资源简介

2026届湖南怀化市高三下学期高考一模日语试题
一、听力
1．男の人はどうしてサッカーの練習に行きませんか。
A．宿題が多いから
B．天気が悪いから
C．けがをしたから
2．女の人はどの色のセーターを見ますか。
A．白 B．青 C．赤
3．二人は何で動物園へ行くことにしましたか。
A．バス B．車 C．地下鉄
4．女の人はこれからどうしますか。
A．信号を右に曲がる
B．信号を左に曲がる
C．信号をまっすぐ渡る
5．今晩の食事は何に決めましたか。
A．魚料理 B．鍋料理 C．野菜サラダ
6．練習はいつになりましたか。
A．日曜日の午後 B．土曜日の午前中 C．金曜日の放課後
7．変更の理由は何ですか。
A．先生の都合 B．体育館の使用 C．山田さんの都合
8．誰が山田さんに連絡しますか。
A．男子学生 B．女子学生 C．先生
9．二人は何について話していますか。
A．イヤホン B．ノートパソコン C．スマートフォン
10．女の人が特に気に入った点は何ですか。
A．値段 B．デザイン C．バッテリー
11．男の人はどこで買いましたか。
A．大型店 B．駅前の店 C．オンラインストア
12．女の人は夏休みにどこへ行きますか。
A．沖縄 B．北海道 C．京都
13．どうやって行きますか。
A．飛行機 B．新幹線とバス C．夜行バスとフェリー
14．一番の楽しみは何ですか。
A．海で泳ぐこと
B．星空を見ること
C．美味しい料理を食べること
15．男の人は何に困っていますか。
A．発表のテーマがなかなか決まらない
B．グループのメンバーがあまり協力的ではない
C．日本人の学生と話す時に、互いに分からない
16．女の人は何をするよう勧めましたか。
A．先生に相談する
B．国際交流センターを利用する
C．もっとゆっくり話す練習をする
17．男の人はこれからどんな助けを受けるかもしれませんか。
A．発表の資料を手伝ってもらう
B．語学パートナーを紹介してもらう
C．無料の語学講座を受講させてもらう
18．女の人は何について悩んでいますか。
A．入りたいサークルがない
B．勉強とサークルの両立が難しい
C．どのサークルに入るか決められない
19．男の人は女の人がどのサークルに向いていると言いましたか。
A．写真部 B．ダンス部 C．ボランティア部
20．女の人はこの後何をすると言いましたか。
A．見学に行く B．友達に相談する C．部長にメールを送る
二、阅读
小学4年生のあきらは、これまで何でも家族に頼ってきた。学校からの帰り道も、毎日母が車で迎えに来てくれた。しかし、ある日、母が急用で来られなくなった。「今日から、自分でバスに乗って帰りなさい」と言われた。
バス停までの道は、学校からたった十分の距離だが、あきらにとっては未知の世界だった。いつも車窓から眺めていたお店や公園が 歩いてみると全く違って見える。スマートフォンを持ち歩くことが当たり前の時代だが、あいにく（不巧）は持っていない。（ア）、地図もなく、少し不安を感じながらも、あきらは深呼吸をして歩き出した。
バスに乗り込むと、遠足で使った懐かしい回数券がカバンの底から出てきた。それを使い、窓際の席に座る。バスはゆっくりと街を走り、知っているはずの景色が、高い視点から見ると新鮮に感じられた。車内には、疲れた顔をしたサラリーマンや、楽しそうに会話する学生たちがいた。あきらは、いつもは見えなかった日常の一面を目の当たりにした。
目的地のバス停で降り、そこから家まではまた歩かなければならない。もう暗くなり始めていたが、道はちゃんと覚えていた。家の明かりが見えた時、あきらはほっとすると同時に、少しだけ誇らしい気持ちになった。いつも当たり前だと思っていた「帰る」という行為が、実はたくさんの小さな決断と行動の積み重ねだと、初めて実感したのである。
21．文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。
A．しかも B．ただし C．それで D．それとも
22．文中に「それ」とあるが、何を指しているか。
A．回数券 B．バス停までの道
C．スマートフォン D．母からのメール
23．あきらがバスの中で感じたことについて、正しいものはどれか。
A．バスの窓が汚れていて、外がよく見えなかった。
B．バスの運転が速すぎて、景色がよく見えなかった。
C．車内の様子から、いつもとは違う日常の一面を見た。
D．同じバスに乗っていたのはサラリーマンだけだった。
24．文中に「家の明かりが見えた時」とあるが、その時、あきらの気持ちはどうか。
A．母が迎えに来てくれず、少し寂しいと感じた。
B．一人で帰宅できたことに満足し、少し誇らしいと感じた。
C．バスの中ですれ違った人々が、とても羨ましいと感じた。
D．また明日から一人で帰らなければならないと考えると、憂鬱（忧郁，阴郁）になった。
25．文章の内容と合っているものはどれか。
A．あきらは兄に借りたスマートフォンで地図を見た。
B．あきらはバス停から家までの道を覚えていなかった。
C．あきらの母は、毎日バスであきらを送り迎えしていた。
D．あきらはこの日、初めて一人でバスに乗って家に帰った。
高校二年生の健太は最近、少し疲れていた。朝から夜まで授業と部活に追われる毎日だ。「充実した一日を過ごそう」と先生に励まされるが、逆にプレッシャーを感じる。そもそも、「いい一日」って何だろう？
彼は隣の席の親友、裕也に聞いてみた。裕也はサッカー部のエース（主力）で、即答した。「もちろん、試合に勝つことだよ。チームのみんなと一つの目標に向かって努力する。その結果が勝利なら、最高の一日だ。」健太はうなずいた（点头）が、心の中ではまだもやもや（模糊不清）が残っていた。
放課後、図書委員の綾香に会った。彼女は静かに微笑んで言った。「私は、借りたばかりの難しい小説を、誰にも邪魔されずに読み終えられた時が『いい一日』だと思う。自分だけの世界に集中できる時間は貴重だから。」なるほど、と健太は思った。人によって答えがこんなに違うのか。
帰り道、塾の先生が「『いい一日』の定義は成長にある。昨日の自分より少しでも進歩を感じられれば、それは素晴らしい一日だ」と話しているのを思い出した。
その夜、健太は今日一日を振り返った。確かに大きな出来事はなかった。でも、裕也と笑い合ったこと、綾香の意外な答えに考えさせられたこと、そして分からなかった数学の問題が少し理解できた瞬間がある。そういった小さなことが積み重なって、一日を作っているのだと気づいた。
彼は窓の外の星を見ながら、ふと思った。「明日も、小さな『いいー』を見つけよう。」
26．文中に「その結果」とあるが、何の結果を指しているか。
A．先生に励まされる結果
B．プレッシャーを感じる結果
C．充実した一日を過ごす結果
D．一つの目標に向かって努力する結果
27．綾香にとっての「いい一日」とはどのような日か。
A．授業で良い成績を取る日
B．友達とたくさん話し合える日
C．サッカーの試合で活躍する日
D．静かに自分の好きな本を読み終える日
28．文章の内容と合っているものはどれか。
A．塾の先生は、努力して成長したらいい一日だと言った。
B．裕也は個人の練習よりチームの勝利を重視している。
C．綾香は人と話すことが一番の楽しみだと思っている。
D．健太は最初から「いい一日」の意味をはっきり理解していた。
29．文章の中で、健太の気持ちはどのように変化したか。
A．他人の意見に同調する→自分の考えを否定する
B．一日の平凡さに落ち込む→特別な出来事を探す
C．疑問やもやもやを感じる→自分なりの答えに気づく
D．プレッシャーを感じる→もっと頑張ろうと決意する
30．この文章を読んで、何が分かるか。
A．友達の意見をよく聞いたほうがいい。
B．「いい一日」には決まった形がない。
C．高校生はもっと勉強に集中すべきだ。
D．毎日大きな目標を立てて生活すべきだ。
近年、自治体のサービスが次々とオンライン化されている。水道料金などをスマートフォンで済ませる「デジタル納付」を導入する市町村が増え、さらには利用者への「デジタル割引」を実施する動きも出てきた。確かに、これにより役所の窓口業務は軽減され、使い慣れた人にとっては利便性が向上する。しかし、その便利さの裏側で、新たな「取り残され感」が生まれつつある。
筆者の住む地域でも、公共料金のネット決済で5％の割引が始まった。隣に住む70歳の田中さんは、「息子が『パソコンで払えば安くなるよ』って教えてくれたけどね。画面の字が小さくて読みづらいし、途中でどうすればいいか分からなくなっちゃうんだよ。結局、いつも通りに窓口まで行った」と寂しそうに言った。彼女は、「時代に付いていけてないのかな」と呟いた。
この「デジタル割引」は、一見すると利用者にとって有益な政策に見える。（ア）、高齢者だけでなく、その操作に不慣れな人にとっては、実質的な「値上げ」と感じられる側面もある。便利さの追求と、公平なサービスと、両者のバランスをどう取るかが、デジタル化を進める自治体の大きな課題だ。
テクノロジーは私たちの生活を確かに豊かにする。しかし、その変化の速度が、社会の分断を深めないか。効率化の名の下に、大切な「誰もが等しくサービスを受けられる権利」が損なわれはしないか。デジタル化の根本を問い直す必要があるだろう。
31．文中に「その便利さの裏側」とあるが、何の裏側を指しているか。
A．住民の生活を豊かにする裹側
B．役所の窓口業務が軽減される裏側
C．サービスがオンライン化される裏側
D．デジタル納付を導入する市町村が増える裹側
32．隣に住む田中さんについて、正しい説明はどれか。
A．時代の変化について、全く不安を感じていない。
B．デジタル割引を利用して、5％の割引を受けた。
C．息子に教えられても、結局は窓口で支払うことにした。
D．パソコンの操作が得意で、自分で料金を支払った。
33．文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。
A．ところが B．そのため C．なお D．すると
34．文章の内容と合っていないものはどれか。
A．デジタル化は役所の業務軽減につながる。
B．デジタル割引は全ての住民から喜ばれている。
C．サービスを公平に提供することは自治体の課題である。
D．筆者はデジタル化の進め方について疑問を投げかけている。
35．この文章で筆者が最も言いたいことは何か。
A．デジタル技術の進歩を称賛し、その普及を促すこと
B．高齢者にパソコンの操作方法を教えることの重要性
C．自治体の財政を改善するための方法を提案すること
D．公共サービスのオンライン化に伴う新たな課題を考えること
子どものころは時間が長く感じたのに、大人になるとあっという間に過ぎる。退屈な待ち時間は長く、楽しいときは短く感じる。これは気のせいではなく 私たちの脳が時間を感じる仕組みによるものです。
脳には一つの時計があるわけではありません。いくつかの部分が協力して、「どれくらい時間がたったか」を判断しています。この感じ方は、新しい体験、注意の向け方 感情の3つに大きく影響されます。
一、新しい体験
子どものころや新しい場所では、脳は多くの新しい情報を覚えます。あとから思い出すと、記憶がいっぱいあるので、「長い時間だった」ように感じます。逆に、毎日同じ生活/ルーチン（日常）をしていると、特別な記憶が少なくなり、時間が速く過ぎたように思えます。
二、注意の向け方
時間だけを気にして待っていると（例えば 授業の終わり）、脳は時間のことを強く意識するので、実際より長く感じます。一方、ゲームや好きな本に没頭しているときは、時間を忘れるので、気づくと時間がたっていた、ということになります。
三、感情
怖いことや危険なことが起こると、脳はとても緊張して、まわりの様子を詳しく記憶します。つまり、実際に時間が遅くなったのではなく、記憶が濃いだけです。
このように、私たちが感じる「時間」は、時計の時間とは違い、脳が作り出す「自分の体験の長さ」なのです。
36．脳の時間の感じ方について、文章の内容と合っているのはどれか。
A．脳の中に一つの正確な時計がある。
B．脳の時間の感じ方は、その人の生まれつきの性格で決まる。
C．脳の時間の感じ方は感情で変わるが 注意では変わらない。
D．脳のいくつかの部分が協力して時間の長さを判断している。
37．子どものころの時間が長く感じられる一番の理由は何か。
A．未来のことを楽しみにしている時間が多いから
B．子どもはよく寝るので 起きている時間が短いから
C．脳が多くの新しいことを覚えて、記憶が多く残るから
D．子どもの体内時計は、実際にゆっくり進んでいるから
38．授業の終わりを待つとき 時間が長く感じられるのはなぜか。
A．つまらなくて脳の動きが遅くなるから
B．時間そのものに注意が集まり、細かく感じるから
C．とても怖いと感じて、記憶がうまく作られないから
D．周りに何もないので、脳が何もすることがないから
39．文中の「没頭している」はどんな意味か。
A．途中でやめる
B．批評しながら行う
C．一つの物事に深く集中する
D．表面的に眺めるだけである
40．文章の内容と合っているのはどれか。
A．好きなことに夢中になるときは、時間への注意が減って、時間が短く感じられる。
B．怖い体験の最中は、実際に時間の流れが遅くなり、周りの動きがゆっくり見える。
C．毎日同じ生活をしていると、記憶がたくさん作られるので、時間が長く感じられる。
D．退屈で何もしないときは、脳の活動が低くなって、時間が速く過ぎるように感じる。
三、完型选择
毎年、この時期になると、和歌山で_______をしている友人から一箱のミカンが_______。小ぶりだけれど、とても味が濃くて、近所に配って_______います。
でも最近、友人の表情は_______がちです。ここ何年か、暑すぎる夏、少なすぎる雨でミカンがなかなか大きくならないのだ_______。雑草狩りの合間に穴の開いたホース（水管）を木の下に敷き詰める（铺满）重労働が続き、それでも自然の雨には敵わず、思う_______実が育ちません。
さらに収穫期の10月になっても暑いので、涼しくなれば自然に弱っていく_______の害虫がいっまでも元気で、ようやく育った実をダメに_______のです。
異常気象は夏の酷暑や災害を引き起こす_______、私たちが当たり前に食べている農作物にも________影響を与えていることを実感しました。そもそも食べ物が育たなければ、お金を出して食べ物を買うこともできません。とても大きな問題だと思います。
41．A．医者 B．農家 C．教師 D．弁護士
42．A．届きます B．届けます C．売ります D．売れます
43．A．喜んで B．喜ばされて C．喜ばれて D．喜べて
44．A．晴れる B．晴れ C．曇る D．曇り
45．A．らしいです B．そうです C．みたいです D．ようです
46．A．そうに B．そうだ C．ように D．ようだ
47．A．はず B．べき C．ため D．わけ
48．A．しておく B．してしまう C．してみる D．している
49．A．だけではなく B．ほどではなく C．しかなく D．に過ぎなく
50．A．絶好な B．真剣な C．残念な D．深刻な
四、完型填空
学校には校則があります。私が通った学校にもたくさんの校則がありました。小学校は黄色い　1　（ぼうし）を被り、名札をつけての登校が決まりです。中学校は　2　（制服）で、スカートの長さや靴下の色、髪形まで細かく決められていました。
　3　（正直）言うと、窮屈で、いつも見張られている（被监视）ようで　4　（嫌だ）感じがした。でも先日、ある中学校の校長先生のインタビューを　5　（読む）ら、少し見方が変わりました。最近は細かい校則　6　やめる学校が増えているのですが、先生はそれは「残念だ」というのです。
理由は、学校は「ルールを守ること」を子供　7　教える大切な場だからです。将来みんなが　8　（出）ていく社会にもルールがあります。例えば、法律です。法律を　9　（守る）ば、犯罪者になってしまいます。
なので学校でルールを守ることを学ばないと、それぞれの家庭で教えなければならなくなってしまいます。それは本当に良いこと　10　考えてほしいということです。みなさんは、どう思いますか。
51．___________
52．___________
53．___________
54．___________
55．___________
56．___________
57．___________
58．___________
59．___________
60．___________
五、作文
61．假设你是在日本留学的王华，周末旅行回来后，给一直关照你的铃木老师带了当地的特产，但铃木老师上课去了，不在办公室。请你写一张留言条，表达对老师日常关照的感谢，并简要介绍一下礼物，最后请老师今后继续关照。
写作要求：
1.字数为80～120字；
2.格式正确，书写规范；
3.使用「です ます」体。
62．在日常生活中，小到整理书桌、收纳物品，大到梳理思路、规划时间，“整理”是我们常会面对的事情。整理的过程不仅能让环境变得井然有序，有时也能让我们的心情变得平静，思路变得清晰，甚至带来意想不到的启发。请以「整理がくれたもの」为题，写一篇日语作文。
写作要点：
1.描述一次你印象深刻的整理经历；
2.说说在成长等方面，它带给你的具体感受和变化。
写作要求：
1.字数280～320字；
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です ます」体。
参考答案
1．A
2．A
3．C
4．A
5．B
6．B 7．C 8．A
9．A 10．C 11．C
12．A 13．C 14．B
15．C 16．B 17．B
18．C 19．C 20．A
21．A 22．A 23．C 24．B 25．D
26．D 27．D 28．A 29．C 30．B
31．C 32．C 33．A 34．B 35．D
36．D 37．C 38．B 39．C 40．A
41．B 42．A 43．C 44．D 45．B 46．C 47．A 48．B 49．A 50．D
51．帽子 52．せいふく 53．正直に 54．嫌な 55．読んだ 56．を 57．に 58．で 59．守らなけれ 60．か
61．鈴木先生
こんにちは。先日北海道に行ってきました。大学に入ってから、先生にいつもお世話になっております。心から感謝しております。これはお土産のチョコレートです。五感を働かせて味や香りを感じ取るのがポイントです。
今後もよろしくお願いします。
3月10日
王華
62．整理がくれたもの
先週、私は押入れの中を整理しました。たくさんの古いソートや、思い出の物が出てきました。最初は、ただ捨てるだけだと思っていました。
しかし、一枚一枚手に取りながら、過去の勉強の跡や友達からの手紙を読んでいるうちに、少しずつ気持ちが落ち着いてきたのです。不要なものを捨てて、大切なものだけを残すことで、押入れだけでなく、自分の心もすっきりしたような気がしました。それに、昔の失敗を記録したノートを見て、「あの時は大変だったからこそ、今の自分がある」と成長を実感できました。
この経験から、私は整理とはただ物を片付けることではなく 過去と向き合い、現在を確認し、未来へ進むための準備なのだと思うようになりました。これからも、自分自身を整理し、より良い成長に繋げていきたいです。

展开更多......

收起↑