资源简介 广东省深圳市南山区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题一、选择题(17小题,每小题2分,共34分)下列各题的四个选项,只有一项符合题意。1.(2025七下·南山期末)唐朝诗人皮日休在《汴河铭》中写道:“隋之疏淇汴凿太行,在隋之民不胜其害也,在唐之民不胜其利也。”据此可知,隋朝开凿大运河( )A.促进了中外经济交流 B.巩固了隋王朝的统治C.有助于唐朝社会发展 D.有利于民族交往交流2.(2025七下·南山期末)唐太宗“深恶官吏贪浊,有枉法受财者,必无赦免。在京流外有犯赃者,皆遣执奏,随其所犯,置以重法。由是官吏多自清谨。”材料说明贞观时期( )A.政治比较清明 B.经济得到发展C.各族关系友好 D.文教事业昌盛3.(2025七下·南山期末)下表反映了907—980年的政权更迭,这种局面的实质是( )朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周建立者 朱温 李存珊 石敬瑭 刘知远 郭威称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使A.阶级矛盾尖锐 B.宦官专权的结果C.民族政权并立 D.藩镇割据的延续4.(2025七下·南山期末)唐朝在突厥故地设立襄都督府和云中都督府,由突厥贵族担任都督;唐玄宗加封粟末靺鞨首领大祚荣为“渤海郡王”。这体现了唐朝( )A.民族关系和谐发展的写照 B.多元文化共生共建的局面C.中外文化双向互动的特征 D.沿海地区开发治理的史实5.(2025七下·南山期末)唐朝与阿拉伯帝国多有往来,对此结论最有力的证据是( )A.被世界广泛使用的“唐人”称呼B.文艺影视作品中呈现的相关历史情节C.历史学界研究所形成的学术性成果D.唐代墓葬中出土的大食人俑等文物6.(2025七下·南山期末)柳宗元认为,宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的。柳宗元的认识( )A.具有朴素唯物主义色彩 B.关注天理与伦理的联系C.阻碍了科学的进步发展 D.带动了佛教文化的兴盛7.(2025七下·南山期末)宋高宗时期,“每路文臣为安抚使、马步军都总管,总一路兵政……武臣副之。”这表明当时朝廷在处理军政事务时主要采取的做法是( )A.外重内轻 B.崇文抑武 C.藩镇割据 D.分化事权8.(2025七下·南山期末)如下表是历史学家邓广铭论述王安石变法的某一章节目录,根据小节标题,本章最适宜的标题应是( )第八章:______第一节《这次变法是革新派与保守派之间的激烈斗争》 第二节《为天下理财的成效:发展了生产,扭转了积贫的局势》 第三节《新法的推翻不等于新法的失败》 ——《邓广铭全集》第1卷A.改革与创新密不可分 B.对王安石变法的评价C.王安石变法彻底失败 D.王安石力图治国安邦9.(2025七下·南山期末)下表所示:我国两宋时期大事年表,下列解读正确的是( )960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1141年北宋建立 宋辽订立 澶渊之盟 西夏建立 宋夏订立和约 金灭辽 金灭北宋 南宋与金议和A.北宋和南宋都是被大金所灭亡B.各民族政权始终处于战争状态C.各民族政权之间“和与战”并存D.各民族政权由对峙到完全统一10.(2025七下·南山期末)元朝实行行省制度,人为地造成行省间犬牙交错的局面,从而使行省长官失去割据称雄的地理条件。这一举措有利于( )A.改善自然环境 B.强化地方权力C.加强中央集权 D.完善选官制度11.(2025七下·南山期末)北宋时期,由于金属货币沉重、携带不便,日常交易受到影响。四川地区为解决这一问题印制并使用了一种名为“交子”的纸币,方便人们买卖物品。这一现象主要说明了当时( )A.商业贸易的繁荣 B.手工业技术高超C.人民生活较富裕 D.海外贸易的发达12.(2025七下·南山期末)相较于唐朝,宋代市民文化生活更加丰富:北宋开封城内有许多娱乐兼营商业的场所,如瓦子和勾栏;南宋临安的文化娱乐业则更为发达。这一变化( )A.体现了宋代崇文抑武政策的弊端B.适应了市民阶层不断壮大的需要C.反映宋代城市居民的审美新追求D.体现商业城市生活节奏逐渐加快13.(2025七下·南山期末)郑和出使西洋时,同随行人员访问当地的首领,赠送礼品,表达通好的意愿。永乐时,曾到访过的榜葛剌(南亚古国名)派遣使者进献长颈鹿,时人视为瑞兽麒麟,将其绘成《榜葛剌进麒麟图》(局部,如图)。这说明,郑和下西洋( )A.促进了中外国家的贸易往来 B.是明朝国力强盛的直接体现C.是世界航海史上的空前壮举 D.增进了中外国家的友好交流14.(2025七下·南山期末)思维导图有利于从整体上把握知识体系。下列思维导图的主题应是( )A.政权分立与民族交融 B.民族关系发展和社会变化C.中外的交往与冲突 D.统一多民族国家的巩固与发展15.(2025七下·南山期末)从清初议政王大臣会议到康熙时的南书房,再到雍正年间的军机处,这一系列变化的实质是( )A.行政机构的简化 B.军事活动的频繁C.君主专制的加强 D.民主政治的萌芽16.(2025七下·南山期末)整理绘制时间轴有助于厘清历史发展的脉络。下面时间轴反映的主题是( )A.古代选官制度的演变 B.商品经济的繁荣发展C.中央集权制度的完善 D.军事力量的不断增强17.(2025七下·南山期末)下表是某同学围绕“优秀传统文化”整理的资料。反映了( )朝代 科技文化成果汉朝 造纸术发明后,东汉蔡伦改良工艺后,逐渐传到世界各地。后来其他国家的造纸技术大多源自中国。南北朝 祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,该成果领先世界近千年。宋朝 毕昇发明的活字印刷术,13世纪之后传到朝鲜及东南亚,后来又传入欧洲。明朝 宋应星编写《天工开物》记述了当时世界上具有先进水平的科学技术,后来传到国外,被翻译成多种文字。A.制度创新促进科技文化发展B.中华文明对世界文明做出突出贡献C.国家统一推动科技文化发展D.四大发明对世界做出重要贡献二、非选择题(2大题,共36分)18.(2025七下·南山期末)阅读材料,围绕“人口与社会”学习主题开展探究活动。材料一唐朝户口统计数据(部分) 相关史料高祖武德年间200万户 太宗贞观年间300万户 高宗永徽元年380万户 玄宗开元年间786万户 ——户口统计数据来源于费省《唐代人口地理》葛剑雄《中国人口发展史》 图一 图二 曲辕犁示意图 筒车示意图 ——统编版初中历史教科书《中国历史·七年级下册》商旅野次,无复盗贼,囹圄常空,马牛布野,外户不闭。 ——吴兢《贞观政要》材料二万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。——杜甫《垂老别》崇祯十六年,“瘟疫流行,日死万余人,城门雍拥,千棺不能出。”——摘编自郑达《野史无文》康熙二年八月,“松滋堤决,大水浸公安,民溺无算;枝江大水,漂没民居,浮尸旬日不绝”。——摘编自赵尔巽《清史稿》材料三 如表所示时间(年) 全国人口(人) 耕地面积(顷)顺治十八年(1661年) 1920万 549万康熙二十四年(1685年) 1939万 607万雍正二年(1724年) 15000万 683万乾隆三十一年(1766年) 31000万 741万注:表格数据整理自葛剑雄《中国人口发展史》、统编版初中历史教科书《中国历史·七年级下册》(1)根据材料一并结合所学知识,简述唐朝这一时期户口数据的变化趋势并分析原因。(2)根据材料二,概括导致中国古代人口锐减的主要因素。(3)根据材料三并结合所学知识,指出清朝中后期出现的新的社会问题。综合上述材料,你如何看待中国古代人口变化与社会发展之间的关系?19.(2025七下·南山期末)阅读材料,围绕“中国隋唐至明清时期的对外交流”学习主题展开探究活动。【驼铃帆影汇长安】材料一如图所示图一 唐朝的中外交通【万国商船通有无】材料二如图所示图二 宋代海路交通路线图【一纸海禁锁千帆】材料三自前代以来,不许出番。今两广、浙江、福建愚民无知,往往交通外番,私易货物,故严禁之。沿海军民官司纵令私相交易者,悉治以罪。——《明太祖实录》(顺治)十一年,代清秦为浙江福建总督。疏请中海禁,断接济,片帆不得出海,违者罪至死。——《清史稿》(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别概括唐朝、宋朝对外交通路线的特点并说明变化的原因。(2)根据上述材料,简述中国唐宋至明清时期对外政策的变化。(3)综合上述材料,自拟论题,并结合所学知识展开论述。要求:观点明确,史论结合,论证充分,价值观正确。答案解析部分1.【答案】C【知识点】大运河的开通【解析】【分析】根据题干材料"隋之疏淇汴凿太行,在隋之民不胜其害也,在唐之民不胜其利也"和所学知识可知,皮日休认为隋朝开凿大运河虽然给当时百姓带来沉重负担,但对唐朝百姓却带来了巨大利益,说明大运河的开凿有助于唐朝社会发展,C项正确;材料未涉及中外经济交流的内容,大运河主要是国内南北交通要道,排除A项;材料明确指出"在隋之民不胜其害",且隋朝因大兴土木、滥用民力而速亡,并未起到巩固隋王朝统治的作用,排除B项;材料强调的是大运河对隋唐两朝百姓的不同影响,未涉及民族交往交流问题,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查隋朝大运河的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。2.【答案】A【知识点】“贞观之治”【解析】【分析】根据题干材料"深恶官吏贪浊,有枉法受财者,必无赦免""随其所犯,置以重法""由是官吏多自清谨"和所学知识可知,唐太宗严厉惩治贪污腐败的官吏,对枉法受贿者绝不宽恕,并处以重法,使得官吏大多清廉谨慎,这说明贞观时期政治比较清明,A项正确;材料反映的是唐太宗整顿吏治、严惩贪腐的政治措施,未涉及经济发展状况,排除B项;材料未涉及民族关系相关内容,排除C项;材料强调的是吏治整顿,未涉及文教事业发展情况,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查贞观之治的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。3.【答案】D【知识点】五代十国的更迭与分立【解析】【分析】根据题干材料表格中"朱温""李存瑁""石敬瑭""刘知远""郭威"等建立者称帝前均为"节度使"身份,以及所学知识可知,五代十国的建立者都是唐末以来的藩镇节度使,他们凭借军事实力篡权夺位,这种政权更迭的实质是唐末藩镇割据局面的延续,D项正确;材料反映的是统治集团内部的权力更替,未涉及农民阶级与地主阶级的矛盾,排除A项;宦官专权主要发生在东汉、唐朝中后期等时期,五代政权更迭与宦官专权无关,排除B项;五代政权主要是汉族政权,并非民族政权并立局面,排除C项。故答案为:D。【点评】本题主要考查五代十国的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。4.【答案】A【知识点】盛唐民族交往与交融【解析】【分析】根据题干材料"唐朝在突厥故地设立襄都督府和云中都督府,由突厥贵族担任都督""唐玄宗加封粟末靺鞨首领大祚荣为'渤海郡王'"和所学知识可知,唐朝对突厥和靺鞨等少数民族采取设立都督府、册封首领等羁縻政策,尊重少数民族上层人士,体现了唐朝民族关系和谐发展的特点,A项正确;材料反映的是唐朝对少数民族的政治管理政策,未涉及多元文化共生共建的内容,排除B项;突厥、靺鞨属于中国境内的少数民族,并非外国,材料体现的是民族关系而非中外文化交流,排除C项;突厥故地和渤海地区位于北方和东北,并非沿海地区,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查唐朝民族关系的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。5.【答案】D【知识点】中国古代的对外交往【解析】【分析】根据题干材料"唐朝与阿拉伯帝国多有往来"和所学知识可知,历史学界通过专业研究所形成的学术性成果,是经过严格考证、系统整理的权威结论,能够为唐朝与阿拉伯帝国的往来提供最有力的证据支撑,C项正确;"唐人"称呼被世界广泛使用,虽然反映了唐朝的国际影响力,但这是唐朝与多国交往的综合结果,不能单独作为与阿拉伯帝国往来的直接证据,排除A项;文艺影视作品属于艺术创作,存在虚构和演绎成分,不具备历史证据的严谨性和权威性,排除B项;唐代墓葬中出土的大食人俑等文物属于实物史料,能够证明大食(阿拉伯帝国)人的存在,但单一文物只能反映局部现象,学术研究成果是综合多种史料形成的系统性结论,证据效力更为全面有力,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查史料实证与历史研究的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。6.【答案】A【知识点】唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画【解析】【分析】根据题干材料"宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的"和所学知识可知,柳宗元认为宇宙的本原是"元气"这种物质性的存在,否认了神创论,具有朴素唯物主义色彩,A项正确;"天理与伦理的联系"是宋明理学的主要内容,柳宗元是唐代思想家,其思想未涉及天理与伦理的关系,排除B项;柳宗元的元气论是对宇宙本原的哲学思考,具有一定科学性,并未阻碍科学进步,排除C项;柳宗元的元气论属于儒家哲学思想,与佛教文化兴盛无直接关系,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查唐代思想文化的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。7.【答案】B【知识点】重文轻武的政策【解析】【分析】根据题干材料"每路文臣为安抚使、马步军都总管,总一路兵政……武臣副之"和所学知识可知,宋高宗时期以文臣担任安抚使、马步军都总管等军事要职,总揽一路兵政大权,而武将只能担任副职,这体现了宋朝崇文抑武的治国方针,B项正确;"外重内轻"指地方势力强大而中央衰弱,材料反映的是中央对地方军事的控制,且以文臣统兵正是为了防止地方武将专权,排除A项;藩镇割据是唐朝中后期的现象,宋朝通过一系列措施加强了中央集权,避免了藩镇割据,排除C项;"分化事权"指将权力分散给多个机构或官员相互牵制,材料强调的是文武官员的主次关系,而非权力的分割与制衡,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查宋朝崇文抑武政策的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。8.【答案】B【知识点】宋太祖强化中央集权【解析】【分析】根据题干材料"第一节《这次变法是革新派与保守派之间的激烈斗争》""第二节《为天下理财的成效:发展了生产,扭转了积贫的局势》""第三节《新法的推翻不等于新法的失败》"和所学知识可知,三个小节分别从变法过程中的党派斗争、变法的积极成效、变法的历史影响等不同角度对王安石变法进行论述,体现了对王安石变法的全面评价,B项正确;材料虽涉及改革内容,但重点在于对变法的评价分析,而非强调改革与创新的关系,排除A项;"新法的推翻不等于新法的失败"说明作者认为变法并非彻底失败,C项与材料观点相悖,排除C项;材料未着重论述王安石的个人治国抱负,而是从多个维度评价变法本身,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查王安石变法的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。9.【答案】C【知识点】辽与北宋的和战;西夏与北宋的关系;金灭辽及北宋;南宋的偏安【解析】【分析】根据题干中 “960 年北宋建立、1005 年宋辽订立澶渊之盟、1038 年西夏建立、1044 年宋夏订立和约、1125 年金灭辽、1127 年金灭北宋、1141 年南宋与金议和” 的大事年表及所学可知,两宋时期汉族政权与少数民族政权之间既有战争交锋,也有盟约议和,各民族政权之间 “和与战” 并存,C 项正确;北宋被金所灭,南宋最终被元朝所灭,并非都被大金灭亡,A 项与史实不符,排除;大事年表中多次出现议和盟约,说明并非始终处于战争状态,B 项表述绝对化,排除;两宋时期始终处于民族政权并立对峙的局面,并未实现完全统一,D 项不符合史实,排除。故答案为:C。【点评】本题以两宋大事年表为切入点,旨在考查学生史料解读与历史归纳能力,解题紧扣民族政权和战交替的关键信息,对比备选项即可得出正确答案。10.【答案】C【知识点】行省制度及其影响【解析】【分析】根据题干中 “元朝实行行省制度,人为地造成行省间犬牙交错的局面,从而使行省长官失去割据称雄的地理条件” 及所学可知,元朝通过行省制打破地理界限,削弱地方割据的基础,加强中央对地方的管控,这一举措有利于加强中央集权,C 项正确;行省制度的设置与自然环境改善没有关联,排除 A 项;材料体现的是限制地方权力,而非强化地方权力,排除 B 项;行省制属于地方行政管理制度,与选官制度的完善无关,排除 D 项。故答案为:C。【点评】本题以元朝行省制度为切入点,旨在考查学生史料解读与历史分析能力,解题紧扣削弱地方割据基础、强化中央控制的关键信息,对比备选项即可得出正确答案。11.【答案】A【知识点】宋代的经济发展【解析】 【分析】根据题干材料"北宋时期,由于金属货币沉重、携带不便,日常交易受到影响。四川地区为解决这一问题印制并使用了一种名为'交子'的纸币,方便人们买卖物品"和所学知识可知,纸币"交子"的产生是为了解决商品交易中金属货币流通不便的问题,是商品经济发展到一定阶段的产物,反映了当时商业贸易的繁荣,A项正确;材料强调的是货币形式的变革以适应商业发展需要,并未涉及手工业生产技术的内容,排除B项;纸币的出现主要是为了解决商业交易中的货币流通问题,不能直接说明人民生活富裕程度,排除C项;材料所述为四川地区国内商业交易的情况,与海外贸易无直接关联,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查北宋商业发展的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。12.【答案】B【知识点】宋元时期繁华的都市生活【解析】 【分析】根据题干材料"相较于唐朝,宋代市民文化生活更加丰富:北宋开封城内有许多娱乐兼营商业的场所,如瓦子和勾栏;南宋临安的文化娱乐业则更为发达"和所学知识可知,宋代城市娱乐场所增多、文化娱乐业发达,这与宋代商品经济发展、城市繁荣、市民阶层不断壮大密切相关,瓦子勾栏等娱乐场所的出现正是为了满足市民阶层日益增长的文化娱乐需求,B项正确;材料反映的是市民文化生活的丰富,体现的是商品经济和文化繁荣的积极现象,而非崇文抑武政策的弊端,排除A项;材料强调的是文化娱乐场所的增多和娱乐业的发达,主要反映的是市民阶层的娱乐需求,而非审美追求,排除C项;材料未涉及商业城市生活节奏的变化,无法体现生活节奏加快,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查宋代社会生活的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。13.【答案】D【知识点】郑和下西洋【解析】 【分析】根据题干材料"郑和出使西洋时,同随行人员访问当地的首领,赠送礼品,表达通好的意愿"和"榜葛剌派遣使者进献长颈鹿,时人视为瑞兽麒麟"及所学知识可知,郑和下西洋通过赠送礼品、访问当地首领等方式表达通好意愿,而外国也派遣使者前来朝贡,这种双向互动体现了中外国家之间的友好往来,D项正确;材料强调的是郑和"赠送礼品,表达通好的意愿"以及外国使者的朝贡,体现的是政治层面的友好交往,而非以经济为目的的贸易往来,排除A项;材料主要反映的是郑和下西洋过程中的外交互动,并未直接体现明朝国力强盛,排除B项;材料未涉及郑和下西洋的航海规模、技术或历史地位,无法体现其是世界航海史上的空前壮举,排除C项。故答案为:D。【点评】本题主要考查郑和下西洋的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。14.【答案】D【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域;郑成功收复台湾和清朝在台湾建制;清政府对西藏地区的管辖;清朝对西北疆域的管辖【解析】【分析】根据题干中 “郑成功收复台湾、雅克萨之战、驻藏大臣的设置、土尔扈特部回归祖国” 及所学可知,这些事件分别从维护东南海疆、东北边疆、加强对西藏管辖、促进民族融合等方面,巩固了清朝的统治,维护了国家统一,体现了统一多民族国家的巩固与发展这一主题,D 项正确;“政权分立与民族交融” 是三国两晋南北朝时期的时代特征,与清朝巩固边疆的史实不符,排除 A 项;“民族关系发展和社会变化” 是辽宋夏金元时期的时代特征,无法涵盖郑成功收复台湾、雅克萨之战等维护国家主权的内容,排除 B 项;“中外的交往与冲突” 仅能部分体现郑成功收复台湾、雅克萨之战,无法涵盖驻藏大臣设置、土尔扈特部回归等国内民族与边疆治理内容,排除 C 项。故答案为:D。【点评】本题以清朝巩固统一的史实为切入点,旨在考查学生史料归纳与主题提炼能力,解题紧扣维护国家统一、巩固多民族国家这一核心,对比备选项即可得出正确答案。15.【答案】C【知识点】军机处的设立【解析】 【分析】根据题干材料"从清初议政王大臣会议到康熙时的南书房,再到雍正年间的军机处"和所学知识可知,议政王大臣会议是清初满族贵族共议国政的机构,权力较大;康熙设立南书房,挑选翰林院学士入值,以削弱议政王大臣会议的权力;雍正设立军机处,军机大臣跪受笔录,军国大事由皇帝一人裁决。这一系列变化反映了清朝统治者不断削弱议政王大臣会议的权力,将权力日益集中到皇帝手中,实质是君主专制的不断加强,C项正确;军机处的设立确实简化了行政机构,但这只是表面现象,并非实质,排除A项;材料反映的是中央权力机构的变化,与军事活动频繁无关,排除B项;清朝是封建专制王朝,军机处的设立标志着君主专制达到顶峰,与民主政治完全相悖,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查清朝君主专制强化的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。16.【答案】A【知识点】科举考试的变化【解析】【分析】根据题干时间轴"魏晋南北朝:上品无寒门,下品无势族""唐朝:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花""宋朝:男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读""明清:头白空摩八股文,何能私塾接青云"和所学知识可知,"上品无寒门,下品无势族"反映的是魏晋南北朝时期实行九品中正制,选拔官员看重门第出身;"春风得意马蹄疾,一日看尽长安花"反映的是唐朝科举制度下士人考中进士后的喜悦心情;"男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读"反映的是宋朝科举制度的发展,读书人通过勤奋学习儒家经典求取功名;"头白空摩八股文,何能私塾接青云"反映的是明清时期实行八股取士。这一时间轴完整呈现了从九品中正制到科举制再到八股取士的演变过程,反映的主题是古代选官制度的演变,A项正确;材料涉及的是官员选拔制度,与商品经济发展无关,排除B项;材料反映的是选官制度的变化,未涉及中央与地方的关系,不能体现中央集权制度的完善,排除C项;材料强调的是选官制度,与军事力量增强无关,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查古代选官制度演变的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。17.【答案】B【知识点】造纸术的发明及影响;魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注【解析】【分析】根据题干材料表格信息可知,汉朝的造纸术、南北朝的圆周率、宋朝的活字印刷术、明朝的《天工开物》等科技文化成果,都不仅在中国产生重要影响,而且传播到世界各地,对其他国家产生了深远影响。这充分体现了中华文明对世界文明的发展做出了突出贡献,B项正确;“制度创新促进科技文化发展”在表格中没有体现,表格内容并未涉及制度创新,排除A项;“国家统一推动科技文化发展”与部分史实不符,如南北朝时期国家分裂,但仍有领先世界的科技成就,排除C项;“四大发明对世界做出重要贡献”虽然正确,但表格中只涉及造纸术和活字印刷术,并未包含火药和指南针,且表格还包括圆周率和《天工开物》,因此D项概括不全面,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查中国古代科技文化成就及对世界的影响的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。18.【答案】(1)变化趋势:不断增长。原因:唐朝初期国家统一,社会稳定,经济繁荣,出现了贞观之治、开元盛世的治世局面。(2)战乱;瘟疫;自然灾害等。(3)人地矛盾突出。人口变化与社会发展相互影响;人口增长促进社会发展,人口减少阻碍社会发展;社会发展促进人口增长等。【知识点】“贞观之治”;“开元盛世”;明朝的经济发展【解析】【分析】(1)根据材料一表格中的户口数据可知,从唐高祖武德年间的200万户,到唐太宗贞观年间的300万户,再到高宗永徽元年的380万户,直至唐玄宗开元年间增长至786万户,户口数量呈现持续增长的趋势。这说明唐朝前期人口不断增多,社会总体处于上升阶段。结合所学知识分析原因:唐朝建立后,国家统一,政局稳定,为经济发展提供了良好环境;唐太宗时期出现“贞观之治”,唐玄宗前期出现“开元盛世”,统治者励精图治,推行轻徭薄赋、发展生产的政策,使社会经济繁荣,人民安居乐业,人口自然增长加快;同时,材料一中的曲辕犁和筒车反映了农业生产技术的进步,提高了粮食产量,为人口增长提供了物质保障;《贞观政要》中“商旅野次,无复盗贼”“外户不闭”的描述,也印证了社会安定、百姓生活改善的局面,这些因素共同推动了户口数量的增长。(2)根据材料二“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹”“崇祯十六年,‘瘟疫流行,日死万余人,城门雍拥,千棺不能出’”“康熙二年八月,‘松滋堤决,大水浸公安,民溺无算;枝江大水,漂没民居,浮尸旬日不绝’”可知,导致中国古代人口锐减的主要因素有战乱;瘟疫;自然灾害等。(3)根据材料三并结合所学知识可知,清朝中后期出现的新的社会问题是人地矛盾突出。综合上述材料可知,人口变化与社会发展相互影响;人口增长促进社会发展,人口减少阻碍社会发展;社会发展促进人口增长等。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记贞观之治、开元盛世、明清时期的经济发展等相关史实。(1)变化:根据材料一“唐朝户口统计数据(部分)”“高祖武德年间200万户,太宗贞观年间300万户,高宗永徽元年380万户,玄宗开元年间786万户”并结合所学知识可知,唐朝这一时期户口数据的变化趋势是不断增长。原因:唐朝初期国家统一,社会稳定,经济繁荣,唐太宗统治时期出现的“贞观之治”为其奠定了基础;武则天统治时期重视发展生产,促使社会经济继续发展;唐玄宗统治前期出现“开元盛世”局面。(2)主要因素:根据材料二“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹”可知,导致中国古代人口锐减的主要因素有战乱;根据材料二“崇祯十六年,‘瘟疫流行,日死万余人,城门雍拥,千棺不能出’”可知,导致中国古代人口锐减的主要因素有瘟疫;根据材料二“康熙二年八月,‘松滋堤决,大水浸公安,民溺无算;枝江大水,漂没民居,浮尸旬日不绝’”可知,导致中国古代人口锐减的主要因素有自然灾害等。(3)社会问题:根据材料三的表格数据可以看出,清朝中后期人口迅速增长,但耕地面积增长缓慢,导致人地矛盾加剧。因此清朝中后期出现的新的社会问题是人地矛盾突出。关系:根据上述材料可知,唐朝初期国家统一,社会稳定,农业技术进步,促进人口增长,同时人口增长促进社会发展,唐朝出现贞观之治、开元盛世的治世局面;随着人口增长带来新的社会问题,人地矛盾资源紧张、社会不稳定;战乱、瘟疫和自然灾害使得人口减少,阻碍社会发展,这些说明口变化与社会发展相互影响;人口增长促进社会发展,人口减少阻碍社会发展;社会发展促进人口增长等。19.【答案】(1)海陆并举;以海路为主。政权分立导致陆路交通受阻;经济重心逐渐南移;江南地区经济进一步发展,宋朝政府重视海外贸易。(2)从开放交流到闭关保守。(3)论题:开放有利于社会进步论述:唐朝实行对外开放的政策,兼收并蓄。鉴真东渡在日本传授佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流做出卓越的贡献。玄奘西行归国后为中国佛教的发展做出重大贡献,根据他口述成书的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献。许多新罗商人到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位,朝鲜半岛的音乐也传入中国。郑和下西洋增进了中国同亚非国家和地区的相互了解和友好往来,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业做出了伟大贡献。清朝闭关锁国清廷故步自封,闭关自守,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。综上所述,对外开放能够增加国家间的交流,达到互利共赢,更能够促进社会进步。【知识点】鉴真与玄奘;中国古代的对外交往;宋代的经济发展;郑和下西洋;闭关锁国政策【解析】【分析】 (1)根据材料一“唐朝的中外交通图”可知,唐朝对外交通路线既有陆路(如丝绸之路)也有海路(如广州、泉州等港口),呈现出海陆并举的特点;根据材料二“宋代海路交通路线图”可知,宋朝对外交通路线主要以海路为主,海上贸易发达,陆路交通相对减弱。结合所学知识分析变化原因:唐朝以后,西北地区出现多个政权并立(如辽、西夏、金),导致陆上丝绸之路受阻;经济重心逐渐南移,江南地区经济繁荣,为海外贸易提供了物质基础;宋朝政府重视海外贸易,设立市舶司管理对外贸易,鼓励海上交通发展,因此对外交通以海路为主。(2)根据材料一、二可知,唐朝和宋朝对外政策相对开放,鼓励中外交流,对外贸易繁荣;根据材料三《明太祖实录》“严禁之”和《清史稿》“片帆不得出海”等信息可知,明清时期推行严厉的海禁政策,限制甚至禁止海外贸易。综合对比可知,中国对外政策从唐宋时期的开放交流逐渐转变为明清时期的闭关保守。(3)综合上述材料,拟定论题为开放有利于社会进步,论述如下:唐朝实行对外开放的政策,兼收并蓄。鉴真东渡在日本传授佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流做出卓越的贡献。玄奘西行归国后为中国佛教的发展做出重大贡献,根据他口述成书的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献。许多新罗商人到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位,朝鲜半岛的音乐也传入中国。郑和下西洋增进了中国同亚非国家和地区的相互了解和友好往来,开创了西太平洋于印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业做出了伟大贡献。清朝闭关锁国清廷故步自封,闭关自守,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。综上所述,对外开放能够增加国家间的交流,达到互利共赢,更能够促进社会进步。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记唐朝中外文化交流、宋代的经济发展、郑和下西洋、闭关锁国政策等相关史实。(1)唐朝对外交通路线的特点:根据材料一图一“唐朝中外交通”并结合所学知识可知,唐朝利用海上交通和陆路交通与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。因此唐朝对外交通路线的特点呈现海陆并举。宋朝对外交通路线的特点:根据材料二图二“宋代海路交通路线图”并结合所学知识可知,宋朝与西域、中亚的陆路交通被阻断后;宋代海上丝绸之路取代陆路成为中外贸易交流的主要通道。宋代海路形成了多条航线,可通往朝鲜、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸,因此宋朝对外交通路线的特点以海路为主。变化的原因:根据所学知识可知,唐中期以后,受割据、战乱等因素的影响,中国经由西北、中亚连通亚欧大陆的丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。宋朝时期,辽宋夏金政权并立和多次征战,使得宋朝与西域、中亚的陆路交通被阻断。宋朝时期,经济重心南移,南方海上贸易频繁,海路交通日渐发达。海上丝绸之路取代陆路成为中外贸易交流的主要通道。同时江南地区经济进一步发展,宋朝政府重视海外贸易。(2)变化:根据材料一、材料二体现唐宋时期实行开放的对外政策;根据材料三“自前代以来,不许出番。今两广、浙江、福建愚民无知,往往交通外番,私易货物,故严禁之。沿海军民官司纵令私相交易者,悉治以罪”“(顺治)十一年,代清秦为浙江福建总督。疏请中海禁,断接济,片帆不得出海,违者罪至死”可知,明清时期实行海禁和闭关政策。因此中国唐宋至明清时期对外政策的变化是从开放交流到闭关保守。(3)论题:根据上述材料唐宋实行开放对外政策,促进经济发展,而明清时期实行闭关保守的对外政策,导致当时中国逐渐落后于世界潮流,因此可以得出论题是开放有利于社会进步。论述:围绕观点,结合唐朝时期,鉴真促进中日文化交流;玄奘西行为中国佛教的发展做出重大贡献;郑和下西洋的带来积极影响,清朝闭关锁国给中国带来消极影响;等方面论述,做到史论结合,条理清晰。唐朝实行对外开放的政策,兼收并蓄。鉴真东渡在日本传授佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流做出卓越的贡献。玄奘西行归国后为中国佛教的发展做出重大贡献,根据他口述成书的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献。许多新罗商人到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位,朝鲜半岛的音乐也传入中国。郑和下西洋增进了中国同亚非国家和地区的相互了解和友好往来,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业做出了伟大贡献。清朝闭关锁国清廷故步自封,闭关自守,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。因此对外开放能够增加国家间的交流,达到互利共赢,更能够促进社会进步。1 / 1广东省深圳市南山区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题一、选择题(17小题,每小题2分,共34分)下列各题的四个选项,只有一项符合题意。1.(2025七下·南山期末)唐朝诗人皮日休在《汴河铭》中写道:“隋之疏淇汴凿太行,在隋之民不胜其害也,在唐之民不胜其利也。”据此可知,隋朝开凿大运河( )A.促进了中外经济交流 B.巩固了隋王朝的统治C.有助于唐朝社会发展 D.有利于民族交往交流【答案】C【知识点】大运河的开通【解析】【分析】根据题干材料"隋之疏淇汴凿太行,在隋之民不胜其害也,在唐之民不胜其利也"和所学知识可知,皮日休认为隋朝开凿大运河虽然给当时百姓带来沉重负担,但对唐朝百姓却带来了巨大利益,说明大运河的开凿有助于唐朝社会发展,C项正确;材料未涉及中外经济交流的内容,大运河主要是国内南北交通要道,排除A项;材料明确指出"在隋之民不胜其害",且隋朝因大兴土木、滥用民力而速亡,并未起到巩固隋王朝统治的作用,排除B项;材料强调的是大运河对隋唐两朝百姓的不同影响,未涉及民族交往交流问题,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查隋朝大运河的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。2.(2025七下·南山期末)唐太宗“深恶官吏贪浊,有枉法受财者,必无赦免。在京流外有犯赃者,皆遣执奏,随其所犯,置以重法。由是官吏多自清谨。”材料说明贞观时期( )A.政治比较清明 B.经济得到发展C.各族关系友好 D.文教事业昌盛【答案】A【知识点】“贞观之治”【解析】【分析】根据题干材料"深恶官吏贪浊,有枉法受财者,必无赦免""随其所犯,置以重法""由是官吏多自清谨"和所学知识可知,唐太宗严厉惩治贪污腐败的官吏,对枉法受贿者绝不宽恕,并处以重法,使得官吏大多清廉谨慎,这说明贞观时期政治比较清明,A项正确;材料反映的是唐太宗整顿吏治、严惩贪腐的政治措施,未涉及经济发展状况,排除B项;材料未涉及民族关系相关内容,排除C项;材料强调的是吏治整顿,未涉及文教事业发展情况,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查贞观之治的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。3.(2025七下·南山期末)下表反映了907—980年的政权更迭,这种局面的实质是( )朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周建立者 朱温 李存珊 石敬瑭 刘知远 郭威称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使A.阶级矛盾尖锐 B.宦官专权的结果C.民族政权并立 D.藩镇割据的延续【答案】D【知识点】五代十国的更迭与分立【解析】【分析】根据题干材料表格中"朱温""李存瑁""石敬瑭""刘知远""郭威"等建立者称帝前均为"节度使"身份,以及所学知识可知,五代十国的建立者都是唐末以来的藩镇节度使,他们凭借军事实力篡权夺位,这种政权更迭的实质是唐末藩镇割据局面的延续,D项正确;材料反映的是统治集团内部的权力更替,未涉及农民阶级与地主阶级的矛盾,排除A项;宦官专权主要发生在东汉、唐朝中后期等时期,五代政权更迭与宦官专权无关,排除B项;五代政权主要是汉族政权,并非民族政权并立局面,排除C项。故答案为:D。【点评】本题主要考查五代十国的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。4.(2025七下·南山期末)唐朝在突厥故地设立襄都督府和云中都督府,由突厥贵族担任都督;唐玄宗加封粟末靺鞨首领大祚荣为“渤海郡王”。这体现了唐朝( )A.民族关系和谐发展的写照 B.多元文化共生共建的局面C.中外文化双向互动的特征 D.沿海地区开发治理的史实【答案】A【知识点】盛唐民族交往与交融【解析】【分析】根据题干材料"唐朝在突厥故地设立襄都督府和云中都督府,由突厥贵族担任都督""唐玄宗加封粟末靺鞨首领大祚荣为'渤海郡王'"和所学知识可知,唐朝对突厥和靺鞨等少数民族采取设立都督府、册封首领等羁縻政策,尊重少数民族上层人士,体现了唐朝民族关系和谐发展的特点,A项正确;材料反映的是唐朝对少数民族的政治管理政策,未涉及多元文化共生共建的内容,排除B项;突厥、靺鞨属于中国境内的少数民族,并非外国,材料体现的是民族关系而非中外文化交流,排除C项;突厥故地和渤海地区位于北方和东北,并非沿海地区,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查唐朝民族关系的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。5.(2025七下·南山期末)唐朝与阿拉伯帝国多有往来,对此结论最有力的证据是( )A.被世界广泛使用的“唐人”称呼B.文艺影视作品中呈现的相关历史情节C.历史学界研究所形成的学术性成果D.唐代墓葬中出土的大食人俑等文物【答案】D【知识点】中国古代的对外交往【解析】【分析】根据题干材料"唐朝与阿拉伯帝国多有往来"和所学知识可知,历史学界通过专业研究所形成的学术性成果,是经过严格考证、系统整理的权威结论,能够为唐朝与阿拉伯帝国的往来提供最有力的证据支撑,C项正确;"唐人"称呼被世界广泛使用,虽然反映了唐朝的国际影响力,但这是唐朝与多国交往的综合结果,不能单独作为与阿拉伯帝国往来的直接证据,排除A项;文艺影视作品属于艺术创作,存在虚构和演绎成分,不具备历史证据的严谨性和权威性,排除B项;唐代墓葬中出土的大食人俑等文物属于实物史料,能够证明大食(阿拉伯帝国)人的存在,但单一文物只能反映局部现象,学术研究成果是综合多种史料形成的系统性结论,证据效力更为全面有力,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查史料实证与历史研究的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。6.(2025七下·南山期末)柳宗元认为,宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的。柳宗元的认识( )A.具有朴素唯物主义色彩 B.关注天理与伦理的联系C.阻碍了科学的进步发展 D.带动了佛教文化的兴盛【答案】A【知识点】唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画【解析】【分析】根据题干材料"宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的"和所学知识可知,柳宗元认为宇宙的本原是"元气"这种物质性的存在,否认了神创论,具有朴素唯物主义色彩,A项正确;"天理与伦理的联系"是宋明理学的主要内容,柳宗元是唐代思想家,其思想未涉及天理与伦理的关系,排除B项;柳宗元的元气论是对宇宙本原的哲学思考,具有一定科学性,并未阻碍科学进步,排除C项;柳宗元的元气论属于儒家哲学思想,与佛教文化兴盛无直接关系,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查唐代思想文化的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。7.(2025七下·南山期末)宋高宗时期,“每路文臣为安抚使、马步军都总管,总一路兵政……武臣副之。”这表明当时朝廷在处理军政事务时主要采取的做法是( )A.外重内轻 B.崇文抑武 C.藩镇割据 D.分化事权【答案】B【知识点】重文轻武的政策【解析】【分析】根据题干材料"每路文臣为安抚使、马步军都总管,总一路兵政……武臣副之"和所学知识可知,宋高宗时期以文臣担任安抚使、马步军都总管等军事要职,总揽一路兵政大权,而武将只能担任副职,这体现了宋朝崇文抑武的治国方针,B项正确;"外重内轻"指地方势力强大而中央衰弱,材料反映的是中央对地方军事的控制,且以文臣统兵正是为了防止地方武将专权,排除A项;藩镇割据是唐朝中后期的现象,宋朝通过一系列措施加强了中央集权,避免了藩镇割据,排除C项;"分化事权"指将权力分散给多个机构或官员相互牵制,材料强调的是文武官员的主次关系,而非权力的分割与制衡,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查宋朝崇文抑武政策的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。8.(2025七下·南山期末)如下表是历史学家邓广铭论述王安石变法的某一章节目录,根据小节标题,本章最适宜的标题应是( )第八章:______第一节《这次变法是革新派与保守派之间的激烈斗争》 第二节《为天下理财的成效:发展了生产,扭转了积贫的局势》 第三节《新法的推翻不等于新法的失败》 ——《邓广铭全集》第1卷A.改革与创新密不可分 B.对王安石变法的评价C.王安石变法彻底失败 D.王安石力图治国安邦【答案】B【知识点】宋太祖强化中央集权【解析】【分析】根据题干材料"第一节《这次变法是革新派与保守派之间的激烈斗争》""第二节《为天下理财的成效:发展了生产,扭转了积贫的局势》""第三节《新法的推翻不等于新法的失败》"和所学知识可知,三个小节分别从变法过程中的党派斗争、变法的积极成效、变法的历史影响等不同角度对王安石变法进行论述,体现了对王安石变法的全面评价,B项正确;材料虽涉及改革内容,但重点在于对变法的评价分析,而非强调改革与创新的关系,排除A项;"新法的推翻不等于新法的失败"说明作者认为变法并非彻底失败,C项与材料观点相悖,排除C项;材料未着重论述王安石的个人治国抱负,而是从多个维度评价变法本身,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查王安石变法的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。9.(2025七下·南山期末)下表所示:我国两宋时期大事年表,下列解读正确的是( )960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1141年北宋建立 宋辽订立 澶渊之盟 西夏建立 宋夏订立和约 金灭辽 金灭北宋 南宋与金议和A.北宋和南宋都是被大金所灭亡B.各民族政权始终处于战争状态C.各民族政权之间“和与战”并存D.各民族政权由对峙到完全统一【答案】C【知识点】辽与北宋的和战;西夏与北宋的关系;金灭辽及北宋;南宋的偏安【解析】【分析】根据题干中 “960 年北宋建立、1005 年宋辽订立澶渊之盟、1038 年西夏建立、1044 年宋夏订立和约、1125 年金灭辽、1127 年金灭北宋、1141 年南宋与金议和” 的大事年表及所学可知,两宋时期汉族政权与少数民族政权之间既有战争交锋,也有盟约议和,各民族政权之间 “和与战” 并存,C 项正确;北宋被金所灭,南宋最终被元朝所灭,并非都被大金灭亡,A 项与史实不符,排除;大事年表中多次出现议和盟约,说明并非始终处于战争状态,B 项表述绝对化,排除;两宋时期始终处于民族政权并立对峙的局面,并未实现完全统一,D 项不符合史实,排除。故答案为:C。【点评】本题以两宋大事年表为切入点,旨在考查学生史料解读与历史归纳能力,解题紧扣民族政权和战交替的关键信息,对比备选项即可得出正确答案。10.(2025七下·南山期末)元朝实行行省制度,人为地造成行省间犬牙交错的局面,从而使行省长官失去割据称雄的地理条件。这一举措有利于( )A.改善自然环境 B.强化地方权力C.加强中央集权 D.完善选官制度【答案】C【知识点】行省制度及其影响【解析】【分析】根据题干中 “元朝实行行省制度,人为地造成行省间犬牙交错的局面,从而使行省长官失去割据称雄的地理条件” 及所学可知,元朝通过行省制打破地理界限,削弱地方割据的基础,加强中央对地方的管控,这一举措有利于加强中央集权,C 项正确;行省制度的设置与自然环境改善没有关联,排除 A 项;材料体现的是限制地方权力,而非强化地方权力,排除 B 项;行省制属于地方行政管理制度,与选官制度的完善无关,排除 D 项。故答案为:C。【点评】本题以元朝行省制度为切入点,旨在考查学生史料解读与历史分析能力,解题紧扣削弱地方割据基础、强化中央控制的关键信息,对比备选项即可得出正确答案。11.(2025七下·南山期末)北宋时期,由于金属货币沉重、携带不便,日常交易受到影响。四川地区为解决这一问题印制并使用了一种名为“交子”的纸币,方便人们买卖物品。这一现象主要说明了当时( )A.商业贸易的繁荣 B.手工业技术高超C.人民生活较富裕 D.海外贸易的发达【答案】A【知识点】宋代的经济发展【解析】 【分析】根据题干材料"北宋时期,由于金属货币沉重、携带不便,日常交易受到影响。四川地区为解决这一问题印制并使用了一种名为'交子'的纸币,方便人们买卖物品"和所学知识可知,纸币"交子"的产生是为了解决商品交易中金属货币流通不便的问题,是商品经济发展到一定阶段的产物,反映了当时商业贸易的繁荣,A项正确;材料强调的是货币形式的变革以适应商业发展需要,并未涉及手工业生产技术的内容,排除B项;纸币的出现主要是为了解决商业交易中的货币流通问题,不能直接说明人民生活富裕程度,排除C项;材料所述为四川地区国内商业交易的情况,与海外贸易无直接关联,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查北宋商业发展的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。12.(2025七下·南山期末)相较于唐朝,宋代市民文化生活更加丰富:北宋开封城内有许多娱乐兼营商业的场所,如瓦子和勾栏;南宋临安的文化娱乐业则更为发达。这一变化( )A.体现了宋代崇文抑武政策的弊端B.适应了市民阶层不断壮大的需要C.反映宋代城市居民的审美新追求D.体现商业城市生活节奏逐渐加快【答案】B【知识点】宋元时期繁华的都市生活【解析】 【分析】根据题干材料"相较于唐朝,宋代市民文化生活更加丰富:北宋开封城内有许多娱乐兼营商业的场所,如瓦子和勾栏;南宋临安的文化娱乐业则更为发达"和所学知识可知,宋代城市娱乐场所增多、文化娱乐业发达,这与宋代商品经济发展、城市繁荣、市民阶层不断壮大密切相关,瓦子勾栏等娱乐场所的出现正是为了满足市民阶层日益增长的文化娱乐需求,B项正确;材料反映的是市民文化生活的丰富,体现的是商品经济和文化繁荣的积极现象,而非崇文抑武政策的弊端,排除A项;材料强调的是文化娱乐场所的增多和娱乐业的发达,主要反映的是市民阶层的娱乐需求,而非审美追求,排除C项;材料未涉及商业城市生活节奏的变化,无法体现生活节奏加快,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查宋代社会生活的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。13.(2025七下·南山期末)郑和出使西洋时,同随行人员访问当地的首领,赠送礼品,表达通好的意愿。永乐时,曾到访过的榜葛剌(南亚古国名)派遣使者进献长颈鹿,时人视为瑞兽麒麟,将其绘成《榜葛剌进麒麟图》(局部,如图)。这说明,郑和下西洋( )A.促进了中外国家的贸易往来 B.是明朝国力强盛的直接体现C.是世界航海史上的空前壮举 D.增进了中外国家的友好交流【答案】D【知识点】郑和下西洋【解析】 【分析】根据题干材料"郑和出使西洋时,同随行人员访问当地的首领,赠送礼品,表达通好的意愿"和"榜葛剌派遣使者进献长颈鹿,时人视为瑞兽麒麟"及所学知识可知,郑和下西洋通过赠送礼品、访问当地首领等方式表达通好意愿,而外国也派遣使者前来朝贡,这种双向互动体现了中外国家之间的友好往来,D项正确;材料强调的是郑和"赠送礼品,表达通好的意愿"以及外国使者的朝贡,体现的是政治层面的友好交往,而非以经济为目的的贸易往来,排除A项;材料主要反映的是郑和下西洋过程中的外交互动,并未直接体现明朝国力强盛,排除B项;材料未涉及郑和下西洋的航海规模、技术或历史地位,无法体现其是世界航海史上的空前壮举,排除C项。故答案为:D。【点评】本题主要考查郑和下西洋的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。14.(2025七下·南山期末)思维导图有利于从整体上把握知识体系。下列思维导图的主题应是( )A.政权分立与民族交融 B.民族关系发展和社会变化C.中外的交往与冲突 D.统一多民族国家的巩固与发展【答案】D【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域;郑成功收复台湾和清朝在台湾建制;清政府对西藏地区的管辖;清朝对西北疆域的管辖【解析】【分析】根据题干中 “郑成功收复台湾、雅克萨之战、驻藏大臣的设置、土尔扈特部回归祖国” 及所学可知,这些事件分别从维护东南海疆、东北边疆、加强对西藏管辖、促进民族融合等方面,巩固了清朝的统治,维护了国家统一,体现了统一多民族国家的巩固与发展这一主题,D 项正确;“政权分立与民族交融” 是三国两晋南北朝时期的时代特征,与清朝巩固边疆的史实不符,排除 A 项;“民族关系发展和社会变化” 是辽宋夏金元时期的时代特征,无法涵盖郑成功收复台湾、雅克萨之战等维护国家主权的内容,排除 B 项;“中外的交往与冲突” 仅能部分体现郑成功收复台湾、雅克萨之战,无法涵盖驻藏大臣设置、土尔扈特部回归等国内民族与边疆治理内容,排除 C 项。故答案为:D。【点评】本题以清朝巩固统一的史实为切入点,旨在考查学生史料归纳与主题提炼能力,解题紧扣维护国家统一、巩固多民族国家这一核心,对比备选项即可得出正确答案。15.(2025七下·南山期末)从清初议政王大臣会议到康熙时的南书房,再到雍正年间的军机处,这一系列变化的实质是( )A.行政机构的简化 B.军事活动的频繁C.君主专制的加强 D.民主政治的萌芽【答案】C【知识点】军机处的设立【解析】 【分析】根据题干材料"从清初议政王大臣会议到康熙时的南书房,再到雍正年间的军机处"和所学知识可知,议政王大臣会议是清初满族贵族共议国政的机构,权力较大;康熙设立南书房,挑选翰林院学士入值,以削弱议政王大臣会议的权力;雍正设立军机处,军机大臣跪受笔录,军国大事由皇帝一人裁决。这一系列变化反映了清朝统治者不断削弱议政王大臣会议的权力,将权力日益集中到皇帝手中,实质是君主专制的不断加强,C项正确;军机处的设立确实简化了行政机构,但这只是表面现象,并非实质,排除A项;材料反映的是中央权力机构的变化,与军事活动频繁无关,排除B项;清朝是封建专制王朝,军机处的设立标志着君主专制达到顶峰,与民主政治完全相悖,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查清朝君主专制强化的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。16.(2025七下·南山期末)整理绘制时间轴有助于厘清历史发展的脉络。下面时间轴反映的主题是( )A.古代选官制度的演变 B.商品经济的繁荣发展C.中央集权制度的完善 D.军事力量的不断增强【答案】A【知识点】科举考试的变化【解析】【分析】根据题干时间轴"魏晋南北朝:上品无寒门,下品无势族""唐朝:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花""宋朝:男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读""明清:头白空摩八股文,何能私塾接青云"和所学知识可知,"上品无寒门,下品无势族"反映的是魏晋南北朝时期实行九品中正制,选拔官员看重门第出身;"春风得意马蹄疾,一日看尽长安花"反映的是唐朝科举制度下士人考中进士后的喜悦心情;"男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读"反映的是宋朝科举制度的发展,读书人通过勤奋学习儒家经典求取功名;"头白空摩八股文,何能私塾接青云"反映的是明清时期实行八股取士。这一时间轴完整呈现了从九品中正制到科举制再到八股取士的演变过程,反映的主题是古代选官制度的演变,A项正确;材料涉及的是官员选拔制度,与商品经济发展无关,排除B项;材料反映的是选官制度的变化,未涉及中央与地方的关系,不能体现中央集权制度的完善,排除C项;材料强调的是选官制度,与军事力量增强无关,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要考查古代选官制度演变的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。17.(2025七下·南山期末)下表是某同学围绕“优秀传统文化”整理的资料。反映了( )朝代 科技文化成果汉朝 造纸术发明后,东汉蔡伦改良工艺后,逐渐传到世界各地。后来其他国家的造纸技术大多源自中国。南北朝 祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,该成果领先世界近千年。宋朝 毕昇发明的活字印刷术,13世纪之后传到朝鲜及东南亚,后来又传入欧洲。明朝 宋应星编写《天工开物》记述了当时世界上具有先进水平的科学技术,后来传到国外,被翻译成多种文字。A.制度创新促进科技文化发展B.中华文明对世界文明做出突出贡献C.国家统一推动科技文化发展D.四大发明对世界做出重要贡献【答案】B【知识点】造纸术的发明及影响;魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注【解析】【分析】根据题干材料表格信息可知,汉朝的造纸术、南北朝的圆周率、宋朝的活字印刷术、明朝的《天工开物》等科技文化成果,都不仅在中国产生重要影响,而且传播到世界各地,对其他国家产生了深远影响。这充分体现了中华文明对世界文明的发展做出了突出贡献,B项正确;“制度创新促进科技文化发展”在表格中没有体现,表格内容并未涉及制度创新,排除A项;“国家统一推动科技文化发展”与部分史实不符,如南北朝时期国家分裂,但仍有领先世界的科技成就,排除C项;“四大发明对世界做出重要贡献”虽然正确,但表格中只涉及造纸术和活字印刷术,并未包含火药和指南针,且表格还包括圆周率和《天工开物》,因此D项概括不全面,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查中国古代科技文化成就及对世界的影响的相关知识点,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。二、非选择题(2大题,共36分)18.(2025七下·南山期末)阅读材料,围绕“人口与社会”学习主题开展探究活动。材料一唐朝户口统计数据(部分) 相关史料高祖武德年间200万户 太宗贞观年间300万户 高宗永徽元年380万户 玄宗开元年间786万户 ——户口统计数据来源于费省《唐代人口地理》葛剑雄《中国人口发展史》 图一 图二 曲辕犁示意图 筒车示意图 ——统编版初中历史教科书《中国历史·七年级下册》商旅野次,无复盗贼,囹圄常空,马牛布野,外户不闭。 ——吴兢《贞观政要》材料二万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。——杜甫《垂老别》崇祯十六年,“瘟疫流行,日死万余人,城门雍拥,千棺不能出。”——摘编自郑达《野史无文》康熙二年八月,“松滋堤决,大水浸公安,民溺无算;枝江大水,漂没民居,浮尸旬日不绝”。——摘编自赵尔巽《清史稿》材料三 如表所示时间(年) 全国人口(人) 耕地面积(顷)顺治十八年(1661年) 1920万 549万康熙二十四年(1685年) 1939万 607万雍正二年(1724年) 15000万 683万乾隆三十一年(1766年) 31000万 741万注:表格数据整理自葛剑雄《中国人口发展史》、统编版初中历史教科书《中国历史·七年级下册》(1)根据材料一并结合所学知识,简述唐朝这一时期户口数据的变化趋势并分析原因。(2)根据材料二,概括导致中国古代人口锐减的主要因素。(3)根据材料三并结合所学知识,指出清朝中后期出现的新的社会问题。综合上述材料,你如何看待中国古代人口变化与社会发展之间的关系?【答案】(1)变化趋势:不断增长。原因:唐朝初期国家统一,社会稳定,经济繁荣,出现了贞观之治、开元盛世的治世局面。(2)战乱;瘟疫;自然灾害等。(3)人地矛盾突出。人口变化与社会发展相互影响;人口增长促进社会发展,人口减少阻碍社会发展;社会发展促进人口增长等。【知识点】“贞观之治”;“开元盛世”;明朝的经济发展【解析】【分析】(1)根据材料一表格中的户口数据可知,从唐高祖武德年间的200万户,到唐太宗贞观年间的300万户,再到高宗永徽元年的380万户,直至唐玄宗开元年间增长至786万户,户口数量呈现持续增长的趋势。这说明唐朝前期人口不断增多,社会总体处于上升阶段。结合所学知识分析原因:唐朝建立后,国家统一,政局稳定,为经济发展提供了良好环境;唐太宗时期出现“贞观之治”,唐玄宗前期出现“开元盛世”,统治者励精图治,推行轻徭薄赋、发展生产的政策,使社会经济繁荣,人民安居乐业,人口自然增长加快;同时,材料一中的曲辕犁和筒车反映了农业生产技术的进步,提高了粮食产量,为人口增长提供了物质保障;《贞观政要》中“商旅野次,无复盗贼”“外户不闭”的描述,也印证了社会安定、百姓生活改善的局面,这些因素共同推动了户口数量的增长。(2)根据材料二“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹”“崇祯十六年,‘瘟疫流行,日死万余人,城门雍拥,千棺不能出’”“康熙二年八月,‘松滋堤决,大水浸公安,民溺无算;枝江大水,漂没民居,浮尸旬日不绝’”可知,导致中国古代人口锐减的主要因素有战乱;瘟疫;自然灾害等。(3)根据材料三并结合所学知识可知,清朝中后期出现的新的社会问题是人地矛盾突出。综合上述材料可知,人口变化与社会发展相互影响;人口增长促进社会发展,人口减少阻碍社会发展;社会发展促进人口增长等。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记贞观之治、开元盛世、明清时期的经济发展等相关史实。(1)变化:根据材料一“唐朝户口统计数据(部分)”“高祖武德年间200万户,太宗贞观年间300万户,高宗永徽元年380万户,玄宗开元年间786万户”并结合所学知识可知,唐朝这一时期户口数据的变化趋势是不断增长。原因:唐朝初期国家统一,社会稳定,经济繁荣,唐太宗统治时期出现的“贞观之治”为其奠定了基础;武则天统治时期重视发展生产,促使社会经济继续发展;唐玄宗统治前期出现“开元盛世”局面。(2)主要因素:根据材料二“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹”可知,导致中国古代人口锐减的主要因素有战乱;根据材料二“崇祯十六年,‘瘟疫流行,日死万余人,城门雍拥,千棺不能出’”可知,导致中国古代人口锐减的主要因素有瘟疫;根据材料二“康熙二年八月,‘松滋堤决,大水浸公安,民溺无算;枝江大水,漂没民居,浮尸旬日不绝’”可知,导致中国古代人口锐减的主要因素有自然灾害等。(3)社会问题:根据材料三的表格数据可以看出,清朝中后期人口迅速增长,但耕地面积增长缓慢,导致人地矛盾加剧。因此清朝中后期出现的新的社会问题是人地矛盾突出。关系:根据上述材料可知,唐朝初期国家统一,社会稳定,农业技术进步,促进人口增长,同时人口增长促进社会发展,唐朝出现贞观之治、开元盛世的治世局面;随着人口增长带来新的社会问题,人地矛盾资源紧张、社会不稳定;战乱、瘟疫和自然灾害使得人口减少,阻碍社会发展,这些说明口变化与社会发展相互影响;人口增长促进社会发展,人口减少阻碍社会发展;社会发展促进人口增长等。19.(2025七下·南山期末)阅读材料,围绕“中国隋唐至明清时期的对外交流”学习主题展开探究活动。【驼铃帆影汇长安】材料一如图所示图一 唐朝的中外交通【万国商船通有无】材料二如图所示图二 宋代海路交通路线图【一纸海禁锁千帆】材料三自前代以来,不许出番。今两广、浙江、福建愚民无知,往往交通外番,私易货物,故严禁之。沿海军民官司纵令私相交易者,悉治以罪。——《明太祖实录》(顺治)十一年,代清秦为浙江福建总督。疏请中海禁,断接济,片帆不得出海,违者罪至死。——《清史稿》(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别概括唐朝、宋朝对外交通路线的特点并说明变化的原因。(2)根据上述材料,简述中国唐宋至明清时期对外政策的变化。(3)综合上述材料,自拟论题,并结合所学知识展开论述。要求:观点明确,史论结合,论证充分,价值观正确。【答案】(1)海陆并举;以海路为主。政权分立导致陆路交通受阻;经济重心逐渐南移;江南地区经济进一步发展,宋朝政府重视海外贸易。(2)从开放交流到闭关保守。(3)论题:开放有利于社会进步论述:唐朝实行对外开放的政策,兼收并蓄。鉴真东渡在日本传授佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流做出卓越的贡献。玄奘西行归国后为中国佛教的发展做出重大贡献,根据他口述成书的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献。许多新罗商人到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位,朝鲜半岛的音乐也传入中国。郑和下西洋增进了中国同亚非国家和地区的相互了解和友好往来,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业做出了伟大贡献。清朝闭关锁国清廷故步自封,闭关自守,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。综上所述,对外开放能够增加国家间的交流,达到互利共赢,更能够促进社会进步。【知识点】鉴真与玄奘;中国古代的对外交往;宋代的经济发展;郑和下西洋;闭关锁国政策【解析】【分析】 (1)根据材料一“唐朝的中外交通图”可知,唐朝对外交通路线既有陆路(如丝绸之路)也有海路(如广州、泉州等港口),呈现出海陆并举的特点;根据材料二“宋代海路交通路线图”可知,宋朝对外交通路线主要以海路为主,海上贸易发达,陆路交通相对减弱。结合所学知识分析变化原因:唐朝以后,西北地区出现多个政权并立(如辽、西夏、金),导致陆上丝绸之路受阻;经济重心逐渐南移,江南地区经济繁荣,为海外贸易提供了物质基础;宋朝政府重视海外贸易,设立市舶司管理对外贸易,鼓励海上交通发展,因此对外交通以海路为主。(2)根据材料一、二可知,唐朝和宋朝对外政策相对开放,鼓励中外交流,对外贸易繁荣;根据材料三《明太祖实录》“严禁之”和《清史稿》“片帆不得出海”等信息可知,明清时期推行严厉的海禁政策,限制甚至禁止海外贸易。综合对比可知,中国对外政策从唐宋时期的开放交流逐渐转变为明清时期的闭关保守。(3)综合上述材料,拟定论题为开放有利于社会进步,论述如下:唐朝实行对外开放的政策,兼收并蓄。鉴真东渡在日本传授佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流做出卓越的贡献。玄奘西行归国后为中国佛教的发展做出重大贡献,根据他口述成书的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献。许多新罗商人到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位,朝鲜半岛的音乐也传入中国。郑和下西洋增进了中国同亚非国家和地区的相互了解和友好往来,开创了西太平洋于印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业做出了伟大贡献。清朝闭关锁国清廷故步自封,闭关自守,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。综上所述,对外开放能够增加国家间的交流,达到互利共赢,更能够促进社会进步。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记唐朝中外文化交流、宋代的经济发展、郑和下西洋、闭关锁国政策等相关史实。(1)唐朝对外交通路线的特点:根据材料一图一“唐朝中外交通”并结合所学知识可知,唐朝利用海上交通和陆路交通与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。因此唐朝对外交通路线的特点呈现海陆并举。宋朝对外交通路线的特点:根据材料二图二“宋代海路交通路线图”并结合所学知识可知,宋朝与西域、中亚的陆路交通被阻断后;宋代海上丝绸之路取代陆路成为中外贸易交流的主要通道。宋代海路形成了多条航线,可通往朝鲜、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸,因此宋朝对外交通路线的特点以海路为主。变化的原因:根据所学知识可知,唐中期以后,受割据、战乱等因素的影响,中国经由西北、中亚连通亚欧大陆的丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。宋朝时期,辽宋夏金政权并立和多次征战,使得宋朝与西域、中亚的陆路交通被阻断。宋朝时期,经济重心南移,南方海上贸易频繁,海路交通日渐发达。海上丝绸之路取代陆路成为中外贸易交流的主要通道。同时江南地区经济进一步发展,宋朝政府重视海外贸易。(2)变化:根据材料一、材料二体现唐宋时期实行开放的对外政策;根据材料三“自前代以来,不许出番。今两广、浙江、福建愚民无知,往往交通外番,私易货物,故严禁之。沿海军民官司纵令私相交易者,悉治以罪”“(顺治)十一年,代清秦为浙江福建总督。疏请中海禁,断接济,片帆不得出海,违者罪至死”可知,明清时期实行海禁和闭关政策。因此中国唐宋至明清时期对外政策的变化是从开放交流到闭关保守。(3)论题:根据上述材料唐宋实行开放对外政策,促进经济发展,而明清时期实行闭关保守的对外政策,导致当时中国逐渐落后于世界潮流,因此可以得出论题是开放有利于社会进步。论述:围绕观点,结合唐朝时期,鉴真促进中日文化交流;玄奘西行为中国佛教的发展做出重大贡献;郑和下西洋的带来积极影响,清朝闭关锁国给中国带来消极影响;等方面论述,做到史论结合,条理清晰。唐朝实行对外开放的政策,兼收并蓄。鉴真东渡在日本传授佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流做出卓越的贡献。玄奘西行归国后为中国佛教的发展做出重大贡献,根据他口述成书的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献。许多新罗商人到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位,朝鲜半岛的音乐也传入中国。郑和下西洋增进了中国同亚非国家和地区的相互了解和友好往来,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业做出了伟大贡献。清朝闭关锁国清廷故步自封,闭关自守,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。因此对外开放能够增加国家间的交流,达到互利共赢,更能够促进社会进步。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省深圳市南山区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题(学生版).docx 广东省深圳市南山区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题(教师版).docx