所学知识可知，美国的三权分立体制的理论来源是孟德斯鸠的学说 。孟德斯鸠是18世纪法国启蒙思想家，他在《论法的精神》一书中提出了著名的“三权分立”理论，将国家权力分为立法权、行政权和司法权，并强调这三种权力应该分别由不同的国家机关执掌，以保持各自的权限并相互制约，从而防止权力的滥用 。因此A处填写孟德斯鸠的“三权分立”。
（3）论点参考：根据上述材料反映的罗马法、1787年美国宪法等信息可知，这些法治建设都有利于推动国家的进步，因此可提炼出观点为：法治的发展推动国家进步。然后围绕观点，结合英国资产阶级革命后确立的《权利法案》、美国独立战争后颁布的宪法进行分析，最后进行总结。
论述：英国在资产阶级革命结束后，为了限制国王的权力，1689年颁布了《权利法案》，使英国逐渐形成了君主立宪制，确立资产阶级统治，推动了英国资本主义的发展。美国独立战争的胜利使美国摆脱了英国的殖民统治，1787年颁布了美国《宪法》，确立了美国的民主共和政体，促进美国资本主义经济迅速发展起来。结论：法治的发展推动国家不断进步。我国应坚持依法治国，不断完善法律体系，促进国家的快速发展。
故答案为：
（1） 特点：历史悠久；不断完善和发展；内容丰富等。影响：维护了罗马统治者的利益；对后世法律的发展产生了深远的影响等。
（2）颁布1787年宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。A：孟德斯鸠的“三权分立”
（3） 论点参考：法治的发展推动国家进步；人类社会不断从人治走向法治。范例：观点：法治的发展推动国家进步英国在资产阶级革命结束后，为了限制国王的权力，1689年颁布了《权利法案》，使英国逐渐形成了君主立宪制，确立资产阶级统治，推动了英国资本主义的发展。美国独立战争的胜利使美国摆脱了英国的殖民统治，1787年颁布了美国《宪法》，确立了美国的民主共和政体，促进美国资本主义经济迅速发展起来。结论：法治的发展推动国家不断进步。我国应坚持依法治
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对人类法制传统的认识。同时，注重培养学生的历史核心素养。
（1）特点：根据材料一“罗马法上下千余年”可得出，历史悠久；根据材料一“法律也由产生、发展而逐步趋于完善”可得出，不断完善和发展；根据材料一“罗马法主要分为人法、物权法、继承法、债法、诉讼法等。人法包括自由权、市民权、家族权、名誉、婚姻、夫妻财产、儿童监护等；物权法包括动产、不动产等”可得出，内容丰富等。
影响：结合所学罗马法的知识，可从维护统治、对后世的影响等角度进行分析，例如维护了罗马统治者的利益；对后世法律的发展产生了深远的影响等。
（2）做法：根据材料二“1787年《美利坚合众国宪法》摘录：......司法权属于最高法院及国会随时制定与设立的低级法院”，可从颁布宪法、三权分立、相互制衡等角度进行分析，颁布1787年宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。
A：结合所学知识可知，美国的三权分立体制的理论来源是孟德斯鸠的学说 。孟德斯鸠是18世纪法国启蒙思想家，他在《论法的精神》一书中提出了著名的“三权分立”理论，将国家权力分为立法权、行政权和司法权，并强调这三种权力应该分别由不同的国家机关执掌，以保持各自的权限并相互制约，从而防止权力的滥用 。因此A处填写孟德斯鸠的“三权分立”。
（3）论点参考：根据上述材料反映的罗马法、1787年美国宪法等信息可知，这些法治建设都有利于推动国家的进步，因此可提炼出观点为：法治的发展推动国家进步。然后围绕观点，结合英国资产阶级革命后确立的《权利法案》、美国独立战争后颁布的宪法进行分析，最后进行总结。
论述：英国在资产阶级革命结束后，为了限制国王的权力，1689年颁布了《权利法案》，使英国逐渐形成了君主立宪制，确立资产阶级统治，推动了英国资本主义的发展。美国独立战争的胜利使美国摆脱了英国的殖民统治，1787年颁布了美国《宪法》，确立了美国的民主共和政体，促进美国资本主义经济迅速发展起来。
结论：法治的发展推动国家不断进步。我国应坚持依法治国，不断完善法律体系，促进国家的快速发展。
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