资源简介

最新部编版八年级下5.2 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学设计
一、基本信息
教材版本：统编版道德与法治八年级下册
课题：第五课第二框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
课时：1课时（45分钟）
课型：新授课
核心素养：政治认同、法治观念、责任意识
总议题：从两会看我国新型政党制度
二、设计思路
（一）指导思想
以2022版义务教育道德与法治课程标准为依据，坚持立德树人根本任务，以核心素养为导向，采用议题式教学，通过时政情境、小组合作、模拟履职、辨析探究等师生活动，引导学生理解我国政党制度的内涵、价值与优越性，增强制度自信与国家认同。
（二）教材分析
本框是第五课“我国的政治制度”第二框，内容为我国基本政治制度，承接人民代表大会制度，是理解中国特色社会主义民主政治、协商民主的重要内容，具有重要的价值引领与法治教育意义。
（三）学情分析
八年级学生对“两会”有初步感知，但对政党关系、政协性质、协商民主等概念理解抽象，易混淆政协与国家机关、执政党与参政党关系。学生乐于参与情境活动、案例探究，适合以生活化、活动化方式开展教学。
三、教学目标
1.政治认同：知道我国政党制度的地位、基本方针与政协职能，理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是新型政党制度，坚定制度自信。
2.法治观念：明确宪法对我国政党制度的规定，理解制度的宪法依据，树立宪法意识与法治观念。
3.责任意识：了解政协委员履职方式，关注国家政治生活，增强公民参与意识与主人翁精神。
四、教学重难点
重点：多党合作基本方针；人民政协的性质、主题、职能；制度优越性。
难点：中国共产党与民主党派的关系；政协不是国家机关；协商民主的意义。
五、教学方法
议题式教学法、情境教学法、小组合作探究法、案例分析法、模拟活动法
六、教学过程
（一）导入新课：时政情境·聚焦两会（5分钟）
教师活动：
1.播放2026年全国两会、地方两会短视频，展示政协委员参会、提案、发言场景。
2.提问：视频中委员们参与的是什么政治生活？我国实行怎样的政党制度？
学生活动：观看视频，结合生活经验自由发言，说出“两会”“政协”等关键词。
师生互动：教师总结，引出课题：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
设计意图：时政入课，激发兴趣，自然进入总议题。
（二）探究一：制度从哪里来——由来与地位（7分钟）
教师活动：
1.呈现时间轴：1948年“五一口号”→1949年政协第一届会议→1993年载入宪法→宪法明确“长期存在和发展”。
2.引导学生阅读教材，思考制度地位与宪法依据。
学生活动：阅读教材，圈画关键词，同桌相互交流。
师生活动：
1.学生展示答案，教师明确：我国基本政治制度、新型政党制度。
2.强调法治要点：宪法序言明确规定，强化法治观念。
设计意图：时序梳理，落实法治观念，构建历史逻辑。
（三）探究二：政党如何合作——基本方针与党际关系（10分钟）
教师活动：
1.出示多党合作十六字方针、八大民主党派简介。
2.布置小组任务：解释十六字方针；辨析中共与民主党派的关系。
学生活动：
1.小组齐读：长期共存、肝胆相照、互相监督、荣辱与共。
2.小组讨论，完成关系梳理：政治上领导与被领导；组织上相互独立；法律上地位平等；工作上互相监督、通力合作。
师生活动：
1.小组代表发言，教师点评纠错。
2.重点强调：民主党派是参政党，不是在野党、反对党。
3.即时辨析判断，巩固理解。
设计意图：小组合作突破难点，在辨析中深化理解。
（四）探究三：政协是什么——性质、主题、职能（12分钟）
教师活动：
1.呈现政协性质五句话，引导标注关键词，强调政协不是国家机关。
2.组织“模拟政协委员”活动，给出民生议题：校园安全、垃圾分类、心理健康等。
3.引导归纳政协主题与三大职能。
学生活动：
1.齐读并理解政协性质。
2.小组模拟履职：选定议题，讨论调研、提案、建议思路。
3.共同归纳：主题——团结、民主；职能——政治协商、民主监督、参政议政。
师生活动：教师结合长护险落地案例，点评学生履职思路，对应三大职能。
设计意图：模拟活动化抽象为具体，落实责任意识。
（五）探究四：制度好在哪里——优越性（7分钟）
教师活动：
1.呈现案例：政协提案推动长护险全国推广，惠及近3亿人。
2.提问：这一制度具有哪些优越性？
学生活动：自主阅读，提炼要点，全班抢答。
师生活动：共同总结四大优越性：发扬社会主义民主；维护社会稳定和谐；促进科学民主决策；推进祖国和平统一。
设计意图：案例实证，增强制度自信，强化政治认同。
（六）课堂小结与巩固（3分钟）
教师活动：带领学生构建知识框架，梳理易错点。
学生活动：齐声回顾：地位→方针→政协→优越性。
师生活动：易错点快判：
政是国家权力机关（×）
民主党派是参政党（√）
多党合作前提是坚持党的领导（√）
设计意图：梳理知识，巩固提升。
（七）分层作业（新课标要求）
1.基础题：默写十六字方针、政协主题与三大职能。
2.实践题：搜集1个政协委员履职优秀案例，下节课分享。
3.拓展题：撰写100字感悟：我眼中的中国政党制度。
七、板书设计
5.2 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.地位：基本政治制度、新型政党制度
2.基本方针：长期共存、肝胆相照、互相监督、荣辱与共
3.人民政协
性质：爱国统一战线组织
主题：团结、民主
职能：政治协商、民主监督、参政议政
4.优越性：民主、稳定、决策、统一
八、新课标对标说明
1.核心素养落地：以政治认同、法治观念、责任意识为主线，全程贯穿价值引领。
2.教学方式：采用议题式、活动化、情境化教学，突出学生主体。
3.评价方式：过程性评价（发言、合作、活动）+结果性评价（作业、检测）相结合。

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