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广东省深圳市红岭中学2025--2026学年部编版九年级上学期历史期中试卷
一、下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出正确选项，并用2B铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。
1．（2025九上·深圳期中）如图所示为两种不同形式的“金字塔”，对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（　　）
A．都体现了高超的建筑艺术 B．都是各自政治制度的缩影
C．都反映文明之间的交融互鉴 D．都体现了王权至上的原则
2．（2025九上·深圳期中）一个历史事实可由若干事件构成，事件又由若干小事件构成，由此排列事件的层次。下列选项符合如图所示的是（　　）
A．①古代两河流域②古巴比伦③《汉谟拉比法典》
B．①罗马法②《十二铜表法》③爱琴文明
C．①自治城市②大学③早期资产阶级
D．①大化改新②公民公地③幕府
3．（2025九上·深圳期中）在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（　　）
A．发展民主政治 B．维护成文法律
C．加强君主专制 D．倡导理性主义
4．（2025九上·深圳期中）罗马大道的特色之一在于道路穿过城市中央，而不考虑环绕城市的环线，这样不仅便于军队调动，而且方便城市居民使用。这说明罗马帝国（　　）
A．疆域地跨欧亚非三洲 B．各地区经济联系密切
C．以扩张推动交通发展 D．交通系统服务于统治
5．（2025九上·深圳期中）下面是古代希腊建筑风格的对比表。这反映出古代希腊 （　　）
建筑风格 象征 比例特征 整体特点
多立克柱式 男性 粗壮 刚劲、雄健、简洁
爱奥尼柱式 女性 修长 纤细、秀美、精巧
A．对人作为万物之灵的自豪 B．妇女地位的提高
C．主张天赋人权和男女平等 D．建筑师崇尚专制
6．（2025九上·深圳期中）496年法兰克国王克洛维饭依基督教，从此获得基督教会支持。6—7世纪的西欧，唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活是在修道院。这样，日耳曼国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会。这些反映了
A．中古时期的西欧文化一片黑暗 B．基督教会在中古西欧地位显赫
C．法兰克征服者与教会平起平坐 D．教会控制中古西欧的一切权力
7．（2025九上·深圳期中）据《西欧中世纪史》记载：庄园领主通常行使对他的农民的裁判权，这种权力以前曾属于国王及其官吏，有司法权的领主支配着佃户的人身和财产，所有的领主至少有部分这样的权利。由此判断庄园是（　　）
A．相对独立的政治单位 B．高度自由的生活场所
C．完全封闭的经济组织 D．自给自足的经济单位
8．（2025九上·深圳期中）13世纪，法国越来越多的城市成为特许自治城市。它们建立了完备的城墙和防御体系，“比贵族的城堡强大得多”。这一现象使法国（　　）
A．等级秩序崩溃 B．国家走向分裂
C．民主政体确立 D．王权不断强化
9．（2025九上·深圳期中）对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。下列材料中洋务学堂和中世纪欧洲大学的共同之处是（　　）
洋务学堂除了语言类外，算学、物理，地理、轮机等课程也纷纷开设。甲午战后，实业学堂逐渐取代洋务学堂，纺织、商业等科目纷纷进入课程内容。 中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。
A．完全摆脱了神学思想束缚 B．拥有着不受政治干涉的特权
C．人才的培养适应社会发展 D．西方器物传入刺激传统教育
10．（2025九上·深圳期中）拜占庭帝国对古代东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这里的“精神营养”主要来源于（　　）
A．雅典的民主政治 B．完整的法学体系
C．古印度佛教典籍 D．大量希腊、罗马古籍
11．（2025九上·深圳期中）“日本幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成一种特有国情的政治体制。”“特殊状况下”“特有国情的政治体制”表现为（　　）
A．土地私有和土地兼并严重，局势动荡
B．血缘关系与主从制结合组成军事集团
C．武士集团代表着庄园与地方政府对抗
D．幕府与天皇朝廷并存、掌握国家大权
12．（2025九上·深圳期中）如图所示为古代某帝国全盛时期的疆域。该帝国是（　　）
A．罗马帝国 B．亚历山大帝国
C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国
13．（2025九上·深圳期中）下图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）1493-1570年人口变化图，导致这一变化的主要因素是（　　）
A．工业革命背景下全球环境的恶化
B．早期殖民扩张带来的种族灭绝灾难
C．“三角贸易”导致美洲人口急剧减少
D．西班牙殖民者资本原始积累的需要
14．（2025九上·深圳期中）某历史学家指出，它就像一个倒退着往前走的人，眼睛盯着过去，但行走的方向是前方。对立的力量一直都在激烈地冲突，但最后却能彼此妥协，融合出一个新的存在：现代政治制度、工业化……据此可知，该学者评论的是（　　）
A．美国的民主进程 B．英国的政治变革
C．法国的社会转型 D．日本的社会改革
15．（2025九上·深圳期中）美国历史的发展经历了众多坎坷。如下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法出现明显错误的是（　　）
A．阻力F2代表着英国的殖民统治前进方向
B．a处是来克星顿的枪声，它标志着美国独立战争的爆发
C．b处指代的历史事件，标志英国承认美国独立
D．c处的萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点
16．（2025九上·深圳期中）下图是某位老师备课时制作的一幅教学示意图，可推测他讲的课题是
A．英国“光荣革命” B．美国独立战争
C．法国大革命 D．巴黎公社
17．（2025九上·深圳期中）有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是（　　）
A．欧洲中世纪大学的兴起 B．欧洲文化传播到其他地区
C．资本主义制度相继确立 D．第二次工业革命快速发展
二、第二部分 非选择题（共2大题，每题各18分，共36分）
18．（2025九上·深圳期中）阅读材料，回答问题。
材料一：16世纪开始，巴黎、伦敦等大西洋沿岸港口城市成为欧洲发展最快的城市。1500—1600年，欧洲人口增长2倍以上的城市有18座，其中6座是港口城市。1600—1750年，欧洲人口增长2倍以上的城市有34座，其中11座是港口城市。
——摘编自钱乘旦主编《世界现代化进程》等
材料二：这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料三：美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所……但这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——摘编自马克思《资本论》
（1）根据材料一回答，16—18世纪，欧洲经济和社会发展的表现是什么？该表现产生的主要原因有哪些？（写两点）
（2）材料二中恩格斯所说的“变革”是指哪一历史事件？结合所学知识，指出该历史事件的性质？
（3）根据材料三归纳此事件给亚非拉人民带来了怎样的影响？
（4）谈谈上述材料提到的历史事件是如何形成合力加速资本主义的兴起？
19．（2025九上·深圳期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一 美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时法国一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。”
——人教版高中《历史》必修1
材料二
早期资产阶级革命示意图
（1）根据材料一，概括美国与法国资产阶级革命的关系。
（2）完善材料二A、B、C三处空缺的法律文件。根据材料二相关史实，提炼一个观点，并进行阐述。（要求：观点明确，阐述要有史实依据）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】古埃及文明；种姓制度
【解析】【分析】根据题干材料“图一埃及金字塔”“图二古印度种姓制度示意图”和所学知识可知，埃及金字塔是法老集权、中央集权行政体系在建筑工程上的折射；印度“种姓金字塔”把婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗分层固化，是等级政治制度的可视化模型，二者均属于各自政治制度的缩影，B项正确；
古印度示意图仅为社会结构分层，并非建筑实物，无法体现“高超的建筑艺术”，排除A项；
两图分别源于非洲、南亚不同文明，材料未显示二者存在交流或互鉴痕迹，排除C项；
印度种姓制度将神权置于顶层，王权居次，并未突出“王权至上”，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查古代亚非文明政治象征的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
2．【答案】A
【知识点】古巴比伦王国；《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】根据所学知识可知，古巴比伦位于两河流域，《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果。故A符合题意，A项正确；
罗马法、《十二铜表法》都是古罗马的文明成果，爱琴文明属于古希腊文明，排除B项；
自治城市、大学、早期资产阶级属于并列关系，排除C项；
大化改新、公民公地与幕府无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】 本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道古巴比伦位于两河流域，《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果。
3．【答案】A
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】据题干“在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚”可知，这表明雅典对官员进行监督，防止官员渎职、贪污、受贿，体现雅典发展民主政治。A项正确；
题干材料说明雅典发展民主政治，不能说明雅典维护成文法律，排除B项；
雅典实行民主政治，没有实行君主专制，排除C项；
理性主义是启蒙运动的核心思想，与雅典无关，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对雅典民主政治的认识。
4．【答案】D
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】据材料“不仅便于军队调动，而且方便城市居民使用”可知，罗马帝国的交通系统服务于统治，故选D项。
材料未反映罗马帝国的疆域，排除A项；
材料反映罗马交通穿城而过，但各地区经济联系密切无从体现，排除B项；
材料并未体现罗马的扩张，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是罗马帝国。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握罗马帝国的相关史实。
5．【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A.根据题干材料“古希腊建筑风格比较”表中的信息并结合所学可知，古希腊建筑风格以男性、女性为象征，以人体的比例为特征，说明古希腊人追求人体美，反映了古希腊注重人文的建筑理念，正确；
B.材料无法体现妇女地位的提高，排除；
C.材料未涉及罗马艺术风格，无法说明古希腊建筑风格继承罗马艺术风格，排除；
D.材料无法体现建筑师崇尚专制，排除。
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生对表格的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记古希腊的建筑风格的相关史实。
6．【答案】B
【知识点】基督教的兴起与传播
【解析】【分析】根据题干材料“496年法兰克国王克洛维饭依基督教……日耳曼国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会”可以看出虽然国王控制着世俗政权，但是精神生活却要被基督教领导，即基督教会在中古西欧地位显赫，B项正确；
中古时期的西欧文化一片黑暗在材料中不能体现，排除A项；
法兰克征服者与教会平起平坐在材料中不能体现，排除C项；
教会控制中古西欧的一切权力说法绝对化，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了考查中古时期西欧基督教会的地位，注意基础知识的识记与理解。
7．【答案】A
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据题干材料“庄园领主通常行使对他的农民的裁判权，这种权力以前曾属于国王及其官吏，有司法权的领主支配着佃户的人身和财产，所有的领主至少有部分这样的权利”和所学知识可知，中世纪西欧庄园中的领主能够利用领主司法权管辖支配佃户的人身和财产，说明庄园是一个相对独立的政治单位，A项正确；
佃户并不享有高度自由，他们受到领主的支配和控制，排除B项；
虽然庄园在很大程度上是自给自足的，但庄园并非完全封闭，它们之间以及与外界仍有一定的经济交流，排除C项；
材料侧重于描述庄园领主在政治和司法上拥有对佃户的控制权，以及裁判权和对佃户人身及财产的支配权，而没有提到庄园的自给自足，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记庄园的相关史实。
8．【答案】D
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】结合所学知识，西欧中世纪时期，城市逐渐兴起，在城市追求自治的同时，联合了西欧的王权，所以，伴随着西欧城市的自治，王权也不断强化，D正确；
城市自治不意味着等级秩序崩溃，A错误；
城市自治不意味着国家走向分裂，B错误；
城市自治不意味着民主政体确立，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是欧洲中世纪王权加强。解题方法：结合欧洲中世纪城市发展的情况分析题干情况，然后与选项对比即可。
9．【答案】C
【知识点】洋务运动；西欧大学的兴起
【解析】【分析】 C：根据题干“洋务学堂除了语言类外，算学、物理，地理、轮机等课程也纷纷开设”“中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学”可知，洋务学堂和中世纪欧洲大学都注重实用科学的学习，表明两者对人才的培养都注重适应社会的发展，C项符合题意；
A：完全摆脱了神学思想束缚，表述太过绝对，A项不符合题意；
B：洋务学堂是地主阶级洋务派创办的，仍然受到政治干涉，B项不符合题意；
D：“西方器物传入刺激传统教育”只符合洋务学堂，不是二者的共同点，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务学堂和中世纪欧洲大学的共同点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】D
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】根据题干材料“拜占庭帝国对古代东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养”和所学知识可知，拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，这些古典文化遗产为文艺复兴运动提供了重要的思想资源，D项正确；
雅典的民主政治是古希腊的政治制度，虽然影响深远，但并非拜占庭帝国为文艺复兴提供“精神营养”的主要来源，排除A项；
拜占庭帝国虽有法学成就，如《查士丁尼法典》，但“完整的法学体系”并非文艺复兴精神营养的核心来源，排除B项；
古印度佛教典籍主要影响的是亚洲地区，与拜占庭文化及其对文艺复兴的影响关系不大，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查拜占庭帝国保存古典文化遗产的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
11．【答案】D
【知识点】武士和武士集团
【解析】【分析】根据题干 “日本幕府…… 演变成一种特有国情的政治体制” 及所学可知，日本幕府统治时期，形成了幕府与天皇朝廷并存的局面，幕府将军实际上把持着国家大权，天皇成为虚君，这是日本幕府政治体制的典型特征，D 项正确；
土地私有和兼并严重、局势动荡是武士集团形成的背景，并非幕府政治体制的表现，排除 A 项；
血缘关系与主从制结合组成军事集团是武士集团的特点，而非幕府体制的核心表现，排除 B 项；
武士集团代表庄园对抗地方政府是幕府统治形成前的状况，并非幕府体制的特征，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以日本幕府政治体制为命题切入点，旨在考查学生对日本中古时期政治特征的识记与理解能力，解题关键是抓住 “幕府政治体制” 这一核心概念，结合幕府与天皇的权力关系辨析选项即可得出正确答案。
12．【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】地图中出现麦加、麦地那（伊斯兰教创始地，阿拉伯半岛重要城市 ）、巴格达（阿拉伯帝国阿拔斯王朝都城 ），且疆域涵盖阿拉伯半岛、西亚、北非等地，与阿拉伯帝国鼎盛时期疆域特征契合，所以该帝国是阿拉伯帝国，C项正确；
图片上出现欧洲法兰克王国，说明此时是中世纪时期，罗马帝国、亚历山大帝国此前都已经消亡，排除AB项；
拜占庭帝国（东罗马帝国 ）核心区域在巴尔干半岛、小亚细亚、地中海东部等，其疆域范围和图中以阿拉伯半岛为核心拓展的区域不同，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及知识运用的能力，解题时结合地图中“麦地那”“麦加”等信息，对比备选项即可判断出正确答案。
13．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知，由于殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮，以及致命的传染病，殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。为此，他们从非洲贩运大批黑人到美洲做奴隶，开始了黑奴贸易。根据题干文字信息“北美洲”“1493—1570年”以及柱状统计图人口变化并结合所学知识可知，导致人口变化的主要因素是早期殖民扩张带来的种族灭绝灾难，即殖民掠夺与传染病的盛行。B项正确；
工业革命开始于18世纪60年代，与材料无关，排除A项；
三角贸易将大量黑人掠夺到美洲，并不会导致美洲人口急剧减少，排除C项。
当时西班牙是封建帝国，进行的不是资本原始积累，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记早期殖民扩张带来的种族灭绝灾难的相关史实。
14．【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干中 “倒退着往前走，眼睛盯着过去，但行走的方向是前方，对立力量激烈冲突后彼此妥协，融合出一个新的存在：现代政治制度、工业化” 及所学可知，英国资产阶级革命期间封建势力与资产阶级、新贵族激烈冲突，最终通过光荣革命达成妥协，保留君主制这一传统形式，确立了君主立宪制的现代政治体制，并率先开展工业革命实现工业化，与材料描述高度契合，B 项正确；
美国没有封建专制的历史包袱，不存在 “盯着过去” 的特征，排除 A 项；
法国大革命进程激进暴力，革命势力与封建势力并未彼此妥协，排除 C 项；
日本明治维新属于学习西方的后发性改革，并非材料所述的原生性妥协融合变革，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以学者对近代社会变革的评价为切入点，旨在考查学生史料解读与历史辨析能力，解题紧扣新旧势力妥协、保留传统形式并发展出现代政治与工业化的关键信息，对比备选项即可得出正确答案。
15．【答案】C
【知识点】《独立宣言》
【解析】【分析】根据示意图时间轴（1775.4-1777）及所学可知，该阶段对应美国独立战争初期，b 处 1776.7.4 对应《独立宣言》发表，标志美国诞生；1783年9月英国被迫承认美国独立，因此该表述明显错误，C 项正确；
阻力 F2 代表英国殖民统治，阻碍美国独立，表述正确，排除A 项；
a 处 1775.4 对应来克星顿枪声，标志美国独立战争爆发，表述正确，排除B 项；
c 处 1777 对应萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点，表述正确，排除D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以美国独立战争时间轴为载体，考查独立战争的关键节点，解题关键是准确识记各事件的时间与意义，区分《独立宣言》与英国承认独立的时间差异，然后对比备选项即可得出正确答案。
16．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据图中 “反革命阵营：国王 + 上层教士 + 贵族”“革命阵营：第三等级（资产阶级 + 劳动者）” 及所学可知，这是法国大革命爆发前的社会阶级对立结构：法国当时实行封建等级制度，第一等级教士、第二等级贵族为特权等级，第三等级（资产阶级、农民、手工业者等）承担全部赋税，阶级矛盾尖锐，最终引发法国大革命，C 项正确；
英国 “光荣革命” 是资产阶级和新贵族与封建势力的妥协，不存在 “第三等级” 的阶级划分，排除 A 项；
美国独立战争是北美殖民地反抗英国殖民统治的战争，无国王、教士、贵族的封建等级结构，排除 B 项；
巴黎公社是 1871 年法国无产阶级建立的政权，斗争对象是资产阶级临时政府，与图中封建等级对立的结构不符，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以法国大革命前的阶级结构示意图为命题切入点，旨在考查学生运用已学解决历史问题的能力，解题关键是抓住 “第三等级” 这一核心信息，结合各国革命的阶级结构对比备选项即可得出正确答案。
17．【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据材料“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会”并结合所学可知，17世纪中期到19世纪初，欧美的主要国家均发生了资产阶级革命，英国确立了君主立宪制，巩固了资产阶级革命成果；美国以独立战争的形式确立了资本主义制度；法国通过大革命，建立了资产阶级政权，所以材料中的“改变”在政治方面的主要体现是资本主义制度相继确立，C正确；
欧洲中世纪是从公元5世纪后期到公元15世纪中期，与材料时间“17世纪中期到19世纪初”不符，A错误；
欧洲文化传播到其他地区，与题干要求“政治方面"不符，B错误；
第二次工业革命起于19世纪七十年代，以电力和内燃机的使用为主要标志，与材料时间“17世纪中期到19世纪初”不符，并且第二次工业革命属于经济领域，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是欧美资产阶级革命。解题思路是依据题干时间再结合问题问的是政治方面的体现可知17世纪中期至19世纪初欧美主要国家纷纷进行了资产阶级革命。解题关键是时间和政治方面的体现两个关键词。
18．【答案】（1）表现：大西洋沿岸港口城市快速发展，欧洲城市人口显著增长。
原因：新航路开辟和资本主义经济的发展。
（2）事件：文艺复兴
性质：文艺复兴是一场资产阶级思想文化运动。
（3）影响：亚非拉人民遭受了残酷的殖民掠夺、奴役与屠杀，文明发展进程被严重打断。
（4）过程：文艺复兴为资本主义兴起提供思想基础，新航路开辟为资本主义兴起提供物质基础，殖民掠夺与黑奴贸易进一步为资本主义积累资本、原料和市场。
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】（1）表现：根据材料一中“大西洋沿岸港口城市成为欧洲发展最快的城市”“欧洲人口增长2倍以上的城市有18座，其中6座是港口城市”可知，这一时期大西洋沿岸的港口城市迅速崛起，同时欧洲城市人口呈现出显著增加的趋势。
原因：结合材料所给时间“1500-1600年”“1600-1750年”及所学可知，这一变化主要得益于新航路的开辟（促使贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，带动了港口城市的繁荣）以及资本主义经济的成长（加速了城市化进程和人口流动）。
（2）事件：依据材料二“最伟大、最进步的变革”“产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面”可知，这与文艺复兴运动的特点——解放思想、涌现出众多杰出的人文主义代表人物——高度吻合。
性质：联系所学可知，文艺复兴是一场资产阶级的思想文化运动，它借助复兴古典文化的形式，实质上传播了人文主义理念，为资本主义的进一步发展奠定了思想基础。
（3）影响：从材料三“土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所”可以看出，亚非拉地区人民承受了殖民掠夺、奴役和屠杀的巨大苦难，当地文明的发展进程遭到严重中断。
（4）过程：综合上述材料及所学可知，文艺复兴为资本主义的兴起准备了思想条件（倡导人文主义，解放人的思想，激发了资本主义发展的精神动力）；新航路开辟则为资本主义兴起奠定了物质基础（拓展了全球贸易，为欧洲带来了资本原始积累，促进了资本主义经济扩张）；而殖民掠夺与黑奴贸易进一步为资本主义积累了资本、原料和市场（通过对亚非拉资源的掠夺和劳动力的剥削，为欧洲工业发展提供了原始积累）。这三个因素在思想、经济和资本积累层面相互促进，共同推动了资本主义在欧洲的兴起与发展。
【点评】本题主要考查新航路开辟、文艺复兴、亚非拉人民的反殖民斗争的相关知识点，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
（1）表现：根据材料一“大西洋沿岸港口城市成为欧洲发展最快的城市”“欧洲人口增长2倍以上的城市有18座，其中6座是港口城市”可知，这体现出大西洋沿岸港口城市快速发展，欧洲城市人口显著增长。
原因：根据材料一“1500—1600年”“1600—1750年”并结合所学知识可知，这一表现主要源于新航路开辟（使欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，促进港口城市发展）和资本主义经济的发展（推动城市化与人口流动）。
（2）事件：根据材料二“最伟大、最进步的变革”“产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面”可知，这与文艺复兴的核心特征（思想解放、涌现人文主义巨匠）完全契合。
性质：结合所学知识可知，文艺复兴是一场资产阶级思想文化运动，它以复兴古希腊罗马文化为旗号，实质是宣扬资产阶级人文主义思想，为资本主义发展奠定思想基础。
（3）影响：根据材料三“土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所”可知，亚非拉人民遭受了残酷的殖民掠夺、奴役与屠杀，文明发展进程被严重打断。
（4）过程：根据上述材料并结合所学知识可知，文艺复兴为资本主义兴起提供思想基础（宣扬人文主义，解放人们思想，激发资本主义发展的精神动力）；新航路开辟为资本主义兴起提供物质基础（促进全球贸易，使欧洲获得资本原始积累，推动资本主义经济发展）；殖民掠夺与黑奴贸易进一步为资本主义积累资本、原料和市场（通过掠夺亚非拉的资源、劳动力，为欧洲资本主义工业发展提供原始积累）。 三者从思想、经济、资本积累等维度形成合力，共同推动资本主义在欧洲兴起并发展。
19．【答案】（1）关系：美国独立战争的胜利及民主自由理念，影响了法国的志愿者，为法国资产阶级革命的爆发奠定了思想基础、酝酿了革命氛围。
（2）法律文件：A是《人权宣言》，B是《独立宣言》，C是《权利法案》。
观点：早期资产阶级革命推动了资本主义经济的发展。
阐述：1689年，英国颁布《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国资本主义经济发展提供了稳定的政治环境，促进了英国资本主义经济的迅速发展；1776年，美国发表《独立宣言》，宣告美国诞生，加速了独立战争的胜利进程，最终独立战争的胜利为美国资本主义经济发展扫除了障碍；1789年，法国颁布《人权宣言》，否定了封建专制制度，传播了资产阶级自由、平等思想，为法国资本主义经济发展创造了条件。综上可知，早期资产阶级革命通过颁布法律文件最终确立资产阶级统治，推动了本国资本主义经济的发展。
【知识点】英国资产阶级革命；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）根据材料“美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生”分析得出，法国人民支援了美国独立战争；美国的独立推动了法国大革命的爆发。
（2）根据示意图中的时间及所学知识，1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，A是《人权宣言》；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志美国诞生，B是《独立宣言》；1689年，英国议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，以明确的法律条文限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力，C是《权利法案》。
根据材料三及所学知识，同意题干观点：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。围绕英法美资产阶级革命的背景、意义阐述如下：早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。一方面，三次资产阶级革命的根本原因都是一些因素阻碍了本国资本主义的发展，革命后阻碍因素被推翻，为本国资本主义经济的发展创造了良好的环境；另一方面，在革命过程中，都颁布了一系列资本主义性质的法律文献，如英国《权利法案》、美国《独立宣言》和《1787年宪法》、法国《人权宣言》和《民法典》，这些法律文献体现了资产阶级的自由民主的思想，为资本主义经济的发展提供法律保障。综上所述，早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展。
【点评】本题主要考查英法美资本主义制度的确立，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
（1）关系：根据材料一“美国独立战争期间，有许多来自法国的……志愿者帮助美国取得独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。……也预示着法国将有一场巨变发生”“在帮助美国……夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备”可知，美国独立战争传播了民主、自由的思想，法国志愿者将这些理念带回本国，推动了法国资产阶级革命的思想动员。因此，美国独立战争的胜利及民主自由理念，影响了法国的志愿者，为法国资产阶级革命的爆发奠定了思想基础、酝酿了革命氛围。
（2）法律文件：根据材料二“早期资产阶级革命示意图”并结合所学知识可知，1789年对应法国的《人权宣言》（A），1776年对应美国的《独立宣言》（B），1689年对应英国的《权利法案》（C）。观点与阐述：根据材料二“资本主义经济发展”的趋势线可知，法律文件与资本主义经济发展呈正相关关系；因此，可以提炼观点为“早期资产阶级革命推动资本主义经济发展”。再结合《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》分别为英、美、法资本主义经济发展提供政治保障、扫除障碍的史实进行阐述，史论结合，言之有理即可。答案如下：
观点：早期资产阶级革命推动了资本主义经济的发展。
阐述：1689年，英国颁布《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国资本主义经济发展提供了稳定的政治环境，促进了英国资本主义经济的迅速发展；1776年，美国发表《独立宣言》，宣告美国诞生，加速了独立战争的胜利进程，最终独立战争的胜利为美国资本主义经济发展扫除了障碍；1789年，法国颁布《人权宣言》，否定了封建专制制度，传播了资产阶级自由、平等思想，为法国资本主义经济发展创造了条件。综上可知，早期资产阶级革命通过颁布法律文件最终确立资产阶级统治，推动了本国资本主义经济的发展。
1 / 1广东省深圳市红岭中学2025--2026学年部编版九年级上学期历史期中试卷
一、下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出正确选项，并用2B铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。
1．（2025九上·深圳期中）如图所示为两种不同形式的“金字塔”，对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（　　）
A．都体现了高超的建筑艺术 B．都是各自政治制度的缩影
C．都反映文明之间的交融互鉴 D．都体现了王权至上的原则
【答案】B
【知识点】古埃及文明；种姓制度
【解析】【分析】根据题干材料“图一埃及金字塔”“图二古印度种姓制度示意图”和所学知识可知，埃及金字塔是法老集权、中央集权行政体系在建筑工程上的折射；印度“种姓金字塔”把婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗分层固化，是等级政治制度的可视化模型，二者均属于各自政治制度的缩影，B项正确；
古印度示意图仅为社会结构分层，并非建筑实物，无法体现“高超的建筑艺术”，排除A项；
两图分别源于非洲、南亚不同文明，材料未显示二者存在交流或互鉴痕迹，排除C项；
印度种姓制度将神权置于顶层，王权居次，并未突出“王权至上”，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查古代亚非文明政治象征的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
2．（2025九上·深圳期中）一个历史事实可由若干事件构成，事件又由若干小事件构成，由此排列事件的层次。下列选项符合如图所示的是（　　）
A．①古代两河流域②古巴比伦③《汉谟拉比法典》
B．①罗马法②《十二铜表法》③爱琴文明
C．①自治城市②大学③早期资产阶级
D．①大化改新②公民公地③幕府
【答案】A
【知识点】古巴比伦王国；《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】根据所学知识可知，古巴比伦位于两河流域，《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果。故A符合题意，A项正确；
罗马法、《十二铜表法》都是古罗马的文明成果，爱琴文明属于古希腊文明，排除B项；
自治城市、大学、早期资产阶级属于并列关系，排除C项；
大化改新、公民公地与幕府无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】 本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道古巴比伦位于两河流域，《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果。
3．（2025九上·深圳期中）在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（　　）
A．发展民主政治 B．维护成文法律
C．加强君主专制 D．倡导理性主义
【答案】A
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】据题干“在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚”可知，这表明雅典对官员进行监督，防止官员渎职、贪污、受贿，体现雅典发展民主政治。A项正确；
题干材料说明雅典发展民主政治，不能说明雅典维护成文法律，排除B项；
雅典实行民主政治，没有实行君主专制，排除C项；
理性主义是启蒙运动的核心思想，与雅典无关，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对雅典民主政治的认识。
4．（2025九上·深圳期中）罗马大道的特色之一在于道路穿过城市中央，而不考虑环绕城市的环线，这样不仅便于军队调动，而且方便城市居民使用。这说明罗马帝国（　　）
A．疆域地跨欧亚非三洲 B．各地区经济联系密切
C．以扩张推动交通发展 D．交通系统服务于统治
【答案】D
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】据材料“不仅便于军队调动，而且方便城市居民使用”可知，罗马帝国的交通系统服务于统治，故选D项。
材料未反映罗马帝国的疆域，排除A项；
材料反映罗马交通穿城而过，但各地区经济联系密切无从体现，排除B项；
材料并未体现罗马的扩张，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是罗马帝国。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握罗马帝国的相关史实。
5．（2025九上·深圳期中）下面是古代希腊建筑风格的对比表。这反映出古代希腊 （　　）
建筑风格 象征 比例特征 整体特点
多立克柱式 男性 粗壮 刚劲、雄健、简洁
爱奥尼柱式 女性 修长 纤细、秀美、精巧
A．对人作为万物之灵的自豪 B．妇女地位的提高
C．主张天赋人权和男女平等 D．建筑师崇尚专制
【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A.根据题干材料“古希腊建筑风格比较”表中的信息并结合所学可知，古希腊建筑风格以男性、女性为象征，以人体的比例为特征，说明古希腊人追求人体美，反映了古希腊注重人文的建筑理念，正确；
B.材料无法体现妇女地位的提高，排除；
C.材料未涉及罗马艺术风格，无法说明古希腊建筑风格继承罗马艺术风格，排除；
D.材料无法体现建筑师崇尚专制，排除。
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生对表格的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记古希腊的建筑风格的相关史实。
6．（2025九上·深圳期中）496年法兰克国王克洛维饭依基督教，从此获得基督教会支持。6—7世纪的西欧，唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活是在修道院。这样，日耳曼国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会。这些反映了
A．中古时期的西欧文化一片黑暗 B．基督教会在中古西欧地位显赫
C．法兰克征服者与教会平起平坐 D．教会控制中古西欧的一切权力
【答案】B
【知识点】基督教的兴起与传播
【解析】【分析】根据题干材料“496年法兰克国王克洛维饭依基督教……日耳曼国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会”可以看出虽然国王控制着世俗政权，但是精神生活却要被基督教领导，即基督教会在中古西欧地位显赫，B项正确；
中古时期的西欧文化一片黑暗在材料中不能体现，排除A项；
法兰克征服者与教会平起平坐在材料中不能体现，排除C项；
教会控制中古西欧的一切权力说法绝对化，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了考查中古时期西欧基督教会的地位，注意基础知识的识记与理解。
7．（2025九上·深圳期中）据《西欧中世纪史》记载：庄园领主通常行使对他的农民的裁判权，这种权力以前曾属于国王及其官吏，有司法权的领主支配着佃户的人身和财产，所有的领主至少有部分这样的权利。由此判断庄园是（　　）
A．相对独立的政治单位 B．高度自由的生活场所
C．完全封闭的经济组织 D．自给自足的经济单位
【答案】A
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据题干材料“庄园领主通常行使对他的农民的裁判权，这种权力以前曾属于国王及其官吏，有司法权的领主支配着佃户的人身和财产，所有的领主至少有部分这样的权利”和所学知识可知，中世纪西欧庄园中的领主能够利用领主司法权管辖支配佃户的人身和财产，说明庄园是一个相对独立的政治单位，A项正确；
佃户并不享有高度自由，他们受到领主的支配和控制，排除B项；
虽然庄园在很大程度上是自给自足的，但庄园并非完全封闭，它们之间以及与外界仍有一定的经济交流，排除C项；
材料侧重于描述庄园领主在政治和司法上拥有对佃户的控制权，以及裁判权和对佃户人身及财产的支配权，而没有提到庄园的自给自足，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记庄园的相关史实。
8．（2025九上·深圳期中）13世纪，法国越来越多的城市成为特许自治城市。它们建立了完备的城墙和防御体系，“比贵族的城堡强大得多”。这一现象使法国（　　）
A．等级秩序崩溃 B．国家走向分裂
C．民主政体确立 D．王权不断强化
【答案】D
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】结合所学知识，西欧中世纪时期，城市逐渐兴起，在城市追求自治的同时，联合了西欧的王权，所以，伴随着西欧城市的自治，王权也不断强化，D正确；
城市自治不意味着等级秩序崩溃，A错误；
城市自治不意味着国家走向分裂，B错误；
城市自治不意味着民主政体确立，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是欧洲中世纪王权加强。解题方法：结合欧洲中世纪城市发展的情况分析题干情况，然后与选项对比即可。
9．（2025九上·深圳期中）对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。下列材料中洋务学堂和中世纪欧洲大学的共同之处是（　　）
洋务学堂除了语言类外，算学、物理，地理、轮机等课程也纷纷开设。甲午战后，实业学堂逐渐取代洋务学堂，纺织、商业等科目纷纷进入课程内容。 中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。
A．完全摆脱了神学思想束缚 B．拥有着不受政治干涉的特权
C．人才的培养适应社会发展 D．西方器物传入刺激传统教育
【答案】C
【知识点】洋务运动；西欧大学的兴起
【解析】【分析】 C：根据题干“洋务学堂除了语言类外，算学、物理，地理、轮机等课程也纷纷开设”“中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学”可知，洋务学堂和中世纪欧洲大学都注重实用科学的学习，表明两者对人才的培养都注重适应社会的发展，C项符合题意；
A：完全摆脱了神学思想束缚，表述太过绝对，A项不符合题意；
B：洋务学堂是地主阶级洋务派创办的，仍然受到政治干涉，B项不符合题意；
D：“西方器物传入刺激传统教育”只符合洋务学堂，不是二者的共同点，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务学堂和中世纪欧洲大学的共同点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．（2025九上·深圳期中）拜占庭帝国对古代东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这里的“精神营养”主要来源于（　　）
A．雅典的民主政治 B．完整的法学体系
C．古印度佛教典籍 D．大量希腊、罗马古籍
【答案】D
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】根据题干材料“拜占庭帝国对古代东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养”和所学知识可知，拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，这些古典文化遗产为文艺复兴运动提供了重要的思想资源，D项正确；
雅典的民主政治是古希腊的政治制度，虽然影响深远，但并非拜占庭帝国为文艺复兴提供“精神营养”的主要来源，排除A项；
拜占庭帝国虽有法学成就，如《查士丁尼法典》，但“完整的法学体系”并非文艺复兴精神营养的核心来源，排除B项；
古印度佛教典籍主要影响的是亚洲地区，与拜占庭文化及其对文艺复兴的影响关系不大，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查拜占庭帝国保存古典文化遗产的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
11．（2025九上·深圳期中）“日本幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成一种特有国情的政治体制。”“特殊状况下”“特有国情的政治体制”表现为（　　）
A．土地私有和土地兼并严重，局势动荡
B．血缘关系与主从制结合组成军事集团
C．武士集团代表着庄园与地方政府对抗
D．幕府与天皇朝廷并存、掌握国家大权
【答案】D
【知识点】武士和武士集团
【解析】【分析】根据题干 “日本幕府…… 演变成一种特有国情的政治体制” 及所学可知，日本幕府统治时期，形成了幕府与天皇朝廷并存的局面，幕府将军实际上把持着国家大权，天皇成为虚君，这是日本幕府政治体制的典型特征，D 项正确；
土地私有和兼并严重、局势动荡是武士集团形成的背景，并非幕府政治体制的表现，排除 A 项；
血缘关系与主从制结合组成军事集团是武士集团的特点，而非幕府体制的核心表现，排除 B 项；
武士集团代表庄园对抗地方政府是幕府统治形成前的状况，并非幕府体制的特征，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以日本幕府政治体制为命题切入点，旨在考查学生对日本中古时期政治特征的识记与理解能力，解题关键是抓住 “幕府政治体制” 这一核心概念，结合幕府与天皇的权力关系辨析选项即可得出正确答案。
12．（2025九上·深圳期中）如图所示为古代某帝国全盛时期的疆域。该帝国是（　　）
A．罗马帝国 B．亚历山大帝国
C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国
【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】地图中出现麦加、麦地那（伊斯兰教创始地，阿拉伯半岛重要城市 ）、巴格达（阿拉伯帝国阿拔斯王朝都城 ），且疆域涵盖阿拉伯半岛、西亚、北非等地，与阿拉伯帝国鼎盛时期疆域特征契合，所以该帝国是阿拉伯帝国，C项正确；
图片上出现欧洲法兰克王国，说明此时是中世纪时期，罗马帝国、亚历山大帝国此前都已经消亡，排除AB项；
拜占庭帝国（东罗马帝国 ）核心区域在巴尔干半岛、小亚细亚、地中海东部等，其疆域范围和图中以阿拉伯半岛为核心拓展的区域不同，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及知识运用的能力，解题时结合地图中“麦地那”“麦加”等信息，对比备选项即可判断出正确答案。
13．（2025九上·深圳期中）下图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）1493-1570年人口变化图，导致这一变化的主要因素是（　　）
A．工业革命背景下全球环境的恶化
B．早期殖民扩张带来的种族灭绝灾难
C．“三角贸易”导致美洲人口急剧减少
D．西班牙殖民者资本原始积累的需要
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知，由于殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮，以及致命的传染病，殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。为此，他们从非洲贩运大批黑人到美洲做奴隶，开始了黑奴贸易。根据题干文字信息“北美洲”“1493—1570年”以及柱状统计图人口变化并结合所学知识可知，导致人口变化的主要因素是早期殖民扩张带来的种族灭绝灾难，即殖民掠夺与传染病的盛行。B项正确；
工业革命开始于18世纪60年代，与材料无关，排除A项；
三角贸易将大量黑人掠夺到美洲，并不会导致美洲人口急剧减少，排除C项。
当时西班牙是封建帝国，进行的不是资本原始积累，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记早期殖民扩张带来的种族灭绝灾难的相关史实。
14．（2025九上·深圳期中）某历史学家指出，它就像一个倒退着往前走的人，眼睛盯着过去，但行走的方向是前方。对立的力量一直都在激烈地冲突，但最后却能彼此妥协，融合出一个新的存在：现代政治制度、工业化……据此可知，该学者评论的是（　　）
A．美国的民主进程 B．英国的政治变革
C．法国的社会转型 D．日本的社会改革
【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干中 “倒退着往前走，眼睛盯着过去，但行走的方向是前方，对立力量激烈冲突后彼此妥协，融合出一个新的存在：现代政治制度、工业化” 及所学可知，英国资产阶级革命期间封建势力与资产阶级、新贵族激烈冲突，最终通过光荣革命达成妥协，保留君主制这一传统形式，确立了君主立宪制的现代政治体制，并率先开展工业革命实现工业化，与材料描述高度契合，B 项正确；
美国没有封建专制的历史包袱，不存在 “盯着过去” 的特征，排除 A 项；
法国大革命进程激进暴力，革命势力与封建势力并未彼此妥协，排除 C 项；
日本明治维新属于学习西方的后发性改革，并非材料所述的原生性妥协融合变革，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以学者对近代社会变革的评价为切入点，旨在考查学生史料解读与历史辨析能力，解题紧扣新旧势力妥协、保留传统形式并发展出现代政治与工业化的关键信息，对比备选项即可得出正确答案。
15．（2025九上·深圳期中）美国历史的发展经历了众多坎坷。如下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法出现明显错误的是（　　）
A．阻力F2代表着英国的殖民统治前进方向
B．a处是来克星顿的枪声，它标志着美国独立战争的爆发
C．b处指代的历史事件，标志英国承认美国独立
D．c处的萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点
【答案】C
【知识点】《独立宣言》
【解析】【分析】根据示意图时间轴（1775.4-1777）及所学可知，该阶段对应美国独立战争初期，b 处 1776.7.4 对应《独立宣言》发表，标志美国诞生；1783年9月英国被迫承认美国独立，因此该表述明显错误，C 项正确；
阻力 F2 代表英国殖民统治，阻碍美国独立，表述正确，排除A 项；
a 处 1775.4 对应来克星顿枪声，标志美国独立战争爆发，表述正确，排除B 项；
c 处 1777 对应萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点，表述正确，排除D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以美国独立战争时间轴为载体，考查独立战争的关键节点，解题关键是准确识记各事件的时间与意义，区分《独立宣言》与英国承认独立的时间差异，然后对比备选项即可得出正确答案。
16．（2025九上·深圳期中）下图是某位老师备课时制作的一幅教学示意图，可推测他讲的课题是
A．英国“光荣革命” B．美国独立战争
C．法国大革命 D．巴黎公社
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据图中 “反革命阵营：国王 + 上层教士 + 贵族”“革命阵营：第三等级（资产阶级 + 劳动者）” 及所学可知，这是法国大革命爆发前的社会阶级对立结构：法国当时实行封建等级制度，第一等级教士、第二等级贵族为特权等级，第三等级（资产阶级、农民、手工业者等）承担全部赋税，阶级矛盾尖锐，最终引发法国大革命，C 项正确；
英国 “光荣革命” 是资产阶级和新贵族与封建势力的妥协，不存在 “第三等级” 的阶级划分，排除 A 项；
美国独立战争是北美殖民地反抗英国殖民统治的战争，无国王、教士、贵族的封建等级结构，排除 B 项；
巴黎公社是 1871 年法国无产阶级建立的政权，斗争对象是资产阶级临时政府，与图中封建等级对立的结构不符，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以法国大革命前的阶级结构示意图为命题切入点，旨在考查学生运用已学解决历史问题的能力，解题关键是抓住 “第三等级” 这一核心信息，结合各国革命的阶级结构对比备选项即可得出正确答案。
17．（2025九上·深圳期中）有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是（　　）
A．欧洲中世纪大学的兴起 B．欧洲文化传播到其他地区
C．资本主义制度相继确立 D．第二次工业革命快速发展
【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据材料“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会”并结合所学可知，17世纪中期到19世纪初，欧美的主要国家均发生了资产阶级革命，英国确立了君主立宪制，巩固了资产阶级革命成果；美国以独立战争的形式确立了资本主义制度；法国通过大革命，建立了资产阶级政权，所以材料中的“改变”在政治方面的主要体现是资本主义制度相继确立，C正确；
欧洲中世纪是从公元5世纪后期到公元15世纪中期，与材料时间“17世纪中期到19世纪初”不符，A错误；
欧洲文化传播到其他地区，与题干要求“政治方面"不符，B错误；
第二次工业革命起于19世纪七十年代，以电力和内燃机的使用为主要标志，与材料时间“17世纪中期到19世纪初”不符，并且第二次工业革命属于经济领域，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是欧美资产阶级革命。解题思路是依据题干时间再结合问题问的是政治方面的体现可知17世纪中期至19世纪初欧美主要国家纷纷进行了资产阶级革命。解题关键是时间和政治方面的体现两个关键词。
二、第二部分 非选择题（共2大题，每题各18分，共36分）
18．（2025九上·深圳期中）阅读材料，回答问题。
材料一：16世纪开始，巴黎、伦敦等大西洋沿岸港口城市成为欧洲发展最快的城市。1500—1600年，欧洲人口增长2倍以上的城市有18座，其中6座是港口城市。1600—1750年，欧洲人口增长2倍以上的城市有34座，其中11座是港口城市。
——摘编自钱乘旦主编《世界现代化进程》等
材料二：这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料三：美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所……但这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——摘编自马克思《资本论》
（1）根据材料一回答，16—18世纪，欧洲经济和社会发展的表现是什么？该表现产生的主要原因有哪些？（写两点）
（2）材料二中恩格斯所说的“变革”是指哪一历史事件？结合所学知识，指出该历史事件的性质？
（3）根据材料三归纳此事件给亚非拉人民带来了怎样的影响？
（4）谈谈上述材料提到的历史事件是如何形成合力加速资本主义的兴起？
【答案】（1）表现：大西洋沿岸港口城市快速发展，欧洲城市人口显著增长。
原因：新航路开辟和资本主义经济的发展。
（2）事件：文艺复兴
性质：文艺复兴是一场资产阶级思想文化运动。
（3）影响：亚非拉人民遭受了残酷的殖民掠夺、奴役与屠杀，文明发展进程被严重打断。
（4）过程：文艺复兴为资本主义兴起提供思想基础，新航路开辟为资本主义兴起提供物质基础，殖民掠夺与黑奴贸易进一步为资本主义积累资本、原料和市场。
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】（1）表现：根据材料一中“大西洋沿岸港口城市成为欧洲发展最快的城市”“欧洲人口增长2倍以上的城市有18座，其中6座是港口城市”可知，这一时期大西洋沿岸的港口城市迅速崛起，同时欧洲城市人口呈现出显著增加的趋势。
原因：结合材料所给时间“1500-1600年”“1600-1750年”及所学可知，这一变化主要得益于新航路的开辟（促使贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，带动了港口城市的繁荣）以及资本主义经济的成长（加速了城市化进程和人口流动）。
（2）事件：依据材料二“最伟大、最进步的变革”“产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面”可知，这与文艺复兴运动的特点——解放思想、涌现出众多杰出的人文主义代表人物——高度吻合。
性质：联系所学可知，文艺复兴是一场资产阶级的思想文化运动，它借助复兴古典文化的形式，实质上传播了人文主义理念，为资本主义的进一步发展奠定了思想基础。
（3）影响：从材料三“土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所”可以看出，亚非拉地区人民承受了殖民掠夺、奴役和屠杀的巨大苦难，当地文明的发展进程遭到严重中断。
（4）过程：综合上述材料及所学可知，文艺复兴为资本主义的兴起准备了思想条件（倡导人文主义，解放人的思想，激发了资本主义发展的精神动力）；新航路开辟则为资本主义兴起奠定了物质基础（拓展了全球贸易，为欧洲带来了资本原始积累，促进了资本主义经济扩张）；而殖民掠夺与黑奴贸易进一步为资本主义积累了资本、原料和市场（通过对亚非拉资源的掠夺和劳动力的剥削，为欧洲工业发展提供了原始积累）。这三个因素在思想、经济和资本积累层面相互促进，共同推动了资本主义在欧洲的兴起与发展。
【点评】本题主要考查新航路开辟、文艺复兴、亚非拉人民的反殖民斗争的相关知识点，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
（1）表现：根据材料一“大西洋沿岸港口城市成为欧洲发展最快的城市”“欧洲人口增长2倍以上的城市有18座，其中6座是港口城市”可知，这体现出大西洋沿岸港口城市快速发展，欧洲城市人口显著增长。
原因：根据材料一“1500—1600年”“1600—1750年”并结合所学知识可知，这一表现主要源于新航路开辟（使欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，促进港口城市发展）和资本主义经济的发展（推动城市化与人口流动）。
（2）事件：根据材料二“最伟大、最进步的变革”“产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面”可知，这与文艺复兴的核心特征（思想解放、涌现人文主义巨匠）完全契合。
性质：结合所学知识可知，文艺复兴是一场资产阶级思想文化运动，它以复兴古希腊罗马文化为旗号，实质是宣扬资产阶级人文主义思想，为资本主义发展奠定思想基础。
（3）影响：根据材料三“土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所”可知，亚非拉人民遭受了残酷的殖民掠夺、奴役与屠杀，文明发展进程被严重打断。
（4）过程：根据上述材料并结合所学知识可知，文艺复兴为资本主义兴起提供思想基础（宣扬人文主义，解放人们思想，激发资本主义发展的精神动力）；新航路开辟为资本主义兴起提供物质基础（促进全球贸易，使欧洲获得资本原始积累，推动资本主义经济发展）；殖民掠夺与黑奴贸易进一步为资本主义积累资本、原料和市场（通过掠夺亚非拉的资源、劳动力，为欧洲资本主义工业发展提供原始积累）。 三者从思想、经济、资本积累等维度形成合力，共同推动资本主义在欧洲兴起并发展。
19．（2025九上·深圳期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一 美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时法国一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。”
——人教版高中《历史》必修1
材料二
早期资产阶级革命示意图
（1）根据材料一，概括美国与法国资产阶级革命的关系。
（2）完善材料二A、B、C三处空缺的法律文件。根据材料二相关史实，提炼一个观点，并进行阐述。（要求：观点明确，阐述要有史实依据）
【答案】（1）关系：美国独立战争的胜利及民主自由理念，影响了法国的志愿者，为法国资产阶级革命的爆发奠定了思想基础、酝酿了革命氛围。
（2）法律文件：A是《人权宣言》，B是《独立宣言》，C是《权利法案》。
观点：早期资产阶级革命推动了资本主义经济的发展。
阐述：1689年，英国颁布《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国资本主义经济发展提供了稳定的政治环境，促进了英国资本主义经济的迅速发展；1776年，美国发表《独立宣言》，宣告美国诞生，加速了独立战争的胜利进程，最终独立战争的胜利为美国资本主义经济发展扫除了障碍；1789年，法国颁布《人权宣言》，否定了封建专制制度，传播了资产阶级自由、平等思想，为法国资本主义经济发展创造了条件。综上可知，早期资产阶级革命通过颁布法律文件最终确立资产阶级统治，推动了本国资本主义经济的发展。
【知识点】英国资产阶级革命；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）根据材料“美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生”分析得出，法国人民支援了美国独立战争；美国的独立推动了法国大革命的爆发。
（2）根据示意图中的时间及所学知识，1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，A是《人权宣言》；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志美国诞生，B是《独立宣言》；1689年，英国议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，以明确的法律条文限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力，C是《权利法案》。
根据材料三及所学知识，同意题干观点：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。围绕英法美资产阶级革命的背景、意义阐述如下：早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。一方面，三次资产阶级革命的根本原因都是一些因素阻碍了本国资本主义的发展，革命后阻碍因素被推翻，为本国资本主义经济的发展创造了良好的环境；另一方面，在革命过程中，都颁布了一系列资本主义性质的法律文献，如英国《权利法案》、美国《独立宣言》和《1787年宪法》、法国《人权宣言》和《民法典》，这些法律文献体现了资产阶级的自由民主的思想，为资本主义经济的发展提供法律保障。综上所述，早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展。
【点评】本题主要考查英法美资本主义制度的确立，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
（1）关系：根据材料一“美国独立战争期间，有许多来自法国的……志愿者帮助美国取得独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。……也预示着法国将有一场巨变发生”“在帮助美国……夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备”可知，美国独立战争传播了民主、自由的思想，法国志愿者将这些理念带回本国，推动了法国资产阶级革命的思想动员。因此，美国独立战争的胜利及民主自由理念，影响了法国的志愿者，为法国资产阶级革命的爆发奠定了思想基础、酝酿了革命氛围。
（2）法律文件：根据材料二“早期资产阶级革命示意图”并结合所学知识可知，1789年对应法国的《人权宣言》（A），1776年对应美国的《独立宣言》（B），1689年对应英国的《权利法案》（C）。观点与阐述：根据材料二“资本主义经济发展”的趋势线可知，法律文件与资本主义经济发展呈正相关关系；因此，可以提炼观点为“早期资产阶级革命推动资本主义经济发展”。再结合《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》分别为英、美、法资本主义经济发展提供政治保障、扫除障碍的史实进行阐述，史论结合，言之有理即可。答案如下：
观点：早期资产阶级革命推动了资本主义经济的发展。
阐述：1689年，英国颁布《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国资本主义经济发展提供了稳定的政治环境，促进了英国资本主义经济的迅速发展；1776年，美国发表《独立宣言》，宣告美国诞生，加速了独立战争的胜利进程，最终独立战争的胜利为美国资本主义经济发展扫除了障碍；1789年，法国颁布《人权宣言》，否定了封建专制制度，传播了资产阶级自由、平等思想，为法国资本主义经济发展创造了条件。综上可知，早期资产阶级革命通过颁布法律文件最终确立资产阶级统治，推动了本国资本主义经济的发展。
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