资源简介

辽西重点高中 2026 届高三一模联考
日语
本卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡上
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，
将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分 30 分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上
的答案转涂到答题卡上。
第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分）
听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中
选出最佳选项。听完每段录音后，你都有 10 秒钟的时间来回答该小题和阅读下
一小题。每段录音读两遍。
1．女の人はどれを買いますか。
A．一番右の B．真ん中の C．一番左の
2．携帯はどこで見つかったか。
A．机の中 B．図書館 C．クラスメートの椅子の下
3．ペンはいくらですか。
A．120 円 B．200 円 C．100 円
4．女の人はこれから何をしますか。
A．会議をします B．本を借ります C．本を返します
5．パーティーに欠席する人はだれですか。
A．田中さん B．佐藤さん C．高橋さん
第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分）
听下面 5 段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中
选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听
完后，各小题将给出 5 秒的作答时间。每段录音读两遍。听下面的录音，回答
第 6 至 8 题。
6．ネットショッピングをしたことがある人の割合は、全員でどのくらいですか。
A．30％ B．60％ C．95％
7．女の人は何をよくネットで買いますか。
A．化粧品 B．日用品 C．家電
8．男の人が最近ネットショッピングをめまりしない理由は何ですか。
A．安全じゃないからです。
B．買いすぎてしまうからです。
C．店で買いたいからです。
听下面的录音，回答第 9 至 11 题。
9．男の人はどんな人ですか。
A．中学 3 年生 B．高校 3 年生 C．大学 3 年生
10．夏休みに男の人はどうしますか。
A．故郷に帰る B．ハワイに行く C．バイトをする
11．二人はどんな約束をしましたか。
A．旅行に行くこと B．学園祭に行くこと C．同じ学校に行くこと
听下面的录音，回答第 12 至 14 题。
12．男の人は何に困っていますか。
A．発表のテーマがなかなか決まらない
B．グループのメンバーがあまり協力的ではない
C．日本人の学生と話す時に、互いに分からない
13．女の人は何をするよう勧めましたか。
A．先生に相談する
B．国際交流センターを利用する
C．もっとゆっくり話す練習をする
14．男の人はこれからどんな助けを受けるかもしれませんか。
A．発表の資料を手伝ってもらう
B．語学パートナーを紹介してもらう
C．無料の語学講座を受講させてもらう
听下面的录音，回答第 15 至 17 题。
15．泉州で昔から上手に作られていたものは何か。
A．お皿や器 B．シルク C．花で作った飾り
16．これらは昔どこに送られていたか。
A．海外 B．国内 C．地元
17．作り方について正しいのはどれか。
A．作り方は同じだが、色や模様は違う。
B．作り方は違うが、色や模様は同じだ。
C．地域ごとにちょっとずつ違う。
听下面的录音，回答第 18 至 20 题。
18．記憶のために一番大切なことは何ですか。
A．一日おきのように、間隔を置いて復習する。
B．睡眠を十分に取って、記憶を定着させる。
C．勉強したばかりの内容をその日に何度も繰り返す。
19．睡眠が記憶に役立つ理由は何ですか。
A．脳が休まるから
B．脳が記憶を整理するから
C．朝の勉強は効率が高いから
20．女の人は主に何について話しましたか。
A．朗読の魅力
B．睡眠の大切さ
C．勉強に役立つ覚える方法
第二部分阅读（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分）
阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
（一）
私の父はキャンプが趣味で、私が子どものごろ、よく連れていってくれました。美し
い自然の中でたくさん遊んで、私もキャンプが大好きになりました。このごろは友達を連
れて行くこともあります。
キャンプに行く時は、準備をちゃんとすることが大切です。建物もない場所で、過ご
さなければならないからです。季節や行き先、体の調子や気分によって、準備するものは、
変わります。（ア）、天気や周りの様子など、行ってみなければわからないことたくさん
あります。また、自然の中で、普段考えられないようなことが起こります。そんな時も、
自分でどうにかするしかありません。でも、何か困ったことが起きても、自分でそれを解
決できた時は、最高の気分になります。
この間、今までに経験したことがないほど大きな台風が来るという天気予報を聞いて、
私はとても不安になりました。でも、家の中には、キャンプのために準備しておいたも
のがたくさんあることや、もし電気やガスが使えなくなっても、その不便さには慣れて
いるし、それを解決するためには、とうずればいいか、もう身についていることに気づ
きました。キャンプを経験していてよかったと思いました。
21．なぜ筆者はキャンプに行くようになったか。
A．キャンプの道具を見て興味を持ったから
B．建物がない場所で過ごすことができたから
C．父親と行くうちに、キャンプが好きになったから
D．友達に誘われて行って、キャンプが好きになったから
22．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．それでも B．それとも C．そのうち D．そのうえ
23．キャンプをすると、どんな時に気分がいいか。
A．自然の美しさを感じた時
B．自分で問題を解決した時
C．普段考えられないようなことが起こった時
D．キャンプの準備が、ちゃんとできていた時
24．文中に「それ」とあるが、何を指すか。
A．電気やガスが使えない不便なこと
B．台風のために準備しておいたこと
C．建物のない場所で過ごすこと
D．キャンプのために準備しておいたもの
25．筆者について、文章の内容と合っていないのはどれか。
A．筆者も父もキャンプが好きだ。
B．友達とキャンプに行った時、大きな台風が来た。
C．キャンプを通して、困ったことを解決する能力を身につけた。
D．友達とキャンプに行ったことがある。
（二）
そんな大人にとっては有り難いことに、ある研究によって、始める際の面倒さを克服
するコツがわかったそうです。それは、なるべく小さく始めることだそうです。この話
をするたびにいつも思うのですが、私を含め、多くの人が考える「最初の第一歩」は大抵
大きすぎます。
例えば、「朝起きるのがつらい人」へのアドバイスは、大抵は生活習慣を整えるとか、
定期的な運動をするといったことです。たしかにそれも大事ですが、起きる努力をする
なら、まずはベッドで足の親指 1 本を動かしてみることからでもいいでしょう。
仕事を始めようとするのであれば、いきなり作業に着手するのではなく、近くの同僚
に話しかけてみる。このように「始めたいこと」に関連する行動なら、どんなにささいな
アクションでも構いません。「始めること」がストレスにならないように、できる限りハ
ードル（难度）を下げて、「スムーズに開始できる」ことから始めてみましょう。
人の心とは不思議なもので、始めてしまえば、次第にその気になってきます。自然に
するするとチャレンジしたくなるようにできているのです
もう一ついい方法があります。行動に移す際に、時計やタイマーで時間を測ってみて
ください。もし、スタートから10 分経っても気持ちが乗ってこなければ、そのときは「見
込みがない」かもしれません。場所や時間や体調などで、イマイチ集中できないことも
あります。そういうときには早々に切り上げて、他のことを始めたほうがいいでしょう。
大事なのは、自分を責めないこと。
26．「なるべく小さく始めること」とあるが、それはなぜか。
A．時問を節約できるから
B．大きな第一歩は危険だから
C．周りの人に迷惑をかけないから
D．始めることへのストレスを減らすから
27．筆者は「朝起きるのがつらい人」に、まず何を勧めているか。
A．生活習慣を整えること
B．定期的な運動をすること
C．ベッドで足の親指を動かしてみること
D．すぐにベッドから起きる努力をすること
28．仕事を始める例として、筆者はどのような小さなアクションを挙げているか。
A．いきなり作業に着手すること
B．同僚と長時間雑談すること
C．近くの同僚に話しかけてみること
D．仕事の計画を詳細に立てること
29．「もう一ついい方法」として、筆者が紹介していることは何か。
A．行動する前に、必ず十分な睡眠をとること
B．時計で時間を測り、気が乗らなければ早めに切り上げること
C．集中できないときは、自分を強く責めること
D．スタートから十分経っても続けられないときは、諦めること
30．本文の内容と合っていないものは、次のどれか。
A．一度始めたことは、たとえ気が乗らなくても最後まで続けるべきだ。
B．タイマーを使うことで、その行動を続ける見込みがあるかどうかを判断できる。
C．何かを始めるときは、心理的ハードルをできるだけ下げるのがよい。
D．人は行動を始めてしまえば、次第にやる気が出てくるものである。
（三）
質の良い睡眠は身心の健康を保っための重要な基礎となる。逆に睡眠の質が悪くなる
と心理的問題、または生理的問題が発生する可能性があり、決して見逃してはいけない警
告信号と言える。
「早朝覚醒」というのは特殊な症状で、睡眠障害の症状の一つであるほか、うつ病（抑
郁症）を診断する重要な指標の一つでもある。不眠を「寝付けない（睡不着）」と理解し
ている人も多いが、実際には「早朝覚醒」や「夜中に頻繁に目が覚める」などはどれも睡
眠障害の症状だ。
睡眠医学において、早朝覚醒とは普段より30 分以上早く目が覚め、その後、眠れない
状態を指す。もし夜中の2 時に目が覚めてトイレに行き、戻ってまた眠れるのなら「早朝
覚醒」とは呼ばない。「早朝覚醒」は、飲酒や睡眠環境の変化、季節、気候の変化更にス
トレス増大、ほかの病気といった外的要因が関係している可能性もある。
では、朝早く目が覚めるという人はどんな場合にうつ病を疑う必要があるのだろうか。
まず、目が覚める時間が普段より少なくとも2 時間早く、上記の外的要因に心当たりが
ない場合だ。また、一日中の精神状態が落ち込みがちだったり、暗くて悲しい気分だったり、
何をしても楽しくなかったり、死にたいと思ったりする場合だ。（ア）、日常生活において、
疲労感が取れなかったり、注意力散漫になったり、勉強や仕事の効率が落ちたり、外の人
としゃべるのが面倒だと思ったり、一日中ベッドから起き上がれなかったりした場合だ。
そのような状況が2 週間以上続く場合、うつ病を疑い、できるだけ早く病院に行き、専門
医師に助けを求めたほうがいい。
31．本文によると、睡眠障害の症状に合っていないのはどれか。
A．早朝覚醒
B．寝付けないこと
C．頻繁にベッドから起き上がること
D．夜中に覚めてから眠れないこと
32．文中に「早朝覚醒」とあるが、それは何を指すか。
A．いつもより早く起きること
B．ストレスが大きくて、眠れないこと
C．ぐっすり眠れないこと
D．いつもより早く目が覚め、眠れないこと
33．本文によると、「うつ病」になる症状は何か。
A．普段より睡眠時間が長くなる
B．いつもより怒りやすくなる
C．気分が落ち込みがちだ
D．たまに寝坊する
34．文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A．ところが B．そこで C．それとも D．さらに
35．文章の内容に合っているのはどれか。
A．睡眠時間はできるだけ長いほうがいい
B．時には運動などで睡眠状態を変えられる
C．自分の状況が悪い場合、睡眠を調整すれば十分だ
D．睡眠状態は体の健康にだけでなく、心の健康にも重要だ
（四）
ここ数年、わたしにはクジラと象を撮影する機会がとても多かった。特に意識的に選
んだつもりはないのに、結果としてそうなってきた。理由を考えてみると、これは、クジラ
や象と深く付き合っている人たちが皆、人間としてとても面白かったからだ。
人種も職業もそれぞれ異なっているのに、彼らには独特の共通した雰囲気がある。彼
らは、クジラや象を、自分の知的好奇心の対象とは考えなくなってきている。クジラや象
から、何かとてつもなく大切なものを学び取ろうとしている。そして、クジラや象に対して、
畏敬の念を抱いているように見える。
人間がどうして野生の動物に対して畏敬の念まで抱くようになってしまうのだろう
か。この、人間に対する興味から、わたしもクジラや象に興味を抱くようになった。そして、
自然の中でのクジラや象との出会いを重ね、彼らのことを知れば知るほど、わたしも、
クジラや象に畏敬の念を抱くようになった。
今では、クジラと象は、わたしたち人類にある重大な示唆を与えるために、あの大きな
体で(現在の地球環境では、体が大きければ大きいほど生きるのが難しい)数千万年もの間
この地球に生き続けてきてくれた、とさえ思っている。
大脳新皮質の大きさとその複雑さから見て、クジラと象と人はほぼ対等の精神活動
ができると考えられる。( ア )、この3 種類は、地球上で最も高度に進化した「知性」
を持った存在だといえる。実際、この3 種類の誕生から、成長過程はほぼ同じで、あら冲
る動物の中で最も遅い。1 歳は1 歳、2 歳は2 歳、15、16 歳でほほ一人前になり、寿
命も60、70 歳から長寿のもので100 歳まで生きる。
36．文中に「そう」とあるが、その指すことはどれか。
A．クジラや象を撮影する機会がとても多くなってきた。
B．クジラや象を意識的に選んで撮影するようになってきた。
C．クジラや象と深く付き合うようになってきた。
D．クジラや象を人間として面白くなってきた。
37．文中に「独特の共通した雰囲気」とあるが、どのような雰囲気か。
A．クジラと象と人がよく似た雰囲気
B．クジラや象に対して、知的な好奇心を感じている雰囲気
C．クジラや象に畏敬の念を抱いているような雰囲気
D．クジラや象を愛するあまり、人間を嫌悪する雰囲気
38．文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．ところが B．いっぼう C．なぜなら D．すなわち
39．文中に「ほぼ一人前になり」とあるが、何の意味か。
A．だいたい成人前になる B．だいたい成人になる
C．だいたい一人の分が食べられる D．だいたい一人の前で食べられる
40．この文章の内容に合っているものはどれか。
A．クジラと象は人間に対して畏敬の念を抱く
B．野生動物は体が大きいほど精神活動が複雑になる
C．クジラと象と人は地球上で最も高度に進化した「知性」を持っている
D．クジラと象は人間の成長より遅い
第三部分语言运用（共两节，满分 30 分）
阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项.
第一节（共 10 小题：每小题 1.5 分，满分 15 分）
むかし、むかし、働き者の夫婦が住んでいたが、働くけど、生活はいっこうに楽にな
らなかった。
「もういいよ。どうしてこんなに貧乏なんだろう。酒も飲みたいし、お前に着物も買
って 1 。偶には町にも行きたい。」
「そんなこと言っても仕方がないわ。 2 働こう。」
夫婦は村一番の働き者だったが、貧乏だ。朝から晩まで畑で働く。
ある大晦日のこと、神棚の前で妻が言った。
「神様、今年はわずかだが、お金が貯まり、お餅を作る 3 ができた。」
その時、屋根裏で泣き声がした。そこで泣いているのは貧乏神だ。
「そうか、お前がいるから俺たちは貧乏 4 。なぜ泣いているんだ。」
「今年はお前たちが一生懸命働いたから、私はもうこの家には 5 。まもなく福の
神がやってくることになっている。」
「元気をお出し。この餅と魚をいっぱい食べなさい。」と妻が 6 。食べて、食べて、
貧乏神は元気が体にみなぎり（充満）、福の神を追い出す勇気も出 7 。そして、貧乏
神は、やってきた福の神に飛び掛る（扑向）と、外に投げ出した。
福の神は慌てて行ってしまったが、「 8 」を夫婦の家に忘れていった。
「おや、これは打ちでの小槌じゃ。これがなければ、福の神はもう福の神ではない。
これがあれば、もう貧乏神ではない。われ 9 福の神だ。」と貧乏神、いや新しい福の
神は言った。
「これは、打ちでの小槌というものだ。望みを叶えてくれる。」
「われは今日 10 福の神だ。」と言って望みを叶えてやると屋根裏に戻っていった。
二人はその後も一生懸命働いて末永く幸せに過ごした。
41．（ ）
A．さしあげたい B．やりたい C．いただきたい D．いたい
42．（ ）
A．だいたい B．めったに C．とにかく D．ますます
43．（ ）
A．つもり B．わけ C．もの D．こと
44．（ ）
A．なんだ B．なので C．なせいだ D．なのに
45．（ ）
A．居らせない B．居られない C．居る D．居られる
46．（ ）
A．さけびました B．わらいました C．しかりました D．はげました
47．（ ）
A．てきた B．てあった C．てほしい D．ておいた
48．（ ）
A．打ち出の小槌 B．餅と魚 C．貧乏神 D．勇気
49．（ ）
A．ずつ B．ばかり C．こそ D．しか
50．（ ）
A．ほど B．より C．ぐらい D．まで
第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词
有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
10 年近く前、1. (印象的)テレビのコマーシャル(CM)があった。ある洗濯洗剤「X」
のCMなのだが、2. (洗う)シーツの香りを女性が楽しんでいるだけなのだ。洗濯洗剤を
使う目的は汚れを3. （落とす）ことなのに、そのCMでは、香り4. ことばかり言っ
ていて、汚れを5. （いい）落とすことは全く言っていなかった。この洗洗剤を作っている
会社は、どうしてこんな変なCMにしたのだろうかと思ったが、最近ある本を6. （読む）、
その理由がわかった。
その本には、次のようなことが7. （書く）。この会社には昔から汚れをよく落とす洗
濯洗剤「A」という人気商品があったが、会社の売り上げをもっと8. (のばす)ために、
新しいタイプの洗湿洗剤を作ることにした。それが「X」だった。「X」は、「A」と値段
はあまり9. （変わる）が、汚れを落とすだけでなく、香り10. 楽しめるのが特長だった。
51．________
52．________
53．________
54．________
55．________
56．________
57．________
58．________
59．________
60．________
第四部分写作（共两节，满分 40 分）
第一节（满分 10 分）
61．假如你是李佳，即将结束在日本为期一年的留学生活回国，请给佐藤老师写一封邮件，
表达你的感谢，并邀请老师有时间来中国玩。
写作要求：
（1）字数 80～120 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です·ます」体。
第二节（满分 30 分）
62．对于高中生而言，课间 10 分钟是调整状态、增进交流的宝贵时间。如何利用这短短的
10 分钟？每个人的选抒都如同一面小镜子，映照出不同的需求与性格。请以 私の10 分間」
为题，用日语写一篇短文，谈谈你是怎样度过这 10 分钟的。
写作要点：
1.请具体描述课间 10 分钟里你做的一件事。
2.请阐述这件事给你带来的具体影响或改变。
写作要求：
1.字数 280～320 字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です·ます」体。
日语答案
听力
1-5.CCABA
6．B 7．A 8．B
9．B 10．C 11．A
12．C 13．B 14．B
15．A 16．A 17．C
18．A 19．B 20．C
阅读
21．C 22．D 23．B 24．A 25．B
26．D 27．C 28．C 29．B 30．A
31．C 32．D 33．C 34．D 35．D
36．A 37．C 38．D 39．B 40．C
41．B 42．C 43．D 44．A 45．B 46．D 47．A 48．A 49．
C 50．B
51．印象的な 52．洗った 53．おとす 54．の 55．よく 56．読んで 57．
書かれていた 58．伸ばす 59．変わらない 60．も
61. 私の10 分間
私はこの10 分間で、いつも席を立って、教室の外の景色を眺めています。
特に忙しい授業が続いた日に、必ず外に出て空を見上げます。今日も、白い雲がゆっくりと
流れて、木が風に吹かれる様子を楽しんでいました。頭の中で騒いでいる単語や公式を
いったん忘れ、リラックスできます。そして、目を閉じて、いつものように「よし、次の
授業も頑張ろう」と、自分を励ましてから席に戻ります。何もしないこの10 分間は、私
にとって貴重な時間です。自然に触れることで、頭が整理されて、疲れた目も休めます。
10 分間だけの休みは、授業の集中力を高めてくれます。この時間こそ、自分を支えるのに
大切だと思ってます。

展开更多......

收起↑