第三单元 第二节 整理多样的数据 课件 川教版(2024)信息科技四年级上册

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第三单元 第二节 整理多样的数据 课件 川教版(2024)信息科技四年级上册

资源简介

(共23张PPT)
川教版四上(2025)信息科技
整理多样的数据
第三单元:数据的收集与处理
观察下列学生体检数据
你能快速的对班级学生的身高进行排序么?
能够快速的数出班级有多少10岁的学生,多少11岁的学生么?
如果有工具能够对数据进行集中处理......
目录
集思广益 说一说
01
体验探索 试一试
02
动手实践 做一做
04
知识积累 学一学
03
开动脑筋 想一想
05
认识电子表格
横向称为“行”
纵向称为“列”
相应的行和列交叉形成的小格子称为“单元格”
打开表格工具
小练习
说一说
我找到的单元格H5是
第______行,第______列
它的名称是______。
填写在活动记录单中。
5
H
H5
目录
体验探索 试一试
02
集思广益 说一说
01
动手实践 做一做
04
知识积累 学一学
03
开动脑筋 想一想
05
探索任务
为班级设计一张统计体检结果的数据表
我设计了__________列
每一列的名称分别是:______________________________
(填写在活动记录单中)
我发现数据表的列越多,表示____________
我发现数据表的行越多,表示____________
探索发现:列和行的数量分别代表不同的数据维度。
以体检表举例:10行代表记录10位同学的体检数据 , 行数越多,个体的体检数据越多,可分析班级整体健康趋势。
行→记录数
探索发现:列和行的数量分别代表不同的数据维度。
以体检表举例:列越多,说明统计的体检项目越全面,能分析的健康指标越多。
列→字段数
思考
“如果行数太少(如只有1行),能得出可靠结论吗?”
思考一
逐个录入数据太麻烦了,有没有方便快捷的方法呢?
思考二
认识在线数据信息收集工具
目录
知识积累 学一学
03
集思广益 说一说
01
动手实践 做一做
04
体验探索 试一试
02
开动脑筋 想一想
05
电子表格的数据类型:
数据类型
字符型数据(文本类型
数值型数据
日期型和时间型数据
其他特殊格式
认识数据类型
场景
小明每次在即将开学前都会列一个学习用具的采购表,交给妈妈,请妈妈帮忙下单购买,右侧是小明列出的采购清单,观察表格,说一说,里面的数据都属于什么类型?
字符型数据(文本)
数值型数据
日期型数据
特殊格式(货币型)
认识数据类型
数据类型
字符型数据(文本类型
包含汉字、英文字母、空格等
(如姓名、性别等)
数值型数据
包括0-9中的数字以及含义正号、负号,货币符号、百分号等一种符号的数据(如身高、体重)
日期型和时间型数据
录入日期和时间信息
其他特殊格式
货币格式、百分比格式、分数格式、科学计数格式
目录
动手实践 做一做
04
集思广益 说一说
01
知识积累 学一学
03
体验探索 试一试
02
开动脑筋 想一想
05
填写体检数据
下面是欢欢所在班级的体检表数据,仔细观察,除了红框标出来的错误,你还发现了什么错误?
保持每一列数据类型、格式一致,可以使数据处理更加方便。
填写体检数据
查看老师发布的体检数据表模板,填写自己的体检数据。
小组互查数据准确性,讨论并分享,你在填写中遇到了哪些问题?
按照示例填写在下面表格中
目录
开动脑筋 想一想
05
集思广益 说一说
01
知识积累 学一学
03
体验探索 试一试
02
动手实践 做一做
04
如何在电子表格中正确录入出生日期?
我们的生日是年月日的日期型数据,如果随意录入日期数据,会怎么样?
继续尝试探索,录入生日数据
谢谢观看

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